原來如此作文（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的原來如此作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來如此作文1
“一位老先生坐在講桌后，面前的四書五經他頗有研究，滿口的之乎者，西裝也挺有講究。我蹺著二郎腿，直晃悠。”每當我哼唱起這首《教書先生》，不禁聯想起我們的學習生活，這不就是我們語文課堂的真實寫照嘛？講臺前，老師眉飛色舞、口若懸河，講臺下學生懨懨欲睡、頭昏腦悶。
哎，語文課，想說愛你也不容易！
也不知什么原因，從上學期起，我們的座位發生了變化，不再是成排成列，而是編成了若干學習小組，據說是搞什么“活動單”導學模式。這樣也好，以前上課昏昏欲睡，如今幾個人堆在一起，熱鬧多了，瞌睡還少打幾個呢，管他什么模式，熱鬧才是硬道理。
又是一堂語文課，語文老師像往常一樣踏著鈴聲走進教室，我們的耳朵又要享受一頓大餐嘍。不對，老師腋下還挾著一疊試卷，天哪，難道又要考試了？
“同學們，從今天起我們運用新的教學模式，把課堂還給你們……這是本堂課的.活動單……”，“什么活動單？”鄰座悄悄地問。“管它呢，只要不是考試就謝天謝地。”說話間，“活動單”已經發到手中。“同學們，現在我們首先走進活動一，請同學們認真閱讀活動要求，按步驟完成各項活動。”“自主閱讀”“小組討論”“組內互測”“小組展示”……新鮮！
也許語文課從今不再是“這里黎明靜悄悄”了。
“剛才xx小組讀得很準確，但是缺少感情，我們小組想跟他們PK一下。”夢想隊向星空隊發起了挑戰；“我們組想分角色來表演《晏子使楚》”，天宇隊的明星們迫不及待地展示自己的表演天賦；“面對生活中重重的困難，無情的打擊，保爾沒有屈服，最終煉就了鋼鐵般的意志，但他急躁，不愛惜身體……”追風隊和筑夢隊展開了激烈的爭辯，雙方你一言我一語，爭得不可開交……精彩！
這樣的語文課，叫我如何不想它！
原來如此作文2
記憶中，總有一抹泛黃的光亮照亮沿途，照在那長著苔蘚的石板上，伴著溫暖照亮了我的心房。
幼時，就知道自己所住的巷子里有一位修鋼筆的阿婆，整日坐在柜臺前，目光渙散，像是一尊雕像，一動不動。可是只要門口走過一個年輕的女孩，她總會欣喜的盯著女孩看，可過了一會兒，她又好像想起了什么，長長地嘆息一聲，又回到往常的神態，兩眼無神地對著人來人往的巷道發呆。巷中的婦女總是議論她：“巷口的阿婆，年紀大了啊，恐怕是腦子壞了。她那個修鋼筆的店一年到頭有幾個人去修鋼筆啊，還不如關了店歇歇呢!”這樣的話總能引起我的好奇，我便去問母親：“那巷口的阿婆是真的腦子壞了嗎，不然為什么一直守著那個店?”母親卻是笑著搖搖頭道：“沒，她沒有瘋，她只是在等一個人罷了，可惜再也等不到了。”“等誰啊?”我帶著不曾諳世的語氣問，得到的卻只是一聲帶著惋惜的嘆氣。
就這樣，這樣疑惑一直伴隨著我上了初中，在那個發出泛黃光亮的源頭，我終于尋得了答案，也收獲了無限的溫暖、感動，以及對等待中的母愛的震驚。
上了初中，回家的路成了我的夢魘。漆黑的長巷，蜿蜒曲折，看不到一點光亮，仿佛沒有盡頭，也給了我無盡的恐懼。可突然有一天，放學后的我在巷中發現了一束泛著微黃的光亮，那微黃的光芒像是傾訴者什么故事一樣，柔柔的罩著巷中的石板路。我走進光源，竟是那家鋼筆店門口的燈亮著。我不禁疑惑：阿婆晚上怎么把店門口的燈開了，是在等什么人嗎?可疑惑很快被心中一種莫名的情緒沖走，我明白，那是一種所謂心安的情感。
