學校會議制度（錦集15篇）
現如今，很多場合都離不了制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編收集整理的學校會議制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校會議制度1
為充分發揮校長在學校領導集體中的領頭作用，推進學校議事決策的科學化、民主化、規范化，促進依法辦學，依法治校，確保學校工作科學高效運作，經研究決定，制定黨政工班子聯席會議制度。
一、聯席會議的參會人員
學校黨政工班子聯席會議由學校黨、政、工領導構成，必要時可請有關人員參加。
二、聯席會議的議事內容
1、學校貫徹黨的路線、方針、政策與國家法令法規、與上級黨委與行政部門的決議、決定的意見、措施與辦法。
2、學校的辦學思想，辦學原則與教育教學中的重大問題。
3、學校的進展規劃，學年與學期工作計劃。
4、學校綜合改革方案，重大改革措施，教育、教學、教研重大事項。
5、學校機構設置、調整，學校辦學規模的確定。
6、學校權限內人事問題的決定。含中層領導干部競聘、推薦與使用，后備干部的'培養，學校教職工的錄用聘任及調配，教職工違紀問題的處理等。
7、學校重要規章制度的決定與實行。
8、學校年度財務預算方案、決算報告。
9、學校大額資金的管理及使用，重要維修及新建工程項目的確定與預算、工程驗收及決算、重要設施，器材的購置與變動。
10、教職工獎懲、收入分配、職稱評聘等方案。
11、教職工對學校工作提出的提案、意見與建議的研究。
12、其他應由領導集體決定的事項。
需經教職工代表大會通過的重大事項，實施前還須交教職工代表大會審議通過。
三、聯席會議的議事方法
1、黨政工領導聯席會議原則上每周召開一次，如遇特殊情況可隨時召開。
2、黨政工領導要經常溝通，主持人應盡可能在會前征求其他領導對會議議題的意見。
3、聯席會議議題由黨政一把手根據工作需要確定。學校有關職能處室需提交黨政工會議討論的事項，事先應向學校分管領導匯報，然后由分管領導提出，經審定同意后列為議題。
4、聯席會議舉行時務必在有三分之二以上領導參加的情況下才能舉行。
5、聯席會議要貫徹民主集中制的原則，充分發揚民主。作出的決議決定，務必獲得到會人員的半數以上通過。對意見分歧較大，難以作出決定的，除緊急情況外，應暫緩作出決定，待進行調研、論證、修改后提交下次會議再議。
四、決議決定的實施及監督
1、學校在涉及重大采購事項時，要根據政府集中采購目錄及采購限額標準，報教育局審核匯總后，呈報有關單位依法定程序進行政府招標采購。
2、執行重大事項報告制度。
3、聯席會議討論研究與決定的事項要按照分工負責的原則，及時抓落實，在各部門職責范圍內完成。凡是需要協同配合或者全力以赴完成的中心工作與突出任務，應當相互協商、支持、配合，較大問題及時通氣，防止各行其是。
4、凡決定的事項在貫徹實施中遇到新的問題，并確實對貫徹實施帶來難度或者因情況有重大出入而難以貫徹實施的，應及時提出復議，在緊急情況下，由校長臨時決定并提交下次會議通過后執行。
學校會議制度2
1、會議室是學校舉行會議的重要場所。為保證學校日常工作的.正常運轉，提高會議室的使用效率，特制定本管理辦法。
2、辦公室所屬會議室只供學校舉行各種會議、舉辦各種活動和對外接待使用。學校所屬各會議室、報告廳根據工作需要均可向各部門開放。
3、實行會議預約制度。各部門如需使用會議室一般應提前1天在OA系統提交《會議使用申請表》，經部門領導審批、校辦主任審批后，由學校辦公室協調安排�！稌h使用申請表》填寫包括申請日期、申請人、申請部門、會議名稱、會議時間等內容。若部門預定的會議室與學校臨時性重要會議發生時，以全校性會議為先。
4、校級會議和接待由學校辦公室負責招待。
5、保證會議室的清潔衛生。禁止在會議室內吸煙、隨地吐痰和亂扔雜物。服務人員要及時整理、清掃會議室，保持清潔環境。
6、愛護會議室設施。任何人員不得隨意移動會議室的家具和物品。
7、會議結束后，會議室使用部門須到學校辦公室辦理交接手續。
8、對于不按規定要求使用會議室的部門，辦公室有權提出批評，甚至停止其再次使用會議室。
學校會議制度3
（一）行政會議
1、參加人員有：校長、支部書記、教導主任、總務主任等。
2、會議由校長主持。
3、會議每二周一次，必要時可臨時召開。
4、會議主要研究解決學校日常行政的重要問題。
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1、參加人員：支部書記、支部員參加。
2、會議由支部書記主持。
3、會議一般每月一次。
4、會議主要研究黨建工作和研究如何配合、指導學校行政做好工作。
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1、參加人員有：校長、支部書記、教導正副主任、總務主任、工會主席、團支部書記、隊輔導員、幼兒園主任等參加。
2、會議由校長主持。
3、一般每學期四次，期初、期未各一次，期中二次。
4、會議主要討論研究上級行政部門的重要指示，討論學校工作計劃、工作總結和學校有關重事項。
�。ㄋ模h員會
1、參加人員：全體黨員。
2、會議由支部書記或其他支部領導主持。
3、會議定期每月一次，視情況可臨時召開。
4、會議內容：學習交流、黨建、教育工作研究等。
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1、參加人員：負責教師、校長、教導主任、總務主任等人員參加。
