頂崗實習計劃

時間：2026-04-13 11:39:59 計劃

頂崗實習計劃匯編8篇

頂崗實習計劃篇1

　　根據金融學本科專業培養方案計劃，20xx級金融學專業教學實習工作將于20xx——20xx學年第二學期展開。為保證按質按量圓滿完成實習工作任務，經實習領導小組討論，教學實習工作計劃安排如下：

頂崗實習計劃匯編8篇

　　一、實習目的

　　金融學專業四年級教學實習是在學生已經學習和掌握相關專業理論課程知識的基礎上，圍繞課堂所學習的理論知識，通過現場觀摩和操作，為學生提供系統訓練及運用所學專業知識的機會，使學生獲得相應的實際技能與知識，并加深對理論知識的深入理解，提高創造性地應用理論知識分析和解決問題的'能力，培養和塑造“知識-能力”型人才。

　　二、適用對象：

　　20xx級金融學專業: 124人。

　　三、實習內容

　　本次實習的主要內容是：銀行會計、銀行信貸、票據交換及主要業務操作規程。

　　㈠銀行會計：銀行會計的特點、作用及任務；銀行會計科目的設置原則及科目的設置；銀行會計帳務組織程序；存貸款業務的核算；結算業務、票據承兌和貼現業務的核算；財務報告、會計分析及與銀行有關的其他內容。

　　㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實習點貸款種類和貸款業務范圍、信貸規模及貸款結構；貸款風險管理的主要制度和主要方法等。

　　㈢票據交換：票據交換的基本程序、工作步驟及工作規范等。

　　㈣主要業務操作規程：如：

　　1. 現金收付、現金整點、票幣兌換、庫款調運、庫房管理、假幣處理、錯款處理、重要空白憑證及有價單證處理、一般表外業務處理等。

　　2. 網內往來業務操作規程：機構及帳戶管理、往來帳業務、查詢復查、差錯處理等。

　　3. 全國電子匯兌業務操作規程：聯行機構及分戶帳管理、往來帳業務、查詢復查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務結轉等。

　　4. 銀行匯票業務操作規程：銀行匯票的簽發、解付、結清、退款及超期付款、掛失等。

　　四、實習時間

　　本次實習為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：

　　20xx年6月27日—20xx年7月1日：實習動員和實習教育，提出實習要求；

　　20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實習點，按實習內容的要求進行實習；

　　20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實習報告、總結及評定實習成績。

　　五、實習地點及人數安排

　　實習地點擬定為中國農業銀行安徽省分行營業部及其他相關金融機構。具體人數安排如下：

　　中國農業銀行安徽省分行營業部：83人；

　　其他相關金融機構：41人

　　六、實習的組織領導

　　為加強實習工作的組織領導，確保實習工作順利開展，特設立實習領導小組，具體協調和指導有關實習事項。

　　組長：何如海

　　組員：實習單位負責同志（各實習網點內勤主任）、實習指導教師和實習生班主任

　　其中，實習指導教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。

　　實習期間原則上以實習單位專業人士指導為主，學校教師指導為輔。實習指導教師應加強對實習工作的指導與管理，在整個實習期間負責巡回檢查指導，掌握和了解實習的基本情況，并及時反饋到實習指導小組，以便實習領導小組及時發現和解決實習過程中出現的問題，保證達到實習的預期目的。

　　七、實習紀律

　　為提高實習效果，保證教學實習任務圓滿完成，實習人員必須嚴格遵守如下實習紀律：

　　1. 遵守實習單位規章制度，服從實習單位安排，在實習單位指導下開展實習；

　　2. 按時參加實習，嚴禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應嚴格執行請銷假制度；

　　3. 實習生進入實習崗位，實行佩證（實習證）上崗，嚴禁將與實習無關的人員帶入實習單位；

　　4. 嚴格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴禁翻閱，不該打探的信息嚴禁打探；

　　5. 注意實習安全，按質按量完成實習任務。

　　八、實習考核

　　實習考核是實習工作的重要環節，各實習指導人員應加強對實習生的考核。考核的基本內容是：

　　1. 實習考勤記錄；

　　2. 實習單位的實習鑒定；

　　3. 實習日記；

　　4. 實習報告；

　　5. 實習小組報告。

頂崗實習計劃篇2

　　一、目的要求：

　　畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

　　畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。

　　二、實習內容：

　　(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

　　(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

　　1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

　　2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

　　3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的.運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

