大班科學活動教案：你喜歡什么昆蟲

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的大班科學活動教案：你喜歡什么昆蟲，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆蟲基本特征和習性，知道它們都是昆蟲。

　　2、了解昆蟲和人們的關系。

　　3、能愛護益蟲，消滅害蟲。

　　活動準備：

　　1、幼兒和父母已去野外捕捉觀察過樹上、花上的昆蟲。

　　2、幼兒用書人手一本。

　　活動過程：

一、談話，引起話題

　　1、師：小朋友，你知道那些昆蟲嗎？請你說一說。

　　2、師：原來小朋友已經知道這些昆蟲。那么，你們想知道這些昆蟲更多的秘密嗎？

　　二、觀看昆蟲圖片，了解主要特征和生活習性

　　師用實物投影儀放大昆蟲標本：

　　1、圖上有什么？它們叫什么名字？

　　2、它們是什么樣子的？（頭上有什么？數一數有幾隊翅膀？有幾對腳？）

　　3、它們生活在什么地方？吃什么？

　　4、它們有哪些地方是相同的？它們共同的名稱叫什么？

　　5、還知道哪些昆蟲？他們是什么樣子的？

　　師小結：畫面上的這些蟲子有一個共同名字叫昆蟲。昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛；胸部長著三對腳，背上一般長著兩隊翅膀；腹部一節一節的兩側有氣孔，是呼吸用的。有些昆蟲（如七星瓢蟲）有一對翅膀變硬了，還有些昆蟲只有一對翅膀（如蚊子。）

三、初步分辨益蟲、害蟲

　　1、師：你喜歡哪些昆蟲？不喜歡哪些昆蟲？為什么？

　　2、師：昆蟲里哪些是益蟲？哪些是害蟲？為什么？

　　3、師：蝴蝶是益蟲還是害蟲？為什么？（蝴蝶在幼蟲時有吃嫩菜葉等害處，變成蝴蝶后有傳播花粉、可觀賞等益處）

　　四、討論怎樣對待昆蟲

　　1、師：我們該怎樣對待昆蟲里的益蟲和害蟲？

　　2、師：我們應該保護益蟲，不隨意捕捉和殺死益蟲。要注意環境衛生，不亂倒垃圾，隨地大小便，不讓臟水積聚使害蟲無法生存等。

　　五、幼兒閱讀小圖書

　　師：請小朋友一起看看小圖書，說說書上昆蟲的秘密。

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