遠足講話稿
在現實社會中,需要使用講話稿的場合越來越多,講話稿通過講話人口頭表達后,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的遠足講話稿,希望對大家有所幫助。

遠足講話稿1
同學們:
明天,我們高一五百多名學生將開始“走進春天,超越自我”的遠足活動。30公里的遠足活動是我們校傳統活動,每一屆學生都有經歷。我們目的地是地球之腎黃河濕地公園。那里地域遼闊,那里草長鶯飛,那里鳥語花香,那里歡聲笑語。為了更好的遠足,我先問大家兩個問題:
第一個問題:為什么要遠足?
我們互動一下,請大家回答。不要回答學校安排,我想請大家變被動的安排,變成自己主動的要求。
為什么要遠足?請用主動的語氣回答。
有人說,我想走進春天,聞聞花香,擁抱自然。
有人說,我做事常常不能堅持,我希望,挑戰自己,證明自己。
也有人,我想和同學一起旅行
感謝學校給了我們這次遠足的機會。
第二個問題:你準備怎樣的遠足?
一個人走得快,一群人走得遠。請和你班級走在一起。
三點具體要求:
1、安全第一:各班各組設立安全委員,考慮周全,負責交通、物品保存、游戲等安全。確保安全,不僅需要安全意識,也需要能力。確保安全,也是同學能力強的體現。
2、請帶上自己的靈魂去旅行。
有時候,我們太過浮躁,太過功利,太過忙碌或者太過懶散,以至于我們的靈魂游離到身體之外,以至于讓我們覺得生活得很沒感覺。
明天請讓我們帶上自己的靈魂去旅行……
用心看春天,看春花的顏色,看自然的奇妙,看同伴的笑臉;用心去感恩,感謝小草和樹木、感謝師長和同伴,感謝你自己;
用心去關愛,攙扶疲憊的同學——關愛我們身邊的人;撿起身邊的垃圾關愛我們的地球;用心去參與,投入地歌唱,不管音準不準;像小時候那樣歡快的參加老鷹抓小雞、木頭人、放風箏等班級或者小組的游戲,大聲地歡笑吧!
3、做一個不抱怨的人
這句話不解釋。
最后,和大家分享一句話。前幾天,米歇爾在成都七中發表自己中國之行的第二次演講,她和大家分享自己的求學經歷,她高中時每天四點半或者五點起床,她說,我一直記得媽媽說的話:“良好的.教育是誰都無法從你身上拿走的東西”。我今天套用她的話,遠足是一種體驗,是一種教育,這次體驗的教育是誰都無法從你身上拿走的東西。
祝大家明天有一個身體勞累,心情愉悅的旅行!
四月二十五日的下午,陽光明媚春意盎然,是個遠足的好天氣,今天我們準備去遠足的路線是從學校到振興綠園,整個小學部都參加。
中午,我在家里帶好太陽帽,準備好水杯,心情無比激動,到了學校在教室里看了會兒課外書就到場上了。
一聲響之后,我們踏著整齊的步伐出發了,路上我看到了許多樹木,花朵和小草。春風姐姐為我們唱著動聽的歌謠,樹木聽了這歌聲露出了嫩芽,花朵聽了這歌聲露出了笑臉,小草聽了這歌聲也穿起了它漂亮的舞裙來伴舞了,原來春天的景這么美呀!
不知不覺我們就走到了振興綠園,看到了美麗的郁金香,有的是紅的,有的是黃的,漂亮極了。接著來到了搖錢樹旁,它長的和我差不多高,樹上的葉子真的和古代的銅錢長的差不多呢。
時間過的真快啊!就要到時間該回去了,我們在門口留了張合影就整隊回學校了,今天雖然走的有點累,可是我還是很開心!
