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重陽節日記四年級

時間:2026-03-17 19:54:11 日記

重陽節日記四年級【熱】

  有趣的一天又要結束了,在你心中有什么感想呢?需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的重陽節日記四年級,希望能夠幫助到大家。

重陽節日記四年級【熱】

重陽節日記四年級1

  “久在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”當我正坐在沙發上隨口背著這首詩的時候,在廚房忙碌的媽媽突然推開門問我:“對了,女兒,你知道明天是什么節日嗎?”還沒等我反應過來,媽媽接著說:“明天是重陽節,就是你剛才背的這首詩所指的節日啊!明天我們一起去登山吧!”我高興得拍手跳了起來。

  星期六,農歷九月初九,這天一早,我們一家興沖沖地出發了,很快,我們就來到了黃旗山下。這里游人如織,比平時不知道多了多少人。有精神抖擻的爺爺奶奶,有興致勃勃的`叔叔阿姨,有青春無限的哥哥姐姐,有天真活潑的弟弟妹妹……他們或者三五成群,或者兩兩結伴,朝著黃旗峰前進。

  我快速地朝著山頂方向往前沖,到半山腰的時候,就把爸爸媽媽遠遠地拋在后面。偶爾停下來朝下望,上山下山的人絡繹不絕,像一條人龍在蠕動。快到山頂時,已是汗流浹背。這時一陣涼風夾著桂花香撲鼻而來,沁人心脾。

  登上黃旗峰,整座東莞城盡收眼底,看著這么美麗的風景,我用鏡頭記錄下了這美好的畫面!

重陽節日記四年級2

  今天是九月初九,是重陽節,又稱為老人節。我準備幫奶奶洗一次腳,因為從小到大都是奶奶幫我洗腳的。我記得每一次都是奶奶把腳盆拿到我面前,輕輕地揉著我的腳,那感覺真是太舒服了。

  剛剛吃過晚飯,我就把洗腳盆和毛巾都準備好了,想給奶奶一個驚喜。這時奶奶走過來了,我立刻把洗腳盆和毛巾端到了奶奶面前,說:“奶奶,以前您幫我洗腳的,今天我想為您洗個腳。”聽了這句話,奶奶笑得合不攏嘴,開心地說:“你真是個好孩子,真是奶奶的乖孫女!”

  我先讓奶奶坐在凳子上,放上滿滿一盆熱水,用手試試,水溫差不多了。然后我蹲下來輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下了放在一邊。“奶奶把腳放進來吧!我會好好伺候您的!”我開心地朝奶奶一笑、當我的手摸到奶奶的腳時。不禁心里一顫,原來奶奶的`腳是那么的粗糙。是啊,奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子,還要天天給我洗腳,我心里真是慚愧啊!

  我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍,然后輕輕地按摩了一遍。我很認真的對奶奶說:“奶奶,我長大了以后,會天天給您洗腳的。”等我再次抬起頭看著奶奶時,發現奶奶的眼睛里噙滿了淚水......

  今天,一個令人難忘的重陽節。

重陽節日記四年級3

  今天是農歷九月初九重陽節。它有兩個名字,一個是登高節,登高顧名思義就是爬高,在這一天人們都會去爬山,希望能夠消災避難。

  還有一個就是老人節,人們會在這一天去看望老人。

  在這一天我的媽媽帶我去登高了,還帶我去了敬老院看望那里的爺爺奶奶們。在敬老院里我看到里面的老人每個人都收到了禮物,他們的臉上都掛著滿意的笑容。然后我就問媽媽:“媽媽,這些爺爺奶奶們好開心呀,他們每個人的手里都有一樣禮物,是不是今天都要送禮物嗎?”

