學校規章制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，各種制度頻頻出現，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的學校規章制度，希望對大家有所幫助。

學校規章制度1

　　一、行為準則

　　1.監控室實行專人(政教處負責安排)值班制度，值班人員必須嚴格遵守值班時間，不得遲到、早退，不得擅自換崗，嚴禁脫崗、睡崗。

　　2.要保持室內的清潔衛生，不準在監控室內存放雜物和個人物品。

　　3.嚴禁在監控室內吸煙、使用明火及違章電器。

　　4.值班人員嚴禁酒后上崗、不得在室內娛樂活動，不得利用監控設備做與工作無關的事情。

　　5.堅持對系統設備的日常維護，保持系統設備的清潔。

　　6.注意防潮,防腐，經常檢查各系統運行情況，保證系統設備處于良好工作狀態。

　　7.嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入監控室。

　　8.嚴禁使用有干擾儀器正常運行的'電子設備和使用電爐、電飯堡等電器。

　　二、管理準則

　　1.政教處要密切注意監控設備運行狀況，保證監控設備系統的正常運作，發現設備出現異常和故障要及時報修，并向有關領導報告。

　　2.學校設立門房值班室監控系統和校園內監控系統，門房監控系統保衛人員隨時檢查、管理，保證系統設備處于良好工作狀態。校內監控設備主由政教處管理和維護。

　　3.系統管理員不得擅自改變視頻系統設備，設施的位置和用途。

　　4.不得刪改、破壞視頻資料原始數據記錄。

　　5.不得擅自復制、提供、傳播視頻信息。

　　6.嚴禁擅自開發、修改、升級、刪除、安裝影響監控系統正常運行和安全的程序或軟件。

　　7.熟練掌握各種情況的處置方案，若在監控中發現情況，要及時采取相應措施，并報告有關領導。

　　8.不得無故中斷監控,監控錄制的資料應妥善保存。未經允許，不得隨意更改、刪除原有資料。

　　三、保密準則

　　1.非監控室管理人員不得進入監控室，師生員工、觀訪者和外來人員需到監控室查看資料和情況必須經政教處及相關領導同意方可進入監控室查看。

　　2.未經有關領導批準，值班人員不得修改系統設置。

　　3.監控室值班人員必須具有保密意識，校園監控的范圍、監控設備的布防嚴禁外傳，不得在監控室以外的場所議論有關錄像的內容。

　　4.經學校領導同意，配合行政主管部門、公安機關、國家安全機關依法查詢調用。

　　5.微機儲存、顯示的有關監控數據、資料、發送的信息等，工作人員應妥善將其保存，未經領導批準不準泄露。

學校規章制度2

　　一、班級日常管理制度

　　1、學習：

　　大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

　　⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

　　2.有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

　　3.積極配合相應科代表的工作，認真完成作業，按時上交。

　　4.遵守課堂紀律，尊重教師，體現出大學生應有的風度。

　　2、衛生：

　　宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，所以，宿舍衛生必須堅持：

　　1.宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行職責到人制，宿舍長及班干部負責監督。

　　2.宿舍衛生每日打掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創造整潔舒適的生活環境。

　　3.切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。

　　4.注重個人衛生。

　　3、活動

　　因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定

　　1.對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

　　2.對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　二、班級獎懲制度

　　1、涉及評優等采取無記名投票制，在平時表現突出和有貢獻的予以加票。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。

　　3、在校為班級爭得榮譽或在團體活動中表現突出的`個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予必須的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情景進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員或班長批準方可請假。

　　三、班委管理制度

　　1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。

　　2、班干部職責：

　　班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;協調各班委之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

　　生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支情景，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情景，便于展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

　　學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同提高，掌握學術前沿信息;做好班委會會議記錄;負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;負責收取學習方面的費用。

　　文體委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參加校內院內文藝活動。(文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動)，注意發現文藝人才。

　　團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

　　宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

　　組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

　　3、班團干部考核制度：

　　(1)職責心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;

　　(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;

　　(3)積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽;

　　(4)團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動;

　　(5)思想堅持先進，積極向上，心胸寬廣;

　　(6)班干部之間要團結互相協作。

　　4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情景要及時向學校和教師反映。

　　5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可研究免去班干部職位。

　　6、班干嚴禁以權謀私，異常是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開批評。

　　7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委積極協作展開為主。

　　四、班級管理制度：

　　1、學院及學校開展的各項活動

　　(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

　　(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

　　(3)社團活動等由組織委員負責召集同學參加;

　　(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;

　　(5)主題班會由班團委共同策劃。

　　(6)其他活動視具體情景由某一班委負責。各項活動的準備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情景而定，超過20元的經費支出最好有發票證明)。

