一、活動主題：

　　暢想五月，讓心飛翔

　　二、活動目的：

　　1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學生的'知識水平，拓展學生的視野。

　　2.通過一系列有趣的活動，對學生進行心理健康教育，積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

　　3.通過此次宣傳活動，向學生傳授一些關于人際交往的方法和技巧，以幫助學生提高自身的人際交往能力和自身協調能力。

　　三、活動時間：

　　5月2日——5月26日

　　四、活動對象：

　　法學院全院師生

　　五、活動內容：

　　“愛，就大聲說”——母親節活動策劃(校級)

　　“心”漫畫大賽活動策劃(院級)

　　心理主題班會活動策劃(院級)

　　法學院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)

大學生心理健康計劃書3

　　一、活動目的

　　深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關工作。

　　二、活動內容

　　主講教師：院心理老師桂老師

　　三、活動對象

　　外語系14級全體同學。

　　四、活動時間

　　3月20日

　　五、活動地點

　　六、工作分配

　　嘉賓接待：由部長負責；

　　維護會場秩序：由心理健康部委員負責。

　　現如今，我們面臨著一個科技高度發達的'階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態來面對生活和學習。最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功。

大學生心理健康計劃書4

　　一、活動背景

　　當代大學生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關注。健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，作為社會中一個越來越重要的群體，在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關鍵時期，更易發生一些心理問題，因此，我班決定開展心理活動，讓更多同學受益與了解心理健康知識，更積極的生活。

　　二、活動名稱和主題

　　班級心理健康知識交流座談會

　　三、活動目的

　　為了更好的'宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育。

　　四、活動內容：

　　1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學組成。

　　2、由組織者準備有關大學生心理問題的問題卡片，提問，小組自由討論，后選一名代表做回答。

　　3、各小組自由討論自己平時生活學習遇到的心理問題，以及如何面對解決的。

　　4、最后組織者進行總結。

　　五、活動負責人與參與者

　　負責人：孫李娜

　　參與者：英語教育一班全體成員

　　六、活動時間

　　5月27日晚7:00

　　七、活動地點

大學生心理健康計劃書5

　　一、活動背景：

　　近幾年，大學生心理健康問題日漸突出“沉迷虛擬世界”“就業困惑”“成長與愛情的壓力”有這些困惑的大學生比比皆是，針對在校大學生，特別是才步入大學的'大一新生，我校特此舉辦大學生心理健康教育主題活動。

