寒假數學日記

時間：2026-05-08 08:52:11 寒假日記

寒假數學日記(優選)

　　一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，這時候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的寒假數學日記，歡迎大家分享。

寒假數學日記(優選)

寒假數學日記1

　　在數學興趣課上，莊老師給我們帶來了一道有趣的'題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說：“這一副對聯里，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

　　其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

寒假數學日記2

　　今天早上，我完成了作業，準備出去。這時，我父親走過來，他笑著問我：兒子，我問你，你學過比例尺嗎？當然，我已經學會了！我大聲回答。

　　好吧，讓我來考你。于是爸爸邊說邊在紙上畫畫。爸爸對我說:一個零件的實際長度是5毫米，圖上的距離是10厘米。這張圖的比例尺是多少？那不簡單嗎？10厘米=100毫米，5：100=1:20，這張圖的比例尺是1:20，我脫口而出。爸爸笑著說：對嗎？想想看，比例尺的意義是什么？比例尺表示圖上距離與實際距離的比例。你是這樣求的嗎？爸爸問。

　　我突然意識到:我知道錯在哪里了。我把實際距離和圖中距離的'比較算成了。圖中零件距離100mm，實際距離5mm，比例尺20:1。

　　這是對的！這是一個特殊的比例尺，比前項大，比后項大。簡化后的后項一般為1。放大實際物體后，應使用此比例尺。兒子，你能及時糾正錯誤。我為你感到驕傲。

　　聽了高興聽到父親的贊揚。

寒假數學日記3

　　寫語文日記，早就成了同學們的家常便飯。寫數學日記嘿嘿，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的秘密。這個學期，張老師說：從今天起，每一周寫一篇‘數學日記’。不是吧，全班同學都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數學日記都要寫？張張老師看著我們全班驚訝的表情的表情，就說：你們可不要見怪，數學日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？我們似懂非懂地各自點了點頭，回家了。

　　第二天，數學日記剛交上去，張老師就笑了，對我們說：你們看，有些同學仔細聽，記不下來，情急之下，就把當時開小差時在想什么也寫上去了，笑話百出。課后，有的`同學說：上課再也不開小差了，否則數學日記怎么能完成？寫上日記，等于復習了一遍。我突然想起有人講過：牛有兩個胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼。數學日記是不是也是這個道理？

寒假數學日記4

　　今天下午寫完作業，我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開了一間童裝工作室，前兩天她進了很多發卡和飾品，一直忙得沒時間整理，我去給她幫幫忙。

　　我和媽媽15：00從家出發，15：22到達小姨的工作室，路上共計用時22分，休息8分鐘后，15：30我就開始整理了。這些發卡和飾品，看上去包裝都差不多，要怎么分類擺放呢？我突然發現在包裝袋上都印著價格，可以按照價格分類呀！發卡有4.9元的，有6.9元的，有8.9元的，還有12.9元的；飾品有18元的，有28元的，有58元的，還有98元的。我先把發卡和飾品分成兩大類，再把同類里價格相同的`分到一起，最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上，同價格的擺放到一豎排，這樣看上去很整齊，小姨賣貨時，也方便給顧客介紹。17：20裝飾墻已經全部整理好了，共計用時1時50分。我看著自己的勞動成果，覺得很有成就感，小姨和媽媽都夸我能干，小姨還獎勵我一頓美味大餐。19：30我和媽媽回家，19：56到家，路上共計用時26分。

　　今天過得很有意義，希望下次還能去給小姨幫忙。

寒假數學日記5

　　20xx年11月28日星期一晴今天上午我們又學會了速度和x相遇時間=總路程。那不用學我們還可以推出:相遇時間x速度和=總路程;總路程/速度和=相遇時間;總路程/相遇時間=速度和。你是不是也是用乘除法的關系推出來的呀?511月25日星期五晴今天第二節課,老師和校長來了一部分,課上很安靜。我們認識了路程。呀,差一點忘記了。老師還讓我們學機器人走路。我還學會了"速度x時間=路程"。我把這個公式變成了"路程/時間=速度"。

　　這節課真好玩。我要把這節數學課記在我的小本本上。張翔宇

　　611月28日星期一晴今天,我們在課堂上學了周長。我們還學了:速度x時間=路程。我還根據這個公式寫出三個:"時間x速度=路程;路程/時間=速度;路程/速度=時間"公式來。周長的意思是:一個圖形一周的'長度(圍成一個圖形的所有邊長的總和)叫周長。今天的收獲真多呀!

寒假數學日記6

　　今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！” 我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用 4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的`對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

寒假數學日記7

　　春節過后，我們全家去鄭州給爺爺看病。醫生說爺爺的病需要手術，需要住院很多天。我們全家在鄭州陪爺爺治病。今天下午，我父親說他有時間帶我去鄭州圖書館看書，所以我很高興和父母一起開車去鄭州圖書館。這座圖書大廈真大啊！里面有各種各樣的書。我們按照指示坐電梯，找到了小學生的學習書區，看到了很多小學生的`書。我按照指示找到了小學二年級的書區。我父親讓我選擇我需要的書。我真的不知道該選哪本書。最后，我選了一本書《輕松解奧數》和《小學生日記周記》，每本書定價15元，總共30元。后來媽媽又選了一本《莫言自選集》，定價68元，今天我們花了98元買書。

