四年級讀書日記錦集【15篇】
一天即將過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的四年級讀書日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級讀書日記1
暑假里，我讀了《女生日記》這本書，這是著名兒童文學家楊紅櫻寫的，主角則是冉東陽、沙麗、莫欣兒、吳緬。
冉東陽的同學轉學了，她不知道為什么平時跟她最要好的朋友要轉學，就跑去她家問為什么，而他的同學卻說：“我們家沒錢。”。冉東陽說：“哦�！比缓缶托那榈吐涞幕丶伊�。過了一天，冉東陽要買橡皮筋，她拉著他的朋友去一家超市買，他們到賣橡皮筋的`地方問：“多少元?”老板說：“兩塊五。”這時他的朋友說：“太貴了，我們不要在這里買，跟我去個地方”，他們到啦一條小巷，小巷里賣什么的都有，她們來到賣橡皮筋的地方，問老板多少元，老板說;“五角�！綎|陽掏出錢就要付錢。這時冉東陽說;你媽媽不是沒有工作嗎?不如讓她來賣百貨吧!她們趕緊跑回家告訴她的媽媽，她的媽媽說;做生意要有本錢的，我們沒有啊冉東陽立馬把他的壓歲錢給啦她朋友的媽媽。
難道好朋友有啦困難我們不該幫助嗎?就像冉東陽一樣。
四年級讀書日記2
暑假里，媽媽給我買了一套《笑貓日記》。其中《保姆狗的陰謀》這一本書我覺得很好看。
笑貓是一只會笑的貓，它會很多種笑，比如嘲笑、冷笑、大笑等，但它最喜歡微笑。
其中一個故事是這樣的：有一天，笑貓的朋友帥仔好幾天沒看到保姆狗了，后來發現了它就直接追了上去。帥仔看到馬路上有一輛集裝箱卡車像風一樣行駛，沒來得及剎車就把保姆狗壓在下面了，后來帥仔發現就把它背回家了。
還有一個故事是：有一天，笑貓到了公園發現公園里放了老鼠毒藥，卻發現一個肥胖的.老鼠迎面走了過來，小貓想為什么放了老鼠毒藥它沒毒死呢？聽說那吃老鼠從不亂吃東西，所以它沒被毒死。
我還在看笑貓日記其他的書，實在是一套很好看的書。
四年級讀書日記3
最近讀了《笑貓日記》這一冊書，我被書中的故事深深地感動，里面的主人公——笑貓性格開朗，他經過千辛萬苦終于找到了虎皮貓，并治好了她的耳聾。在這之后，他們便生了四只小貓，個個都長得非�？蓯邸１M管寒冷的冬天來了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長，并相互幫助和愛護，一起度過了寒流和困難。
讀了這本書，我很佩服笑貓，并要象它學習。因為它不顧危險救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛護小朋友。做一個勇敢的孩子，保護環境愛護祖國媽媽。
我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋里探索吧！
原來，小白的主人—蜜兒，在云朵上的.學校當老師。有一天，笑貓發現球球老老鼠不見了，他怎么找都找不到，終于，笑貓在一座古鐘里找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人�！庇谑�，他們去找小白，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了云上的學校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學習，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽。并且老師也不會像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。
如果，我能在云朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎么寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。
四年級讀書日記4
當借到這本書時，我就迫不及待地一口氣讀完了它。
書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友：聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的`吳緬……故事就發生在他們身上。冉冬陽的同學梅小雅在 6 年級轉走了，由于家庭貧困，所以用最后的財產開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進貨。讀到這兒我被冉冬陽的愛心感動了。故事一共分了兩部分，第二部分是：有一個同學的姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的，所以冉冬陽帶領一些同學幫忙照顧，冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。
像這樣溫柔大方的女生，是我的榜樣，也是所有女生的榜樣。
四年級讀書日記5