漸漸地，這束燈光伴隨了我初一、二所有的回家的路。只要從遠處看到一丁點微黃的光亮，我就知道我快到家了。它仿佛是一盞航標燈，而我也似乎明白，那盞亮在港口的燈并不是為了其它人而亮著，它是為我而亮的。在我經過鋼筆店前，阿婆總是會先前把燈亮著，在聽到我回到家的'關門聲后，阿婆又悄悄地把燈熄滅。
除夕，萬家燈火，家家戶戶的都燈亮著，唯獨阿婆家的門口暗著。“阿婆除夕不在家嗎，怎么不把家里的燈打開?”我輕輕一推門，“吱呀”一聲，門開了。我看見阿婆手中抱著一個相框。相框中的人是一個女孩，笑容燦爛，一下就可以讓人直達心底。仔細一看，發現女孩的眉眼與阿婆有些相似，便笑問：“阿婆，這是你女兒嗎，她笑得好漂亮......”突然，我似乎意識到那照片是用黑片底片照的，我便怔住，不知該如何說下去，該如何阻止阿婆臉上的悲痛。正當我不知如何安慰阿婆的悲傷時，她木訥的答道：“孩子，這是阿婆的女兒，可惜她在......在16歲時就永遠的離開了我，在回家的路上，心臟病發作離開了我......”到這兒，阿婆的聲音哽咽了，淚，也似乎哭干了。
這時，這時，我明白了，終于明白了!阿婆店門口亮著的盞燈，不僅是為了我，也是為了等她那已故的女兒回家，而那沒人光顧的鋼筆店，也只是為了留給阿婆一份念想罷了!
啊，原來如此!
原來如此作文3
就在前幾天，我的家里發生了一件既讓人感到害怕，又讓人感到憂愁的事，也就是這件事，讓我明白了一個道理：“生命原來這么的不堪一擊，這么的脆弱，這么的渺小。”
那天中午，我剛放學回到家里，就看見奶奶躺在床上，我當時還以為是她在地里干活干的累了，可事情卻沒有我想象的'那么簡單！原來是因為今天奶奶在地里不小心被鐵鍬砸到了腦袋，于是回來就一直叫頭疼。把我們一家人都嚇壞了，我爺爺身體也不是很好。爺爺的病就是因為我們沒有把他及時送到醫院，所以才把小病拖成了嚴重的腦梗塞！這次，我們可不敢馬虎了，我們拿出預先就為爺爺準備的血壓計給奶奶量了下血壓，還真的在我們預料之中：奶奶的血壓高了！奶奶一聽，被嚇哭了。當時我二爹在家，把我二爹叫到她的床前，奶奶嗚咽著說：“媽的頭好痛啊！”這時，在廚房做飯的爺爺聽到了。過來擔心地問道：“怎么了？”奶奶無力地回答道：“頭好疼。”那時可把爺爺嚇壞了，眼淚禁不住留下來了。奶奶安慰爺爺說，不要著急，沒事的！突然，爺爺的眼神一亮，對奶奶說道：“咱家的存折放在哪？拿出來，我們去醫院治病。”這時，二爹早已從外面回來了，原來他去叫車去了。二爹著急的對我們說道：“車來了，媽你別著急，我們去醫院！”說罷，把奶奶背了起來，向外面走去。就在此時，奶奶用無助的眼神看著我，嘴里念叨著：“我該怎么辦？”我一把握住奶奶的手說：“奶奶別怕！人還能沒個小病小災嗎？會過去的！”說著說著，我鼻子一酸，眼淚不住的往下流，心突然顫了一下：原來生命是這么的渺小，當死神要帶走你的時候，你躲也躲不過！
然而，幸運的是，我的奶奶沒事，只是有一點血壓高，真是虛驚一場啊！
這件事過后，我心中感慨萬千：每個人的生命都是獨一無二的！生命雖然很美，但是很脆弱，所以我們要好好珍惜這來之不易的生命。讓生命之花永遠綻放絢麗的光芒！
原來如此作文4
一天晚上，爸爸買了100元的福利彩票回家。我可興奮了，拿起一張就刮。等到全都刮完的時候，我統計了一下，一共中了70元。雖然沒有中到大獎，但爸爸說已經非常不錯了。
第二天，我們一家三口吃完早飯就去兌獎。到了工商銀行門口，只見前來摸獎、兌獎的人已經不少了。我從爸爸手里搶過彩票，說：“讓我去兌錢！”可爸爸媽媽卻說要兌彩票，沒辦法，二比一，我只好聽他們的'了。
