三年級寒假數學日記怎么寫
已到了一天的末尾,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的三年級寒假數學日記怎么寫,歡迎閱讀與收藏。

三年級寒假數學日記怎么寫1
課間休息時,我們班的“小博士”小文對同學們說:“今天,我給大家出一道有趣的'數學問題,題目是:兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個人?”小軍說:“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人,兩個女兒也是兩個人,所以應該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說:“不對,誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目,是問兩個爸爸兩個爺爺,我就說:“我們先來看小林和她媽媽的關系,小林是媽媽的女兒,所以這里有1個女兒,1個媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個女兒,1個媽媽。
反過來想,兩個媽媽和兩個女兒在一起,至少有3個人。”大家聽了都說:“你真會動腦筋。”
對于廣大小學生們,寒假就應該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學三年級寒假數學日記,能切實的幫助大家做好寒假學習計劃。
三年級寒假數學日記怎么寫2
寫語文日記,早就成了同學們的家常便飯。寫數學日記嘿嘿,沒聽說過吧!那就來看看我們班是怎么寫日記的,讓我們來揭開他們的秘密。這個學期,張老師說:從今天起,每一周寫一篇‘數學日記’。不是吧,全班同學都不約而同地叫了起來,并把眼睛都給睜大了,心里想怎么回事,怎么連數學日記都要寫?張張老師看著我們全班驚訝的.表情的表情,就說:你們可不要見怪,數學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來,然后想一想老師為什么要這樣講?我們似懂非懂地各自點了點頭,回家了。
第二天,數學日記剛交上去,張老師就笑了,對我們說:你們看,有些同學仔細聽,記不下來,情急之下,就把當時開小差時在想什么也寫上去了,笑話百出。課后,有的同學說:上課再也不開小差了,否則數學日記怎么能完成?寫上日記,等于復習了一遍。我突然想起有人講過:牛有兩個胃,白天吃下去的草,晚上再翻上來嚼。數學日記是不是也是這個道理?
三年級寒假數學日記怎么寫3
今天,我和媽媽一起去書店買書。我發現有一本叫《趣味數學》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的:比爾用10元買了一條狗后以15元賣出,接著又以20元買回,最后又以25元賣出,問比爾最終掙錢還是賠錢了?我覺得買了又賣,賣了又買,反復之中,思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽,媽媽說:“你如果能根據“買”和“賣”的`數量進行歸類,則豁然開朗。我想:“買”用去的錢:10+20=30(元)。“賣”掙的錢:15+25=40(元)。顯然,比爾掙錢了,掙了40-30=10(元)
啊!數學的知識真豐富呀!
評:學生學習數學把所學知識聯系,運用于生活實際,可以促進學生的探索意識和創新意識的形成。通過學生親身體驗,不僅使學生學到活生生的數學,感受到數學存在于生活中,而且使學生經歷了一次愉悅的成功的情感體驗。
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