初三主題班會

　　在我們的學習時代，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編幫大家整理的初三主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三主題班會1

　　(在《燭光里的媽媽》音樂聲中落座，等待鈴聲響起。)主持人開場白：

　　A.在這個陽光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　B.八(1)班《心存感恩》主題班會現在開始。

　　A.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。

　　B.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

　　A.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　B.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　A.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚。

　　B.感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。第一環節：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。

　　AB：“親情回報”

　　B：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》

　　B：(主持人領讀)

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　A：下面請聽古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵。……

　　A：謝謝段麗瑩同學

　　B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長付出了很多，你能說說嗎?(叫學生一一舉例)

　　A：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長大的，更是在愛中長大的.。

　　B：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們深信：我們是他們的驕傲，不信，你聽，那是我們心聲的表白，下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。

　　A：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　第二環節：

　　B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節(切入音樂《每當我走過老師的窗前》

　　AB：師恩難忘

　　A：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗; B：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田; A：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;

　　B：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;

　　A：是她，既平凡，又偉大;

　　B：是她，既嚴厲，雙慈愛;

　　(A、B)：她，就是——老師!

　　A：，下面請聽小合唱《感恩的心》，掌聲有請。

　　……

　　B：謝謝上述同學，一首《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。

　　A：感恩老師，給我前進的動力，

　　B：感恩老師，給我飛翔的翅膀，

　　A：感恩老師，給我指明人生的方向，

　　B：感恩老師，給我放眼世界的慧眼

　　AB：;老師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發自內心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。

　　B：全體同學起立，向老師們鞠躬，………..請坐。

　　第三環節：

　　A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節

　　AB：友誼永存

　　B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　A：請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。

　　……

　　A：來一次世間，容易嗎?

　　B：有一次相遇，容易嗎?

　　A：叫一聲朋友，容易嗎?

　　B：還是那句話：

　　AB：學會珍惜，小心翼翼。

　　第四環節：

　　A：接下來，我們進入主題班會的第四個環節

　　AB：感恩宣言

　　B：千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧。現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。

　　班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀……

　　A：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。B：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　A：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

　　AB：心存感恩，回報他人。八(1)班主題班會到此結束，謝謝大家!播放《感恩的心》，在音樂聲中結束。

　　附《感恩宣言》：

　　我們以青春的名義宣誓：

　　珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩;

　　勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨;

　　珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;

　　從現在開始，

　　在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜負你們的一片苦心

　　《常懷一顆感恩的心》

　　落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面那是大樹感恩大地對她的滋養浪花在大海中翻騰歌唱

　　壯

　　譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質就是擁有一顆

　　感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少次滿含著感動得淚花把未來暢想學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

　　班主任總結發言：

　　同學們，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。

初三主題班會2

　　一、心理上蔑視中考，要說：“中考，我來了。”

　　1、滿懷信心走向考場

　　人生沒有彩排，每一場都是現場直播。中考不僅是知識、能力的檢測，更是心態、意志力的大比拼。滄海橫流，方顯英雄本色；人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時；狹路相逢勇者勝、智者勝。以我們目前的知識儲備和學習能力，應戰中考完全沒有問題，我們要以積極的心理暗示激勵自己，正視壓力，與壓力共舞，以爆米花的宣言共勉：給我壓力吧！我會開得更加燦爛！

　　2、患得患失是人為制造緊張的罪魁禍首

　　患得，容易讓人得意忘形，助長驕傲心理，易導致大意失荊州。患失，容易讓人喪失斗志，徒增煩惱，易導致敗走麥城。古戲中經常有這樣的橋段：小士兵沖進大營，“報，大事不好。”大穩坐大堂，沉著應答：“何事驚慌。”考試的緊張、焦慮往往是“小士兵”這樣的人制造的。我們應有大將風度，若遇困難，見招拆招，不預設困難，不以未知的結果嚇唬自己，打倒自己。人易我易，我不大意，我難人難，我不畏難。

　　再者，沒必要為考場氛圍而緊張。進門查驗準考證，核對身份，感應器檢查，配備三個監考老師，這些都只是為保證考試的公平公正，都是為考生服務的。禮貌、大方應對這一切即可。

　　3、適度的緊張、焦慮也是正常的

　　應對考試，也不得過度放松，保持適度的緊張往往也可超常發揮。這就是所謂的“急中生智”。若遇失利，也屬正常，大可不必為“打翻的牛奶”而哭泣。6月7日，高考日，兒子因數學沒做完而懊惱不已，事后發現大多數同學都沒做完，而且沒做完的12分大題也只扣了5分。如果陷入這種“情緒怪圈”不能自拔，必將影響第二天的考試，那就真的成了“一著不慎，滿盤皆輸”。正確的做法是：馬上調節心態，頭腦中出現一個漫畫氣泡，上面寫著：“天空飄過N個字，那都不是事”，竭盡全力應對后面的科目，盡最大努力彌補前面的不足。今年高考當日新聞報道，山東一考生走出語文考場后因作文沒寫好而發狂，打了一針安定劑后才安靜下來。對于這樣的學生我向來是瞧不起的，愈挫愈勇，屢敗屢戰的人才會是人生最終的贏家。