學校規章制度3

　　為確定加強社區圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

　　1、 本書屋借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生，按本規定處理。

　　2、 遺失圖書，原則上是以相同版的.原書賠償；如不能賠償原版書，則由遺失者去物管服務中心付款賠償，憑收據注銷借書記錄。

　　3、 一般圖書按圖書現價的兩倍賠償；工具書按圖書現價的三倍賠償；其余實用價值高、不易夠到的書籍，按其現價五倍賠償。

　　4、 成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

　　污損圖書按下列情況處理：

　　1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

　　2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償5元；精裝本圖書賠裝訂費10元。

　　3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的20%-40%賠償。

　　4、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸社區書屋處理。

　　5、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持圖書管理員簽字的收據退回賠償費。

　　6、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況，提交其相關批評教育，情節嚴重者，報經社區工作站同意，吊銷其借書資格。

　　7、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

學校規章制度4

　　為規范學校管理，提高學校辦學水平，依法治校，依法執教，特制定制度如下：

　　一、 獎懲制度

　　1、日常積分

　　每學期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%。考勤每月一總結、一兌現。獎金計算辦法為：(每月總獎金/當月教師總積分)X當月個人總積分。日常積分每學期一總結、一兌現，獎金計算辦法為：(總獎金/教師總積分)X個人總積分。

　　2、教學成績

　　(1)教學成績每學期上學區紅榜一等獎、二等獎、三等者，學校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學校期中、期末實行縣教研室(或同等水平)的測試卷進行統一考試、統一評卷，按及格率進行積分，(百分制)及格率達到40%積50分，4l～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分.

　　(2)以第一次月考及格率為基數，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。

　　(3)每個教師教學成績總積分=各科積分和/科數。

　　按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人(科)，每人(科)獎金100元;二等獎4人(科)，每人(科)獎金70元;三等獎6人(科)，每人(科)獎金50元。

　　3、班主任積分獎勵

　　從一二年級四個班;三、四、五三個班;六、七、八三個班中;各選出一名進行獎勵。

　　4、畢業班獎勵同學區。

　　完成學區分配指標，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元;若完成學區分配指標80%(含80%)不獎不罰;若完成良好生低于學區分配指標80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現一名單科狀元，獎該任科教師200元，學生初招總分在全鄉前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10---20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。

　　5、幼兒園

　　(1)、在學區幼兒活動中只要獲獎,獎勵100元。

　　(2)、幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優秀指標。

　　二、業務制度

　　1、考勤

　　(1) 學校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調課情況，經校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學區校長審批，3天以上由局人士股審批。

　　(2)每天按10分計算，每周一總結，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。

　　(3)時間界定，每次點名結束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。

　　(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。

　　(5)法定假期除外。婚、喪假為7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數，按請假對待。

　　2、備課

　　兩周檢查一次，交本時間、次數、備課質量，每項積1分，共3分。

　　(1)首頁寫出教學計劃，有教材分析、學生分析、教學方法措施、進度安排等。

　　(2) 課時教案書寫要認真規范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。

　　(3)科目齊全、內容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。

　　(4)每次檢查要按時交，節數足，每推遲一晌或少一節備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。

　　(5)積極參與教研教改，利用新教法教學。只要在學區檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。

　　(6)每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。

　　3、上課

　　(1) 上課嚴格按照《中小學教師行為規范》執教，學校認真執行《邯鄲市中小教學常規管理意見》。

　　(2)教師要嚴格按照課程表上課，小預備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學期業務積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優，評模。

　　(3)課堂教學，教師要認真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當，不能有知識性錯誤，板書規范，否則扣一分。

　　(4)講課要體現“三為主”原則，體現師生互動，嚴禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現“三維目標”。

　　(5)上課期間嚴禁學生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴禁體罰和變相體罰學生，不能將學生趕出室外，剝奪學生的學習權利，發現一次扣1分。

　　(6)上課期間，被上級領導查出一次不規范行為(如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等)扣3分。

　　(7) 體育課，室外課學生不準在教室，學生亂跑無教師視為空堂。

　　(8) 嚴禁上課期間帶小孩，發現一次扣1分，通報批評，(住校教師找保姆除外)。

　　4、教研活動

　　(1) 實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學，以學生的自主學習，自主發展，自我完善為目標，注重知識的形成過程，落實“三維目標”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解(優缺點、推廣經驗、改進措施等)每次積1分。

　　(2)聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。

　　(3)參加縣鄉舉行的授課竟賽獲獎者加2分。

　　(4)有發表論文、實驗課題、優質課、優秀教案等，鄉級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。

　　5、作業

　　(1)作業每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業次數和本數，按質量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業每少5本扣一分。

　　(2)作業批改記錄，要寫出學生作業中的共性優、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。

　　(3)在學區檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。

　　三、班級積分

　　(一)、學生出勤

　　1、每次開學后核定各班人數，每周不定期檢查各班人數;實到人數/應到人數×100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。