　　買完書，爸爸媽媽帶我回去吃好吃的。帶著新買的書，媽媽告訴我認真閱讀，努力學習。

寒假數學日記8

我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的'對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9.8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。

寒假數學日記9

　　最近我陪媽媽去市場時，看見了很多籠子里的雞，由此媽媽便給我講了一個經典的數學故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數學故事。

　　雞兔同籠，這個問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：”今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？

　　這道題的解題思路：先假設它們全是雞，于是根據雞兔的總數就可以算出在假設下共有幾只腳，把這樣得到的腳數與題中給出的腳數相比較，看看差多少，每差2只腳就說明有1只兔，將所差的腳數除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的'基本關系式是：兔數＝（實際腳數——每只雞腳數×雞兔總數）÷（每只兔子腳數——每只雞腳數）。類似地，也可以假設全是兔子。

　　雞兔同籠問題可以解決生活中的許多數學問題，尤其是其中涉及到的”假設法“思想，更是十分新穎。我雖然對其中的要領與奧妙都不太熟悉，但通過這個問題，我明白了數學與生活的緊密關系，更激發了我對數學學習的熱情。

寒假數學日記10

　　過完春節，我們全家到鄭州給爺爺看病，醫生說爺爺的病需要做手術才行，要住院很多天，我們全家就在鄭州陪爺爺治病。今天下午，爸爸說有時間可以帶我去鄭州圖書大廈看書，我就高興的`和爸爸媽媽坐車到了鄭州圖書大廈。這個圖書大廈真的好大啊！里面有各種各樣的書，我們按照指示坐電梯找到了小學生學習用書區，看到了好多好多小學生用書，我按照指示找到了小學二年級用書區，爸爸讓我挑選需要的書，這么多的書，真不知道該挑那一本了，最后我挑了一本《輕松解奧數》和《小學生日記周記起步》，每本定價都是15元，一共需要30元。后來，媽媽又選了一本《莫言自選集》，定價68元，今天我們買書共花了98元。

　　買完書后，爸爸媽媽又帶我吃了好吃的才回去。帶著新買的書，媽媽告訴我要認真閱讀，好好學習。

寒假數學日記11

　　今天，我做了一道關于過河的數學題，可有趣了。讓我來告訴你們吧。

　　題目是這樣的：一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船，一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。請問，需要運幾趟？該怎么運？

　　我看到這個題，覺得很簡單。就隨口答說：“先把白菜運過去，再運狼，最后運羊。”在看書的媽媽聽見了，笑著說：“你把白菜運過河了，那還沒過河的狼和羊會怎么樣呢？”

　　“啊。羊會被狼吃掉的.。”我說：“那我先運狼，不讓它吃掉羊。”我忽然想起來，不如做一做實驗吧。看看會怎么樣。

　　媽媽說這是個好辦法。說做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”，把沙皮狗當做“狼”，把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實驗，終于找到了正確答案。

寒假數學日記12

　　20xx年X月X日晴天

　　今天早上的第一節課是數學課。這門課和平時不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班同學都來到了電教館。我的心跳得很快，很興奮！因為，我走上講臺，讀我編的數學兒歌！

　　上課的鈴響了，老師在講臺上問我們：學生們，你們都準備好了！學生們齊聲回答，響亮的聲音，看到每個人都必須做好充分的準備。老師微笑著點點頭，說：所以，我們自己的數學兒童歌曲課，現在就開始了！

　　學生們按順序走上講臺，有的講述自己的數學故事，有的背誦自己的.數學兒歌，有的講述自己的數學日記，孩子們一個接一個，課堂上一次又一次地響起熱烈的掌聲。輪到我了。我全身都有點發抖。然而，當我走上講臺時，我并不緊張。所以我大聲朗讀了我精心編寫的數學兒歌：

　　數學算法真的很多，加減乘除必須用好；

　　記住基礎知識，很多問題都解決了。

　　讀完我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺后，我感到很放松。學生們的故事、兒童歌曲、日記等，都離不開數學，內容豐富多彩，非常有趣。這門特殊的數學課給了我很多知識，真的很好，我希望老師能上更多這樣的課，讓我們學習更感興趣！

寒假數學日記13

　　今天上午，我正在做數學寒假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的`一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點難度的呀！可是再難也要做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。

　　快要開學了，我的作業基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！

寒假數學日記14

　　剛上三年級的時候，我覺得數學越來越難，有些人害怕考試和練習。爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用很有趣。一開始，我總是懷疑。星期六中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸帶我去買咖喱。當我到達超市時，我父親對我說：在我出去之前，我抓住了一把零錢，其中兩個是1美分。以后你能計算一下，少買東西，用這2美分嗎？聽爸爸想和我一起玩數學游戲，我立刻感興趣，立刻回答：太好了，只是練習我的.‘腦子！”

　　我在超市里環顧四周，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細觀察……，櫥柜上有四種咖喱，即蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們三口之家都喜歡吃肉，之家都喜歡吃肉。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這讓我很難過。我仔細計算了一下，兩包蘑菇牛肉可以有60美分的變化，加上一包牛肉有60美分的變化，三包的剩余部分只有20美分，我很快選擇了3包咖喱遞給我父親，我父親滿意地點了點頭。

　　回家的路上，我對爸爸說：原來算賬就要用數學了，看來數學在生活中真的很有用！