遠足講話稿2
各位老師、同志們,大家好:
過去的一年,在全體老師的共同努力下,我校取得了全縣12個中心學校綜合考核第一的好成績,上周我校迎接了自治區“兩綱”工作驗收,得到了驗收組專家和領導的高度評價。成績只能代表過去,現在我們需要更加努力。今年是同心縣實現教育強縣的關鍵之年,也是同心縣確立的教育質量提升年,今天在此舉行的“基礎教育質量提升年”活動啟動會,充分體現中心學校對“加強學校管理突出質量效益”的高度重視。為此,我們將乘教育強縣的東風,按照上級的要求,進一步振奮精神,鼓足勇氣,強化措施,扎實苦干,促進教學質量持續穩定提高。本年度我校重點做好以下工作:
1、鞏固提高教育強鎮成果,全面完成“創強”目標。
我校要在市級驗收的基礎上,進一步統一思想,提高認識,繼續發動所有教師參與到創建“教育強鎮”工作中。要進一步強化措施,責任到人,確保“創強”工作順利通過自治區人民政府的驗收。
2、認真落實好同心縣“基礎教育質量提升年”活動。
本學期我校將按照“同心縣‘基礎教育質量提升年’活動實施方案”的精神,堅持以質量為核心,牢固樹立以質量求發展,以質量促發展,以質量檢驗發展的思想,努力提高教育教學質量,辦好人民滿意的教育。
3、深入實施校安工程,加強校園文化建設,不斷改善辦學條件。今年是國家校安工程建設的重要一年,我們要搶抓機遇,積極配合,抓好校舍安全工程。
一是做好校安工程學校的硬化,各校要在綠化、美化的基礎上,增加文化內涵,營造健康向上的文化氛圍。
二是積極籌措資金,改善學校信息設備條件,有計劃的購買學生課桌凳和文體器材,滿足師生工作和學習需要。
4、全面開展“立足校本抓教改,聚焦課堂提質量”活動。
結合“二期課堂教學質量工程”達標暨復核工作,認真開展“五課”活動,將教師課堂教學達標工作常態化。認真落實“六個一”活動,促進教師專業發展。
抓好教學質量跟蹤測查。學期末繼續對一至六年級的語文、數學、三至六年級的品社、科學學科進行質量測查,將質量測查結果作為教師評優評先的重要依據。
5、修定完善各種制度,加強學校內部管理。本學期,我校將召開教職工代表大會,再一次對《石獅中心學校教育教學常規管理與考核辦法》、《優秀公務員、優秀教師、骨干教師、學科帶頭人評選辦法》、《石獅中心學校教師職稱評聘辦法》、《石獅中心學校班級管理實施細則》、《石獅中心學校教育教學質量評估辦法》、《石獅中心學校績效工資發放辦法》等制度進行討論修改,做到用制度考核人,用制度激勵人,調動全體教職工工作的積極性。
6、加強教學研究,提高師資水平。
一是切實開展好中心學校級的學術交流活動,提高教師的教育教學理論水平和教科研水平。二是切實加強片區內四個結對幫扶組(惠安和硯臺,沙嘴城和余梁,黑套和沙沿,興隆、閔寧和滿春)的教研工作;三是做好王團、石獅、窯山縣級聯片教研活動;四是做好石獅與窯山的`結隊幫扶工作;五是落實好各完小的教研活動。
7、規范財務管理,推進校務公開。
我校將認真執行財務管理制度,做好學校財務工作。堅決做到一切收入進入帳戶,一切開支透明。嚴禁一切不必要、不正確的開支,對于500元以上的開支,由校領導班子會議研究決定。各校成立由教師代表和校班子部分成員組成的財務小組,每月對本校帳目核查一次,并及時給予公示。要對所有校產嚴格執行造冊登記制度,做到帳、物相符,堅決杜絕財產流失現象發生。
8、強化目標管理,完成目標責任
我校將認真研究中心學校與教育局簽定的目標責任書,逐條落實,確保各項目標的完成。中心學校對各完小目標責任完成情況每學期進行2—3次考核,并把考核成績做為評選優秀公務員、優秀校長的主要依據。
9、實施素質教育,促進學生全面發展。
培養學生良好的行為習慣,規范音、體、美、科學等學科教學管理,廣泛開展學生陽光體育運動,重視學生實踐活動,加強學校特色教育。
各位老師、同志們,在新的一年里,不管面臨什么樣的困難和挑戰,我們都將盡心盡力、積極而為,懷揣不辱使命的決心,堅定快速發展的步伐,確保教育教學工作再上新臺階!
謝謝大家!
遠足講話稿3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
你們好!
春光融融,暖風習習;鼓聲陣陣,彩旗飄飄。今天,我們商丘市回民中學第三屆“青春勵志行”遠足拉練活動就要開始了!這次遠足拉練活動是我校踐行“三為教育”理念的重要舉措,是我校富有特色的校園文化活動。今天,我們就是要通過這一活動,磨練自己、展示自己;今天,我們就是要通過這一活動,讓我們認識我們,讓家長認同我們,讓社會認可我們!
老師們,同學們,一場旨在培養你們耐挫、吃苦、堅持、感恩精神的歷練教育馬上就要開始了!一段將為在場的每一個人所終生銘記、回味、贊嘆、謳歌的人生體驗馬上就要開始了!今天你們將沿著去年同事們、學長們留下的堅實足跡前進!這是勝利者開辟的道路!在這條英雄的道路上,有他們灑下的辛勤汗水,有他們留下的歡聲笑語,有他們傳下的動人故事。今天我們要和他們一樣,去挑戰一次錘煉身心的新極限!去譜寫一曲青春無畏的新樂章!去打下一次超越自己的新勝仗!
所以,老師們,今天在我的眼里你們是將軍——成竹在胸、指揮若定的將軍!同學們,今天在我的眼里你們是勇士——整裝待發、英氣逼人的的勇士!
讓我們一起吶喊:
回中回中,
拼搏成功!
回中回中,
堅持成功!
回中回中,
拉練成功!
站在主席臺上,此時此刻,我從你們的身上看到了蓬勃的朝氣!我還從你們的身上看到了堅定的信念!我更從你們的身上看到了樂觀的精神、集體的力量!