　　2、對于學生人數變動情況，每月更改一次人數，中途不更改。

　　(二)、學生行為

　　1、學生應嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。

　　2、學生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。

　　3、學生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

　　4、學生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

　　5、損壞公物、打架斗毆超過三次經教育仍不悔改者，學校給予記過處分，并做為畢業鑒定的依據。

　　6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分(不超過3分)，通報表揚。

　　(三)、控輟保學

　　1、每學期對各班核實、驗定人數，學生轉出轉入必須履行轉學手續。

　　2、對輟學率在5%以內的班進行獎勵，所在班的.班主任及任課教師均優先晉級、評模。

　　3、對輟率在5%～10%以內的班，不獎不罰。

　　4、對輟學率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的經濟處罰，情節嚴重的報上級有關部門處理。

　　(四)、安全教育

　　1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學生積極進行安全教育，積極上交有關安全材料。

　　2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發生，對發生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。

　　(五)、衛生

　　每次檢查積10分

　　A、打掃不及時扣1分，預備前為準。

　　B、有衛生死角扣1分

　　C、有丟堆扣1分

　　D、地面有雜物視情況扣3、2、1分

　　E、界限上有雜物相關班級各扣1分

　　F、不打掃不積分

　　G、衛生區內墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分

　　對于向衛生區內隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經發現扣除該生所在班級3分

　　(六)、班內布置

　　1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分

　　2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內容恰當，各項積1分

　　3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關好窗各項積1分

　　4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分

　　5、標語整齊無塵土;教室內外無亂寫亂畫現象。

　　(七)、課間操

　　1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次(以學生開始跑步為準)

　　2、無故不做操，做操不認真扣1分

　　3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分

　　4、人數不齊扣1分

　　(八)、學生集會

　　每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認真聽會扣1分，人數不齊扣1分，無班主任扣1分。

　　四、后勤制度

　　(一)、門崗制度

　　1、學校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當日值班人員各1分。

　　2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當日值班人員各1分。

　　3、上課期間，學生私自外出一次，扣當日值班人員各1分。

　　4、因值班人員失職造成學校財產丟失的，經學校核實，當日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。

　　5、因值班人員工作失誤，影響學校工作，扣當日值班人員10元，通報批評。

　　6、嚴禁零食進入校門，一經發現立即禁止。

　　(二)、財物管理制度

　　1、借用學校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節酌情處理。

　　2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。

　　3、學校財物定期公開公示。

　　4、嚴禁私自亂架電線，使用大功率用電器。

學校規章制度5

　　體衛藝處主任職責

　　學校體育衛生工作和藝術教育是學校教育工作的重要組成部分，是素質教育不可缺少的重要內容，體衛藝處及主任工作職責要有如下幾點：

　　（一）在校長、分管體衛藝的副校長的領導下，抓好學校的體育衛生工作和藝術教育工作，加強管理督促、檢查和落實工作。

　　（二）認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《全國學校藝術教育總體規劃》，以及其它有關體衛藝工作文件精神。

