小學生六年級日記
一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學生六年級日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生六年級日記1
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的小學生活就要悄然無息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的小學生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業的愛。他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢?我永遠感謝我最敬愛的老師。不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業的敬重，對我們的關懷。在即將結束這六年的'小學生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養更優秀的棟梁。
六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考。
小學生六年級日記2
每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個理想都是那么美好。為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變為現實。我的理想是做一名醫生。在我心目中，他們的職業是偉大而高尚的。
一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量了一下體溫�！巴�，39度�！蔽也唤匝宰哉Z起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧。為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而是拿了一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒，我覺得頭疼就更加厲害了，就拿出專治發高燒的藥，仔細地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊。我心里暗暗高興著。過了半小時，我給自己又量了個體溫，結果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問我：“你發燒了��？”“是啊，今天我是自己照顧自己的'哦，很棒吧�！眿寢尶粗液芨吲d的樣子，也附和著說：“是啊，你最棒了�！�
為了實現目標，我一定要好好學習醫生這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的醫生。
小學生六年級日記3
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個暑假，爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊，一股涼爽的海風撲面而來，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著太陽那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時，大海上已經有許多人在沖浪了。我見了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買了一個游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現在正在漲潮，海浪非常大，我沒游多遠，就被一個大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢?不對，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過來，到我這里的時候還沒有變成浪花，整個人只會一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發現了一個美麗的'彩色大貝殼。我急忙拾起來，生怕被別人搶了似的。這個貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環接一環，就像有誰精準計算過一樣。
在不知不覺中，太陽已經落了下來，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過頭看美麗的大海。
大�？烧婷匀�!
小學生六年級日記4
漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。
今天的第一節課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會這么抄呢？我四周張望才發現南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風還很大而且老師用朱華勇的.桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進來。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷？火勢大不大？火有沒有完全熄滅？我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學們玩去了。
下午，我回到家寫完作業，打開青陽論壇，看到了關于黑煙的新聞，火災現場是青陽南城新區，在億達廣場的對面，是一個工地，上面有燒焦的防護網和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調查案發原因，我也希望早點查出原因，如果是人為就要嚴懲這個人，他是在拿活生生的人命在開玩笑��！
我真心希望世上沒有一場火災。
小學生六年級日記5
星期六，媽媽交給小明一個重任去市場買魚。
市場上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚類區，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚，很新鮮，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚，與雖少，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
小明說：馬大叔，我是你這的.�？停@些魚全賣給我，便宜點。
馬大叔一聽，哈哈一笑，說：小小年紀就會討價還價了，行，給你個機會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下，說：這筐魚原來連筐重28千克，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客，買走了剩下的一半，現在連筐重14千克，你能算出現在還剩多少千克魚，我就以最低價賣給你!
小學生六年級《小明賣魚》數學日記：小明可是個倔強、不輕易服輸的人，他開動腦筋思考了起來：38千克和14千克里都包含了魚筐的重量，用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想，把現在剩下的魚看作一份，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份，那家飯店買走的魚就是2份，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份。