頂崗實習計劃篇3

　　第一部分：施工實習

　　一、實習目的：

　　通過實習進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節點構造和結構方案的認識，從而鞏固所學專業知識，為下一步的畢業實習和畢業論文作準備。

　　二、實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三、實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯系函

　　四、實習要求和實習內容：

　　1、本次實習由工程管理研究系統一組織，實習指導老師進行具體指導，學生自主赴各實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習情況。

　　2、學生到施工現場后，其現場管理、生產勞動均由實習單位具體安排。

　　3、施工實習內容：

　　(1)學習基礎、上部結構的放線找平的基本方法;

　　(2)學習基礎工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;

　　(3)學習勞動管理、材料管理的基本內容和方法;

　　(4)學習對整個施工現場的平面布置;

　　(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;

　　(6)學習鋼筋的開料和現場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;

　　(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質量檢查工作，了解混凝土的質量評定標準。(8)學習施工組織設計的基本方法和要求;

　　(9)和有關技術人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;

　　(10)學習施工圖紙，提高看圖能力和專業知識;

　　(11)學習對施工中出現技術問題、質量問題的處理程序和方法。

　　五、對學生的要求：

　　1、參觀工地的現場施工工作要做到認真向技術人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3、注意安全，進入工地現場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、認真學習，搜集有關資料，學習寫施工日記，為撰寫實習報告積累資料;

　　5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六、其他：

　　1、學生下工地的生活相關費用自理;

　　第二部分：管理實習

　　一、實習目的：在施工實習的基礎上，通過實習進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內容，進一步加深和鞏固所學工程項目管理的專業知識，為下一步的畢業論文作準備(與施工實習交叉或者平行進行)。

　　二、實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三、實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯系函

　　四、實習要求和實習內容：

　　1、本次實習由工程管理研究系統一組織，實習指導老師進行具體指導，各位學生自主赴實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習。

　　2、學生到施工現場后，其現場管理、生產勞動由實習指導老師會同實習單位具體安排。

　　3、管理實習內容：

　　(1)了解工程項目的建設程序及工程項目的管理模式;

　　(2)了解工程項目實施的`承發包模式;

　　(3)了解工程項目招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;

　　(4)學習工程項目合同管理和工程索賠基本方法;

　　(5)了解工程項目管理組織的基本類型;

　　(6)學習工程項目進度、質量管理的基本方法和基本程序;

　　(7)學習工程項目的造價計算、控制、管理方法;

　　(8)了解工程項目的成本管理;

　　(9)學習工程項目的現場管理、安全管理和環境保護方法;

　　五、對學生的要求：

　　1、參觀工地的現場施工工作要做到認真向技術管理人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3、注意安全，進入工地現場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、認真學習，搜集有關資料，學習寫與工程項目管理的有關文件，為撰寫實習報告積累資料;

　　5、成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六、其他：第三部分：實習提交資料實習完成后，應及時向指導老師提交下列資料，作為評定實習成績的依據：

　　1、實習日記(6天以上);

　　2、負責指導實習的技術人員填寫的《實習現場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者項目章);

　　3、實習報告或專題報告(3000字以上)。

　　4、裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現場評定表-實習報告-實習日記。

頂崗實習計劃篇4

　　（一）實習目的

　　頂崗實習是人才培養方案中的重要組成部分，是學生理論聯系實際的重要環節。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現代高爾夫行業的組織及整體運作模式，掌握高爾夫行業主要業務部門的工作程序與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養良好的職業素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。