　　（三）制定體衛藝工作計劃、規章制度，并執行落實。

　　（四）切實抓好常規工作：

　　１、負責統一管理體衛藝各類資料、文件、檔案和存檔。

　　２、負責檢查各運動隊和藝術隊的工作計劃、工作總結。

　　３、收集每學年各年級施行《國家體育鍛煉標準》、《體育合格標準》的統計材料，建立學生體育達標檔案。

　　４、合理安排早操、大課間、課外文體活動，抓好兩操一課質量，加強檢查、評比和指導。

　　５、組織辦好一年一度的校運會和藝術節，抓好校醫室完成每年一次全校學生體檢工作，建立學生健康檔案。

　　６、抓好體育代表隊和藝術隊的訓練和管理，組織隊伍參加各類比賽。

　　７、協助體育生、藝術生和中考術科加試的訓練工作。

　　８、做好中學生常見疾病和傳染病的防治工作，加強衛生保健知識宣傳。

　　９、抓好健康教育，增強學生的衛生意識，養成衛生習慣。

　　（五）指導抓好體衛藝方面的科研工作，總結交流經驗，不斷提高業務水平。

　　（六）完善體育、藝術以及衛生硬件照冊設施的建設，定期檢查維修，做好體育、音樂、美術器材的管理。

　　（七）完成校領導安排的其他工作。

　　體育器材管理員崗位職責

　　（一）每天打掃整理器材室，保持整齊清潔。

　　（二）每天檢查場地器材，保證安全上課。

　　（三）如有體育器材損壞要及時維修，如有損失要登記。

　　（四）上課前教師畫好場地，準備好器材；借出歸還者要如數清點。

　　（五）師生上課、活動的器材如有遺失要登記，分清責任，如數賠償。

　　（六）經常檢查學校體育活動場地，注意保持其完整清潔。

　　（七）完成領導交辦的其他臨時性工作。

　　田徑運動隊訓練管理制度

　　為了便于管理運動隊員，加強訓練，提高運動成績，使運動隊訓練形成規范化，特制定以下制度：

　　（一）學校田徑運動隊隊員必須遵守中小學生守則，遵紀守法。

　　（二）尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　（三）按時到校上課，以學習為主，訓練為輔。

　　（四）按規定時間進行訓練，不遲到、不曠課、服從教練員安排，按質、按量完成訓練任務。

　　（五）訓練中，隊員互相幫助，互相學習，認真學習技術動作，領會要領，不斷提高運動成績。

　　（六）隊員必須愛護一切體育器材，訓練完后按時歸還，擺放整齊。

　　（七）加入田徑隊訓練的隊員必須吃苦耐勞，按時訓練，有經常曠課，不服從教練安排及違反以上要求的隊員，經教育不改者開除出隊。

　　乒乓球館管理暫時規定

　　（一）自覺愛護公物，保持整潔完好。

　　（二）不準在墻壁上亂畫亂張貼，不準隨地吐痰。

　　（三）不準亂搬動乒乓球臺和其它器材。

　　（四）執行誰損壞誰賠償的原則。

　　（五）嚴格遵守輪流開放的規定。

　　（六）各年級學生負責當天的衛生值日。值日生負責打掃，關門、關窗、關燈。

　　醫務室工作人員崗位職責

　　（一）樹立全心全意為師生服務的思想，貫徹預防為主的.方針，積極開展衛生宣傳教育，努力做好醫療、衛生、保健工作。

　　（二）深入了解和掌握師生的健康狀況，切實做好近視眼和常發病的預防工作，建立教職工和學生健康卡，定期對師生進行體格檢查。

　　（三）嚴格遵守工作制度和醫療操作規程，加強責任心，杜絕醫療事故，對急病、重病患者做到隨叫隨收，熱情出診

　　（四）配合有關部門抓好校園環境衛生和食堂飲食衛生工作，經常督促食堂工作人員執行衛生制度。根據季候情況，宣傳流傳病的防治知識。

　　（五）做好計劃生育宣傳工作，配合學校落實計劃生育措施。對學生進行青春期教育。

　　（六）負責辦理教職工的公費醫療和統籌醫療手續。

　　（七）及時采購藥品，妥善保管，避免變質失效，對于危險藥品，毒品要嚴格管理。

　　（八）努力鉆研業務，不斷提高醫護質量。

　　眼保健操檢查制度

　　1、要求每位學生在第二節下課和第五節下課跟廣播做眼保健操。

　　2、每班都要有領操員。

　　3、要求每位同學在做眼保健操時穴位要正確，精神集中，才收到好的效果。

　　4、當課的課任老師要督促和指導學生做眼保健操。

　　5、校醫每日下班檢查，并且指導學生掌握正確的穴位和方法。

　　6、校醫要按全班人數是否到齊、有無領操員，動作是否到位進行評分。

　　7、每周評分一次，并向全校公布。每月向體衛藝處上報。

　　環境衛生檢查制度

　　教室每天一小掃，環境衛生區每周二大掃，環境衛生區的劃分，按班級劃分要求星期一、星期四、由校醫進行檢查評分，向全校公榜。

　　評分標準：

　　星期一、星期四按評分要求：

　　一、清除垃圾，除雜草，填平洼地，疏通水道為“優”。

　　二、兩次打掃衛生，其中一次打掃不合格評分要求的為“中”。

　　三、兩次衛生打掃一次或兩次打掃都不達到評分要求的為“差”。

　　校醫室藥物管理制度

　　一、每學期計劃購置藥物一次。

　　二、藥物由校醫管理，組長負責監督，保管藥品負責人要做好出入庫登記。

　　三、教職工取藥根據病情的診斷，由校醫發給治病的藥品，用藥量不超過三天，并做好登記。

　　四、學生取藥需付款，校醫做好病情登記，學生輕傷進行簡單治療不收。

　　美術室管理制度

　　為繁榮校園文化，推進素質教育，培養和發展學生美術特長，創造了良好的學習環境，使美術室管理走向制度化，特制定了以下管理制度：

　　（一）遵紀守法，遵守課堂紀律，不允許在美術室內大聲喧嘩，追逐打鬧。

　　（二）愛護公物，不允許損壞教學和學習用具，如有損壞應照價賠償。

　　（三）講究衛生，不允許亂涂亂寫，亂丟紙屑雜物。值日老師或同學應負責打掃，整理美術室和清理垃圾。

　　（四）盡職盡責，凡配備有美術室鑰匙的教師和學生應愛護和保護美術室的財物，不允許將鑰匙轉借和復制給無關人員。如發現財物丟失或損壞將追究有關事故責任人。

　　（五）有借有還，凡借用美術室財物必須備案登記，如期如數歸還，如有丟失照價賠償。

　　（六）嚴格管理，非本校學生或無關人員。未經許可，不得擅自進入美術室，不聽說服者送校政教處或派出所處理；未經同意，不得將他人學習用品和美術室財物占為已有，如有偷竊行為將嚴肅處理。