老師們,同學們,這將是一次勵志之行!今天你們將注定體驗到跋涉者的艱辛,但你們也必將品嘗到勝利者的甘甜;今天你們將接受人生旅途中的一次重大挑戰,但你們也必將創造學習生涯中的一個偉大壯舉。今天,你們會因滿身疲憊而流汗,但在你們浩瀚的心靈中將書寫一部永恒的壯麗詩篇!今天,你們也許會因肌肉拉傷而流淚,但在你們苦澀的淚水里必將折射出太陽的七彩光輝!今天,你們也許會因腳底打泡而流血,但在你們的漫漫征程中會體味到披荊斬棘的萬丈豪情!
這將是一次感恩之行!今天,你們會感受到師長的關愛,我相信那關切的目光,堅實的臂膀,鼓勵的話語,在你們的心頭深處永遠不會消逝;今天,你們會體味到同學的友情,我相信那相互的關心,彼此的勉勵,熱情的攙扶,在你們人生的日記里將永遠留存;今天,你們會感覺到自己的力量,我相信那內心的激蕩、自己的祝福、內在的加油,在你們今后的回憶中都會把自己感動得熱淚盈眶!
這將是一次環保之行!今天,你們將用雙腳丈量著家鄉的一片土地,我相信,這和熙的陽光,靜默的`村鎮,蜿蜒的小河,溫濕的泥土,碧綠的莊稼,層疊的雜樹,綻放的花朵,在你們的記憶中將成為永恒。今天,你們將用心靈書寫著對大自然的熱愛。我相信,當你們與大自然彼此擁抱而互相感受著彼此的熱情和活力時,你們會更加明白周圍這一切對我們的重要意義。
老師們,同學們,請在你們的人生歷程中記住20xx年4月x日這一天!因為今天的遠足就是你們今后人生道路的一個縮影!在人生的旅程中,有平坦的大道,也有泥濘的小路;有燦爛的陽光,也有漫天的陰霾;有歡樂的笑聲,也有難熬的傷痛。所以,今天,你們受到的洗禮將是你們一生取之不盡的財富!在未來的日子里,當你們遇到憂愁苦悶時,想想今天;當你們遇到艱難險阻時,想想今天;當你們失落無望時,想想今天;當你們孤獨寂寞時,想想今天。
讓我們一起高呼:
回中回中,
拼搏成功!
回中回中,
堅持成功!
回中回中,
拉練成功!
遠足講話稿4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
花開了,草青了,樹綠了,天暖了,在這“春回大地百花爭艷,日暖朝陽萬物生輝”的日子里,我們就要徒步了。平時我們上學、放學急于趕路,往往忽視了我們身邊的美景,現在我們邁開雙腳走馬觀花,可以重新看看我們美麗的凈月潭!這是一次艱苦之旅,更是一次光榮之旅,這次的活動意義重大。本次遠足拓展活動的主題是“尊重生命,體驗生機,追求生成”,這次活動是我校實施生命教育、合作教育等“十大教育”的重要載體,是我校主體性人格教育德育實踐課程體系的'重要組成部分,課程目標是通過課程實施,讓學生了解徒步的相關知識,培養學生的團結合作意識,培養學生穩定的心理、堅強的意志品質和健康的身體素質。德育活動“課程化”是我校德育教育的一大特色,今后,凡是對同學們未來人生有意義的活動類課程,學校將努力整合資源,開足、開好。力求通過這樣的課程,讓學生在體驗中學會生存、學會生活、懂得人生,創造幸福。
當然,作為一項近千人的大型活動,安全是第一位的,我提醒大家注意以下五點:
第一,徒步時不要近水,防止溺水事件的發生。
第二,徒步時要遵守交通規則。我們本次徒步距離約18.5公里,路窄且不平,人多且車多,嬉戲、閑聊會分散注意力。行進中大家一定要注意力集中,并相互提醒,防止發生交通意外。
第三,徒步時要量力而行。每人的身體素質都不同,行走中要注意節奏,避免過度疲勞,及時補充水分、鹽份、電解質。當感覺不適時,一定要適當休息,出現嚴重問題時要及時報告隨隊校醫進行處置。
第四,徒步時,要聽從指揮,遵守紀律。不擅自離開設定行進路線和活動范圍,防止迷路和進入不安全場所。
第五,徒步時要加強防火。凈月潭國家森林公園屬重點防火單位,因此徒步時嚴禁吸煙,不能使用一切引火工具。
老師們,同學們。對于我們在場的每一位來說,這是一次展示自我,實現自我,超越自我的活動;這是一次在困苦中發掘生命潛能、錘煉生存意志的活動;這是一次強化你們的紀律意識、集體意識和環境意識的活動;這是一次向社會展示我們五中人良好素質與形象的活動;這更是一次終身難忘的教育活動。
我們把此次活動交給了高二全體師生,這是學校對你們的信任,更是對你們的一次考驗。
老師們,同學們,目標就在我們眼前,信念就在我們心中,道路就在我們腳下,你們準備好了嗎?