　　4、確保正常的飲食、作息，安全的出行

　　考試期間不必刻意調整作息與飲食。不要大魚大肉，改變平日的飲食習慣，少吃生冷，防腹瀉是必須的。不過度放松，不玩游戲，打籃球等刺激的、高強度的娛樂或運動。保證充足的睡眠，如果睡不著，不要著急，睡不著是不累，累了自然就睡了。躺在床上，即使睡不著身體也在休息。如有感冒等身體不適，不必驚慌，感冒是不會影響大腦的正常運轉。注意出行的安全，考試期間的交通有管制、有疏導，肯定能保證考生的順利出行。我們在康中考點的學生不少，可以預訂酒店，就近休息，不來回奔波。如遇暴雨等惡劣天氣，也可就近休息。

　　二、戰術上重視中考，要說：“中考，我能行。”

　　1、不打無準備之仗

　　考前要做好充足的準備，不要因為準備不周亂了陣腳。

　　備好工具：工欲善其事，必先利其器。2B鉛筆，0。5mm黑色中性筆至少備兩支，小刀、橡皮、三角板、圓規、量角器等包括準考證，最好放在一個透明的塑料袋內。

　　做好清理：進考場半小時前不喝水，進考場前要上廁所，以防中途上廁所。進考場時不帶水，喝水分散注意力，也怕不小心打濕答題卡。

　　總結易錯：每科考前把需要注意的事項大致梳理一下，比如我對兒子當然中考時的數學忠告是：第一題做兩遍；單位、解、檢驗不能少；兩個結果時要注意取舍；計算題是重災區。臨上考場若有這些意識就能把風險降到最低。再比如語文，默寫要一筆一劃規范寫；應用文格式最重要；命題作文題目不能忘；作文要短開頭，短結尾，偏離時不忘回馬殺一槍來扣主題等。

　　2、考試有方法，細節要做好

　　中考猶如一場馬拉松比賽，現在跑得快的到終點了，跑得慢的也到終點了，大家實力基本相當了，比拼的就是細節，誰能把粗心、失誤減少到最低，誰就是中考的贏家。每科找2分，七科14分，了不得了。邊緣生能上線，人人都能上臺階。

　　（1）開考前，一核對，二通讀。

　　核對科目、頁碼順序、試卷、答題卡是否清楚、完整。核對條形碼上的準考證號、姓名、填好卷頭并在規定位置貼好條形碼。

　　通讀試卷，了解試題的結構、題型，看到熟悉的，暗示自己和平時練的一樣，看到不熟悉的，相信憑自己的能力不在話下。英語試卷可以先看聽力部分，熟悉聽力選項，便于準確、快速作答。若通讀完還不到動筆時間，可先心理做題。

　　（2）考試中，專注是必須的.。

　　專注是減少粗心和筆誤的法寶，做到目中無人，只做與考試有關的事，不東張西望，不受周圍人的影響。要做到兩快兩慢，慢中求快，審題要慢，答題要快，計算要慢，書寫要快；分步得分，每分必爭。評卷是分步給分，我們的應對策略是分步得分；重要步驟，不可遺漏；

　　正確使用草稿紙，條理清楚，便于檢查和發現問題；立足一次成功，重視復查環節；未想出正確答案時，先不要擦掉錯誤的，先寫出正確的，再劃去錯誤的，以防時間不夠，把能得分的步驟也劃掉；若遇難題，要舍得放棄，回頭有時間再做。

　　（3）作答完，對舉棋不定的答案，要堅持第一印象；不留空白，高考時，朋友圈里有這樣一條祝福，祝考的全會，蒙的全對。對，不留空白，蒙也要寫上，特別是選擇題，25%的概率啊。

　　最后，我還要強調的一點是，今天，雖然你走出了實驗中學的大門，但請你記住，你永遠是實驗中學的學生，綠葉不忘根的情誼。無論你將來走到哪里，請記住：實中，時刻在關注你的成長；老師，永遠是你堅強的后盾；你，永遠是實中的形象大使。所以希望同學們遵守考場規則，尊重監考老師，陽光向上、落落大方、舉止得體、禮貌待人。今天告別母校時，可合影留念，不可撕書減壓，不可破壞公共財物。同學間若有矛盾，大可以“相視一笑泯恩怨，同舟共濟奔前程”。

初三主題班會3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是初三(7)班的某某。今天有幸作為學生代表發言，我感到很自豪。在此，我要向辛勤工作的老師們道一聲：“謝謝，老師，您辛苦了!”祝愿老師們在新的學年里工作順利，生活愉快! 在這秋風送爽，丹桂飄香的時節，某某美麗的校園又迎來了新同學，在這里，我代表全校師生向新同學的到來致以最熱烈的歡迎。初中開學典禮發言稿初三年級的同學們，我們即將面臨人生中的一個重大轉折點——中考。我們應該集中全部精力，認真學習，備戰中考。那我們該如何學習呢?首先，應該認識到樹立目標的重要性。