想到這里，小明高興的說：我算出來了，現在筐里還剩243=8(千克)，這個魚筐重2千克!
馬大叔豎起大拇指表揚道：小明真厲害，好，我兌現剛才的諾言!
小學生六年級日記6
時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就過去了。而我也即將畢業。在這離開母校的時刻，我心里對這生活了六年充滿了留戀。
六年來，我們班上開展的各項活動才有趣呢！有一次我們班開了一個演講會，是關于保護水資源的，現在世界上雖然有70%是海洋，而在這么多海洋當中有97%是咸水，只有3%的淡水，而大部分淡水卻在冰川里，世界上供人類直接使用的淡水只占全世界水量的'0。003%！我最近去過大沙漠與大草原，那里面的水都很少，特別是沙漠里面，那里的水只有四米深，這點兒水在沙漠中卻十分珍貴，在草原上，“風吹草低見牛羊”的情景已十分少見。而人類又一再破壞環境，把水資源污染，讓世上這僅有的一點淡水也被污染了，我們以后喝什么，靠什么生存呢？人類啊覺悟吧。我們的演講會真的很有意思！
有一次，我們在玩游戲，畫鼻子，有的同學把鼻子畫到了耳朵上，有的畫到了嘴上，有的畫在了頭像的外面，逗得全班同學哄堂大笑。到了我的時候，我一個箭步跨上講臺，兩眼盯著頭像鼻子的位置。老師用手帕蒙住了我的眼睛，然后讓我原地轉了幾圈，這時，我眼前黑糊糊的一片，摸摸黑板，什么也摸不著。我把鼻子畫到了眼睛上面了。
整個班沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學習生活帶來了歡樂。
��！小學生活是多么豐富多彩��！
小學生六年級日記7
日期：折疊日
天氣：太陽由我掌控
心情：開心百分百
哎呀，八點了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學校門口了？我轉身想再看看家，可家的確不在這兒呀！我帶著疑惑，跨進了學校大門。咦，學校怎么扁扁的。我去詢問老師才知道，原來，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺，把房子折疊后搬到學校附近的，等我上學后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹，將雨云折疊后裝進了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個小同學哭得好傷心。我上前一問，原來他數學測驗沒考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂傷折疊了起來，立刻，小同學的`臉上綻出了笑容。
耶，折疊的世界真好玩，我們再不用怕洪水，也不擔心干旱了，更不會有煩惱和憂傷……因為，洪水來了，我們可以將它折疊起來放進柜子里，干旱時再把折疊的雨云放出來；而將眼淚和煩惱折疊后藏起來，世界上就再不會有憂愁和煩惱了……
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來吧！
小學生六年級日記8
我喜歡看海，對于我這個久居城市的女孩來說，大海永遠都是神秘的，令人神往的。
在海邊，踏在細軟的沙灘上，感受夾雜著余熱的海風，望著美麗的大海，聽著澎湃的海聲，心曠神怡。蔚藍的天空中白云朵朵，無邊無際的大海錦緞般地閃動著耀眼的光芒。遠處水天相連，幾艘遠航的輪船噴著濃煙移動著，幾條漁船白帆點點，白色的小海燕自由地翱翔著。近處的海波輕輕拍打著堤岸奇形怪狀的礁石，綻開一層又一層雪白的`浪花。
我喜歡大海，但更喜歡大海的浪潮。尤其是在漲潮時，那茫茫的大海波濤洶涌，一浪高過一浪，猛撲向那些巍然屹立在海邊的巖石，激起一片片浪花，發出一陣陣雷鳴般的吼聲。那簇擁而來的浪花像一只只展翅飛翔的海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，更像萬朵潔白晶瑩的芙蓉。
潮落時卻又是另一番景象。海水沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。它慢慢地退去，退去，仿佛在向人們訴說著一個古老的傳說;又好像是搖籃中即將熟睡的嬰兒。沙灘依依不舍地和它說再見，礁石輕輕與它告別，海水帶著快樂和精彩又不知疲倦地奔向遠方。
其實，潮水就如人生一般。當漲潮時，就如你正在奮斗，正在努力發出自己的光芒;當退潮時，就如你經受了一次失敗，處于人生中的低落期。潮漲潮落是大海很平常的自然現象，成功失敗也是每個人人生中必有的事。潮水的起伏，就仿佛是人生中的挫折和坎坷，只有經歷過這些，迎來的才會是一段平靜。
小學生六年級日記9
你看到這題目時，可能覺得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！
今天，翟老師問我們：寫作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應該想我們打，不打？舒服！第一感是我寫作文中最喜歡的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打！選定了！可轉念一想，老師一定想我們打草稿，算了！拍個馬屁！打！嘿嘿嘿，還是老師的`感受最重要！
可是，當看到萬佳岑和顧子騰他們隊在爭論時，當聽到老師說哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊認為打草稿或不打草稿的方案來進行時，我發現我錯了，我后悔了，我當初為什么要選打草稿呢？我應該再想想呀！啊~啊~,萬佳岑！你千萬別贏呀！你贏了我們就慘了！可她贏了，幸好老師好，讓我們隨便選擇，耶！老師我愛你！
嘿嘿嘿，老師讓我們寫作文，隨便打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒有打草稿。
幸福來得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫啦！
小學生六年級日記10
7月38日 星期日 天氣：晴
光陰似箭，日月如梭，悠長的暑假就要過去了，我將要面對可怕的折磨——六年級 我想我上六年級時，早上要6點就從床上爬起來，全身累死了，（因為昨晚要復習，差不多一夜沒睡），一搖一晃地來到了廁所刷牙，洗臉，接著吃早餐，吃完了早餐后就要急匆匆地向學校趕去。我喘著粗氣來到了學校，看了看時間，還差兩分鐘就遲到了，我如一支離線地箭向教室跑去，到了教室，再看看時間，還好就差幾秒就遲到了。然后我將和同學們一起讀書直到老師來到為止。很快，老師來了，上課鈴聲響起，教室里響起了朗朗的`讀書聲，而我卻趴在桌子上睡覺，老師看到了，對我大吼一聲：“小張，你給我站在走廊里！沒我命令不準回教室！”我只好走到了走廊，同學看到了，都在偷笑，正好校長走過……
唉—— 太沒面子了！…… 哎呀，六年級太可怕了，我真希望暑假能夠更長！可是六年級總是要來的，我可不想像我說的這樣狼狽，所以我必須做好上六年級的準備……
小學生六年級日記11
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿;忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的`笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝!