讓我們滿懷信心,用我們的意志、毅力、恒心和合力,在沖鋒的號角聲中前進!
祝你們成功歸來!
謝謝!
遠足講話稿5
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
我是本班的班委會成員,今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流,我感到非常榮幸也誠惶誠恐。對老師,叔叔,阿姨,還有同學們說些心里話,我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長大了、成熟了。我們生活在這樣的班級里,感到無比的驕傲和自豪。
首先要感謝您們做我們的堅強后盾,一直在我們身邊噓寒問暖,冷了提醒加衣服,天氣好了,提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講,要好好復習,要整理好錯題。讓我嘆息的是,老師到方法都說了,卻還有不認真實行的同學,以致他們取得了不理想的成績。當然大多數同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是,都說我們學生上自習到晚上十點真辛苦,其實老師何嘗不是陪我們到這個時候,又何嘗不是備課到深夜,所以再次感謝您們和老師。
剛剛考完試,有的家長會說“沒考啊,肯定沒好好學吧。”這種說法是我們所不能接受的,一則,我們每天辛苦地學,得不到表揚反而是責備,肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好,我們自己已經很痛苦了,家長這么說無異于火上澆油,雪上加霜。我覺得您如果這么說會好一些“嗨,這有什么呀,靜下心來,把問題都想透,按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法,也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的,稍
有不慎就會刺激我們一下,所以希望您慎思而行。叔叔 、阿姨們,望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。為了我們的成長,你們甘愿做我們的后勤部長。其實,我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長門高興的時侯。即使我們取得了很好的成績,或是進步很大了,你們總是怕我們翹尾巴,還是做出不滿意的神態;如果我們成績平平,或是成績不理想,那你們更是晴轉陰,有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,我們渴望你們能走進我們心靈的花園 ,傾聽我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂傷,這樣,我們一定會加倍努力,爭取好的.成績,不讓你失望。你們要知道,成長比成材更重要,在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!學習,就會涉及到成績。每個人的特點不同,我只能就我的觀察略陳固陋。
有的同學成績起伏不定,我認為他具備考好的能力,但不具備考好的心理素質,原因是考的不好,趕緊使勁,考好了又放松,在班里說話多了,聲音也高了,語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。這次考好了,下次或許就不會這樣了,因為你身邊優秀之人比比皆是。成績好一下很簡單,難的是保持。
還有就是有些同學成績總也上不去,或偶爾考好一次,下一次又下去了。
我認為最好是您們引路,讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來,一步一步,盡量滴水不漏地分析下去,最好找張紙寫一寫。
由于成文倉促,我也沒和太多同學交流,能想到的只有這么多。
最后我想說雖然占用了您這么長時間,說了這么多關于成績的事兒,但是我還想說,經歷比名次更重要,思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止要關注我們的成績,應更加關注我們為人處世的能力。為善樹德。讓我們的情感豐富,思想多彩,人生精彩。
人生當如朝飛燕,借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信,借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。
親愛的老師、家長們,我們對未來宣誓:在剩下的高中生活中,我們會在父母的關愛和支持,老師們的帶領和幫助下,以飽滿的熱情,積極的心態,走過這段美好的高中生活。請家長們放心,一年之后的我們一定會有所成就的!
到這里,我的演講或者說匯報就要結束了,小兒之語,多有冒犯,還望海涵。
祝叔叔阿姨工作順利、心想事成!
謝謝!
遠足講話稿6
尊敬的各位領導,老師們,親愛的同學們:
大家上午好!
為了弘揚紅軍精神,為了增進兄弟學校的友誼,我們xx縣第二中學組織了這次“高舉團旗跟黨走,爭做革命新青年”的遠足拉練活動。
這次活動需堅強的毅力,青春的活力,前進的動力。經過幾小時的長足跋涉,我們來到了向往已久的楊烈新村,這里依山傍水,空氣清新,道路寬敞,民宅整齊,我們無不為這優美的環境吸引。楊烈新村,不愧為“川東第一村”。
同學們,我們為生在這樣的環境而倍感驕傲,倍感自豪。
此次活動雖然辛苦,雖然勞累,但比起收獲來卻是微不足道的。在本次活動中我們磨練的.意志將是我們學習生涯中的一筆巨大財富,在本次活動中我們交流的情感將會抒寫我們人生的美麗篇章。
兄弟姐妹們,讓我們共同祝愿本次活動取得圓滿成功,讓我們共同祝愿我們的明天更美好!