這個寒假，我讀完《會唱歌的貓》后，心不由得顫動起來。我為故事主人公小貓二丫的精神所感動了。當那秋天，片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望在二丫心中萌生了,為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習說話，終于功夫不負有心人，她終于會說話了&&圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來到二丫的夢中，帶她走進了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物機會，而這個機會就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。每天下午的時候，依依都會唱著一首歌那就是《魯冰花》&&每當夜深人靜的時候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
合上書，我的眼淚不由自主地流了下來，二丫雖小，但心靈的力量卻是巨大的，因為她有愛，有著一顆天使般的心，為了學說話，她不分晝夜，卻將嗓子練啞了。可二丫并沒畏懼，在接受治療之后，她繼續練習著，終于，她會吆喝賣報詞。僅僅九個字，卻讓她練了上千遍。二丫是一只小貓，小貓都有如此的毅力，何況我們呢？像我往年的'暑假作業，總是把計劃布置的井井有條，但做起來卻不簡單，我也就紙上談兵光說不做了。而二丫她說到做到，絕不半途而廢。這點我們必須要向她學習。她為救依依媽媽，白天給老爺爺吆喝，晚上有義不容辭地去唱《魯冰花》，然而二丫不累，她倒覺得很快樂，因為她能幫助別人了。在她的心里一定有著幫助別人，快樂自己的話吧。做人要像二丫一樣有顆堅定善良的心，有了目標，就要朝著目標去努力、奮斗，不要半途而廢。還要多多幫助別人，因為在幫助別人的同時，別人收到了你的愛心，而你收到了別人最唯美的微笑。當然我們也要懂得感恩，大家知道嗎？魯冰花是一種茶花，它開在春天的茶園里，花朵凋謝后落入泥土，變成滋養茶樹的肥料。無私奉獻的魯冰花象征著天底下最偉大最無私的愛母愛，我們在家時可以做一些家務活，做一些我們力所能及的事。
我久久凝望著封皮的二丫，趴在病床上，唱著《魯冰花》，仿佛那甜美的歌聲在耳邊縈繞，那歌聲是那么純潔，是那么美妙，隱約中，看見二丫那對寶石似的大眼微微閃動，我看到了她的眼睛里閃動著堅韌，閃爍著愛心，閃動著在幫助別人后的那份快活、開心與自在！
四年級讀書日記6
書是知識的海洋，書籍是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。
上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地撲了過去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內容豐富多彩，是一本不可多得的好書�？晌乙粫r卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續續地對那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？”“當然可以，不過小朋友一定要按時歸還。”阿姨接過卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間�；氐郊抑校覑鄄会屖值嘏踔度龂萘x》津津有味地讀著它。經過了整整六天晚上的'閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關云長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關云長在戰場上那英勇神武的體現，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現和趙云視死如歸的品質，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。
四年級讀書日記7
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的`理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現在這個小小的細節中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內心世界。
四年級讀書日記8
米多是個調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的.收獲可不小��！不過一節甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經進肚子了怎么還��？唔，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1. 米多想競選班主任