我去換了35張彩票，爸爸媽媽和我一起刮。不一會就刮完了，可這次一張都沒中。我氣憤地說：“我說要兌錢的吧，好了吧，眨眼間70元全沒了！”媽媽語重心長地說：“孩子，你知道我們為什么要買彩票嗎？”我嘟囔著：“不就是為了中大獎唄！”媽媽搖搖頭，說：“孩子，你錯了。這次賣福利彩票的錢是用來幫助災區的小朋友的。雖然70元沒有了，可我們為災區作了貢獻呀？”
哦，原來如此。
原來如此作文5
初三學生的生活忙忙碌碌，日復一日地學習、做題、背小科，讓我們不禁對生活充滿了厭倦，緊張充實的生活讓我們已無心去留意身邊的美好。
早上，清晨第一縷陽光透過窗戶照射進房間，陽光停留在被子上，溫暖驅散了我的睡意。起床吃完早飯后，我愜意地神了個懶腰。難得今天能有這么悠閑的心情，放下心中不愉快的事情，我打算去外面轉轉。
走出家門，一股沁人心脾的香味頓時清醒了我的頭腦。
轉頭一看，不知何時，院中的丁香早已是滿樹白花盛開，一旁櫻桃樹的.花瓣凋零，結出了一個個小小的櫻桃果實。兩棵粗壯的柳樹長出無數新的枝條，一片嫩綠映入眼簾，枝條隨著微風來回擺動。玉蘭花開始枯萎，與四季常青的冬青樹相映襯。剛栽種的竹子葉子稀疏，想必等到夏天這也是處乘涼的好地方吧。
路邊，柳樹下，幾個小朋友一起嬉笑玩耍，玩著我童年也曾玩過的各種各樣的游戲，爽朗的笑聲，幼稚的爭執聲，樹上鳥兒嘰嘰喳喳歡快的歌聲，一一傳入耳中，如同一束暖陽為我的心靈帶來了一絲溫暖，多么美好的時光啊。傍晚，吃過晚飯穿上外套，我們一家四口路河邊散步。
此時的街道不再嘈雜，沿著路邊緩緩地走著，靜謐的燈光照到地上，形成四個影子。我們邊走邊暢聊家常，歡聲笑語不間斷。時不時的，我跑過去踩爸爸的影子，他迅速躲開，就這樣反反復復。等到天完全黑了，我們才開始走回家。放下生活中的小煩惱，我才發現，生活中原來充滿了這么多樂趣。當你對生活厭倦時，停下手中的工作，給自己一個短暫的放松，你便會發現，生活原來如此美好。
原來如此作文6
原來當年的不只是件棉衣。
——題記
在我五歲時，我和奶奶一起到生活在鄉下，奶奶當時已經年近古稀，眼神總是不好使，卻總喜歡給我縫袖子做衣裳。我勸告奶奶不要老用眼，拿到補衣店里去。可每次奶奶都聽到后，笑一笑說：＂下回不做了。＂可還是犯老毛病。
某個冬天，凜冽的寒風如針一般刺在人們的臉上，太陽公公因為禁不住這寒冷，都躲起來不見了呢。地上的.積雪厚厚的，奶奶千辛萬苦才把我從幼兒*園接回家里。一回家，我就立刻跑到炕上暖手，這時奶奶拿出了一件棉襖來，說：＂怎么樣，好看吧。＂我驚喜極了，立刻接過來試穿，長度剛剛好，款式我也蠻喜歡。我問奶奶，這是你買的嗎？奶奶的神情略顯驚恐，輕聲的說，當然是啦！我這才安心。
第二天，我穿著新衣服去上學，同學們都非常羨慕我，我的心里也美滋滋的。今天放學早，我一個人獨自回到家，正準備敲奶奶的門時，忽然我從門縫里看見奶奶在柜子里找東西，我猜想她一定是在找針線，于是偷偷的準備揭穿她。只見她拿出了一張創可貼，貼到自己的大拇指上。耳聰目明的我，聽見他自言自語道：＂哎，我真是老了，前幾天給孫子做件衣裳，都不小心扎到了自己。＂
我頓時驚呆了，原來身上這件新衣裳，是奶奶熬了無數個夜，強忍著疼痛做出來的。奶奶的愛是如此深，身上著每一縷絲線，都纏繞著奶奶的每一份關懷，她用一種無形的物質，織成了這件棉衣，如此纏綿。此時棉衣穿在身上似乎更加溫暖，這種溫暖遠遠超越了本質，是什么造就成這樣的呢？
哦，原來是這樣。
原來如此作文7
有些事要經過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學習和生活中會經歷大大小小的事，也許和同學佳人一起會經歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經歷了這樣一件事…