　　（二）實習要求

　　１．全面熟悉和理解休閑高爾夫服務的技能技巧；

　　２．熟悉現代高爾夫產業經營與管理知識；

　　３．掌握高爾夫產業的工作程序與操作方法，培養對所學專業知識、技能的綜合應用能力；

　　４．熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通能力、協作能力和自我發展能力，培養良好的職業道德與團隊精神；

　　５．至少在一個（或以上）崗位上從事較長時間的與高爾夫務業有關的具體業務工作；６．在實際工作中樹立服務意識、安全意識、規范和創新意識；

　　７．撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進行總結、交流，及時與實習指導教師溝通，匯報實習工作中的問題和困難；

　　８．搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實習總結。

　　（三）實習紀律有注意事項

　　１．嚴格遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理和工作安排。

　　２．嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規定，聽從指導教師和專業人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。

　　３．遵守職業規范、設備操作規程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品安全法規，提高人個安全保護意識。

　　４．文明禮貌，謙虛謹慎，勤奮工作，努力學習專業技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，密切企業合作關系，維護學院聲譽。

　　５．遵守職業道德規范，保守技術機密和商業機密，不做任何有損實習單位利益的事情。

　　二、實習項目內容

　　（1）．高爾夫行業宏觀認識

　　了解高爾夫行業目前運營狀況、市場定位、發展前景。

　　（2）．高爾夫服務業的基礎操作培訓

　　1、職業素質專訓 2、職業禮儀訓練 3、職業技能訓練 4、高爾夫球技術 5、高爾夫競賽規則 6、專業英語7、服務操作流程

　　三、實習報告要求

　　（一）實習報告的內容要求：

　　１．實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作項目；

　　２．實習工作總結：

　　（１）對頂崗實習的認識和態度；

　　（２）對實習單位和行業概況的了解；

　　（３）實習任務的完成情況；

　　（４）實習工作的收獲、成績和經驗教訓；

　　（５）對專業課程的設置和教學方法提出建設性意見。

　　（二）實習報告的寫作要求：

　　１．廣泛搜集資料。

　　２．以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統一；講問題應實事求是，提建議應具體明確，談體會應中肯獨到。

　　３．層次清晰，結構合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢。

　　四、實習考核與成績評定

　　（一）頂崗實習考核的依據：

　　頂崗實習考核的依據是“頂崗實習鑒定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。

　　材料要求如下：

　　１．“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導教師鑒定”三部分。“自我鑒定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題。“單位鑒定”和“指導教師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導教師和教研室主任的簽名。

　　２．“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。３．“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：（１）總結個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現：

　　（２）總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：

　　（３）總結個人頂崗實習的'主要收獲和教訓，并進行深入的分析、思考和提煉，達到由感性到理性的升華。

　　（４）字數20xx字以上。

　　（二）頂崗實習考核成績的評定

　　１．頂崗實習鑒定的成績由企事業單位的實習負責人依據學生的實習表現進行評定；２．“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導教師分別依據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進行評定；

　　３．頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告三個部分，由實習指導教師分別按4：3：3的比例進行綜合評定。

　　（三）頂崗實習的紀律：

　　若嚴重違反實習紀律，造成惡劣影響或抄襲他人實習報告者，實習成績以不及格論處。

　　五、其他

　　（一）實習單位落實

　　１．選擇實習單位的基本原則與要求

　　（１）選擇與本專業緊密聯系的對口企事業單位實習；

　　（２）選擇與本專業相關的企事業單位實習；

　　（３）鼓勵自主創業實習。

　　２．實習基地建立

　　（１）全方位積極聯系與本專業對口的企事業單位，調動所有教師參與實習基地開發。（２）逐步建立專職或兼職實習指導教師隊伍，專職從事實習基地的開發。

　　（３）與學院就業中心緊密配合，開拓實習基地。

　　（４）利用行業協會、專業委員會合作的優勢進行實習基地的開發。

　　（二）對實習指導教師的要求

　　１．盡量選擇“雙師”型具有豐富實踐經驗和實習指導經驗，以及較強的人際交往能力的教師擔任實習指導教師。

　　２．指導教師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，具體做到：

　　（１）對學生進行遵紀守法、職業道德、安全生產、自我防范、職業前途和理想、身心健康等方面的教育；

　　（２）對學生進行學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；

　　（３）與學生、實習單位保持經常聯系，及時了解和發現實習中存在的問題并幫助解決；要按時與實習單位交流情況，以取得其幫助和支持；要定時向系部匯報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的相關信息和具體要求。