2、會議由校長主持。
3、會議一般每月一次，視情況可臨時召開。
4、①討論問題，布置工作。
�、趨R報、交流工作情況。
�、蹖W習討論、制訂計劃。
�。┑掠I導小組會議
1、參加會議人員：班主任、教導主任、校長、支部書記、負責教師、少先隊總輔導員等。
2、會議由校長主持。
3、會議每月召開一次，必要時可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習貫徹上級有關德育工作指示和學校德育計劃，并通過班主任、總輔導員貫徹執行。
②分析學生的傾向和計劃實施中存在的問題，研究制訂解決問題的措施。
③聽取班主任和有關人員的.匯報，討論德育工作中重問題。
�、芙M織學習教育理論和有關經驗文章，提高認識水平和工作能力。
⑤布置工作。
�。ㄆ撸┙萄薪M長會議
1、參加人員：教導正副主任、教研組長或校長參加。
2、會議由教導主任主持。
3、會議一學期開三次（期初、期中、期末）必要時可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習、貫徹上級有關教學工作指示和學校教學工作計劃。
�、诮Y合工作任務，學習教學理論和先進經驗，提高認識水平和工作能力。
�、塾懻摻虒W工作中的重問題，聽取教研組長匯報并布置工作。
�。ò耍┘议L會議
以班級或年級組為單位召開，由班主任或年級組長主持，通報班級和學校工作情況，征求家長意見，一般一學期召開一次。
（九）學習、業務活動
1、學習，每周二小時，隔周安排一次集中學習，另一次為分散學習。
2、業務學習（含教研活動），每周二小時，隔周安排一次集體活動，另一次為分散活動。
3、學習和業務活動由負責教師和教研組長做好出勤、學習和討論情況記錄。
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1、參加人員：教職工代表、工會員。黨政領導列席參加。
2、會議由會主席團主持。
3、一般每學期召開一次。
4、會議內容：
�、儆懻摵屯ㄟ^學校的工作計劃和工作總結。
�、谪瀼貓绦猩霞壩募腵決議。
�、弁ㄟ^和決定校內重問題（如學校內部管理制度的和教師福利待遇方面的有關問題）。
�。ㄊ唬┤w教師會
1、參加人員：全體教職工。
2、會議由校長主持。
3、會議一學期定期開三次（期初、期中、期末），不定期若干次。
4、會議內容：
�、賹W習和貫徹黨和國家的路線、方針、政策，貫徹和執行上級教育行政部門的重要指示。
�、诓贾脤W校教育、教學工作，聽取學校工作總結和有關問題的決定。
�、弁ㄟ^有關決議。
�。ㄊ┥傧汝犦o導員工作會議
1、參加人員：各校少先隊輔導員（邀請學校領導參加）。
2、會議由總輔導員主持。
3、會議每學期定期召開三次（期初、期中、期未），視情況可臨時召開。
4、會議內容：
�、賹W習上級文件和本校德育工作計劃。
�、谟懻摵脱芯可傧汝牴ぷ饔媱澓凸ぷ骺偨Y。
�、蹤z查和評估計劃落實情況。
學校會議制度4
為妥善解決農村留守兒童生存進展中面臨的教育、生活、心理、安全等突出問題，深入推進我校農村留守兒童關愛教育工作，我校決定建立留守兒童聯席會議制度，由校長室、團支部、關工委、工會、教誨處、總務處等6個部門構成。制度如下：
一、聯席會議構成
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、工作職責
�。ㄒ唬�、聯系會議要緊職責：
加強對我校留守兒童工作的領導，建立我校留守兒童關愛服務體系，強化各職能部門的主責任與各班級的職責，強化家長監護的法律意識，營造社會關愛氛圍。建立協作工作制度，定期召開協作會議，統籌領導與協調全校留守兒童工作。成員從各自職能出發，發揮自身優勢，找準工作切入點，制定并落實有關規劃，做到資源共享、優勢互補、協調配合、共同推進。求真務實，把我校留守兒童工作落到實處。
�。ǘ⒙撓瘯h要緊任務
建立留守兒童工作長效機制，推動此項工作科學化、規范化與制度化；深入開展調查研究，及時掌握留守兒童狀況，逐步普及保護留守兒童合法權益的法律法規體系與政策措施；建立農村留守兒童指導服務部門，促進形成學校、家庭、社會相結合的監護網絡；推進我校留守兒童之家建設；擴大社會宣傳，努力營造留守兒童健康成長的良好的環境。
（三）、成員單位要緊職責
1.校長室。貫徹落實《義務教育法》的要求，加強農村寄宿制學校建設，優先滿足留守兒童的寄宿學習需求，努力提供良好的學習、生活與監護條件。充分發揮校長室的作用，主動協調家庭、社會等各方面力量，建立關愛留守兒童工作機制與各項工作制度，保障留守兒童在學校的人身安全與身心健康，促進留守兒童健康成長。加強教師隊伍建設，建立工作激勵機制，打造一支師德高尚、有著高度的責任感與愛心的教師隊伍，努力做好留守兒童教育工作。
2.團支部。組織大力宣傳普及《中華人民共和國未成年人保護法》與《未成年保護條列》等法律法規，加強對留守兒童的思想道德教育、法制教育、安全教育與心理健康教育，提高留守兒童的`自我保護意識與防范能力。廣泛開展“手拉手”等活動，加強關愛留守兒童志愿者隊伍建設與陣地建設。
3.關工委。充分發揮關工委的優勢與特殊作用，開展調研，發動與組織身體好、有愛心、有熱情的“五老”參與留守兒童結對幫扶活動。參與社區居委會、村民委員會關愛留守兒童活動，對留守兒童進行理想信念、行為養成、思想品德、尊老愛幼、法制觀念、科技文化教育，幫助解決留守兒童生活困難與學習、思想問題，參與發動社會力量幫助貧困留守兒童，促進留守兒童健康成長。
