關于小學二年級日記3篇
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的小學二年級日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級日記 篇1
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。
什么是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。
生活中出現倍的關系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的`路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對于我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習并理解倍的解釋，學會運用它。
小學二年級日記 篇2
星期日下午，姐姐帶著我和哥哥一起去音樂廣場放風箏。
到了音樂廣場，我看到那里有好多賣風箏，五顏六色，形態各異，十分漂亮，我們挑來挑去，最后挑了一個老鷹風箏。
音樂廣場的人真多呀！那么大的廣場都顯得有些擁擠。我們往天上一看，天空中有各種造型的`風箏在歡快地飛舞，有的風箏像小燕子.有的像蝴蝶。有的像飛機......實在美麗極了。下邊的小朋友們有說有笑，玩得可開心了。
我和哥哥都是第一次放風箏，哥哥拿著線，我負責拿風箏。姐姐數完一二三，我就把風箏往天空一扔，哥哥一邊跑一邊慢慢的放線，風箏漸漸地升了起來�？墒秋L箏在空中飄了一會兒，又忽然掉了下來。我們只好一次又一次地放啊放，風箏終于再次飛上了高高的天空，就像一只自由飛翔的小鳥。
看著自己親手放到天空的風箏，我心中生出無限感慨感慨。我也好想變成一只風箏，在空中自由自在的飛翔。
天黑了，我戀戀不舍得離開了音樂廣場，下個周末，我一定還會再來。
小學二年級日記 篇3
一大早，教師的后黑板上就寫了幾個大字“婦女節快樂”，一看就知道是我們班那幾個男生搗的鬼。
八點鐘，去職專參觀的'幾個同學跟著自己的家長坐上了學校的班車，心里不是滋味。想想好不容易大家一起走了兩年多，就這么說上職專就去了，畢業那天人會不會全?
英語老師點名叫我回答問題，還是沒把思緒拽回來。同桌也心不在焉，估計大家都舍不得這個讓人又恨又喜的七班。
其實，說離別還早。三個月以后才是這個家說解散的日子。好好珍惜。
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