遠足講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
一年一度秋風勁,又是榆陽杏葉紅。
為了豐富生活,強健體魄,磨練意志,培養吃苦耐勞的精神,感受榆陽杏樹紅葉美,榆林二中政教處和團委聯合組織了高二年級師生遠足活動。本次遠足活動共有868人參加,行程60華里,以班為單位,團結協作,切身體驗當年紅軍二萬五千里長征的艱辛,欣賞金秋北國的自然風光,這將無疑成為我們高中生活中的一道亮麗風景。本次活動的主題是“腳踏實地,擁抱自然,磨練意志,挑戰自我”。我們要“團隊協作,頑強拼搏,齊心協力,超越自我”。 學就盡情地學,玩就縱情地玩。青春沒有極限,一切皆有可能。要用美的眼睛發現美,要用美的心靈感悟美,要用美的`行動傳遞美、要用美的人格創造美。
沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。路在腳下,志在前方。用腳步去丈量大地,大地會見證你的毅力;用美德去欣賞金秋的紅葉,紅葉會銘記你的魅力。親愛的同學們,遠足的號角將要吹響,前進的步履更加鏗鏘,嘹亮的歌聲就要唱響。讓我們愛我大美榆陽,樹我二中形象,煉我鋼鐵意志,圓我青春夢想。親愛的同學們,用吶喊聲告訴老師:你們準備好了嗎?
預祝本次遠足活動圓滿成功。
遠足講話稿8
同學們:
早上好!今天我們就要做一件很有意義、又極富挑戰的事情,這就是35公里遠足拉練。
同學們有沒有決心,有沒有能力完成這一艱巨而又光榮的任務?
這一活動我們學校已經舉辦了兩次,前兩次都做的很好,做成了二中亮麗的名片。
同學們,咱們有沒有信心、有沒有能力超越他們?
下面我再強調幾個要求:
1、要做好充分的思想準備,要有戰勝一切困難的能力和堅忍不拔的.堅強意志!
2、要守時,要記住兩個關鍵的時間點,12∶30集合返回,下午4∶30返校簽到。
3、要守紀,不允許單獨行動,更不允許路途擅自脫離隊伍。
4、要確保安全,時時處處要有安全意識。
5、要相互幫助,展現出咱們年級團結友愛的集體主義風貌。
同學們,我和老師們期望、也相信一定會、一次次被你們沖天的豪氣和頑強的精神所感染,一次次被你們相互攙扶、相互鼓勵的畫面所感動。
我相信這次活動將在我們的學習生涯中,不,應該是一生當中留下美好的、永久的記憶!
遠足講話稿9
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!很高興能夠代表全體高三學生在國旗下講話。今天我演講的題目是《遠足行如同高考路》。
每位高三學生心里都銘記著高考倒計時表中的紅色數字,離高考只有80幾天了。高考對我們高三學生來說是一個機遇與挑戰并存的舞臺。面對迫在眉睫的高考,我們心中既憧憬又有一絲的焦慮,為了緩解我們的學習壓力,激發我們矢志不移的斗志,上周六,學校組織了20xx屆高三學生勵志遠足行活動。
一大清早,同學們個個身著輕裝,精神抖擻,在學校領導、老師的帶領下,在和煦的陽光和柔和的春風伴隨下,向著遠在30里外的青隱山林場邁進。一路上,同學們隊伍整齊,組織有序,一路行走,一路口號,一路歌聲。剛開始,同學們都以為這一路旅程不在話下,然而隨著路途的延伸,各種考驗一一向同學們襲來,有的同學因為身體虛脫出現嘔吐,有的同學腿腳扭傷,腳底起泡,行走困難。盡管這樣他們都不愿掉隊,也不愿乘學校安排的車輛。大家只有一個心愿“流血,流汗,不流淚掉皮,掉肉,不掉隊”,“輕傷不下火線”,他們心中有一個目標——挑戰自我,堅持就是勝利!經過三個多小時的跋涉,終于到達目的地,這時候不少同學感到腳趾疼痛,一些同學的腳上都打起了血泡。同學、老師們在林場進行休整,大家席地而坐,彼此交換著午餐,暢談人生理想,老師校長也加入我們,大家暢所欲言。又一次的整隊,我們朝著原路返回,烈日當空,我們幾個一群互相攙扶著,沒有一個人放棄,不斷的沖擊自己身體極限。走到最后一個路口時,心中早已按捺不住激動,終于學校進入我們的視線,大家帶著勝利的喜悅踏進校園。
遠足雖然已經結束,但回想起來,一路行進的畫面仍歷歷在目。遠足給我的第一體驗就是一個字——累。然而也讓我們明白了“堅持”的真正含義。遠足拉練,既是一場挑戰自我極限的勵志教育,更是青春的一次難忘的“長征”。路再長,也阻止不了我們前進的步伐。憑借著自己的堅持以及團隊的協作,路已被我們征服,遠足也給我們留下深刻的人生啟示:藐視一切困難,堅持到底,成功就在彼岸。放眼前方,只要我們繼續,收獲的季節就在前方。
同學們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。勵志行的結束也就意味著我們的高考最后沖刺就要開始了!俗話說:“行萬里路,讀萬卷書”,我們不僅要做書海泛舟的學子,更要通過類似的實踐活動獲得真知和感悟!遠足,鍛煉的是我們的體力,燃燒的`是我們的激情,它將喚起我們蓬勃的青春熱情!這次遠足,總行程近60里路,這不僅是對我們身體素質的挑戰,更是對毅力和意志的挑戰;不僅是對學生們團結協作的挑戰,更是對同學們十幾年人生的挑戰。高三的學生們,只要我們腳踏實地,樹立必勝的信念,相信在不久的高考中一定會創造出屬于我們的輝煌!同學們,咬緊牙關,珍惜最后的八十天的時間,為實現我們的高考夢,全力以赴,加油,同學們!