4.工會。把留守兒童關愛教育，促進健康成長工作作為重要的職責，充分發揮自身優勢，積極開展關愛農村留守兒童行動。
5.教誨處。關注留守兒童問題，積極建言獻策。關注留守兒童學習狀況，適當給予教學指導。
6.總務處。加強學校寄宿設施建設及硬件配備；將農村留守兒童有關工作經費納入同級財政預算，確保關愛農村留守兒童工作持續有效開展。
三、重點工作措施：
�。ㄒ唬┻M一步明確落實“鎮關愛農村留守兒童工作協調小組”各成員單位的職責與工作制度。
�。ǘ┘訌妼α羰貎和遗c留守兒童活動室建設工作的指導與監督。
（三）加強政策制度建設，在學校全面建立六項制度。
1.建立留守兒童情況統計報告制度。
2.建立留守兒童檔案制度。
3.建立家校聯系制度。
4.建立親情溝通制度。
5.建立教師學生結對幫助制度。
6.建立學校心理援助制度。
（四）建立留守兒童工作督促檢查的長效機制。建立關愛農村留守兒童工作推進會制度，研究協調重大事項。組織協調小構成員單位，開展一次關愛農村留守兒童工作檢查與調研，對其他學校在推動工作過程中形成的好做法與好經驗進行總結。
�。ㄎ澹┘訌妼r村留守兒童工作的宣傳。進行集中政策宣傳，引導社會進一步關注農村留守兒童，引導家長外出務工不忘履行對留守兒童的監護義務。
�。┰诳偨Y各成員工作成果與各地工作經驗的基礎上，召開一次關愛留守兒童工作會議。對貫徹上級文件要求，做好留守兒童的工作經驗進行總結交流。
20xx年3月
學校會議制度5
為協調好各室的工作和教育教學工作。保障學校各項工作有序的開展，特制定工作會議制度。
一、 校長：
1、 每月召開一次行政工作會議。
（1）月初工作安排。
�。�2）月末工作總結：對下步工作進行安排。
2、 每周一召開一次行政例會，總結上周工作，布置本周工作。
3、 召開教學、德育及音、體、美、電教、圖書、保衛等工作會議、專題研究工作。
4、 遇有重大工作隨時召集。
二、 副校長：
1、 召集教導會議每周一次。
2、 教學工作會議。
3、 班主任會議。
4、 教研組長會議。
三、 教導處：（主任召集）
1、 教導月、周工作會議。
2、 教育工作專題會議。
3、 教學工作專題會議。
4、 教案、作業檢查會議。
5、 教師骨干會議。
學校會議制度6
為了切實加大青少年體育、增強青少年體質，上黑崗鄉中心學校決定建立“加大青少年體育增強青少年體質工作聯席會議制度”。以下是有關通知：
一、聯席會議職能
在上級主管部門指導下，研究制定加大青少年體育、增強青少年體質工作的政策措施；解決“全國億萬學生陽光體育運動”活動中存在的問題；確定年度工作重點并落實；指導、督促、檢查各年級學生陽光體育運動情況。
二、聯席會議成員
由校長室、教育處、總務處、XXX等單位組成，校長室為牽頭單位。分管校長任聯席會議召集人，各職能科室有關負責同志為成員。如有工作變動需要調整，學校應及時提出調整人員。
三、聯席會議職責
按照中共中央、國務院《關于加大青少年體育增強青少年體質的意見》及有關政策精神，在市局統一領導下開展工作。具體職責包括制定學校體育衛生工作進展規劃，解決實際咨詢問題，營造良好輿論環境，加大家庭和社區的青少年課外體育活動。
四、聯席會議議題
原則上每半年召開1次例會，按需臨時召集。議題包括傳達有關政策文件精神，聽取職能科室匯報，解決咨詢問題，督促、檢查、指導體育衛生工作。
五、聯席會議工作要求
以會議紀要形式明確議定事項，同時上報鎮中心校。要求各成員單位積極配合，加強協作，共同推進青少年體育衛生工作。
為了加強青年體育增強青年體質工作，我們應該按照職責分工主動研究有關咨詢問題，主動開展工作，并按照要求參加聯席會議，認真落實聯席會議確定的工作任務和議定事項。同時，我們還應該加大信息溝通，相互配合支持，充分發揮聯席會議的作用。
為了提升師資業務水平和教育質量，我們制定了黑崗鄉中心學校體育教研制度。在此制度下，我們要按照學校工作打算和實際情況，制定體育工作打算，并嚴格按照計劃開展活動。每周要對比打算檢查活動落實情況，并在學期結束前認真總結。同時，我們要認真組織每周一次的教研活動，以研究《體育與健康課程標準》和《體育教材》為主線，以優化《教學目標》和《教學過程》為核心。定期組織公布課、研究課，并組織聽課交流會，對校內外聽課情況進行分析交流。備課是抓教學的先導，備好課是上好課的前提，因此各備課組長要組織好每周的集體備課活動，做到“三定”，并督促教師參加各級教研活動，不得無故缺席。我們還要加大教研組的常規治理和特色建設，制定有利于教研組建設的教研組長職責，實行教研組長負責制。最后，我們要開展傳、幫、帶或“導師制”活動，做好青年教師的培養工作，形成有利于青年教師成長的培養、評判、任用的機制。
為了規范學生體質健康監測工作，我們制定了黑崗鄉中心學校體質健康監測制度。該制度的任務是對監測對象進行體質健康測試，建立學生體質健康數據庫，統計與分析監測數據，并公布監測結果，為有關教育教學工作決策和研究提供服務。在實施該制度時，我們要堅持科學、統一、系統的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規范、結果準確。
教育處負責學校學生體質健康監測工作，與總務處和體育組共同建立領導小組，協同開展監測工作。
每年開展一次學生體質健康監測工作，必須嚴格執行工作程序和操作規定。
學生體質健康監測結果實行統一公布制度，由教育處公布，班級也能公布本班學生的監測結果。
學校各科室應采取必要的保密和安全措施，對有關工作人員進行保密教育，未經學校同意不得向任何個人提供監測數據和資料。