在小學二年紀時，生活學習如一只小船在風平浪靜的海上行駛著，可天有不測風云。
在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節課，我出去玩了一會兒，回來之后我看到教室里有一群人圍在一起，我又好奇又關心的往里面看里看，原來有個同學的書落進了水桶里，我帶著關心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶里的”這時一個聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個明顯帶著挑釁和開玩笑的口吻卻給我帶來“致命”的打擊。
這句話是我平時的“敵人”。也是我們班的班長，就是他的'一席話，我們班頓時議論紛紛，有些同學便開始認為是我干的，我馬上回擊了一句；“著怎么可能是我干的，剛才我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學們怕惹了班長，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子涌進我的腦門，我伸手打了班長，這時同學們便更加相信班長的話，這件事是我干的，我含著淚便摔門而去……
事后，老師經過調查，知道這事不是我干的，是我們班一個同學干的，后來我知道那純粹是一場誤會，他認錯了人，我也原諒了他。
有些事情要經過之后才可能知道，我們人生中可能經歷大大小小的，我們要保持一個良好的心態，才可能解決干好每一件事。
原來如此作文8
“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起，同學們陸陸續續地走出校園。原來安安靜靜的校園一下子“炸”開了鍋，到處都是歡聲笑語，可熱鬧了！可天有不測風云，天一下就變得陰沉沉的，不一會兒，雨點就紛紛落了下來。我埋怨道：“這鬼天氣！唉！昨天才洗的頭，今天還淋了雨，不知會不會感冒？”
一路上，幾個小鏡頭深深地印在了我的腦海里。
鏡頭一
雨下大了，我只好在小賣部避雨，“落湯雞”樣的我，渾身濕嗒嗒的。這時，小賣部阿姨拍了拍我的'肩膀：“同學，去拿紙巾把頭上的水擦擦，阿姨借你把傘。”“謝謝！”我回答。當我接過傘時，心里有一股暖流流過……
鏡頭二
校門口，一位母親，一只手舉著傘，而另一只手則牽著孩子走著，走得很小步，這時，我發現孩子全身都是干干凈凈的，而那位母親一邊肩膀全都濕了。但母親卻一點兒也不在乎……
嗯，母愛是無私的，更是偉大的，它隱藏在生活不起眼的細節中。
鏡頭三
“今天在學校上課認不認真啊？考試有沒有信心得滿分？”“我今天可認真了，老師還獎勵了我小紅花呢！考試我有信心！”這段話傳到了我的耳朵里。我循聲望去，一位父親牽著他的孩子在那兒走著，這背影，一個熟悉的背影浮現在我的腦海里……
以前，爸爸很嚴厲，這也不準，那也不允許，導致我總和爸爸唱反調，他說東，我偏要說西。漸漸的，我和爸爸聊天的話題越來越少，我也變得懂事些了……同時，我也明白了：爸爸的批評其實也是對我的愛，只是表達的方式不同。
父親的愛是深沉的，是偉大的，也是無聲的……
換一種思維方式，幸福原來如此簡單。
原來如此作文9
接球！小菜一碟，你還要努力呀！在操場上，我和好朋友雨晴玩得大汗淋漓，悄悄告訴你們，我和雨晴在打乒乓球。