我的演講完畢,謝謝!
遠足講話稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好。首先請允許我代表遠足活動組委會對本次活動的圓滿成功表示衷心的祝賀。
還是這樣的五月,還是這樣漫長的征程,我們全校師生期待已久的均足活動即將落下帷幕。今天的活動得到了教育局、鄉委政府的大力支持,又有教育局和中心學校的策劃,同時我們全校師生朝氣蓬勃斗志昂揚,而今天又是早春以來難得的一個艷陽天,我們每四屆遠足活動可謂是:得天時,得地利,得人和。
本次遠足活動突出“了解家鄉,磨礪意志,學會感恩”十二字主題。
活動中我們所有參與的師生表現出不畏困難勇于挑戰的堅強意志;在整個行程中,我們始終保持規范的隊列、自覺注意保持環境衛生,展現了寧姜中心學校學子的美好形象。
我們途經寧姜鄉鹽堿地改造區。我們了解了家鄉的農業生產的可喜成績。春耕時節人倍忙,換來八月稻花香。
優厚的政策,先進的技術,勤勞的雙手,這一切打造一個山美水美人更美的新寧姜。
我們途經造林綠化區,我們走在遠足活動的綠色行程里,這是無比的幸福。我們懷著感恩的心,走進森林,走近綠色,走近鳥語花香的'新寧姜。寧姜興蓑,匹夫有責。近三年來,我們每年都以青年志愿者的名義走到造林第一線參加勞動,我們能為家鄉綠色做一分貢獻,這是何等的榮耀?
我們又非常幸運的請到原寧姜蒙古族鄉人民府鄉長潘鄉長,為我們帶來精彩的講座,我們全校師生一同“聽英雄故事,學家鄉歷史,立感恩人生”。今年我們泰來縣委縣政府提出泰來縣的“四種文化”的大背景下,我們寧姜教育人立足鄉域鄉情,積極探索,深挖德育資源,開發德育文化,創新德育途徑。今天,我們進一步了解了寧姜歷史上那段鮮為人知的故事,寧姜擁有紅色的歷史,寧姜是英雄戰斗過的地方。我們每一位寧中學子應該以寧姜的歷史為榮,用先烈的激勵自己立志成材建設家鄉報效祖國。
最后,我代表組委會對給與本次活動以大力支持的教育局、鄉委政府表示誠摯的感謝,對年過半百依然心系教育的潘鄉長表示深深的敬意;同時,讓我們真誠相約:明年的五月再隆重出征。
遠足講話稿11
尊敬的各位,老師們,親愛的同學們:
大家上午好!
為了弘揚紅軍,為了增進兄弟學校的友誼,我們xx縣第二中學組織了這次“高舉團旗跟走,爭做革命新青年”的遠足拉練活動。
這次活動需堅強的`毅力,青春的活力,前進的動力。經過幾小時的長足跋涉,我們來到了向往已久的楊烈新村,這里依山傍水,空氣清新,道路寬敞,民宅整齊,我們無不為這優美的環境吸引。楊烈新村,不愧為“川東第一村”。
同學們,我們為生在這樣的環境而倍感驕傲,倍感自豪。
此次活動雖然辛苦,雖然勞累,但比起收獲來卻是微不足道的。在本次活動中我們磨練的意志將是我們學習生涯中的一筆巨大財富,在本次活動中我們交流的情感將會抒寫我們人生的美麗章。
兄弟姐妹們,讓我們共同祝愿本次活動取得圓滿成功,讓我們共同祝愿我們的明天更美好!
遠足講話稿12
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:
大家好。首先請允許我代表第四屆遠足活動組委會對本次活動的圓滿成功表示衷心的祝賀。
還是這樣的五月,還是這樣漫長的征程,我們全校師生期待已久的第四屆均足活動即將落下帷幕。今天的活動得到了教育局、鄉黨委政府的大力支持,又有教育局領導和中心學校領導的精心策劃,同時我們全校師生朝氣蓬勃斗志昂揚,而今天又是早春以來難得的一個艷陽天,我們每四屆遠足活動可謂是:得天時,得地利,得人和。
本次遠足活動突出“了解家鄉,磨礪意志,學會感恩”十二字主題。
活動中我們所有參與的師生表現出不畏困難勇于挑戰的堅強意志;在整個行程中,我們始終保持規范的隊列、自覺注意保持環境衛生,展現了寧姜中心學校學子的美好形象。
我們途經寧姜鄉鹽堿地改造區。我們了解了家鄉的農業生產的可喜成績。春耕時節人倍忙,換來八月稻花香。
優厚的政策,先進的'技術,勤勞的雙手,這一切打造一個山美水美人更美的新寧姜。
我們途經造林綠化區,我們走在遠足活動的綠色行程里,這是無比的幸福。我們懷著感恩的心,走進森林,走近綠色,走近鳥語花香的新寧姜。寧姜興蓑,匹夫有責。近三年來,我們每年都以青年志愿者的名義走到造林第一線參加勞動,我們能為家鄉綠色做一分貢獻,這是何等的榮耀?