頂崗實習計劃篇5

　　一、頂崗實習目的和任務

　　我院機電一體化專業是培養陜西及周邊地區需要的，能勝任機電設備的安裝、調試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業；其中“畢業頂崗實習”是學生修完教學計劃規定的全部課程后進行的一個重要教學環節,是高職示范院校“職場體驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結合人才培養模式中的重要部分，同時也是畢業論文撰寫前的一個重要的.教學環節。畢業頂崗實習可達到以下目的：

　　（1）鞏固學生所學專業知識，提高其專業技能水平。

　　（2）拓寬知識面，增強感性認識，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。

　　（3）為學生畢業頂崗實習報告撰寫環節的實施收集資料，增加經驗。

　　（4）為學生畢業后走上正式工作崗位打下一定的基礎。

　　同時畢業頂崗實習可以檢驗教學效果，可為進一步提高教育教學質量、培養合格人才積累經驗。

　　二、頂崗實習能力培養目標

　　1 專業崗位及崗位群：

　　機電專業崗位及崗位群：

　　(1) 機電產品的制造加工；

　　(2) 機電產品的組裝、調試;

　　(3) 機電設備的操作、維護;

　　(4) 機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理;

　　(5) 自動化生產線的調試維護;

　　(6) 機電一體化設備的調試維護;

　　（7）機電一體化設備研發;

　　(8) 生產一線服務人才;

　　(9) 生產現場工藝技術人員。

　　2 頂崗實習中崗位及崗位群能力培養目標及分解：

　　能力分解表

　　三、實習時間和方式

　　（1）實習時間：

　　20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關資料。

　　（2）實習方式：

　　① 學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統一安排進入某幾個企業進行頂崗或在校內實習；分散實習由學生根據自己的實際情況，自行聯系實習單位進行頂崗歷練。

　　② 集中實習的學生應根據企業的具體安排，跟班上崗，具體工作內容由實習單位與學校協商安排。

　　③頂崗實習的學生應根據頂崗崗位確定實習報告內容。

　　④學生基于班級進行分組管理。頂崗實習的指導教師由企業工程師、技師和學校老師共同組成。

　　四、頂崗實習內容與崗位要求

　　五、頂崗實習基本要求

　　1 學生在頂崗實習期間，應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理；對于違反學院和實習單位相關規定的學生，應認真接受學院或實習單位的批評教育；情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　2 學生實習期未滿，不得擅自離開或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批準。學生未經批準擅離、調換實習單位的，實習成績為零分，期間發生的一切問題由學生本人負責。

　　3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。

　　4 實習生在實習單位要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到相關重大問題，應及時與學院指導教師取得聯系，由學院與實習單位協商解決。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。

　　5 學生在頂崗實習開始前，到系部辦理有關頂崗實習手續。如在頂崗實習期間，實習崗位發生變化，請及時與系部和指導教師聯系。

　　6 為加強學生的管理和考核，注重過程監控，學生定期要向學校指導教師提交定崗實習過程小結，將頂崗實習的工作崗位、工作內容、工作過程（流程）、與所學專業知識的關系、主要收獲、對改進工作的建議等信息提交給指導教師。