　　（七）勤儉節約，節約用水用電，凡最后離開美術室者應關電關門，關窗。

　　音樂室管理制度

　　為繁榮校園文藝，推進素質教育，培養和發展學音樂特長，創造良好學習環境，使音樂室管理走向制度化，特制定以下管理制度：

　　（一）學生要遵守課堂常規，不準遲到、早退、曠課。

　　（二）學生要遵守課堂紀律，專心聽講，認真學習。

　　（三）學生必須提前進入音樂室，由前向后依次就坐，并保持安靜。

　　（四）學生不準隨意使用鋼琴或其它樂器、音響等。

　　（五）學生要自覺愛護公物，離開之前要關好燈，鎖好門窗。

　　（六）講究衛生，保持音樂室清潔，由值日生負責當天清潔衛生。

　　（七）音樂室的樂器管理，執行誰管誰負責，誰用（教學使用）誰負責的原則，如有遺失要登記。分清責任，如數賠償。

　　舞蹈隊管理制度

　　為完善舞蹈隊管理，加強隊員基本技能和技巧訓練，提高舞蹈質量，更好的發揮團隊精神和隊員特長，使舞蹈隊管理制度化，特制定以下管理制度：

　　（一）要求隊員刻苦訓練，追求藝術表演的最高境界。

　　（二）遵守排練時間，不無故遲到、缺席。

　　（三）做好每天考勤登記（由隊長負責），及時反饋、檢查、督促、落實（由指導教師、體衛藝處負責）。

　　（四）隊員必須聽從指導老師的安排和調配。

　　（五）嚴明紀律，團結向上，違者按規定處分或記過。

　　（六）輪流值日，值日生負責當天的打掃衛生和關好門窗。

學校規章制度6

　　通過學習學校、教師申訴制度和學生傷害事故制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說：“不以規矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣闊師生的合法權益，進一步促進學校的`可持續開展。

　　在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執行力，讓每個人有一個積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。

　　針對本人存在的一些問題，結合規章制度的相關，我將采取以下改進措施：一是加強規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，表達于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個合格的、榮耀的人民教師。

學校規章制度7

　　根據上級主管部門相關文件指示精神，特制定XX初級中學重大問題責任查究主要內容及處理辦法：

　　1、義務教育階段，在校學生鞏固率不得低于98％。學校領導及教師不得隨意開除學生或勸退學生。不得隨意更改國家規定的課程計劃和課時。如果自作主張造成不良后果或嚴重社會影響的，學期末考核、評定職級時，要對責任人、負責人予以降級處分。

　　2、在組織學生集體活動中，因安全措施不力或失職，發生丟失或傷亡事故等；學校實驗室易燃易爆等危險藥品，因制度不健全、管理不善，造成嚴重后果的，視情節輕重，期末考核時給予責任人、負責人減分處理。

　　3、學校安全制度不健全、管理不嚴，違反規定并造成失盜且損失嚴重的，除主要責任人賠償外，門衛要承擔一部分責任。主要負責人賠償失盜總額的3％。

　　4、學校校舍管理工作混亂、沒有及時發現安全隱患，并造成安全事故的，視情節情況追究責任人的責任，扣除當學期獎金。

　　5、預防搶劫、敲詐、打架等治安事件發生。由于值勤教師、值班領導不能及時到位或者擅離崗位，根據情節，分別給值班教師和值班領導扣分。

　　6、如有教師或領導布置亂收費，造成不良影響的，除了退還所收的錢外，學校要給予批評。期末考核酌情扣分。

　　7、加強師德教育，不得體罰或變相體罰學生。如有違規，將對責任人給予批評教育。期末考評師德方面一票否決，不得參加當年評先。觸犯刑律的`，要依法移交司法部門處理，責任人和負責人取消全年評先晉職資格。

　　8、在各種考試中，發生泄密、試卷丟失、考生大面積作弊，或教師協助考生作弊等重大責任事故，視情節輕重給予責任人期末減10分。

　　9、在運動會和學籍管理中，弄虛作假、隱瞞實情，一經查出情況屬實，將取消責任人所得相應的獎金，負責的領導將受到批評。

　　10、學校食堂工作人員要定期查體，衛生設施配備要齊全。如果所采購的食品造成師生中毒，對責任人扣除本學期考核獎金，對分管的領導將進行批評。影響很壞的，追究刑事責任。