經學校批準，有關科室可無償使用學生體質健康監測數據和資料，在遵守保管和保密制度的情況下。
學生能通過監測結果公告和監測報告等獲取相關信息。
體育活動實行誰組織誰負責的原則，體育組長要具體負責場地器材和設施的管護，老師要認真檢查設備并及時報修。
開展活動前必須對學生進行安全教育，講明活動要領，做好示范、指導以及防護工作，運動前做好各項預備活動。
老師不得指導學生開展有危險性的活動，學生要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
在體育活動中，老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生軀體損害事故應負責任。
學生在參加田徑和賽跑及校運會時，要事先了解自己的病史，軀體不適者、特異體質者嚴禁參加。
任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項，預備好必要的安全防范措施，嚴格實行體育用具使用前的安全檢查。
學生必須遵守課堂常規，按時上課，聽從指揮，不遲到早退。
體育課或課外鍛煉中，凡顯現受傷情形，應及時送往校醫務室或醫院，并及時向校長室匯報。
定期檢查評估體育工作，確保體育活動和教學的安全和有效性。
為了貫徹《XXX關于加大青年體育增強青年體質的意見》，促進學生身心健康成長，特制定本制度，進一步加大校體育工作，全面推進素養教育，讓學生形成熱愛體育、崇尚運動的良好風氣。
第一條：建立健全學校體育工作機制，把增強學生體質作為學校教育的重要目標。
一）設置學校體育工作治理干部和專職體育教研員，成立有學校領導負責的體育工作領導小組，指導學校貫徹落實工作。
二）把貫徹落實陽光體育運動作為教育工作的重要組成部分，在制定年度工作計劃、總結、評選先進、建立任期目標和崗位責任制時，都必須明確體育工作的內容和要求。
三）建立學校體育工作機制，在學校體育工作領導小組的協調下，形成政教、教研、教務、總務、體育教研組、衛生、學生會等多個部門緊密合作，齊抓共管的學校體育工作網絡。班主任必須把體育工作作為班級治理的重要內容，教育、督促學生主動參加體育錘煉，持續提升學生的身體素養和健康水平。
第二條：保證學生的體育活動時刻，認真落實每天體育活動一小時。
一）減輕學生過重的課業負擔，進一步加大素養教育，努力促進學生生動爽朗、主動進展。要切實糾正片面追求升學率的傾向，提升課堂教學的質量和效率，使學生有更多的時間參加體育錘煉。
二）按照國家課程改革的要求，以育人為全然，引導學生參加錘煉，培養學生養成自覺錘煉的`慣，促進學生德、智、體、美全面發展。小學要嚴格按照教育部《關于保證中小學生體育課課時的通知》規定，設置體育課程，保證上好體育課。
三）確保學生每天錘煉一小時。在開足開齊體育課的基礎上，認真開展大課間操、課后體育活動，確保學生每天錘煉一小時。沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育錘煉并將其列入教學計劃；全面實行大課間操體育活動制度，每天上午統一安排25-30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操或開展集體體育活動；寄宿制學校要堅持每天在校內進行早操。結合本地、本校實際，因地制宜，主動探究，持續豐富大課間體育活動和課外體育活動的組織形式和活動內容，制定每天錘煉一小時的具體措施并認真抓好落實。
一）為完善學校體育工作，需要加強督導檢查制度。這包括確保體育課課時、每天至少一小時的體育鍛煉、學校體育設施達到標準、實施《國家學生體質健康標準》以及開展“陽光體育運動”。同時，需要建立學校體育工作督導工作制度，將學生體質健康狀況和學校體育工作水平作為綜合性教育評估的重要指標。
二）為確保學校體育設施達到標準，需要建立健全的評估制度。根據相關規定，定期對學校體育設施進行評估，對不達標的學校要限期分批建設達標。
三）為激勵學校貫徹落實體育工作治理方法，需要建立獎懲制度。根據檢查和督導評估結果，對成績突出的學校進行表彰。
為了全面了解學生情況，促進學生健康成長，我校將實行新生入學體質測試制度。具體實施方案由學校聯系區衛生院的醫務人員制定，測試內容包括學生的身高、體重、胸圍、肺活量、視力、心肺功能以及既往病史。測試過程中，測試人員必須認真負責、準確記錄學生的體質狀況。
學校會議制度7
一、開學前召開全校教職工大會，校委會公布學校發展改革方案，各職能部門負責人，校委會宣布本學期工作計劃。(校委會)
二、學期初、末召開兩次全校師生大會，分別進行開學典禮、期末總結表彰。(校委會)
三、校務會議：由教導處、政教處、總務處主任、等參加，由校長主持。會議于學期初、中、末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究上級教育部門及校委會所布置的工作，討論修定校委會工作計劃，調整工作重點，總結學期工作。
四、行政會議：學校中層以上行政人員及班主任參加，由校長主持，每大周第二周的周三舉行，主要聽取各部門、各班級本周工作總結，校委會安排下周工作。
五、教研組長會議：由各學科教研組長參加，由教導處主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
六、班主任工作會議：由全校各級班主任參加，由政教處主任主持，每月一次，主要研討學生的'思想政治工作及班級管理工作。