　　7 學生在頂崗實習期間，累計達到2次未按學校要求向指導教師提交定崗實習過程小結，頂崗實習成績考核不合格。

　　8 學生在頂崗實習結束時，要向學院提交以下材料：

　　①撰寫一份頂崗實習報告；

　　②請頂崗實習單位填寫“學生頂崗實習企業考核表”。

頂崗實習計劃篇6

　　根據信息學院工作安排，結合本專業的培養目標和教學計劃要求，現將有關事項安排如下：

　　一、組織領導為加強對專業認識實習的指導與管理，本專業成立專業認識實習工作領導小組如下：

　　組長：王燕副組長：熊曙初

　　成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍

　　二、專業認識實習安排

　　(1)我系共有1個班：工管1101參加專業認識實習，時間為20xx年7月-20xx年8月。

　　(2)指導老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉

　　(3)專業認識實習報告上交時間：下學期開學后第一周交指導老師評閱

　　三、專業認識實習形式本次專業認識實習，采取集中調查和分散調查相結合的方式。由工程管理系安排集中調查的調研地點，并組織學生分批進行工地參觀。分散調查則由學生根據其社會關系就近自行選擇專業認識實習地點和單位，分散進行(可以是個人或小組)。

　　四、專業認識實習內容和要求集中調查實習時間為期1周，由工程管理系系部統一進行安排。分散調查由學生自行選擇實習地點和單位進行專業認識實習，為期三周。工程管理專業認識實習，重點是認識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關施工資料，將已學到的相關知識與施工現場進行有機的結合。推薦的暑假調查選題方向及其主要內容如下：

　　(1)施工現場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標構成，業務處理過程及關鍵業務。

　　(2)施工管理的關鍵流程：要求學生了解施工管理的關鍵流程，了解施工過程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權責劃分問題。

　　(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的'全面闡述：要求學生了

　　某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術措施。

　　五、專業認識實習報告要求要求理論聯系實際，結合專業認識實習單位的實際狀況，完成專業認識實習報告。字數和具體格式參考系部專業認識實習報告要求。整個報告主要應包括如下內容：調查目標，調查時間和地點，調查單位的基本情況介紹，調查的主要內容，調查的體會等;正文主體字數為3000字以上，包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數據可靠，文字簡練，觀點正確。

　　(1)優秀：內容真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企事業相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的專業認識實習報告。

　　(2)良好：內容真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際的專業認識實習報告。

　　(3)中等：內容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結論的專業認識實習報告。

　　(4)及格：內容較真實，基本能對暑假社會調查寫出心得體會的專業認識實習報告。

　　(5)不及格：內容抄襲、無具體內容的專業認識實習報告。

　　工程管理專業建設小組

頂崗實習計劃篇7

　　畢業實習是提高學生實踐技能的重要環節，也是專業教學活動的重要組成部分，是培養學生創新精神和創新能力的有效途徑。為保證我系XX級畢業生實習任務的順利完成，結合文秘專業教學的具體情況，特制定本實習計劃。

　　一、實習目的

　　通過專業實習，進一步鞏固所學的專業知識和專業技能，熟悉企事業單位秘書、文員等文秘相關專業的基本操作流程和業務情況，培養獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業單位擔任商務秘書、行政秘書、會務秘書等職位工作的高等復合應用性人才打下良好的基礎。

　　二、組織安排

　　中文系高職專業的畢業實習工作，在我系領導下統一進行。為加強對高職專業實習工作的領導和協調，特成立XX級高職專業畢業實習領導小組，人員構成如下：

　　組長：李雁

　　副組長：程遠芬

　　成員：馬維軍何睿張磊王靜李術文郝永靜田文潔

　　三、實習時間及具體安排

　　(一)實習時間：為期16周，具體實習時間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。

　　(二)實習事項安排

　　本次參加專業實習的.XX文秘專業學生共101人。

　　實習有關事項具體安排如下：

　　1、20xx年3月8日，確定實習指導老師(安排表見附表)

　　2、20xx年3月9日，進行專業實習動員

　　發放實習老師和實習學生的聯系表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發放學生實習資料(包括《致實習單位的一封信》，《實習鑒定表》，《畢業設計書》等);系領導做實習動員;專業負責人交代實習相關內容，說明實習起止時間，布置實習任務，說明實習材料的填寫方式。