　　你人生的目標是什么?現階段的目標是什么?這學期的目標是什么?其次，要對自己有信心。人的潛能是無限的，我們只利用了渺小的一部分而已。相信自己，使出全力拼搏，永不言敗，相信最后的結果也會令你驚嘆：其實我也很了不起!第三，我們要合理安排好時間。時間如流水，我們要珍惜每一天、甚至每一小時每一分鐘，努力學習。第四，我們不能疏忽體育鍛煉。中考中，體育分值很大，并且也是最容易拿到的分數，我們要堅持體育鍛煉，爭取中考體育滿分。再說，健康的身體是學習的本錢，強健的體魄能讓我們避免病魔的困擾，能集中精力應對學習。

　　初二年級的同學們，經歷了一年多的初中學習生活的磨煉之后，你們一定深切體會到了初中學習的特點，變得更加有自信了，希望你們做好課前預習，上課認真聽講，勤做筆記，及時復習，按時完成各項作業，遇到攔路虎時要多問問老師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，繼續努力拼搏吧!

　　初一年級的新同學們，你們也和兩年前的`我一樣，懷著對初中學習生活的美好憧憬與向往踏進了某某校園，感到一切都是那么的新鮮。初中生活和小學不一樣了，你們要遵循某某先生的教誨“志當存高遠”，樹立今后奮斗的目標，拿出“板凳要坐十年冷”的毅力來，掌握好正確的學習方法，做到刻苦、認真、勤思善問，為初中的三年學習打好堅實的基礎。

　　又一個新的學期開始了，一切從零開始，以往的成功或是失敗都已經成為了過去。同學們，成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要我們從現在開始努力拼搏，什么都不晚。最后，祝愿同學們學習進步，健康成長，祝愿老師們工作順利，心想事成，祝愿某某繼續發展，再創輝煌!

　　我的發言完畢。謝謝大家! 初三開學主題班會學生演講3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好! 新年的爆竹聲已漸漸遠去，那濃濃的年味也散去了。春天迫不及待的向我們招手，于是在綠樹環繞中我們又回到了母校，新的一年開始了，新的一個學期也開始了。

　　古人云：“一年之際在于春”春天正是播種耕耘的季節，我們更應該背上親切的書包，拿起熟悉的筆桿，帶著用不完的熱情和希望，開始播種知識的種子。

　　對于我們這屆六年級的學生來說，這是我們所參加的最后一次開學典禮了，再過一段時間，我們就要步入初中了。六年，只是彈指一揮間。依稀間，仿佛還是一年級時剛剛步入校園的一個羞怯的小女孩。可如今，我就要離開了。一些同學已經做好了步入重點初中的打算，可一分耕耘一分收獲，未來不是靠夢想實現的，要付出努力來實現。

　　好的開始是成功的一半，新學期開始了，新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，我要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，保證第二天有充沛精力投入學習。然后再給自己制定一個目標。最后要在老師指導下,學會學習,使自己立于不敗之地。

　　時間一分一秒的流逝，我們一定要珍惜時光，勤奮學習。而我們在寬闊，明亮的教室里豈能不學無術?我們更應該不恥下問，不辜負老師家長對我們的期望。同學們，新的學期就是一個新的開始，我們要把以前那些作業偷懶，上課不守紀律，亂扔垃圾，損壞公物的壞習慣通通改正。爭做一名成績優異、品質優良的好學生，一名熱愛祖國熱愛社會熱愛集體的少先隊員!

初三主題班會4

　　教學目的：

　　通過這次班會使學生明白九年制義務教育最后一年的關鍵性和重要性，教會學生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法。

　　教學重點：

　　1、提高學生的思想認識——優秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

　　2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。

　　教學過程：

　　1、主持人引入。

　　2、由班主任分析月考成績。

　　3、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。

　　4、各學科帶頭人介紹各科的學習方法。

　　5、退步的學生表決心“我努力，我能行！”

　　一、導言：

　　同學們，進入初三的第一次月考已經結束，成績已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

　　二、活動過程：

　　請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。

　　王璐：（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。

　　謝冰川：（數學課代表）學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時常總結題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

　　邢瑞：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的.單詞、句子和語法要會；語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵，方法是基礎，堅持是保證。

　　劉亙：（物理課代表）物理學習起來并非難事。物理是一門非常實用的科學，要學好它首要培養興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點一滴開始，培養興趣。興趣是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：１、做好課前的預習工作，

　　２、上課是認真聽講，認真做好筆記，

　　３、認真做好復習工作，注意總結，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。適當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成績一定會大大進步。

　　張博：（化學課代表）化學是一門新開設的學科，我們目前只要努力學再加上一點方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學的內容，都是只要背的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當作雞蛋，把蛋清當作電子，蛋黃當作原子核，把微觀的東西宏觀對待，易于理解。總之，只要你努力，有方法，化學成績就會有進步。