七、學生、家長座談會：由學生、家長代表參加，由校委會召集，每學期召開一次，主要匯報學校工作情況，討論需要學生及家長協助解決的教育教學問題，聽取學生、家長的意見建議。
八、教職工代表會議：一年一次，年底舉行，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來，提出意見建議。(黨支部、工會)
說明：學校的各種會議，校委會成員可根據實際情況分頭參加。
學校會議制度8
設立會議制度，實行民主管理，是公司管理程序中的一個重要組成部分。將日常經營管理中所遇到的各類問題通過各層面會議形式，進行橫向、縱向的溝通和戰略戰術研討，有效的加以檢查和指導，同時通過制度的確立，保證公司會議的有效性、連貫性和會議質量，達到會議預期目的特編制此管理文件。
1會議類型
公司會議分為高層會議、管理層周例會、員工大會和年會四類。
1.1高層會議
1.1.1會議組織：常務副總組織召集，總經理主持、副經理（分公司總經理）、總監參與，會后形成會議紀要，并以電子版形式發給參會人員。
1.1.2會議時間：常態下高管會議每月召開一次，時間定在每月最終一個星期五；如遇重大事務或亟待會議探討解決的事項和重大問題時，臨時召集。
1.1.3會議內容：
⑴ 通過對階段性目標及成果的總結和檢驗，驗證經營目標及方向的正確性；
⑵ 探討調整經營戰略，決策公司重大事務；
⑶ 確定公司中高層管理人員任免；
�、� 結合公司發展戰略，探討審議組織機構的變動與調整；
�、� 審議公司規章制度修訂案；
�、� 探討決策公司投資立項、撤項、調整與詳細實施步驟和方案。
1.1.4 會議要求：
�、� 參會人員必需提前作好會議打算，帶著工作成果、制約經營發展的'問題及解決方案參會；
⑵ 對于公司經營思路、規劃以及內部管理有建設性看法或改進建議的，提前一周提交看法建議書，提請會議探討探討。
1.2 管理層周例會
1.2.1會議組織：企管中心組織召集，常務副總主持，部門經理（含主持部門工
作的副職或主管）以上的管理人員參與，會后形成會議紀要，并以電子版形式發給參會人員。
1.2.2 會議時間：每周一8：30——9：30（冬季9：00——10：00）時為法定會議時間。
1.2.3會議內容
�、� 傳達公司高管會議精神；
�、� 通報階段性經營成果；
�、� 各部門主管上級匯報總結上周工作進展及成果，通報一周工作支配；
�、� 探討解決工作中存在和出現的問題，協調跨部門協作協作事項；
⑸ 重要或緊急工作以及專項工作布置；
⑹ 通報重大工作思路調整和重大人事變動或調整。
1.2.4 會議要求：
�、� 工作總結與安排由各部門主管領導向會議作詳盡匯報，要求統一格式（見附件），匯報內容包括：
A、本部門上周工作落實狀況；
B、本部門本周工作支配；
C、一周工作安排要明確責任人、執行人、時間節點、目標成果；
D、目前工作中遇到的問題和難點及初步做出的解決方案；
E、須要其他部門協作解決或公司支持的事項；
⑵ 總結安排定于每周五下班前以電子版形式提交企管中心行政前臺工作人員。
1.3員工大會
1.3.1會議組織：企管中心負責組織召集，常務副總主持，運營副總作工作報告。
1.3.2會議時間：員工大會每季度召開一次，時間定在每季度初第一個周五。
1.3.3會議內容：
⑴ 通報公司季度經營狀況，季度表彰和嘉獎；
�、� 通報公司經營戰略和目標調整及重大人事變動。
1.4年會
1.4.1會議組織：企管中心負責組織召集，運營副總主持，總經理作年度工作報告。
1.4.2會議時間：每年12月下旬召開全年工作會議，時間定在12月20-28日之間。
1.4.3會議內容：
�、� 總結公司全年經營管理狀況，提出下年戰略發展思路和經營目標；
⑵ 年度表彰和嘉獎；
�、� 公司大聯歡。
2會務打算
2.1除高層會議外，其它會務打算由企管中心統一負責，依據會議類型提前做好會議支配；
2.2除管理層周例會外，其它會議提前3天通知到參會人員，并明確會議主題以便做好會前打算；
2.3依據不同會議類型，必要時提前做好會議布置、材料印發等工作。
3會議紀律
3.1為保證會議質量，提倡高效會議，參會人員必需在會前3分鐘到達會場，因遲到影響會議不能準時起先者，請站立參會或自覺繳納罰金100圓整，否則不行入席，無故不參與者按曠工一次論處。
3.2 會議要求提交的材料，必需無條件、高質量按時提交。
3.3會議起先前須將手機調至靜音狀態，原則上不許接聽，特別狀況必需接聽時，可短信回復，會議結束后回撥。
3.3會議期間不得隨意走動，非探討時間請不要竊竊私語，不得退席。
3.4重要會議不能按時出席者需事先向會議主持人請假，并需指派代表參與，并須提前與代理人員就發言內容進行溝通。未請假、未指派代理人員、未溝通的，按無故缺席懲罰。
3.5參會期間禁止吸煙。
學校會議制度9
第一章總則
第一條為保證學校信息系統的安全，根據《計算機信息系統安全保護條例》和《網絡安全法》，結合學校信息系統建設實際情況，特制定本制度。
第二條本制度中所稱的信息系統是指學校各級部門建設的信
息系統，包括各類應用系統、網站（含非學校域名，非學校IP）等。
第三條學校信息系統總體依照“誰主管誰負責、誰運維誰負責、誰使用誰負責”的原則進行管理，同時必須有專人負責系統日常管理和維護。
第二章系統建設、管理和使用
第四條信息系統建設部門根據工作需要,在學校統一規劃下開展信息系統建設工作。要對系統的安全風險進行專業評估，確保系統自身安全。
第三章物理安全
第六條學校網絡信息化部門、后勤部門和安全保衛部門負責保障校園信息網絡基礎設施的物理安全。