　　3、20xx年3月8日—3月15日，學生確定實習單位。

　　實習學生必須在20xx年3月16日前把實習單位及其地址和聯系方式用信函掛號形式或發電子郵件寄給各指導老師。郵寄信件：山東教育學院中文系×××老師(收)，郵政編碼：250013。

　　4、學生自主實習期間要和實習指導老師隨時保持聯系。并經常關注山東教育學院中文系網站，獲取有關信息。

　　5、學生在進入到實習單位之前，要向指導教師書面交送基本情況：班級、姓名、學號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習單位名稱、地址、電話、聯系人等。以上情況如有變動應及時與指導老師聯系。

　　6、20xx年6月12日，實習生返校。

　　7、20xx年6月12日——6月15日，實習材料匯總上交系辦，開展實習交流，老師評定實習等級。

　　四、實習單位安排

　　1、本屆畢業生采取分散和集中實習相結合的方式，學生可自主選擇其中一種方式。分散實習將由學生自行聯系實習單位，集中實習由系里負責統一安排。

　　2、學生應選擇與文秘專業相關的崗位在企事業單位中開展實習活動，實習單位選擇要求具有一定規模、制度健全、能滿足實習要求的企事業單位。

　　五、實習要求

　　(一)對實習生的要求

　　1、要按照實習大綱和實習教學計劃的要求，按時參加和完成實習任務。專業實習任務分為四個步驟：

　　①確定畢業設計題目。

　　學生在寒假放假期間確定畢業設計題目，并草擬畢業設計，形成文稿。 ②提交畢業設計。

　　在開學兩周內(20xx年3月8日—16日)，提交畢業設計。

　　③在實習過程中不斷完善畢業設計。

　　了解、熟悉實習單位工作環境和工作內容;盡快進入角色，并能夠將所學理論知識應用于實際工作中;認真完成實習單位交給的各項任務。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。在實習的過程中不斷修改和擴充畢業設計內容，進一步培養從事文秘專業工作的良好素質。可就實習單位的某一具體問題或業務展開深入細致的調查研究，在調查的基礎上寫出有針對性和研究性的畢業設計任務書，字數不少于3000字。

　　④畢業答辯。

　　學生返校后，進行畢業答辯。

　　2、要服從工作安排，嚴格遵守實習單位紀律，虛心接受指導老師的指導。按時完成實習作業，寫好實習報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關人員進行溝通協調。注意人身和財產安全，防止各類事故發生。

　　3、因病、因故不能參加實習者，應在實習前書面提出書面申請并提供醫院證明等相關材料，向學院辦理請假手續;實習期間請假，按有關請假制度執行。

　　4、實習結束后應及時返校，參加實習交流，并由實習小組長收齊相關的專業實習材料，送交指導老師評閱打分。

　　5、實習學生在實習結束時應上交實習單位蓋章的《山東教育學院中文系文秘專業實習鑒定表》、3000字以上的《畢業設計任務書》。

　　(二)對指導老師的要求

　　1、做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。

　　2、在20xx年3月16日之前收齊本組實習生的實習單位及其地址和聯系方式，及時上交到系輔導員郝永靜老師處匯總。

　　3、在學生實習期間，各指導老師要保持與學生之間的聯系，解決學生在實習過程中的各類困難和問題。

　　4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯系2次(以便及時了解學生的實習情況)，請指導老師經常督促、檢查實習生實習情況，有了成績及時鼓勵，發現問題及時糾正。

　　5、學生返校后，指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結，收齊學生應上交的材料，根據實習單位鑒定和學生的綜合表現評定其實習成績，并將材料匯總上交系辦。