咦？球呢？你把球打到哪里去了？雨晴一臉懵懂地詢問我。啊！你沒接到球？我更是不解，剛才只顧大力揮拍，沒注意到雨晴手上的動作，雨晴瞪著大眼睛說：對呀，你的球是向左邊的，我站在右邊，等我想接球的時候已經來不及了。快看看在地上哪里？我迅速的彎下腰開始尋找。當我正在尋找的時候，不經意間踩在一個球體上，只聽見清脆的一聲啪，我頓時一驚，不敢相信的看看腳下，天啊！真是那顆球。我竟然把球踩癟了一塊兒，急忙地說：雨晴，快來！怎么了？雨晴聞聲過來，然后也是一頓沉思。我的腦海中不斷出現懊悔，本來今天的球桌就是和低年級同學軟磨硬泡才借來的，只能玩半個小時，這才不到10分鐘。
有了！雨晴突然想到了什么，你快去給我倒杯熱水來，快去！我一臉迷茫的，此時還不知道他葫蘆里什么藥，只能拔腿想教室跑去。3分鐘后，我端著一杯熱水，小心翼翼地遞給了雨晴，只見雨晴嚴肅中露著狡詐說：看好了，我給你變個魔術，見證奇跡的時刻到了！我還沒反應過來，她就將那個球輕輕地放在熱水中，她伸出手指，迅速將球按到被子底部，如此幾次，指尖微微發紅，砰！乒乓球突然一響，從杯底浮了上來，雨晴將球拿了出來，此時的乒乓球如鳳凰涅槃，哇我不禁大叫，抓著雨晴的胳膊一頓問怎么做到的，雨晴沒有回答，只是催促我們快些開始打球。
后面的時間里，雖然我和雨晴玩得很開心，但是我內心里始終對剛才的.一幕不解。晚上放學，我急忙回到家里，打開電腦去查找其中的原理，看了資料才恍然大悟：原來，乒乓球等空心物體在被擠壓后，放入熱水中，因為內外壓力不同，會促使球內氣壓向外界擴散，從而推動球面，恢復原樣。
我不禁感慨，感慨雨晴的博學，更感慨原來生活中處處有學問，只要你有一個求知的心，善于發現的眼睛，關注身邊的事情，一定會有所發現。
原來如此作文10
星期天上午，我一個人在家沒事，想了一個好玩的事——拔牙。于是我就用牙簽條已經松動了的'牙齒，不行，再用舌頭舔。一會兒我也沒覺得疼就下來了，可是卡在倆牙中間怎么也下不來，不管了。
中午奶奶蒸地年糕，太好了，這可是我最愛吃得了。我抓起一個就大吃起來，可是吐棗核時，我發現有一個白色的東西，仔細一看，原來是一顆牙齒。這是我忽然想起上午的事，馬上找來鏡子一看，原來長牙的地方只剩下一個洞了。
真好玩，原來年糕還有他的妙用呀！
原來如此作文11
我睜開眼，捂緊被子，昨天發生的一切逐漸清晰，依稀記得，爸媽因為工作繁忙，把我送到了鄉下姥姥家。
姥姥是一個天生的藝術家，她手指輕捻，便能用手中的針線，描摹出一花、一鳥、一草一木。她的針線活兒四里八鄉，遠近聞名。但我對此并不感興趣，望著姥姥手中攤開的一方繡著黃鸝的白手帕，我懶散的抬起頭，敷衍地豎了豎大拇指，便又低下頭，沉浸在自己的世界中。此時，若是我不經意地抬起頭，定會注意到姥姥眼中期翼的光芒消失了，取而代之的是無措與茫然。就這樣，我與姥姥尷尬地呆了兩個月，終于在八月的最后一天，被接回了城里。
我始終記得初回學校的驚惶，鋪天蓋地的作業如洪水猛獸朝我撲來，觸手而至的是一沓沓的試卷和小測，卷子上鮮紅的叉號晃的我喘不過氣來，我迷茫了。迷茫過后，是各種補習班與培優課，我就像一只小鳥，在補習班的囚籠中四處尋覓，游走于四方，不久，便筋疲力盡……我突然有點懷念在鄉下的時光，那里有城里鮮少看到的啄木鳥，有湛藍的天空，還有喜愛刺繡的姥姥。
“喏，姥姥寄來的'！”我回過神來，手中被媽媽塞進一個實木盒子，我輕輕掀開蓋子，眼眶倏的紅了。一條疊得整整齊齊的絲綢手帕端端正正的躺在盒內，取出展開，一眼便望見了米黃色絲面上繡的一從蘭花，淺綠輕盈，迎風搖曳，頂部還繡著一行直上青天的白鷺。我仿佛聞到了幽幽裊裊的芬芳，沁人心脾，安神清心。白鷺展開翅膀，仍然居于蒼穹，俯瞰河清海晏。