第七條物理安全主要涉及到信息系統所需網絡基礎設施和硬件的電磁安全、介質安全、設備安全、動力安全、環境安全等。
第八條物理安全主要采取的安全措施包括電磁屏蔽（例如：防雷擊、防輻射）、容災備份（例如：數據雙機熱備份、遠程備份等）、設備防護、可靠供電（包括UPS）等。
第四章系統安全
第九條學校網絡信息化部門全面負責學校信息系統安全體系建設與管理。部署入侵檢測、入侵防御、漏洞掃描、病毒防護網關、流量監控、網絡設備運行監控等系統進行實時監測，實時掌握系統運行狀況，一旦發現異常，根據安全事件級別啟動相應應對方案。
第十條為確保信息系統安全穩定運行，系統建設部門承擔著所轄系統的'服務器操作系統（OS）、信息系統自身的安全管理與維護責任，主要包括：
1、每月對服務器操作系統和信息系統進行安全漏洞掃描，及時發現最新安全問題，通過升級、打補丁或加固等方式解決。敏感期或重大病毒爆發期，要酌情提高漏洞掃描的頻率。
2、根據系統需要，對信息系統的文件和數據做好備份策略，保障系統故障時能快速恢復并避免數據丟失。建立系統故障時應急恢復預案。
3、加強密碼管理。系統用戶使用的口令應滿足以下要求：1）8個字符以上；2）使用以下字符的組合：a-z、A-Z、0-9，以及!@#$%^&*()- +；3）口令每三個月至少修改一次。
4、服務器操作系統安裝防病毒軟件和開啟防火墻，關閉不需要的服務端口。
第五章內容安全
第十一條學校宣傳部門總體負責信息內容的安全管理工作，網絡信息化部門提供技術支持，信息系統的建設、管理與使用部門負責所轄系統的內容安全管理。
第十二條內容安全主要實現對校園信息內容的隱藏、發現、分析和管理等，主要采取的措施包括信息檢索、數據挖掘、特定信息過濾（例如色情、暴力等不良網絡信息）、輿情信息分析與處理等。
第六章系統變更與注銷
第十三條在信息系統相關內容（比如系統名稱、系統功能、系統管理員、關鍵產品的使用、系統安全情況等）發生變化時，系統建設部門需在變更后一周內向網絡信息化部門登記備案。
第十四條如果信息系統不再提供相關服務，需要關閉停止的，系統建設部門需向網絡信息化部門提出書面申請，待審核通過后，立即予以注銷。如因長時間無人管理致使系統產生安全漏洞，造成的損失由建設部門承擔法律后果。
第七章懲處
第十五條違反本管理制度，將提請學校視情節給予相應的批評教育、通報批評、行政處分或處以警告、以及追究其他責任。觸犯國家法律、行政法規的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第八章附則
第十六條本制度由信息中心負責解釋。
第十七條本制度自印發之日起施行
學校會議制度10
根據國家有關部門、市教委和區教育局關于做好學校安全工作的指標要求，進一步加強我校的'校園安全工作，有效預防校園安全事故的發生，維護學校正常教育教學秩序和社會穩定，特制訂學校定期召開安全工作會議和學校與各部門鑒定安全責任書制度如下：
1、原則上學校安全工作領導小組每四周召開一次安全工作專項會議。由學校分管安全領導組織召集。記錄完整。
2、學校在校組長、行政及校務委員會會議上經常性提醒督促學校各部門進行安全防范，布置落實上級和學校相關安全工作。
3、學校安全工作責任書采取逐級鑒訂的形式。每學年初，學校安全工作責任人與學校安全分管領導鑒訂安全工作責任書。
4、學校安全工作分管領導與學校后勤負責人及各年級組長鑒訂安全工作責任書。
5、后勤負責人與學校食堂負責人和門衛負責人鑒訂責任書；年級組長與各班主任鑒訂責任書。
學校會議制度11
一、例會制度：
1、行政辦公會，由校長主持，每周六上午7：50召開，聽課意見匯總，研究和布置一周工作，確定周工作要點，落實工作責任。
2、校長辦公會；由校長主持，每月一次，由分管教學工作的校長及行政校長、后勤主任教導主任、政教主任、團書記向校長匯報一個月的工作情況，研究下個月工作及學校重問題。
3、政務會議：由校長主持，校務員會成員參加，每半學期召開一次，聽取部門的工作匯報，討論研究學校的重問題。
4、教職代表會：由工會主席主持，每年召開一次，討論審議學校工作報告；討論、審議學校財務工作報告，討論審議學校財務預算工作報告等；總結教師合理化建議情況，表彰被采納的、好的建議；改選校工會組織；測評學校領導班子。
5、教師全體會議：由校長主持，每學期初，期末召開一次，平時根據需要隨時召開，總結階段工作，布置近期學校工作，傳達上級精神等。
二、會議要求：
1、議要有明確的議題，切實做到解決實際問題。
2、解決學校重問題的會，要事先通知參加會議人員，讓參會人員做到充分的準備。
3、會方要充分發揚，讓列會的人充分發表自己的意見。
4、需要表決的會，要依據組織原則，做到少數服從多數。
5、會議要形成決議，不開無結果的會，一時形不成決議的可讓到會人員進一步研究，下次會議復議。
6、決議一旦形成，由會議確定執行人，堅決執行，在執行中遇到問題要及時報告，對拖著不辦者，追究其責任。
7、會議要有專人記錄，記好會議時間，地點，主持人，參加人員，會議進程，討論情況，會議決議和決議執行人，決議執行后要追記執行情況。
8、學校會議管理制度
一、教師會議由校長或各部門領導主持，因故不能參加者必須報請會議主持人批準，并辦好請假手續。特殊會議需請假不能參會，須報校長批準。
二、會議實行點名制，教師必須按時參加會議。主持人嚴格執行會議考勤，會議不請遲到假。
三、會議期間，教師要做好筆記，不準交頭接耳，不準隨意走動，不準吸咽。與會者不得帶小孩進入會場，在會議期間不得接打電話、睡覺、讀書看報、織毛衣、講話等做與會議無關的事。