　　五、實習考核和成績評定

　　(一)學生按照實習計劃和實習大綱完成專業實習任務，經考核合格取得相應學分。

　　(二)實習生在全面總結的基礎上填好實習鑒定表，由指導老師初步評定其實習成績：

　　1、思想表現方面：包括工作態度及積極性、主動性、責任心，遵守紀律情況，思想作風，奉獻精神等。

　　2、業務情況、能力方面：運用知識能力，獨立開展工作能力，分析解決實際問題能力，創新能力，業務熟練程度等。

　　3、指導老師在對上述兩項目打出一個初步等級，等級分優、良、中、及格和不及格等五類。

　　(三)實習生的最后實習成績由實習領導小組根據實習單位的鑒定等級、調查報告、教師巡視情況綜合評定。其中實習態度與實習紀律占20%、業務能力與水平占50%、畢業設計的完成情況占30%。

　　(四)無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者，實習成績視為不及格。

　　(五)學生實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態分布，嚴格控制優秀比例，一般優秀率不大于20%。

　　六、實習注意事項

　　(一)實習單位確定后原則上不準調換，特殊情況要求調換的要及時和馬維軍老師和實習指導老師取得聯系。

　　(二)若發現無故不在實習單位實習者按曠課處理，一天以七節課計算。

　　(三)未完成實習者或實習不合格者不予畢業。

頂崗實習計劃篇8

　　頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程；掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備；能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養學生嚴格地遵守紀律、愛崗敬業、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業崗位適應期。

　　一、實習單位

　　1、長春軌道客車有限公司

　　2、一汽大眾有限公司

　　二、實習目的

　　1、在企業實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力；

　　2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動，系統了解本專業對應的職業崗位情況，加深對專業的全面認識了解；

　　3、通過參加企業生產勞動，提高學生的職業技能實踐能力，培養學生樹立良好的職業道德，促進學生全面發展；

　　4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業后與社會的磨合期，提高就業和創業能力，幫助和促進學生就業。

　　三、實習任務

　　1、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；

　　2、深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；

　　3、了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程；

　　4、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升；

　　5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

　　四、實習時間安排

　　20xx年1月6月

　　五、頂崗實習的組織和管理

　　（一）實習領導小組

　　頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。

　　組長：隋秀梅

　　副組長：王曉東

　　成員：就業科、實訓科、教務科、學生科成員、齊志新、劉子彤等企業指導教師

　　（二）校內指導教師職責

　　1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。

　　2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。

　　3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。

　　4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。

　　5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。

　　6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。

　　（三）企業兼職指導教師職責

　　1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。

　　2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實

　　習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規范的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神，并詳細作好指導記錄。

　　3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。

　　4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。

　　（四）頂崗實習學生職責

　　1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。

　　2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理；未經學院批準，不準擅自離開實習單位；不得自行在外聯系住宿；違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。

　　3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的`由學生本人負責；造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。

　　4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。

　　5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》，完成頂崗實習總結。

　　（五）頂崗實習單位職責

　　1、負責提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。

　　2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。

　　3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。

　　4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。

　　六、頂崗實習考核與評價

　　（一）考核原則

　　學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。

　　（二）成績考核評定

　　1、頂崗實習成績總分為100分，其中：校內專業指導老師評定成績占30%，企業兼職指導教師評定成績占70%。總評成績采用五級計分制，優秀、良好、中等、及格和不及格。及格（60分）以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業資格。

　　2、校內專業指導老師評分標準

　　（1）按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。（10分）

　　（2）頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。（10分）

　　（3）嚴格按照各專業《頂崗實習任務書》要求，圓滿完成頂崗實習任務。（40分）

　　（4）及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。（40分）

　　3、企業兼職指導教師成績評分標準

　　（1）深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態度謙遜，勤學多問。（20分）

　　（2）在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。（60分）

　　（3）在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作（或項目）內容。（10分）

　　（4）在崗位實習中，有技術改革和創新成果（獨立完成或與人合作），或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）

　　頂崗實習成績評定由校內指導教師（自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績）與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分，并做到公平、公正、合理。

　　七、實習紀律

　　1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。

　　2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。

　　3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。

　　4、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發生事故。

　　5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。

　　6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。

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