　　11、加大信訪工作力度，完善信訪工作措施，以預防為主，做到小事不出單位。學校將定期排查，超前化解群眾集體上訪。

　　如發生重大問題，及時上報教育局。

學校規章制度8

　　每月薪資組成：

　　基本工資+崗位工資+安全獎+教學考核+課時工資+招生提成+餐補+招生話補+全勤獎+社保補貼=標準工資

　　一、標準薪資：

　　1、試用期前2個月按照市場部薪資計算為1680元/每月。另加小班課時費細則：

　　1-2人，課時費35%，3-4人，課時費30%，5-8人課時費20%，9-16人，課時費15%。

　　2、正式教師底薪為1900元。另加小班課時費細則：

　　1-2人，課時費35%，3-4人，課時費30%，5-8人課時費20%，9-16人，課時費15%。

　　3、寒假或暑假連續休假10天的，工資按基本工資計算。即：試用期1000元/月，轉正后1300元/月。

　　二、課時費：

　　1、試講\聽課后，若該學員報名學習，教師有20元課時費。

　　三、工作年限津貼：

　　在公司工作滿一年后每月津貼50元，以資鼓勵。

　　四、職務津貼：

　　總監津貼每月300元；主管津貼每月200元；組長每月100元。

　　五、工資：

　　教師每月十五號領取工資，工資不得代領（如遇周末及節假日，時間順延至周末及節假日完后第一工作日）

學校規章制度9

　　根據《醫療廢物管理條例》，結合學校衛生室實際情況，特制定以下制度：

　　一、衛生室應使用專用垃圾桶儲存醫療垃圾，不得隨意丟棄。

　　二、將醫療廢物按類別分置于防滲漏、防銳器穿透的專用包裝物或者密封的容器內，并有明顯的警示標識和警示說明。

　　三、醫療廢物的暫時貯存設備設施，應當定期清洗和消毒。

　　四、使用后的'一次性醫療器具和容易致人損傷的醫療廢物應當消毒并作毀形處理；不能焚燒的，消毒后集中填埋。

　　五、嚴禁露天存放醫療廢物，醫療廢物暫時儲存時間不得超過一周。

　　六、醫療廢物應及時由專人負責送到醫療垃圾處理中心處理。

　　七、對超過有效期的所有藥水、藥物、醫用器材一律登記備案，妥善存放，不能再用于醫療服務，并定期向衛生管理部門申報銷毀。

　　八、衛生室負責人應對醫療廢物進行登記：包括種類，數量、去向。

學校規章制度10

　　大力加強教師職業道德建設，是學校教師隊伍建設的重點。經研究，對教師師德規范作幾點規定：

　　1、學校將師德建設列入重要議事日程，抓規劃、抓措施，抓落實。校級領導、中層干部和黨員教師要以身作則，為“師”表率。

　　2、加強學校的精神文明建設，引導教師自覺抵制拜金主義、個人主義和享樂主義思潮影響，確立現代教育思想、觀念，忠誠于黨和人民的教育事業。

　　3、全校教師要嚴格遵守教師職業道德8條規范和全教會關于師德規范之點要求。倡導教師依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

　　4、學校要大力宣傳全國先進工作者，黨的十五大代表鄭捷老師的先進事跡，宣傳和表彰我校職業道德高尚的.先進教師典型，弘揚我校在師德建設中形成的好傳統、好作風、好規范。