我們又非常幸運的請到原寧姜蒙古族鄉人民府鄉長潘鄉長,為我們帶來精彩的講座,我們全校師生一同“聽英雄故事,學家鄉歷史,立感恩人生”。今年我們泰來縣委縣政府提出泰來縣的“四種文化”的大背景下,我們寧姜教育人立足鄉域鄉情,積極探索,深挖德育資源,開發德育文化,創新德育途徑。今天,我們進一步了解了寧姜歷史上那段鮮為人知的故事,寧姜擁有紅色的歷史,寧姜是英雄戰斗過的地方。我們每一位寧中學子應該以寧姜的歷史為榮,用先烈的精神激勵自己立志成材建設家鄉報效祖國。
最后,我代表組委會對給與本次活動以大力支持的教育局領導、鄉黨委政府領導表示誠摯的感謝,對年過半百依然心系教育的潘鄉長表示深深的敬意;同時,讓我們真誠相約:明年的五月再隆重出征。
遠足講話稿13
各位老師,各位同學:
大家好,在這春暖花開、生機盎然的大好春光里,我們組織這次“用腳步丈量生命精彩,用意志譜寫青春輝煌”遠足拉練活動,是為了鍛煉大家體魄,培養良好的心理素質和團隊協作精神;培養大家不怕困難、不怕苦、勇于挑戰自我、戰勝自我的頑強品質;培養大家親近大自然,熱愛生活的意識。一句話,就是達到“ 磨礪意志、錘煉團隊、挑戰自我、親近自然”的目的。
同學們,社會的飛速發展,競爭的日益激烈,給我們提出了越來越嚴峻的考驗。增強歷史使命感和責任感,是我們每一個中學生必須肩負的神圣職責。要完成這一重任,只有優秀的學習成績已經不能勝任,這就要求我們不僅要擁有強健的體魄、旺盛的精力、堅強的意志,還要學會團結合作,以良好的心理素質增強戰勝困難的信心和決心。我們通過參加這樣的活動,能培養堅韌不拔的意志,百折不撓的精神,團結友愛的情懷,熱愛生活的態度這些優秀的品質,它將是我們整個人生中最寶貴的精神財富,對我們的一生都將產生積極的影響,就會創造我們生命的精彩,人生的輝煌!
本次春季遠足拉練活動意義重大,為做好本次遠足拉練活動,特強調以下注意事項:
1、全體學生都要注意人身安全,行走過程當中要注意隊形,不可隨意奔跑,不準追逐嬉戲打鬧,要結伴而行以免扭傷。
2、本次遠足拉練是為了樹立和宣傳我校良好形象,全體師生都要自覺維護我校形象,行走時不許出現松垮散漫現象,不準亂扔垃圾亂摘花朵踩踏莊稼,和鄉親說話要注意文明禮貌。
3、發揚班級團結向上的力量,不拋棄、不放棄,堅決不扔下班級的`任何一名同學,雖然我們有“狗熊”車尾隨其后,但是我們不建議我們鴨中的學子乘坐,我們要憑借自己的力量圓滿的完成本次富有內涵的活動。
用腳步丈量生命的精彩,用意志譜寫青春的輝煌。野外拉練的號角就要吹響,今天,我們鴨中全體師生,要懷著豪情與夢想,伴著自信與堅韌,暢游自然懷抱,釋放青春激情,綻放生命光芒。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,讓我們每一位同學都對自己說:我行,我能行,我一定行!
現在大家按年級由低到高的順序有序出發!
遠足講話稿14
當春風迎面吹來的時候,正是春游踏青、陶冶情操的青春時節。為了豐富學生課外生活,鍛煉學生社會實踐活動能力的考慮,計劃組織學生進行遠足實踐活動。通過遠足實踐活動,通過遠足拉練,鍛煉學生體魄,陶冶學生情操,培養學生的心理素質和團隊協作精神,培養學生艱苦奮斗、吃苦耐勞的優秀品質。同時,為進一步提高學生的環保意識,在這次遠足活動中,配合以創建“省級園林城市”主體活動,沿途清理白色污染,可以說是一舉三得。
希望同學們通過這次遠足活動,進一步懂得感恩父母,感恩師生,感恩社會!懂得感恩是一種人性的回歸!
通過這次遠足活動,進一步培養自己充滿自信,不怕困難,戰勝自我,勇往直前的優良品德!