　　余琛露：（政治課代表）政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大略復習一啟遍，就可以了。

　　周煒：歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否則歷史就學“死”了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成若干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的基礎上鞏固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能達到事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。95％的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環，幾周一大循環，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光”的態度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。

　　主持人：七位課代表的發言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改進自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。

　　李金洋：對于我來說，初一、初二時候的學習成績簡直就像一場噩夢。進班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學習方法、態度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了400名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學的“玩學”生活，認為“只是上課專心聽，下課看不看也無所謂”，直接導致期中考試語文考得極差（86.5，滿分120分），其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結果。初二，增添了一門新學科——物理，剛開始學習時興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學習浮躁、不踏實，結果又導致了初二再度挫敗。初三開學了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績仍不理想，但我并不灰心，因為我堅信“我努力，我能行！！”

　　吳自遠：

　　第一次月考過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優秀生的差距。

　　比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的“課課清、“節節清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成績不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課后復習。可我呢？大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進過290名，不是506名，說明我有能力，只要我努力，我能行。

　　三、班主任總結。

初三主題班會5

　　隨著初高中教育的改革和發展，主題班會成為學校教育教學工作中不可或缺的一部分。主題班會是學生的心靈家園，是引領學生成長成才的重要平臺。因此，如何設計一個富有創意和教育意義的初三主題班會成為我們教師關注的焦點。

　　主題選擇

　　初中階段的學生正處于青春期的關鍵時期，他們的認知、情感和行為都發生了很大的變化。因此，為了滿足學生的成長需求，我們可以選擇以下主題進行班會設計：

　　自我認知與自我發展 友情與人際關系 青春期心理與情感管理 興趣與愛好的培養 未來規劃與職業選擇

　　以上主題都具有一定的教育意義，能夠幫助學生了解自己、認識他人、規劃未來，促進他們的全面發展。

　　設計方案

　　針對選擇的主題，我們可以制定以下的設計方案：

　　主題一：自我認知與自我發展

　　目標：幫助學生認識自己，發現自己的特長與不足，制定個人成長計劃。

　　活動安排：

　　學生自我介紹，分享自己的興趣與特長。 通過小組討論和游戲等形式，幫助學生認識自己的優勢和劣勢。 邀請專業人士進行職業規劃講座，讓學生了解不同職業的發展前景。 學生制定個人成長計劃，明確目標和行動計劃。主題二：友情與人際關系

　　目標：培養學生良好的人際交往能力，建立和諧的班級關系。

　　活動安排：

　　學生分享自己與朋友之間的故事和經歷。 組織團隊合作游戲，培養學生的團隊意識和合作精神。 講解友誼的重要性，并引導學生如何處理人際關系中的矛盾和困擾。 安排互助活動，讓學生互相幫助解決問題，增進班級凝聚力。主題三：青春期心理與情感管理

　　目標：幫助學生了解青春期的生理和心理變化，學會正確處理情感問題。

　　活動安排：

　　邀請心理專家進行講座，介紹青春期的特點和常見問題。 組織學生分享自己的情感經歷，互相傾聽和支持。 教授情感管理技巧，如積極應對壓力、正確表達情感等。 組織情感課堂，讓學生自由發表情感觀點和體驗情感交流。主題四：興趣與愛好的培養

　　目標：引導學生發掘興趣愛好，培養他們的特長和個性。

　　活動安排：

　　學生分享自己的興趣愛好，并展示相關成果。 組織實踐活動，如音樂、舞蹈、繪畫等興趣小組。 邀請相關專家進行指導和點評，激發學生的創造力和表達能力。 舉辦才藝表演比賽，提供展示和交流的機會。主題五：未來規劃與職業選擇

　　目標：幫助學生了解職業發展和未來規劃的.重要性，引導他們樹立正確的職業觀念。

　　活動安排：

　　邀請各行各業的人士進行職業分享，讓學生了解不同職業的特點和要求。 組織學生參觀企事業單位，親身感受職業環境和工作內容。 進行職業興趣測試，幫助學生發現自己的潛能和適合的職業方向。 學生制定初步的職業規劃方案，并進行個人目標規劃。

　　通過以上設計方案，我們可以讓初三學生在主題班會中得到全面的成長和發展，為他們的中學生涯奠定堅實的基礎，提供積極向上的引導與指導。

　　最后，希望學校、班主任和家長共同努力，關心和引導初三學生的成長，讓他們在主題班會中找到屬于自己的方向。

初三主題班會6

　　一、活動開始：11開場舞

　　主持人男：尊敬的老師！

　　主持人女：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　主持人男：時光匆匆，轉瞬即逝。在不經意間，我們已經在克拉瑪依市第五中學度過了兩年的時間。我們懷念初一，感恩初二，憧憬初三。

　　主持人女：我們的心，經過歷練，已不再脆弱。迎接初三，我們信心滿滿。我們精心準備了“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會。