　　5、完善師德的考核、獎懲機制，建立有效的監督機制，落實師德建設。對教師違反師德規范作如下處理：

　　（1）教師無故曠課一天以上，停發當月校內浮動工資；

　　（2）發現教師體罰或變相體罰學生，視其情節和態度，分別給予口頭警告或行政記過處分，扣發校內浮動工資，當年年度考評不能評“優”，不能評“先”；

　　（3）教師違規進行有償補課，視其情節和態度給予口頭警告或停發校內浮動工資，當年年度考評不能評“優”，不能評“先”；

　　（4）嚴重違背職業道德的教師，年度考評為“不合格”。

學校規章制度11

　　一、熟悉本職業務，工作認真負責，任勞任怨，有一定的組織管理能力，協助總務主任做好后勤各項工作。

　　二、在總務主任領導下，負責總務處內部管理工作，做好總務處各項工作的上傳下達工作。

　　三、協調物業公司負責學校的安全、保衛工作,檢查門衛保安履行門禁制度情況。負責校園清潔衛生的檢查工作，監督物業公司搞好環境衛生，出現問題及時向領導匯報。

　　四、協助總務主任做好校產的采買、登記、統計、發放及管理等工作。建立和完善學校資產賬簿，做到帳物相符。

　　五、協助總務主任對一些重要工作進行督促落實。

　　六、經常巡視校園，對水、電、暖管線等進行日常檢查，發現問題及時通知有關人員處理，遇有困難，向領導匯報，研究解決辦法。

　　七、具體負責辦公室、教室、教師辦公桌椅、學生桌凳的安排。對自然損壞的辦公用品、基礎設施及時進行維修。對人為損壞和丟失的校產追究相關人員賠償責任。

　　八、強化后勤管理意識，對庫存備用物資認真盤點，真正做到物盡其用，杜絕浪費，搞好每學期期末的.驗收。

　　九、堅守工作崗位，負責總務處的值班工作，熱情接待外來工作人員或來訪人員。

　　十、按時進行水電表的統計，及時完成學校水、電費、電話費等費用的繳納工作，保證學校正常教學秩序。

　　十一、完成領導交辦的其它工作。

學校規章制度12

　　最近一段時間，我深入學習了學校規章制度，這次學習讓我對學校的規章制度有了更深入的了解和認識。

　　在這次學習中，我了解到學校規章制度對于學校的管理和我們的工作、學習、生活等方面都至關重要。規章制度確保了學校的'正常運轉，維護了學校的秩序，同時也保護了我們的權益。例如，學校的安全制度確保了我們的生命財產安全，教學制度則確保了我們的學習質量和效果。

　　學習學校規章制度使我意識到，規章制度并非只是規定我們該怎么做，更是規定我們不能怎么做。這為我們提供了一種行為準則，讓我們明白什么可以做，什么不能做。這也有助于提高我們的工作效率和效果，同時也防止了我們在工作中出現不必要的錯誤。

　　此外，學習學校規章制度也提醒了我，作為學校的一員，我們需要時刻遵守規章制度，做到言行一致。我們不僅要遵守規章制度，還要積極配合學校的管理工作，共同維護學校的秩序和穩定。

　　總的來說，學習學校規章制度對我產生了深遠的影響。我深刻認識到了規章制度的重要性，也更加明確了自己的職責和義務。在未來的學習和工作中，我將繼續遵守規章制度，做到言行一致，為學校的正常運轉和發展做出貢獻。

學校規章制度13

　　一、凡違反學校各項制度，破壞正常的教學、生活及公共秩序，侵犯別人人權，損壞公私財產，損害集體利益，尚不構成刑事處分的都是違紀的行為，必須嚴肅處理。

　　二、對違反紀律的的學生，根據錯誤情節輕重、認錯態度好壞，分別給予警告、記過、留校察看、開除學籍或勒令退學的處分。

　　三、有下列行為之一者，予以警告處分。

　　1、毆打他人，情節較輕，無后果者。

　　2、經常不遵守課堂、食堂、宿舍、會場、課 間操、自習、勞動等紀律，造成影響者 。

　　3、一學期曠課三天者。

　　4、考試舞弊，情節較輕者。

　　5、損壞公私財物，態度不好者。

　　6、受通報批評，經教育不改者。

　　7、頂撞教師，不接受班主任批評教育者。

　　8、隨意更改學校通知或亂寫通知者。

　　9、無故不參加學校組織的各種考試者。

　　10、無故不上課，在校園內逗留或在宿舍裝病睡覺者。

　　四、有下列情形之一者，予以記過處分。

　　1、毆打他人，情節較輕者。

　　2、一學期曠課一周內者。

　　3、考試舞弊，情節較重者。

　　4、破壞公私財物，或私自動用學校設備、設施造成影響，有小偷小摸行為者。

　　5、擾亂課堂、食堂、宿舍、會場、間操、自習、勞動等紀律，情節嚴重或耍笑起哄者。

　　6、在校外不遵守社會公德，被有關部門處罰尚不構成違法者。

　　7、受警告處分，經教育不改者。

　　8、不聽門衛勸阻，未經校方同意晚自習后擅自外出學校者。

　　9、未經學校同意，擅自留房校外人員者。

　　五、有下列情形之一者，予以留校察看一年處分。

　　1、在校內打架，后果嚴重或影響極壞者。

　　2、一學期內曠課累計達二周以上者。

　　3、偷盜公私財物，或私自動用學校設備、設施造成很壞影響者。

　　4、有較輕盜竊行為，勒索學生錢物50元以內者。

　　5、謾罵侮辱教師或校內工作人員者。

　　6、違反規定走進“三廳”者（含電子游戲廳）。

　　7、在校內吸煙、喝酒、打麻將或其它賭博行為者。

　　8、受過記過處分，經教育不改者。

　　9、未經學校許可，在校外住宿，并造成極壞影響者。

　　六、有下列情形之一者，予以開除學籍或勒令退學處分。

　　1、持械打架或勾引校外人員到校打架者。

　　2、一學期內曠課累計超過一月者。

　　3、有嚴重盜竊行為，或私自動用學校設備、設施造成嚴重損壞，或勒索學生錢物50元以上者。

　　4、談戀愛，影響很壞者。

　　5、品質惡劣，道德敗壞者。

　　6、煽動不上課、聚眾鬧事者。

　　7、違反校紀校規，情節嚴重者。

　　8、男女無故串動宿舍，造成不良影響者。

　　9、受公安機關拘役以上處罰或治安處罰者。

　　10、受留校察看處分，經教育不改者。

　　七、處理學生， 警告、記過處分有班主任提出意見，由教導處上報主管領導批準；留校察看處分，由班主任提出意見報行政會審批；開除學籍、勒令退學處分，由班主任提出意見報校長辦公會審批，報主管業務部門備案。

