小班科學(xué)公開課教案《紙飛鏢飛起來》

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小班科學(xué)公開課教案《紙飛鏢飛起來》，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動題目

　　紙飛鏢飛起來

　　二、活動目標(biāo)

　　幼兒在嘗試探究中，知道紙的大小與投擲方法的不同會影響紙飛鏢的飛行距離激發(fā)幼兒對探究的興趣。

　　發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　三、適用對象

　　3～4歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　大小不同的紙若干張。

　　五、活動過程

　　探究活動一

　　探究的問題：同樣材料的紙飛鏢，哪種投擲方法飛得遠。

　　幼兒討論。

　　（1）用力投紙飛鏢比輕投飛得遠。

　　（2）向上投紙飛鏢飛得遠。

　　（3）向下投紙飛鏢飛得近。

　　做一做。幼兒用相同的紙、相同的方法，每人折一只紙飛鏢。；、來源屈、老師教。案網(wǎng)；每人都用兩種不同的投擲方法投擲飛鏢。

　　（1）向上投紙飛鏢。

　　（2）向下投紙飛鏢。

　　記錄實驗過程。

　　說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　（1）用力投紙飛鏢比輕輕投飛得遠。

　　（2）向上投紙飛鏢比向下投飛得遠。

　　探究活動二

　　解決的問題：用相同材料、大小不一的兩張紙折出同一形狀的紙飛鏢，比一比大飛鏢和小飛鏢哪個飛得遠。

　　幼兒討論。

　　（1）大飛鏢比小飛鏢飛得遠。

　　（2）大紙、小紙飛鏢飛得一樣遠。

　　用大、小紙各折一只相同形狀的飛鏢。

　　用同一種投擲方法分別投擲大小不同的飛鏢。

　　記錄實驗過程。

　　說一說我的實驗結(jié)果。

　　大飛鏢比小飛鏢飛得遠。

　　六、注意事項

　　1、教師要注意自然因素對飛鏢飛行距離的影響，如風(fēng)力及用力大小等。

　　多次嘗試。

　　2、3～4歲幼兒的手部小肌肉動作不夠準(zhǔn)確、細(xì)致，在折飛鏢時，為了使實驗結(jié)果較為準(zhǔn)確，教師對幼兒折飛鏢的過程可進行細(xì)致的指導(dǎo)。

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