　　主持人合：下面我宣布，合：初二（13）班“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會現在開始！

　　一主持女：請欣賞視頻1《相信自己》俞敏洪

　　主持人男：是的，俞敏洪老師說的很對我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。

　　主持人女：大家還相信夢想么？（注意要停頓讓學生回答）讓我們來聽聽歌曲：2《夢的光點》蘇偉哲，侯曉菁

　　主持人男：感謝他們帶給我們的精彩表演。

　　二、主持人女：帶著夢的光點我們經歷了太多，請欣賞葫蘆絲3《月光下的鳳尾竹》馬嘉言

　　主持人男：優美的音樂帶我們飛回了曾經的.點點滴滴。

　　主持人女：我們沒有什么不同，我們只是一群孩子，一群努力奮斗的孩子。

　　主持人男：下面請欣賞我們班最高個女生和最矮個男生獻歌一曲4《沒有什么不同》楊怡曄，考薩爾

　　主持人女:歌曲唱的好聽么？

　　主持人男：只要為了夢想，腳步一直不會停止。讓我們一起加油！下面玩一個趣味游戲5《猜猜我是誰？》有獎問答哦。答對者將得到豐厚的獎品。

　　主持人女：大家玩完了，那么給大家請來這么兩個大明星，他們來自五中，今天要話話家長，談談學校。他們是白云和黑土。大家掌聲歡迎。請欣賞小品6《小崔說事》迪麗熱巴，巴音布魯格，楊怡曄

　　主持人女：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你對怎么樣迎接初三的看法。

　　找兩名學生說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。

　　主持人女：大家說得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長。讓我們用無限的熱情去迎接初三吧！相信未來會因我們的努力越來越好。請欣賞詩朗誦7《相信未來》吐爾蘭。

　　主持人男：在通往未來的路上也許會經歷太多的辛酸但不我們不妨回頭看看最初的夢想也許最單純的夢想一直與你相伴請欣賞8《最初的夢想》

　　主持人女：堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。有一個女孩她用自己的舞蹈表達自己的信仰，請欣賞舞蹈9《pokerface》瑪依熱。

　　主持人男：大家說她跳的舞好嗎（熱情的說）下面有請我們的老師做初三寄語：

　　班主任：同學們，......

　　集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》

初三主題班會7

　　20xx年下半年，也就是初三第一學期，確實是我三年來最為難熬的一個時期。四校合并，科任老師的調動，師生之間的矛盾、磨合，這是一個痛苦的過程。有多少同學曾經和科任老師產生矛盾，我都仍然歷歷在目。個別同學的沖動魯莽，過多的不良習慣，思想散漫，放松學習甚至放棄學習，對班級事務、榮譽不關心、不在乎，甚至逃避該有的責任和義務。

　　所有的這些，都給班主任、科 任老師和班干部造成了不同程度的困擾。

　　我的信念有很多，never give up是我經常跟大家說的。在沒有陽光的日子里，在大部分同學們的支持和配合下，我們撐過來了。在大家的`努力下，三（5）班挺過來了，我們終于迎來了xx年燦爛的陽光。臨近期末，我們絕大部分同學終于看清了自己所處的境地，開始慢慢地成長成熟起來，班級穩定了許多，學習氛圍也慢慢地濃厚起來，大家都緊張起來了。最后一期文明班我們終于拿到了。更重要的是，期末考試，我們迎來了最大的豐收，班級總實績排在年級第二。這是一個了不起的成績，這是所有科任老師的功勞，這更是在座所有同學努力和汗水換來的，是這個世界上其他任何東西都無法換取的豐收。

　　這就是我們迎來的xx年的朝陽。xx年的朝陽已經升起來了，我們要用自己的汗水換取6月份最燦爛的艷陽！

　　為了我們xx年最燦爛的艷陽，我們要付出的將會更多，對自己的要求將會是幾近苛刻。

　　我們的目標是：中考全班總實績年級第一！

　　爭奪全期文明班！

　　我們的口號是：時刻準備著，為中考而奮斗！

　　我們要明白： 年華一去不復返，學業放棄再難成！

　　我們要做到： 進門摒棄諸雜念，入室一心勤向學！

　　自覺 自信 勤奮 進取

初三主題班會8

　　目標設計：

　　(1)幫助學生認識自我，胸懷夢想;

　　(2)幫助學生完善自我，克服困難，努力實現夢想;

　　過程設計：

　　一、導入：用堅強的無肢人約翰.維尼的視頻導入主題之一—即使我們一無所有，我們仍然可以有夢想。

　　二、班會過程：

　　1、小主持人上臺開場白

　　2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想;

　　3、同學們暢談各自的夢想;

　　4、探討在追夢的路上正遭遇或將會遇到的困難及應對措施?

　　(比如：學習生活中所遇到的'各種困難等等)

　　5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;

　　6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;

　　7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，并為之鍥而不舍而變得偉大;

　　三、結束：

　　1、夢想簽約儀式;

　　2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因為你的努力你的付出而實現。同學們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!