　　八、凡對學生進行處分，其處分決定應張貼布告或大會公布，并裝入學生檔案，同時將錯誤情節通知家長。

　　九、受處分的學生（開除學籍處分外），有顯著進步表現的.，可以解除處分。

　　1、解除處分，必須由本人提出書面申請，班委會討論，班主任、有關任課教師簽署意見，上報政教處研究，報主管領導批準（受留校察看處分報校長辦公會討論）。

　　2、未解除處分的，處分材料裝入學生檔案，解除后轉入校文書檔案。

　　3、處分未解除者，一律不發畢業證，高三畢業班學生不予在本校參加補習。

　　4、受處分的學生，必須每月向有關部門匯報思想兩次，必須按時參加有關會議，否則一律不予解除。

　　5、解除處分應張榜公布。

學校規章制度14

　　（1）嚴格遵守國家的法律、法規及學校、物業公司的各項規章制度。

　　（2）嚴格遵守勞動時間和接班制度，堅守崗位，工作期間不做任何與工作無關的事情。

　　（3）愛崗敬業，嚴肅認真履行站崗、驗證登記、巡視等各項工作職責，無學校有關部門的聯系單，任何家具及辦公物品不得搬出教學樓。如有搬出，門衛做好相關工作記錄。

　　（4）穿工作服，配戴袖標，衣著整潔，保證個人良好的儀容儀表。

　　（5）態度端正，服務熱情，耐心細心地解決師生的問詢、求助。

　　（6）熟練掌握樓內的水、電、消防等設備設施開關位置及其管護單位的相關信息。

　　（7）熟練掌握樓內的地形與辦公環境，對重點部位加強防范。

　　（8）發現安全隱患或遇有突發緊急事件，從容應對，及時報告，妥善處理。

　　（9）積極參加各類培訓及自我學習，掌握專業的消防及安保知識，盡己所能保證樓內人員及財產的安全。

　　（10）妥善管理樓內的各類鑰匙，不得私自轉借他人，特殊情況要留存證件做好記錄；需要打開通道門時要開啟迅速。

　　（11）維持樓內正常的`工作秩序，無關人員不準入內，及時清理門口亂擺亂放的物品及車輛。

　　（12）保證轄區內的環境衛生，門衛室內不得存放他人物品，注意用水用電安全。

　　（13）實行門前三包，根據季節隨時清理滯留在門前臺階上的雨雪。

　　（14）做好失物招領工作，認真備案留存，本人簽字認領。

　　（15）認真完成樓長交辦的其他工作任務。

學校規章制度15

　　學校食堂關系到全校師生的安全。因此，必須做好食堂管理工作。為辦好食堂，為師生提供優質服務，制定以下管理制度。

　　1、蔬菜的價格是公開的，成本核算是正確的。每日按原進料單進入，日結日清。

　　2、嚴格遵守勞動紀律，按時上下班。禁止在食品加工中心吸煙，禁止在工作時間喝酒。按時開飯送菜，按時供水。

　　3、啊，愛護公共財產，食堂餐具不會出錯，如有遺失，需及時向總務處報告，由總務處核實處理

　　4、嚴格執行《食品衛生法》和食品衛生五四制度，保持廚房、餐廳及周邊環境整潔，物品擺放有序，定位，注意個人衛生，工作時間必須戴工作服和帽子。

　　5、節能、節油、節水、節油。電燈、電風扇、吊扇、水龍頭有專人負責，及時開關。

　　6、提高消防、用電、用油、設備儀表等安全意識，主要設施、設備由專人負責。

　　7、加強食堂職工心理健康指導，加強營養食品衛生知識培訓和職業道德法制教育。

　　8、食堂工作人員必須全心全意為教育、教學和師生服務。自覺遵守學校規章制度和食堂規章制度，全心全意為食堂做好各項工作。

　　9、食堂工作人員自覺接受學校膳食管理協會的監督，謙虛聽取師生意見，不斷改進，提高食品質量，增加菜品種，努力色、香、味。

　　10、食堂工作人員自覺端正服務態度，禮貌待人，文明分菜賣菜，做到師生職工一視同仁，食堂工作人員不搞特殊化。

　　11、嚴格執行采購、驗收和審查程序。所有菜肴均由兩名購買者同時購買，嚴格控制價格、質量和數量。不符合質量要求的.驗收人員應堅決拒絕。審查員應根據購買者簽署的原始進料單的數量，如實記錄價格差異，并及時向食堂主任報告。驗收員和審查員應在原始進料單上簽字。

　　12、自覺接受校長、總務處的領導和監督。

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