2. 米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動
3. 米多成立了一個好又快作業公司
4. 米多制成了越級大狗寶
5. 米多把套袖縫在了褲子上
米多和美國小學生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
四年級讀書日記9
著名女作家楊紅櫻是我喜歡的作家之一，我讀過她的好多童話小說，這本《女生日記》是一本校園小說，她以日記的形式，真實而生動地描寫了六年級女生冉冬陽從一個小女孩成長為少女過程的心理，生理微妙的變化。
其中有一篇《我的生日媽媽的受難日》讓我印象最深的'。冉冬陽的媽媽生冉冬陽時整整掙扎了三天，痛得把被單都撕破了，終于將冉冬陽生下來。我看到這里，心里很不是滋味，我問媽媽生我的時候是不是也這樣，媽媽說：“每一個媽媽都是忍著痛生下孩子的，辛苦將孩子養大，費心將孩子教育成人的�！笔前�，我感謝我的媽媽，不只是給了我生命，還教會我做人。
還有一文——《女孩子的秘密》，我也有小秘密，就不告訴你。
如果你想了解更多關于女生的事，那就請來看《女生日記》。
四年級讀書日記10
今天，我第一次參加讀書會。剛開始還覺得不好意思，不太想參加�？蓞⒓雍�，沒想到讀書會這么精彩，有這么好玩！我還看到了有趣的童話劇表演呢！
首先，同學們用熱烈的掌聲歡迎我的加入，我的心情非常激動，坐得端端正正，叔叔還給我照相了呢！
讀書會第一項是奧運會開幕式歌曲欣賞，歌曲的名字叫《歌唱祖國》。聽著悠揚的歌聲，我仿佛真的來到了奧運會主會場——鳥巢，深深陶醉在歌曲之中。
歌曲結束了，同學們熱淚盈眶。接著，我們又朗誦了詩歌《祖國頌》，大家一人一句，朗誦得很不錯。
第三項是童話劇表演，我覺得大家表演得還可以。尤其是孟令昊表演得“熊爸爸”最像。他戴著一副黑眼鏡，邁著笨重的步子走上臺，嘴里還念叨著：“我是笨重的熊爸爸！”可搞笑了！他說話的聲音粗 粗的`，重重的，語氣低沉，模仿得像極了。
最有意思的是：第四項腦筋急轉彎了。李帥成在臺上說題目，我們在座位上積極思考，大家都踴躍地搶答，就連爸爸媽媽們也專心思考，搶答了好幾個問題呢！
讀書會真有趣！既鍛煉了我們的口才，又豐富了我們的知識！可好了！
四年級讀書日記11
今天我看完了由美國作家杰夫·金尼創作的《小屁孩日記》這部書。
說是小屁孩，其實這是一個美國中學生寫的日記，他的名字叫格雷。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負;他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑著同班同學是笨蛋，老是想投機取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者;他特意在分班時裝得不會念書，好讓自己分到基礎班;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動活動，結果他跑到朋友家繼續打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成大汗淋漓的.樣子;他眼紅自己的好朋友手受傷以后得到了女生的百般呵護，就故意裝傷員，結果沒招來女生的關注反惹來自己不想搭理的人……
這本書太搞笑了，幾乎每看一頁你都會哈哈大笑!書里還配上了許多插圖，書后還有全部的英文版的文章，正像封面上說的：爆笑日記，輕松英語，真是一舉兩得。格雷的日記雖然都很短，但是他的觀察很仔細，他寫的都是每天在身邊發生的事情，任何事都可以被他描述出來，給我的第一感覺是：生動、有趣。希望大家也能看看哦!
四年級讀書日記12
書，給了我童年美好的快樂與享受，教會我會去思考人生的道路。圖書館就像一個生產快樂的“工廠”，使我愛上了讀書。
走進圖書館，便傳來了陣陣書香，忽然，許多的書架映入了我的眼中，書架是白色的，書架上面的書僧無顏色都是按規律放的，看著舒服。我連忙找了一本自己愛看的書看了起來，像“饑餓的人撲在面包一樣”。
在讀書中，我不知不覺地被吸引了，沉浸在讀書中，無法抬頭起來，讀李白的`豪放浪漫，讀三毛的灑脫人生……讀著讀著，我忘了時間，忘了周圍的環境……書，把我帶進了知識的海洋，我吸著知識的甘露，享受著閱讀的樂趣。
如果把書比成天空，我就是一只小鳥，在書中飛。
四年級讀書日記13
今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。
他一直認為幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的'故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助。·
如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會變成美好的人間。
四年級讀書日記14