　　后記：效果不錯，發揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業班學習壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學又重新振作起來，以更加昂揚的姿態投入到學習中。

初三主題班會9

　　主題班會是在班級中進行的一種團體活動，旨在增強學生的集體榮譽感、歸屬感和團隊合作意識。對于初三學生來說，主題班會活動尤為重要，不僅可以提高學生的綜合素質，還能幫助他們更好地面對即將到來的高考。

　　活動目標

　　本次主題班會的目標是幫助初三學生調整學習狀態，增強學習動力，提高學業成績。同時，通過互動交流的方式，促進同學們之間的相互理解、友誼和團隊意識。

　　活動內容

　　1、分享優秀學習經驗

　　邀請優秀的初三學生代表分享他們的學習經驗，包括高效的學習方法、科學的時間管理和積極的學習態度。通過分享學習經驗，激發其他同學的學習潛力，讓他們了解到成功的秘訣和努力的重要性。

　　2、激勵演講

　　邀請一位優秀的校友或知名人士，就如何度過初三學習階段給予學生鼓勵和激勵。通過正能量的演講，激發學生的信心和勇氣，讓他們堅定信念，相信自己可以克服困難，取得優異成績。

　　3、團隊合作游戲

　　組織一些團隊合作的游戲活動，如解謎游戲、趣味競賽等。通過這些游戲，培養學生的團隊合作精神、溝通能力和相互信任，同時增強他們的應變能力和解決問題的能力。

　　4、學業規劃講座

　　請學校的專業老師或輔導員為學生們做一場學業規劃講座，讓學生們了解高中學習的目標和要求，以及如何制定合理的學習計劃和目標。幫助學生樹立正確的學習態度，明確自己的學習目標，為未來的學習之路做好準備。

　　活動實施方案

　　本次主題班會活動將在校園內的多功能活動室進行。具體安排如下：

　　時間：下周三下午2點至4點

　　人員：全體初三學生和班主任

　　地點：多功能活動室

　　活動流程：活動開場，主持人簡單介紹主題學生分享優秀學習經驗激勵演講團隊合作游戲學業規劃講座總結發言，活動結束活動效果評估

　　為了評估本次主題班會活動的效果，我們將對以下幾個方面進行評估：

　　學習動力：觀察學生的學習狀態和學習動力是否有所提高，是否能夠更主動地參與到學習中。

　　成績改變：通過對比活動前后學生成績的提升情況，評估活動對學生成績的影響。

　　團隊意識：通過觀察學生在團隊合作游戲中的表現，評估他們的團隊意識和合作精神是否得到提升。

　　學業規劃：通過與學生的'交流和反饋，評估學生是否對自己的學業規劃有了更清晰的認識。

　　通過以上評估，我們能夠了解到本次主題班會活動是否達到了預期的效果，同時也為今后的主題班會活動提供參考和改進的方向。

　　結語

　　本次初三主題班會活動旨在幫助學生們調整學習狀態，增強學習動力，提高學習成績。通過學習經驗分享、激勵演講、團隊合作游戲和學業規劃講座等多種形式的活動，我們相信學生們將會在主題班會中獲得積極的影響和收獲。

　　希望同學們能夠積極參與到本次活動中，相信你們的未來會更加美好！

初三主題班會10

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好。是來自x3班的沈睿靜。今天，我演講的主題是：《我愛紅領巾》。

　　紅領巾，相信大家都很熟悉，因為我們都是一名少先隊員!紅領巾是紅旗的一角，而紅領巾又是革命先烈用鮮血染成的。

　　王二小，那個不過13歲的孩子，為了保護八路軍和鄉親們，犧牲了自己那年輕而又寶貴的生命。

　　王樸，那個應該和我們一樣坐在教室里讀書的14歲少年，為了祖國的.安全，在x本鬼子威逼時，他想起了“五不誓言”，想起了鄉親們，更想起了自己領著兒童團團員宣誓的誓言：“頭可斷，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，為祖國獻了年輕的生命。

　　小英雄雨來，這個男孩冒著生命危險去給八路軍送“雞毛”信。在路上遇到危險也不慌亂，聰明機智的他想盡了辦法，手也x本鬼子打斷了!但雨來沒有放棄，仍然堅持把信送到八路軍的手里。

　　這些小英雄那種堅強不屈的精神深深的感動著身為少先隊員的我，也讓我感受到一條紅領巾內在的重量。想想現在的我多么幸福：每天坐在干凈、整潔的教室里看書、學習;生病了，有父母在邊上看著;餓了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他們的生活多么艱苦啊：沒吃的、沒喝的、沒穿的，還有面臨x本鬼子殺死的危險。

　　我愛紅領巾，因為他是我曾經的夢想;我愛紅領巾，因為他是x的一角;我愛紅領巾，因為它不只是一塊用紅紗紡成的布，而是我們的革命先輩拋頭顱、撒熱血換來的，那么紅，那么艷。

　　我的話講完了，謝謝大家!