通過環保活動,來提高同學們的環保意識和養成意識,養成良好的衛生習慣,為美化社會做出應有的貢獻!
同學們,這是一次叩官初中大軍團行動,離不開鐵的紀律!因此要求同學們:
第一,要有良好的精神狀態。要向沿途群眾充分展示叩官初中“開拓創新,團結進取”的精神風貌。我們這支隊伍是播種機,將向人們播灑刻苦磨煉、奮發向上、拼搏進取的思想觀念。我們這支隊伍是宣言書,將向人們宣揚“磨煉從腳下開始”的實踐、創新的素質教育理念。
第二,要有高度的組織紀律性。我希望我們這支五百多人的隊伍,有統一的組織和指揮,令行禁止,進退有序。一切按照學校規定的時間、線路活動,不得擅自離開活動小組,更不得以小團體做違紀的事情。
第三,要借此機會磨煉自己的.意志,培養吃苦耐勞精神,增強集體主義觀念。要象戰爭年代那樣輕傷不下火線,勇往直前;要象雷鋒那樣艱苦樸素,助人為樂。不給自己丟臉,不給班級丟分,不給學校添麻煩。
第四,牢固樹立安全意識,行走、飲食、游覽都要把安全放在第一位。要知曉班主任的電話,如果有特殊情況及時和班主任取得聯系,在行進途中要嚴格遵守紀律,要走出信心,走出精神,走出安全,走出我們全體叩官初中師生的價值!
各班在遠足活動中,要通過親身體驗,用心記錄了沿途的所見所聞,特別是對活動中出現的感人事跡寫出感想與心德,相信這次遠足活動將會成為同學們初中生活的新亮點!
同學們,一年之計在于春。春天,是播種的季節。我們播種感恩,播種著自信與頑強,播種著良好的習慣與優秀品質的養成。
今天,我們播種著人生的希望。
明天,我們定會收獲著生命的收獲!
最后,祝同學們旅途愉快,滿載而歸!
遠足講話稿15
老師們、同學們:
根據學校準事化管理領導小組決定:從明天起,對全體在校生進行每一個班級為期三天的政訓練。政訓練,是對同學們自強、自立能力的挑戰和磨練,同時也是同學們學習隊的優良作風、培養頑強拼搏意志品質的大好時機。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“。訓,是磨練意志的訓練;是鑄造格的訓練;是生存能力的訓練,是升華靈魂的訓練!訓是學習,訓是磨練,訓是收獲,訓更是考驗。希望大家以飽滿的熱情、旺盛的斗志、頑強的毅力、威武的姿、輝宏的氣勢來展示保定工業學校學子的勃勃生機和奮發向上的精神風貌。通過訓這一課的鍛煉培養,我相信每一位同學都能夠養成良好的品格和嚴謹扎實的作風,為順利完成學業、走上工作崗位奠定堅實的基礎。
為把這次政訓練開展的`扎實有效,圓滿成功,我代表學校向全體參加政訓練的學生提出以下幾點要求:
第一,端正態度,提高認識。
政訓練,不僅要訓思想、訓紀律、訓作風、訓精神,更要培養同學們的團隊意識;全體同學要以真誠為原則,以堅強為信念,以昂揚的斗志,飽滿的熱情,振奮的精神,接受訓的錘煉,出的完成訓練任務。去年10級同學參加了事訓練都受益匪淺。
第二,要尊重教官,虛心向教官學習。
同學們一定要抓住這次機會,珍惜這段經歷,虛心學習人的好思想、好作風和好傳統,并以此為動力,刻苦學習、以過硬的技能立足于社會。
第三,要嚴格要求自己,接受艱苦訓練。
政訓練與同學們平時生活相比,會感到勞累、枯燥,你們必然要面對各種困難與挑戰,俗話說的好,“千金難買兒時苦“。因此,你們必須要正視困難,迎接挑戰,要把訓看作是磨練意志,培養承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會,不畏艱難,百折不撓。在訓練過程中,要集中精力,嚴以律己,積極主動,一絲不茍,在訓中磨練自己的意志和精神品質。
第四,要嚴格遵守紀律,一切行動聽從指揮。
遵守紀律,聽從指揮是人的天職,是戰勝困難的重要條件。要尊重教官,服從教官,做到一切行動聽指揮,增強組織紀律觀念,不準遲到、早退、曠訓,無教官批準不準請假。同學們在訓期間要像一名真正的人那樣用嚴格的紀律約束自己,遵紀守法,令行禁止。通過訓增強紀律觀念,形成良好的行為習慣,為今后學習期間的有序生活打下堅實的基礎。
第五、團結協調,步調一致。
政訓練是鍛煉自我,考驗自我的一次機遇,全體同學要發揚隊的優良傳統,不怕流汗,不怕困難,團結合作,刻苦訓練,努力培養自己吃苦耐勞的頑強的意志品質。
第六、高標準、嚴要求搞好內務衛生。
不放過細節問題,養成良好的生活習慣,創造良好的生活學習環境。
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