小學生六年級日記12
昨天下午，我們一家人去走親訪友，來到親戚家，我的肚子不爭氣地呱呱直叫。我也無可奈何，爸爸告訴我倆：“不要去催，這樣他想著要讓我們早點吃，以最快的'速度做給我們吃，一急就做不好吃了。”吃完飯，我們就去了大會堂。一到大會堂，時間還沒到，我便爬上臺去，可她們三個上不來，我便當起哥哥來，把她們拉了上來，那時，她們一個三年級，另外兩個才讀幼兒班，我便主動帶了個好頭，我讓她們玩了個痛快。她們很喜歡跨凳子，我便參與了進來。比賽開始了，月月一馬當先，因為我怕另外兩個小孩摔個倒栽蔥，我就耐心地陪著她們，誰知欣欣一步三滑，剛走就摔了下來，我連忙三步并做兩步，沖上前去�？蛇@個剛扶助，另一個堅持不住了，我連忙放下這個，去扶那個，誰知，天有不測風云，我趴在凳子上救了她，可誰知好心沒好報，欣欣又摔了一跤，剛好摔在了我身上，還好她不太重，不然，我非倒霉不可。厲盡千辛萬苦，九九八十一難，終于走完了。我這才松了一口氣。她準備再走一躺，我差點沒暈倒，還好她媽媽來了，不然我真的要光榮犧牲了。今天真開心��！使我度過了快樂的一天。
小學生六年級日記13
今天，老師自訴我們明天要去春游，到時我們來個“草地野餐”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼起來。
好不容易挨到第二天上午，雖然天陰沉沉的，但是絲毫不影響我的心情。一路上我們說說笑笑討論著這次野餐的內容。不知不覺我們就到了目地的，那里長滿了油菜花，油菜花綻開了美麗的笑臉，像是歡迎我們的到來。那里的草碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。
我們來到一層非常高的堤壩，都反我累倒在地上，休息了一會兒，我們在老師的帶領下來到一片草地上，老師對我們說：“你們就在這野餐吧�！蔽覀兇舐暁g呼起來：“可以野餐了／”我們先把零食擺放好，圍成一個正方形，洪錚就迫不急待的`拿起麻辣雞爪，先是咬一大口，緊接著又把剩下的全都往嘴里送�？粗峭袒⒀实臉幼�，大家忍不住哈哈大笑。正當同學們靜下來時，葉宸豪神秘地對大家說：“我給你們吃一個好吃的東西吧。”同學們紛紛圍了上去，只見他從書包里拿出一樣東西，大家一看是壽司，就爭先恐后的搶起來，不一會兒壽司就被一搶而空，有的同學直接吞了下去，有的同學一口一口慢慢品嘗壽司的美味……
最后我們依依不舍地回家了。這次野餐真好玩��！希望下次也能體驗像這次野餐的樂趣。
小學生六年級日記14
“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的!”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節那美味的湯圓吧!湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的.“香包”，讓人覺得十分香甜。
今天，是元宵節，我和爺爺，還有奶奶，還有妹妹一起去文化城看表演。文化城的人，人山人海，有表演的還有看表演的，還有賣東西的可熱鬧了。廣場上掛滿了許多大紅的燈籠，到處都是節日的氣氛。
十點開始了，第一個表演被團隊是城關鎮的人。有好幾個表演，其中有武術表演……看完了表演，我和爺爺，還有奶奶還有妹妹在文化城轉了一圈又一圈，
我看到了一些放風箏的，他們的風箏根本就放不起來，到了中午十二點的時候我們就回家做飯了。
小學生六年級日記15
當代，我們小學生的主要任務是學習。
因為，小學生要把主要時間放在學習上，所以，我個人認為小學生上網聊天壞處多。小學生上網聊天會分散注意力，浪費寶貴的時間�，F在的.學生大多數都沒有頑強的意志和健康的心理素質，這是事實，因為我們小學生年齡小，是非分辨能力差，因此學生更應該遠離網吧，遠離上網聊天，所以上網聊天對小學生有百害而無一利。小學生上網聊天壞處多，因為杰出的網絡人才電腦專家并不是靠上網聊天造就出來的，我們應該利用網絡資源來學習，而不是以上網聊天為主。有一個這樣的故事：有一個學生上網聊天認識了一些不知名的朋友。
每次他們都是閑聊一些家里的經濟狀況，而這個學生又愛吹牛，說我家里怎么怎么有錢，我爸媽每個月都要拿好幾百元錢給我零用。就在他們認識不到一個月的功夫。有一天，這些朋友約他出去玩，就在赴約的地點，他們搜他身，什么也沒搜著，在氣極之下，這些不知名的朋友把他活活的給弄死了。所以，當代的小學生千萬不要讓悲劇重演，因為上網聊天會荒蕪人生。
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