初三主題班會11

各位尊敬的領導、家長、老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　一曲《畢業歌》拉開了本次活動的序幕。今天是個特殊的日子，是個令人感懷的日子，更是個值得慶賀的日子。我們相聚在這里，隆重舉行X年初三學生畢業典禮，宣告三年初中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

　　參加今天典禮的除了初三畢業班全體同學、初三全體教師、學校行政領導班子和各班的學生代表以外，還有中心學校的領導也應邀出席了今天畢業典禮儀式，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。下面我宣布，中學X年初三畢業典禮儀式現在開始！請全體起立，奏國歌。（禮畢，請坐下。）

　　今天的我們揚眉吐氣，今天的我們群情激昂。因為在X年中考中，我校進入市一中的.人數達人，再創歷史新高，甚至超越了部分城區學校。我們為學校的發展而驕傲，而學校的發展離不開我們的領頭雁——。下面掌聲歡迎為本屆畢業典禮致辭。校長回顧了我們初中三年的學習情況，對大家順利完成初中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求；校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

　　“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！初中三年是艱苦的，但是有泥濘才有跋涉，有坎坷才有奮進。我們當中有一批優秀的畢業生，他們品學兼優，在X年中考中用實力敲開了市一中的大門，用勤奮書寫了新的輝煌，為母校贏得了榮譽，為自己贏得了光明。母校以他們為榮。下面有請宣布優秀畢業生名單，有請教導室為他們頒獎。

　　當然，更加值得祝賀的是，我們X屆的全體同學在自己的努力下，在老師的幫助下，即將順利拿到大紅的畢業證書，給自己的初中生活劃上一個圓滿的句號。接下來請有請為X屆畢業生頒發畢業證書。（音樂《畢業歌》）

初三主題班會12

　　活動目標：

　　1、增強學生自信，使學生懂得，只要付出努力，就一定可以邁向成功。

　　2、做好切實可行的學習計劃，爭取通過初三最后半年的拼搏努力，爭取在中考中取得優異的成績，考上理想的學校。

　　課前準備：

　　1、黑板上寫好班會主題：“選擇自信，邁向成功”

　　2、主持人準備臺詞

　　3、一位同學準備基恩博士的故事

　　4、一名同學準備一則寓言故事

　　5、準備班歌《超越夢想》

　　6、買獎品

　　7、準備朗誦及配音

　　活動流程：

　　主持人A：各位老師，各位同學，大家好！今天我們很榮幸能為大家主持這節班會課。我們的班會主題是——選擇自信，邁向成功。

　　主持人B：同學們，今天我們已經是一名初三畢業班的學生了，將迎來人生的第一個十字路口。初三備考的生活是緊張而充實的。我們要忘記昔日的成功與失敗，一切從頭開始，打好迎接中考的每一場戰役。讓我們一起在班歌中唱響夢想。

　　主持人A：全體起立，全班同學高唱班歌：《超越夢想》

　　當圣火第一次點燃是希望在跟隨

　　當終點已不再永久是心靈在體會

　　不在乎等待幾多輪回

　　不在乎歡笑伴著淚水

　　超越夢想一起飛

　　你我需要真心面對

　　讓生命回味這一刻

　　讓歲月銘記這一回

　　主持人B：沒有自信，就沒有成功，更不能實現我們的夢想。下面來聽2個故事，它們并不有趣，但值得我們思考。首先請李愛娣給我們講一個關于基恩博士的故事，掌聲歡迎。

　　（1）基恩博士的故事

　　美國著名心理醫生基恩博士常跟病人講起小時候他經歷過的一件觸動心靈的故事：一天，幾個白人小孩正在公園里玩，這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的.氫氣球。在公園的一個角落里躺著一個黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩，因為自卑。白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您可以賣一個氣球給我嗎？”老人用慈祥的目光打量了一下他，溫和地說：“當然可以。你要一個什么顏色的？”小孩鼓起勇氣回答說：“我要一個黑色的。”臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。小孩開心地拿過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。

　　老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關鍵是你的心中有沒有自信。”

　　那個黑人小孩便是基恩。

　　主持人A：下面請馮楊鋒給我們講一則寓言故事。大家一起歡迎！

初三主題班會13

　　開學我們便面臨著初三的緊張學習氣氛，為了幫助我們調節情緒，緩解壓力，開學以來的第一堂班會課，我們班的策劃部便發揮了巨大的作用。他們采用了一些輕松有趣的活動，組織了生動活潑的一堂班會課，為同學們成功減壓。

　　一轉眼，同學們已升入了初三，學期末的.時候就將面臨人生的分岔口——分流考。為了取得較好的成績，同學們都開始更加努力，班里的學習氣氛也變得有些緊張。

　　但是，在努力學習的同時，良好的心態也必不可少。策劃部的意圖在于，通過此次班會，使得大家得到一定放松，從而更好地面對將越來越緊張的學習生活。

　　在開班會之前，他們發動同學們寫“懲罰”，使大家對班會課充滿了期待，同學們積極開動腦筋，想出了許多特別的懲罰措施，而這些“懲罰”也成了班會課上的一大亮點。

　　這次班會課的兩個活動分別是“海盜船長”和“蘿卜蹲”。主要是訓練同學們的反應和協調能力，若反應不夠迅速或不夠準確，都會面臨“懲罰”。每局完畢，都會有同學面臨這樣或那樣的“懲罰”，但沒有誰表現出不高興或者不情愿，反而是淡然一笑，心甘情愿地去接受，這也是我們在學習中遇到挫折時應有的態度。