暑假期間，我閱讀了一本書，名叫《女生日記》。我是一名10歲的小學生，這個年紀的我們，是擁有屬于我們自己秘密的天地，我也不例外。書中的主人公名叫：”冉冬陽“，她有一個即幸福而又溫馨的家庭：媽媽是一個開朗和善解人意的人;爸爸是一個嚴肅而又不失幽默的人，而冉冬陽 自己是一個活潑開朗，善于思考的女孩子。
冉冬陽是一個聰明的學生，在班里的成績總是名列前茅，受到同學們的愛戴，受到老師們的夸獎，使她的父母深感欣慰，而冉冬陽最喜歡的科目就是語文，尤其是作文。冉冬陽自己就說：”語文是世界萬物知識中最美麗的花園世界。“因為語文的知識天地擁有讓人流連忘返的.境界;字里行間有讓人陶醉其中的美妙之感等等。
冉冬陽獨特的思考思維，使她獲得過學校多次作文大賽的第一名，知道她成功的秘籍是什么嗎?是閱讀。偉大的高爾基先生說過：”書籍是人類進步的階梯�！八匀蕉柊衙刻齑蟛糠謺r間都投入到了閱讀中，在閱讀之中，不僅她的腦子在思考，而且她的雙手也在紙上不停的圈圈點點，記下有趣的知識點。她總是津津有味的閱讀完每一本名聞著作，長久的日積月累，使她腦里的知識越來越多，也使肚子里的知識消化的越來越好。
看完這本書的時候，我內心已下定了決心：從現在起，我要學會”讀書好，讀好書，好讀書“的習慣。我要善待讀書，讓自己成為一個擁有知識魅力的女孩，我要學習冉冬陽對閱讀的強烈精神，我要讓自己成為像冰心奶奶一樣的文學家。
四年級讀書日記15
這本書講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學校里。這是一所充滿魔力的學校。笑貓和球球決定去探險。他們翻過n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風，把他們刮到了學校。小白告訴他們，這里的孩子曾經在學習的壓力下，變得噩夢連連，在這里他們又重新快樂了起來。
我能感受到那些孩子因為學習而產生的壓力，因為我有時也會有壓力，比方說考試成績不理想的時候。要是我也能有機會去云朵上的學�？匆豢淳秃昧�。放松一下，回來再學習。就會更有勁了！
這本書主要寫了今天是母親節，二丫、胖頭，三寶都來給母親虎皮貓過生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時，一陣狂風把他們卷到山頂，它們終于見到云朵上的學校。在學校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的學校的課堂就在大自然里，學校里的孩子都是蜜爾從夢中把他們送上來的。這些孩子都是在學習的壓力下噩夢連連的孩子。蜜兒教孩子們在調色板上畫畫，大家共同完成學校里的作業， 蜜兒帶領孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開心！晚上孩子們做的自然是好夢了，好夢都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會教孩子們學習，鼓勵孩子們主動去探索和發現，激發好奇心和學習動力。在蜜兒的帶領下，孩子們增長了知識，開闊了眼界......云朵上的學校把那些不快樂的孩子變成快樂的孩子！
這本書讓我懂得：“發現是快樂的源頭�！泵蹆阂龑Ш⒆觽冏约喝ヌ剿魅グl現，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學習主動性、積極性調動起來，漸漸感到學習是輕松的'、有趣的。于是越學越自信，越學越快樂！
在這個假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學�！贰＿@本書非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學校當然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢，粉紅色是好夢，黑色是噩夢。蜜兒把做噩夢的孩子們，也就是不愛學習的孩子們帶到云朵上的學校，教他們在大自然的課堂上學習，孩子們都愛學習了。書上說：現在老師都是把知識灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會。我想：書上說的很對，所以老師才會在寒假或暑假中舉行一些室外活動，讓我們去接觸大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過這本書，我才明白，原來爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學到更多有趣的知識！書中有一個小女孩不愛寫作文，但通過蜜兒的指導下，她的速度變得飛快。因此我感受到書中的蜜兒很善良，她并沒有因為那些孩子們學習不好或不愛學習而生氣，而是把他們帶進大自然的課堂，注重鼓勵孩子們通過探索與發現，學習到更多的知識。
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