四、注意會議的性。要求每個教師或有關同志發言的`，必須坦誠發表意見或建議。開會發言要言之有物，說有根據的話，不說空話。
五、注意會議的嚴肅性。會議在充分發揮的基礎上，嚴格按預定程序進行。教師未經允許不準隨意發言，更不準在會議期間聲喧嘩、辱罵、攻擊，違者將作嚴肅批評，并記入師德考評分，屢教不改者，將上報上級部門備案處理。
六、注意會議內容的保密性。根據會議內容需要保密的，全體與會同志必須依照保密的范圍、時限、程度進行保密。之，將追究有關責任人責任，并記入師德考評分。
七、注意信息交流。教職工有困惑不理解或屈不高興時，請主動找學校領導談談。
八、會議決議一般采取少數服從多數的原則進行，必要時也可再作進一步調查分析后，于下一次會議作出決議。特殊會議的決議，參會人員有爭議時，最后由校長作出決定。
九、會議決議一經形成，全體教職工都必須堅決服從和貫徹執行。因各種原因未參加會議的，回校后與其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以沒到會為借口而不完成工作任務。
十、會議將由專人記錄，經主持人簽字后，作為學校內部文件存檔。
十一、教職工工作匯報、建議提供、要求提請，一般實行逐級匯報制。有事先找分管部門領導，需提交校長處理時，應由部門領導向校長報告、協商，定奪后,再交于部門領導具體實施處理意見。會議發言人要做好充分準備，應在規定時間內發言完，未安排發言的同志須征得主持人同意方可發言。
十二、除正常開會期間外，需臨時開會的`要提前出好通知，教職工時刻留意通知信息，并按時參會。
為了發揚，集思廣益，進一步發揮集體領導作用，以推動學校教學工作，特制訂如下會議制度。
1.校務會議：校長、教務主任、總務主任、工會小組長、等參加。會議由校長主持，會議于學期初、期中、期末各召開一次，必要時可召開臨時會議。主要討論研究各級教育行政部門所布置的有關工作;討論制訂學校工作計劃;調整工作重點;總結學期工作。
2.行政會議：學校中層以上行政人員參加。由校長主持，每周星期一上午舉行，主要研究并解決學校日常工作的重要問題，部署近期工作。
3.德育小組會議：由德育領導小組人員參加，由組長主持，每月召開次，主要研討教育工作。
4.科組長會議：由各學科科組長參加。由教導主任主持，每月召開一次，主要研討教學工作。
5.班主任工作會議：由全校各班班主任參加。由教導主任每月召開一次，主要研討學生的思想工作及班級工作，
6.家長員會會議：由家長員會人員參加。定期請學生家長代表參加，由校長支持，每學期召開會議二次，主要聽取學校工作報告，討論需要社會協助解決的學校問題，映家長對學校的意見。
7.教職工代表會議：一年一次，聽取教職工對學校各方面工作的意見，討論研究學校重問題，并形成決議。
8.生活會議：一學期不少于二次，就學校工作暢所欲言，回顧過去，展望未來提出意見。
9、學校會議管理制度
會議既是學校教育和管理工作的有機組成部分，也是落實學校教育和管理工作的重要環節。加強會議管理，提高會議質量，保證會議效果，是加強學校管理，完成學校教育教學任務的有效措施。為此，特對我校有關會議作出以下規定：
一、行政會議
1、行政會議是學校領導對學校行政工作進行研究決策、指揮檢查的會議，屬學校最高行政會議。
2、參加行政會議的成員為：校長、副校長、各處室負責同志。出席、列席成員享有同等的發言權和表決權。
3、行政會議屬行政例會，每周星期四下午由校長主持召開。
4、行政會議著重研究、討論學校行政管理全局性的問題。凡提交行政會議討論決策的問題，必須事先充分準備，有初步的意見或建議，以保證決策的正確性。
5、行政會議要注意聽取教職工對學校工作意見和建議，以保證決策的群眾性、正確性。
6、行政會議要維護校長對學校的決策權和指揮權，體現校長負責制，防止極端化。
7、行政會議成員每學期舉行兩次生活會，開展批評和自我批評，統一思想，提高認識，增加團結，提高戰斗力。
二、教職工會
1、教職工會是學校進行整體教育和布置統一工作的全校群眾性會。一般在星期五下午進行，可根據需要隨時召開。
2、教職工會由學校行政會決定召開。也可根據學校領導批示召開。會議由校級領導主持。
3、全體教工會的主要內容為：學習有關文件，傳達、宣讀上級批示和法規；宣布學校工作計劃，安排、總結、講評學校全面性的工作；表彰獎勵先進，批評處理違紀事件；進行整體思想教育、理論輔導、業務培訓。
4、會議議題要認真審查，力求主題突出，內容充實，具有全面性。領導在會議上的講話要充分準備，做到事實準確，結論恰當。表揚批評有據有理，語言要精練，表達要簡明。
5、教職工要求在會上發言，需要提前與學校辦公室聯系并將發言稿教學校審閱，未經同意不能擅自作會發言，不得在會上攻擊辱罵他人，不得尋釁鬧事。
6、全體教職工均要按時參加會議，自己遵守會議紀要，維護會秩序。
學校會議制度12
周例會
1、周例會定于每周到校的當天下第二節晚自習課召開。
2、由主持學校日常工作的辦公室主任部署本周“思想政治、教育教學、后勤及其它”等方面的主要工作。
3、周例會上，主持工作的領導應對上周工作簡要回顧，總結，以便揚長避短。
4、各部門、各教師如有什么中心工作或建議，應在此時匯報給主持工作的`領導。
5、周例會的內容，應作好記錄，辦公室摘其要點公布于黑板上。
政治學習
1、每周安排兩小時自學，單周周四第二節晚自習學習一小時。
2、學習時應認真聽講，并做好筆記，討論時積極發言。