  媽媽聽了我的疑問,微笑著說:“有個成語叫做敬老愛幼,因此現在的.人們都會以老人為中心。不同地方的人們在這一天會以不同的形式來慶祝。我們可以帶老人出去游玩,可以帶他們看月賞花,可以給他們做禮物,和他們一起唱歌跳舞,其實最好的方式就是有空就去陪陪他們。”

  聽了媽媽的講解,我感覺自己學到了好多。我知道我們應該要尊老、敬老、愛老,要多多的陪陪自己家里的爺爺奶奶。

  這一天我很開心。

重陽節日記四年級4

  重陽節到了,在菊花鑒賞大會上,一眼望去,眼前一大片的菊花,還夾雜著許多香甜的氣息。

  菊花已經開了不少了,有紅的、白的、粉的……,五顏六色,好看極了,讓人百看不厭。有的'菊花才展開兩三片花瓣,仿佛在窺探這個世界;有的花瓣全展開了,聞起來像甜甜圈一樣香甜;有的還是一個花骨朵,像一個圓圓的小刺球。這么多的菊花,一朵有一朵的姿態,看看這朵,好美呀!再看看那朵,也很美,如果把眼前的這片菊花看做一幅畫,那這畫家的本領可真了不起呢!

  我突然覺得自己仿佛也變成了一朵菊花,穿著五顏六色的衣服,站在溫暖的陽光里,一陣微風吹了過來,我就忍不住翩翩起舞,五顏六色的衣衫隨風擺動,真讓人陶醉,不光是我,所有的菊花都在跳舞。風停了,我也停了,靜靜地站在那里,蜜蜂從我頭頂飛過,蝴蝶從我身邊飛過,仿佛在告訴我,她們和我一樣在這花海中享受著快樂。過了好一陣子,我才猛然想起我不是菊花,我是在賞菊花呢!

  我愛菊花,愛它的千姿百態,愛它的嬌艷欲滴,愛它的婀娜多姿。

重陽節日記四年級5

  今天是一年一度的重陽節,俗稱“老人節”。今天我們一家人都特別的忙碌,因為是老人節嘛,我們就要讓平時在家里忙碌又操心的長輩們好好的休息一下,于是我們每個人就有了自己的任務。

  一大早,媽媽陪奶奶去逛街,給奶奶買了漂亮的新衣服。爸爸負責給爺爺打扮,把爺爺給弄的年輕了好幾十歲,跟小伙兒似的。而我和妹妹就去拜訪姥姥姥爺,幫他們做一些力所能及的`事情,姥姥姥爺高興地夸我們是好孩子。

  眨眼間到了中午,我和妹妹告別了姥姥姥爺,回到了自己的家,我們還沒走到屋里,就聞到了香噴噴的午飯味,一到家,我和妹妹就一起尖叫:“哇!長壽面!”那可是我們最愛吃的。吃飯時,我和妹妹又領頭唱起了節日歌“祝您節日快樂!······

  這還不算,到了晚上,我和妹妹把爺爺奶奶弄的精神抖擻,給他們洗腳、按摩、捶背,又給他們唱歌跳舞,拿出我們的絕活想盡一切辦法讓他們開心,陪他們歡笑,讓這個夜晚更有意思。

  重陽節是長輩的節日,也讓我們這些小輩知道了長輩養育我們有多辛苦。今天過的真有意義。

重陽節日記四年級6

  農歷的九月九日是我國的傳統節日—重陽節。我國古代一、三、五、七、九代表陽數,所以雙九重疊是兩陽相重,因此叫“重陽”。重陽節最早起源于春秋戰國時期,原是一個歡樂的日子。這天,人們頭插茱萸,手提菊花酒,登高游玩。王維的“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,正是描寫重陽佳節,登高思親的情景。現今的重陽節已被定為我國的老人節,是敬老尊老的節日。敬老尊老是我們中華民族的傳統美德。

  我很小的時候,媽媽就告訴我要尊敬老人。她說,有了媽媽的媽媽才會有媽媽,有了媽媽才會有了我,我將來長大后,也會有自己的孩子。人們就是這樣一代代傳承下來的,所以我們每個人都要尊敬長輩。每個人為了子女和后代們都會付出很多很多,當他們漸漸老去,換來的是晚輩們的茁壯成長。他們是多么值得尊敬啊!人人都會老,家家都有老人,尊重老人,實際上就是尊重我們自己。

  奶奶一直和我們一起生活,她特別疼我。好吃的好喝的.,她總是自己舍不得吃、舍不得喝,留給我。我也很愛奶奶,尊敬奶奶。我經常幫奶奶做些力所能及的事,給她捶捶腿捶捶背,拿藥送水。有了好吃的,我也總是讓奶奶先吃,看著她吃了,我心里可甜了。我也會尊敬所有的老人,“老吾老,以及人之老”。我在公共汽車上,還為老人讓過座呢!