君子如蘭荼未滿，白鷺游云入青天。
許是姥姥希望我如蘭般做一名儒雅的君子，也祝愿我若青天白鷺抵達高原，我輕輕撫摸著手帕，那上面有著姥姥的手紋，緩緩，靜靜，我仿佛正握著姥姥溫暖的大手，與姥姥共看人世繁華。我瞇起眼，忽然感覺到一股潤澤人心的暖意，緩緩從指尖流入心扉，讓我感到無比幸福。
我捧著手帕，生活中的一切不順心便煙消云散，有的只是暢快與幸福，讓我不禁感嘆：“幸福，原來如此簡單！”
原來如此作文12
每次看到魚缸里那些優哉游哉的魚，我的腦海里就浮現出那件往事。
我們家里養了一大缸魚。每天晚上，我都去喂魚，魚們一見到我就爭先恐后地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時，它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚專家——我爺爺。
沖進爺爺的臥室，還沒等我開口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒關系，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺的解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚養了!”于是，我沒太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時候，我發現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找著小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。
見鬼，小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況后，他微笑著把我領到他的'臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵，誰叫我爺爺是個養魚專家呢
原來如此作文13
你知道嗎？我最愛吃巧克力。
星期天，我上街買了一塊大大的“德芙巧克力”，準備大吃一頓，可又舍不得，就藏在口袋里等回家再吃。
我蹦蹦跳跳地回到家。媽媽說：“你表弟快來了，把東西收拾一下。”“啊！”我一聽，那高興勁全沒了，飛到了九宵云外。要知道，我的表弟是出了名的小淘氣。他一來，我的.家比狗窩還亂，簡直不是人住的。我心想：那塊巧克力該放哪兒呢？我四處找地方藏。哎！對了。我跑到垃圾桶邊，把“企鵝”的腳一踩，把它的“身體”拿出來，把巧克力放進它的“腳”里面。嘿！這下就放心了。
我和表弟玩了一天，總算可以歇歇腳了。忽然想起，“對！還有巧克力。”我把垃圾桶的“肚子”拿出來以后，用手往腳里一摸，“咦！怎么沒了？”我直沖沖地跑下樓，大喊：“巧克力沒了！”媽媽親切地說：“再去找找吧！”我又跑上樓，和腳把垃圾桶一踢，咦，那是什么？——找到嘍！
原來，我摸錯了一只腳。
原來如此作文14
“人生實在是一本大書，內容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢地翻。”
實在不敢說，我的生活像沈從文先生所說的這本“大書”，我頂多只能找到幾縷花鳥蟲草的小小影像，亦或清風拂柳的畔水生機。日復一日的生活仿佛是時間控制點機器，無法從中找到幾段跌宕的旋律，哪怕是幾件令人刻骨銘心的事情。隨著時間的流逝，記憶的簿子似乎越來越薄了。