3、在集中政治學習時間內，教職工不得做與學習無關的事（如看其它報刊書籍、備課、批閱作業、小聲說話、打瞌睡、隨便外出等），不得缺席。
業務學習（含教研活動）
1、每周三第二節晚自習為學習時間。
2、業務學習分四種形式：一是全體教師利用學習日，學習有關教育教學理論；二是按科目分教研組集中，結合各組實情，學習教育教學理論，了解教改信息，討論教改試驗課，研究有關課題，觀看教學錄像等；三是年級段組活動，主要是研究教法，上教改課，評課等；四是分年級、分科目集體備課活動，疏通分析教材，上課評課等。
3、各組負責人應精心安排每次活動，緊扣自主教育教學理論，做到“三定”（定時間、定內容、定中心發言人），不圖形式，講求實效。一學期（年）的每次集中學習，應注意做到形成系列，突出重點，富有成效，力求層層推進，步步提高。
4、教師應以主人翁態度參與每次活動，準備好材料，認真討論，做好筆記。
校本培訓
1、每周安排兩小時自學，雙周周四第二節晚自習學習一小時。
2、培訓學習要有專題，有針對性，指導性。
3、全體教師參加，認真聽講，作好筆記，積極參與主動發言。
行政會
1、行政會不定時召開，由主持工作的校長召集。
2、行政工作會議的參加人員，主要是學校校長、副校長及相關人員。
3、行政會主要討論、研究和決定學校行政工作的重要問題，部署學校日常行政工作任務。
4、會議程序為交流部門工作，學習有關理論，研究討論工作。
5、各參會人員應在行政會召開之前，擬定好需在會上進行商討的工作，會中充分發表意見，并服從會議決定，在會后執行決議中，不能隨意推翻或改變決定的事項。各部門應積極主動接受任務，不推諉，應按時保質保量完成。
6、行政會應認真做好記錄，不得泄露不該公開的有關內容，對未能出席會議的同志要做好傳達或轉達工作。
注：各種會議，均建立會議記載簿，由專人記錄，期末交負責
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家長學校是溝通學校、家庭的橋梁，是共同育人經驗的交流，是統一學校教師與家長教育方法及手段的重要途徑。為了全面貫徹全國中小學德育工作會議精神，提高我校德育工作水平，向家長宣傳教育方針、政策和法規，引導家長樹立正確的`教育子女的思想和觀念，提高我校家長學校的教育教學質量，幫助家長掌握科學的教育方法和技能。正常發揮家長學校的功能和作用，特制定家長學校工作會議制度如下。
1、家長學校工作會議實行例會制，例會每學期召開兩次（學期初、末）。特殊情況下可召開臨時會議。
2、家長學校工作會議由學校政教處負責召集。
3、家長學校工作會議由家長學校領導小組成員、家長委員會委員等人員參加，也可特邀與會議主題相關的其他人員參加。
4、家長學校工作會議在召開前由學校政教處負責準備：
(1)確定會議主題、議題和要解決、商討的問題。
(2)聯系與會成員，征詢意見或建議，形成一致意見。
(3)聯系會議具體安排和會前各項準備工作。
5、家長學校工作會議結束后，由學校政教處負責聯系相關部門和人員落實會議的有關決議，并做好檔案資料的收集歸檔工作。
學校會議制度14
1、把安全宣傳教育作為學校一項經常性工作，高度重視，加強領導，真正做到教育先行。
2、明確各部門職責，制定計劃，收集、編寫材料，落實宣傳教育措施，各部門相互配合，積極開展宣傳教育活動，普及安全知識，增強廣大師生員工的安全意識和法紀觀念，提高自護自救、自我防范能力。
3、根據環境、季節及有關規律進行防火、防盜、防意外傷害、防溺水、防交通事故、防中毒、防電、防雷擊、防煤氣中毒、放食物中毒、防擁擠踩踏、防黃賭毒、防***等方面的宣傳教育，并使之經�；�、系統化、制度化。要善于利用發生的安全事故教育師生員工，防患于未然。
4、對學生的'安全教育應根據學生年齡、生理、心理等特點，選擇內容和形式，從學生入學到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行。
5、注意心理疏導，加強思想政治工作，教育師生員工注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。
6、認真貫徹執行全國中小學生安全教育日制度（每年三月份最后一個星期一為全國中小學生安全教育日）。
學校會議制度15
一、學校要定期召開教職工代表大會，向校長報告工作，就學校各項重大決策進行討論。
二、對學校干部和部門工作進行評議。
三、對涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見，甚至作出決定。
四、閉會期間，由教工會經常征求群眾的意見，維護教職員工的正當合法權益，參與學校決策。
五、校長應該自覺地征求和聽取教職員工的意見，定期向教代會報告自己和學校各方面工作的情況，并主動接受教職員工的監督。
六、討論并向校長交送教職員工代表提出的應由行政處理的各種提案，并檢查實施情況。
七、提出有關各項工作的質詢，聽取校長、各行政部門負責人報告工作，并進行審議。
八、根據校長的提議，對有關教職員工生活福利或其他方面的'重要事項的草案，進行審議、表決或組織民意測驗，參與學校的決策。
九、對校長和其他行政干部進行監督評議，可向校長提出任免學校各部門干部的建議，向上級主管部門提出任免校長的建議。
十、教代會代表通過“組室推薦—民主選舉—校務會審議—公示確認”程序產生，原則上與工會委員會、工會經審委員會一起，每三年進行一次改選。
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