　　在一層又一層的活動中，歡笑聲也是一浪高過一浪，而在這樣的放聲大笑中，學習上的焦慮和緊張一掃而空。

　　不知不覺中，下課鈴聲已經打響，班會課也到此結束，但看得出來，大家還是意猶未盡。這此班會課讓大家心中的壓力釋放了出來，也達到了我們班會課的目的。

　　相信經過這次班會課的減壓，同學們一定能以更好的心態去面對接下來的學習、生活，能夠在各方面都取得更大的進步！

初三主題班會14

　　活動目的：

　　1.切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防范意識。

　　2.向學生進行食品衛生、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識，防止學生遭受人身和財產損失。

　　活動過程：

　　一、外出活動及交通安全

　　1.不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4.不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。寒假安全教育主題班會5.外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　6.未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1.不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2.注意個人飲食衛生。

　　3.合理利用壓歲錢，不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的'安全

　　1.掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便亂動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2.掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、其它方面安全

　　1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　　五、社會公德方面

　　1.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　3.孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，擁有一個安樂祥和的春節，愿平安和幸福永遠伴隨著我們大家!

　　初三安全教育主題班會2

　　一、活動目的：

　　結合學校安全教育的主題，對本班學生進行安全教育，學習安全知識，認識交通安全警示牌。

　　二、活動對象：

　　全班學生。

　　三、活動準備：

　　掛圖、交通警示牌。

　　四、活動過程：

　　一、導語。

　　同學們，這節課我們開個主題班會，主題是“校園安全”(板書課題)。

　　二、出示掛圖――“傾倒的家”，談談你的感受。

　　(請一部分學生談談感受)…………

　　小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

　　過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

　　三、校園安全，我們該怎么做呢?

　　1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

　　2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

　　3、食品衛生：

　　編安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂;

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方;

　　食品衛生有講究，認準標志“QS“。

　　四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?

　　(請一部分學生談)…………

　　小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改啊!

　　過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

　　五、學生介紹行路安全經驗。

　　(請一部分學生介紹…………)

　　六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為?(學生舉例)

　　過渡語：不遵守交通規則，就為車禍埋下了隱患。

　　七、介紹交通事故數據(小資料)。

　　學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使20xx萬人慘遭殺害;第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

　　1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

　　八、出示掛圖：交通警示牌。

　　直行 向右轉彎 非機動車行使 非機動車車道 允許掉頭

　　九、談感受。

　　聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。

　　(學生談…………)

　　小結：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節禮物。

　　十、認識交通警示牌。

　　總結：在班會課即將結束之際，我衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。

初三主題班會15

　　他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的學校老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。現在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。(鼓掌)

　　魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的。現在我們就進入本次主題班會的第一個環節“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：

　　第一個問題，感恩節源自哪個國家?在哪一天?

　　答案是源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節

　　第二個問題母親節在什么時候?

　　答案是5月的第二個星期日

　　第三個問題，父親節在什么時候?

　　答案是6月的第三個星期日

　　第四個問題，教師節在什么時候?

　　答案是9月10日最后一個問題，你父母的生日是什么時候? (看來同學們對以上問題不夠了解。)希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠學會感恩。

　　中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文。

　　點名：

　　就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關的格言嗎?

　　點名：

　　同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環節“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優良傳統。“恩”的表現形式是豐富多彩的'，有自然的惠賜之恩、父母的撫養之恩、祖國的哺育之恩、社會的關懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。

　　同學們搜集到了哪些感恩小故事呢?

　　點名：

　　同學們說得很多、很好，時間的關系，就說到這里!我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。

　　我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

　　父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。

　　請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》!

　　同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關愛，長輩的呵護，往往體現在平凡小事中，細細回顧你曾經歷過的一幕幕往事，將它

　　講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說?從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。

　　我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

　　我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養，而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢?

　　誰來說一說?

　　同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》(第一、二幕結束)看到這里同學們有沒有什么想說的?

　　同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢?

　　接下來請繼續欣賞小品《十三歲的禮物》

　　同學們，這個小品的結局你們滿意嗎?

　　有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。因此，無論精神上還是物質上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢?

　　是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如x般的默默無聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!接下來請欣賞等同學帶來的合唱(靜靜的深夜)咦，對了!同學們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢?(同

　　學們齊回答：老師!)那我們也應該感謝我們的老師，對不對?老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》

　　光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱

　　烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。

　　馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕。

　　帶妹妹求學12年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!

　　接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)接下來進行第三環節：真情涌動，來感恩。

　　是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命

　　我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。

　　我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量

　　我們要學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學們，此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?

　　感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然;感恩是對現在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的x。

　　擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

　　同學們，你覺得這節課你有收獲嗎?誰來說說!

　　請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)最后掌聲請出我們的班主任老師來總結本次班會。

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