  我們尊老敬老,不僅僅是在老人節這天,要讓這一美德成為我們的做人準則。我一定要做一個尊老敬老的好少年。

重陽節日記四年級7

  家里爺爺奶奶最疼我了,他們每天幫我煮早餐、送我去學校、為我洗衣服……

  現在我也長大了,也該孝敬爺爺奶奶了。于是,我把這個想法告訴了媽媽和姐姐。我對他們說:“重陽節那天,我們做頓晚餐,給爺爺奶奶吃吧。”她們非常贊同我的想法,異口同聲的說:“好哇!”接著我說:“媽媽您教我怎么煮菜,調味、煮飯……我和姐姐來做。”

  盼望已久的日子終于來到了,我和姐姐早早的起床和媽媽去菜場買菜,買了爺爺奶奶最喜歡吃的魚、龍蝦、空心菜、木耳…………做晚餐的`時間到了,媽媽教我們怎樣切菜,怎樣調味,怎樣烹炒,雖然忙的滿頭大汗,但我心里甜滋滋。我和姐姐還準備給他們做一份壽司。我們先將海苔鋪到平底鍋,又將米飯均勻的鋪在海苔上,緊接著從廚房的柜子里拿出肉松和火腿腸,將炒好的肉松和對半切的火腿腸放到上面,然后將海苔卷起來,最后把壽司切片裝盤。我還在上面放了一些水果片裝飾,我覺得很滿意。晚餐開始了。爺爺奶奶看著一桌子豐富的晚餐,眼睛里閃著淚花,夸我和姐姐懂事了,乖巧了。我舉起酒杯,大聲說道:“爺爺奶奶你們辛苦了,我以茶代酒敬爺爺奶奶,感謝您們這些年來對我的關照。”重陽節這天我們一家人其樂融融。

  我一定要好好學習,做個品學兼優的好學生,也要好好孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽。

重陽節日記四年級8

  今天,我跟隨其他大隊委,一起來到了敬老院。

  那兒的老人都似乎很老了,大概七八十歲吧,但他們個個精神飽滿,一點兒也看不出他們已經七八十歲了,反而像五六十歲的樣。

  媽呀,老人們的住所就猶如豪華五賓館似的.,連被子都是用絲綢做的,太好了。

  三點鐘,節目準時開始,戲曲過后,我們大隊委的節目來了。第一個節目是呂承嶼的《大書包》。她跳的真好,背上的大書包可大了呢!老人們看得津津有味,臉上洋溢著幸福的笑容。

  第三個,也是我最喜歡的節目,是拉丁舞,表演者是陳果和胡瑞希,她們兩個剛出場,就跳起了充滿活力與激情的拉丁舞。老人們似乎躍躍欲試,可能是看入迷了吧。開始分西瓜了,我拿了一個,送去給站在門口的一位老人,然后又端了兩塊西瓜,去送給樓上的老人。到了3樓,我和韋吳彤迅速各找到了一位老人,當我把西瓜送到那老人手上時,那位老人好像在感謝我,嘰里呱啦地說了一堆我聽不懂的方言,我一臉茫然。

  拍合照了,老人們陸續回了自己的房間,爸爸摟著我一起站在前排,調整好位置后,我蹲下來,拉著旗。“咔擦”,照片轉眼之間就拍好了。

  本來是要在敬老院吃晚飯的,但因為晚上還要上課,所以就回學校吃了,我依依不舍地告別了老人們。

  下次,我也要組織同學去一次敬老院,讓他們體驗一下。胡老師,您同意嗎?

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