也許我們現在的生活就是所謂的“幸福”,但幸福到極點，似乎就會轉化為枯燥的循環。“生活不是缺少美，而是缺少發現。”這句話乍聽起來，會令人“茅塞頓開”，但緊接著另一個困惑就環繞著我，怎樣才能“發現”？我便一直在這種迷惘中消耗著青春的蠟燭。
每次考試，一陣“哭天搶地”，亂悲亂喜后，生活總會回歸平靜。無數次的考試，似乎已經跟吃飯、睡覺一般，成為生活中不可缺少的部分。漸漸地，我開始疲倦。
漸入寒冬，每天早晨，陽光總是突然跳出，毫無征兆地照在我的課桌上，劈出一段與周圍陰影極不協調的光亮，仿佛一把亮閃閃的光刀穿過玻璃窗，蠻橫地插在我的地盤上。
煩躁的種子在這陽光的刺激下開始膨脹，我終于忍受不住它在我面前肆意的地炫耀自由。我轉過身，要后面的同學將手邊的窗簾拉下。同桌見狀，輕輕地將我冰冷的手拉到這片陽光下，“看，這樣多暖和啊！擁有時別輕易拒絕！”環顧四周，是啊，整個教室只有我的桌上有這一片陽光，難道我是上帝的寵兒嗎？同桌會意地笑了笑，那么可愛，仿佛是陽光朦朧中的一朵微笑的野菊，芳香中融化了我心中的冰霜。我看到了一顆可愛的`心，這樣近距離的，就在我身邊跳動，是啊，以前我怎么沒發現呢？
陽光仍然是那樣耀眼的白，像銀樣的華美。我閉上眼睛，感受這片充滿生機的燦爛仿佛上天瀉下的白幕，照亮了整個嚴封的冬天，也照亮了我的心田。我將她的手放在陽光下，那雙纖細白嫩的手，仿佛是一雙天使的手……
生活原來如此美好，原來在我們左右就有一顆顆善良、可愛的心在成長、開花。朋友！如果你疲倦了，請翻開陽光的書頁，你會發現一顆可愛的心在向你微笑。
原來如此作文15
杜甫的草房子，隱蔽得太深沉。
穿過枝丫橫出的林間小道，淌過大名鼎鼎的浣花溪，我終于看到了一間草屋。屋外有一口破井，門外的籬笆墻豁了一個大口，像一只缺牙的嘴，等待游人的進出。
我卻傻了眼，所謂杜甫草堂，就是給人看的一間破茅房嗎？就是僅僅讓看客們站在子美家灶臺前留影嗎？
不甘心，繼續向前走。風吹過，屋上的茅草紛紛搖動，似在遠處招手讓我回去。我回頭望望，房子似乎遠了，在視野中縮成一個模糊的光影，只看見籬笆上的豁口在嘲笑我接著尋覓的執著。
漸行漸遠，世界似乎綠起來了。叢竹夾津，幽泉聞耳，腳下的小路不知伸向何方。遠處是漸變的綠，由淺入深，墨綠后是黑色，似乎路的盡頭是塊玄色的幕布，隱天蔽日。抬頭，此時已是日中，但日光被密匝的層層枝葉遮擋，射到林中的只是幸存的一小部分，毛毛細雨一樣激起了我尋覓的信心。
進入林的深處，背后似乎也被幕布遮住，原本還是蟬喧林噪，現在卻是鳥靜竹幽。腳步聲像一個盅一樣緊跟著我，形影不離，時近時遠。它似乎有些不耐煩，一再地催促我打道回府，再去那有名無實的草房子看看。內心不允，我繼續前行。在尋找的信心喪失殆盡時，那塊幕布“嘩啦”一聲被扯開，陽光潑下來，浸濕了我的眼——原來如此。
是的`，穿過層層竹海，在現實與夢幻中遨游之后，終于可以看到亭臺樓閣，扁額水榭；杜老的詩、書、介紹都被陳列在那兒，原來這才是少陵真正的“草堂”！
是帝子長洲，是仙人舊館，是雕欄俯棟，是碧瓦飛甍，它們凝聚在那里，等待著勇于尋覓的人穿越層層竹海，然后沐浴在欣賞的目光中。
原來，這層層竹海是讓我去探尋，而不是放棄。
突然想到少陵。從長安的閑適到夔州的饑荒，從蓉城的困窘到薊北的狂喜，他一生都在尋覓，卻找不到一個渡口可以渡過自己。雖找不到，卻還要繼續求索啊。雖覓不成，然一直堅持，終為成功之人，必成非常之事。
原來這才是那片竹海的高明之處。
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