　　二、活動目的：

　　進一步加強大學生心理健康教育，提高大學生的心理素質及適應能力，促進大學生的全面協調發展，引導學生正確面對各種困惑。

　　三、活動主辦：

　　信息系朋輩心理幫扶部

　　四、活動時間：

　　五、活動對象：

　　全體大一新生

　　六、活動內容及具體安排：

　　1、活動內容：

　　①開展班級主題班會，圍繞“大學生如何正確解決心理困惑”教育主題，展開班會，要求同學們積極發言，盡情抒發內心想法。

　　②心理電影展播，組織學生們觀看有關心理健康教育的電影。

　　③開展討論活動，根據班級人數，分成若干討論小組，針對大學生所呈現的心理問題，展開討論。

　　2、宣傳片：

　　海報宣傳：定制“心理健康主題教育”活動海報，將海報粘貼于各個教學樓板報粘貼處。

　　3、活動注意：

　　①活動前，組織相關部員去各活動場所踩點。

　　②活動開始，各部員維持好現場秩序，不得出現場面喧嘩現象。

　　③負責拍照的同學進行拍照。

　　④進行活動時認真負責，活動結束后也不得討論剛剛未能發表的言論，保持場面秩序安靜。

大學生心理健康計劃書6

　　一、活動主題

　　美麗心世界快樂心成長美好心生活

　　二、活動時間

　　三、主辦單位

　　學生工作部（處）、校團委、心理健康教育中心

　　承辦單位：各學院黨總支、團總支、校學生會、校學生心理健康協會

　　四、活動內容

　　（一）“工學院第十二屆大學生心理健康宣傳月”活動啟動儀式

　　時間：9日（星期三）下午1:0-17:00

　　地點：大學生事務中心前求索廣場

　　責任部門：心理中心、團委、各學院團總支

　　活動內容：

　　1“美麗心世界”藝活動展演

　　通過各學院組織的手語操、舞蹈、團體操等化藝術團體展演活動，展示我校大學生的青春活力和積極向上的優秀心理品質。

　　2心理活動體驗

　　通過腳踏實地、團結一致、同舟共濟等系列團體心理活動，培養大學生良好的團隊精神和積極樂觀的生活態度。

　　現場心理測試

　　通過多種專業的心理測試，幫助學生更好地認識自己，發揮潛能，完善自我，提升人格。

　　4現場心理咨詢

　　邀請校內外心理咨詢師進行現場咨詢，對同學們在學習和生活中遇到的困惑進行現場解答，提高學生的`心理健康水平。

　　（二）第三屆“易愛陽光劇場”校園心理情景劇大賽

　　時間：月2日（星期五）19:00-20:0

　　地點：大學生事務中心前求索廣場

　　承辦單位：心理協會

　　活動內容：大賽以“快樂成長，美好生活”為主題，以當代大學生在學習、生活、情感等方面心理情景為內容，通過演繹心理上的變化和成長，給人以心靈的啟迪和精神的滋養。

　　（三）“愛宅一起”宿舍沙盤體驗活動

　　時間：宣傳月期間

　　地點：心理中心沙盤體驗室

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：通過沙盤游戲體驗活動，增進學生自我認識，增強學生友誼、友情，促進學生和諧的人際關系，學會感恩，提升學生的幸福力。

　　（四）“美好心生活”幸福大講堂

　　時間：宣傳月期間

　　地點：藝術樓二樓會議室

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：針對我校師生在心理健康、壓力調節、人際溝通等方面存在的問題進行專題講座，幫助師生普及心理健康知識、掌握心理保健技能，做一個積極幸福的人。

　　（五）“厲害了，我的我”原創微視頻大賽

　　時間：月1日—月16日

　　責任部門：心理中心

　　活動內容：制作能展示自己優點、特長、興趣愛好、優秀品質等方面的短視頻、ppT等作品，內容原創，能夠反映出大學生青春亮麗的獨特風采和積極健康的精神風貌。

　　（六）學院風采

　　時間：宣傳月期間

　　地點：各學院

　　責任部門：各學院黨總支、團總支

　　活動內容：各學院宣傳月期間，特別是在當天通過展板、橫幅、講座、團體心理活動等形式創造性開展各具特色的心理健康集中宣傳教育活動，增強心理保健意識，提升學生心理健康水平。

　　五、活動要求

　　1各學院要高度重視，結合各學院實際制定心理健康教育宣傳活動方案，組織開展系列活動，并確保活動順利實施。

　　2各學院要在宣傳月期間充分利用各種形式，廣泛宣傳和普及心理健康知識，及時宣傳和報道工作開展情況，在全校營造良好的輿論和濃烈的心理教育氛圍。

　　3各學院要于6月日前將學院心理健康宣傳月活動的方案和開展情況總結以電子本的形式報送校學生處心理健康教育中心。

大學生心理健康計劃書7

　　一、總體思路

　　心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養人才為根本，以“關愛學生，引導學生，服務學生，成就學生”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素質為目的，以培養心理健康大學生為目標，以活動為載體，以管理為手段，以服務為基礎，不斷加強和改進學生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質量和水平。

　　二、建立常規工作模式，多方位落實工作

　　1.開展心理健康教育，建立學生“心理檔案”。配合學校心理咨詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。

　　2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。向同學了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、網絡成癮、抑郁的學生的登記建檔工作。有針對性對這些學生加以關注，加強這些學生的疏導，給他們提供支持系統，豐富他們的業余生活，提高他們的生活情趣。

　　3.積極配合心理咨詢中心做好各項調查，如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調查，建立危機事件預警和上報工作。

　　4.鼓勵學生選修《大學生心理健康指導》等公共選修課。加強對自我認知的了解。

　　三、開展常規輔導工作

　　1、 做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的.一環，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來訪學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。

　　2、小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的大量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業困惑團體輔導等。

　　3、開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座，并指導學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規業務。

　　4、建立深度輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式，以寢室信息員、班級心理委員以及深度輔導員為信息鏈做好日常工作。

　　3、組織好所帶班級心理委員、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。

　　四、心理健康月具體工作安排

　　1.11-12月組織具有網絡成癮傾向學生召開網絡成癮的危害座談會。

　　2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動。

　　3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學生戀愛觀講座，以期幫助學生樹立正確的戀愛觀。

　　4.5月組織心理委員和部分同學開展如何識別抑郁癥。

　　5.組織部分班級及學生參與校“5.25心理健康周”系列活動。

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