借書的作文

時間：2026-02-06 00:59:41 好文

借書的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的借書的作文，歡迎大家分享。

借書的作文

借書的作文1

　　讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來！正因為書有這么多的好處，我才會愛上它，才會引出這么一個故事。

　　有一天，我去英語班學英語，左腳一踏進門就聽見有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《窗邊的`小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛。”她的頭搖得像波浪鼓似的說：“不借，我還沒看完呢。”說到這兒她話一轉鋒，“除非……”我連忙問：“除非什么？”“除非你在最近三次英語課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么。”為了看書，我心一橫，牙一咬，答應了她。

　　誰知道，她這么快就惹了禍，把一位同學的自動鉛筆給弄壞了。“你快去告訴她，是你弄壞的。”我生氣地問：“為什么？又不是我。”“還想不想要書啦？要借就快去！”她神氣地說。我暗暗想：書啊書，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結果被那個同學罵了一頓，真是倒霉。

　　在這三次英語課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書借到手了，不過再想一想，只要看了書，這一切是不是沒有白費呢。

　　回到家，專心致志地“啃”起書來。一會兒笑，一會兒發出“唉”的聲音，媽媽看見了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺，誰叫這故事太生動太好看呢。

　　只用了兩天時間，書就被我“吃”了個精光。我還了書，一下子，就覺得沒事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因為那樣就又會有一本好看的書看了。

　　讀書，使我感到了快樂！高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書時，我正在一步步進步著，讀書，會讓我越來越靠近五光十色的文學的彼岸！

借書的作文2

　　前幾天我和爸爸媽媽到江干區圖書館借書和還書，因為我借的《古希臘神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續借。

　　到了圖書館我看到左邊的是1臺借書與還書的機器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書的機器上，然后輸入身份證號碼和續借數目，終于續借成功了。

　　繼續借了《古希臘神話》后，我就在這個圖書館里開始尋找我喜歡看的書，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的書，這使時我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的想法，于是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說在這個圖書館里有，卻沒有說具體在圖書館的那個地方，這時旁邊的.叔叔告訴我們這本書在第五個書架的右下角，于是我們趕了過去，終于找到并成功借到了這本書，。

　　我們一家拿著借到的書，高高興興的回了家。

借書的作文3

　　星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細雨，天氣非常涼爽．我在家里寫完作業覺得很悶，就去找鄰居鈴鈴一起去圖書館借書。

　　我們打著傘急急忙忙地到了圖書館，在圖書館里，看到那么多的書，高興極了。我很快就選了兩本我早就想看的《淘氣包馬小跳》和《笑貓的日記》．正要刷卡的時候，我發現我的借書卡不見了，我急的把包翻遍了也沒有找到．蘭蘭見我著急，提醒我說：＂我們去找一找吧．＂

　　外面還下著小雨，去哪里找呢？我有些后悔自已剛才太匆忙了，現在連自已心愛的書也看不成了．沒辦法，我和蘭蘭一起沿著來的路上認真地找，路上還問了許多人，他們都說沒有看見．

　　雨越下越大了，正當我準備放棄的時候．只聽到不遠處有人在喊：＂這是誰的.借書卡？＂我一聽，趕緊過去，原來是一位大姐姐，她打著一把小傘站在雨地里，另一只手拿著一張借書卡．我告訴她我的名字，接過來一看，上面寫著陳雪穎，正是我的借書卡，我高興極了，連忙道謝：＂謝謝你，大姐姐，你叫什么名字，是哪個學校的．＂只見這位大姐姐，微笑著擺了擺手說：＂不用謝，沒什么的．＂說完就走了．

　　看著姐姐遠去的背影，我看見她后背的衣服已經淋濕了許多，我心里非常感動，看來他已經在這等了好長時間了，我從心里感謝她．我想：＂我也應該向她學習，默默地、無私地幫助別人．＂

借書的作文4

　　人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易；友誼需要熱情去播種，用原則去培養，用諒解去護理。

　　今天，我在網上買了一本流行的書——《哈利波特》。剛到，我便迫不及待地打開包裹，在位子上看了起來。

　　這時，我的好朋友小烏來了，他順手把書搶走，很不禮貌地說：“啥書呢，借我看看！”

　　我皺了下眉頭，把書拿回來，略有不滿地說：“我看完，再給你。”

　　可這下，小烏立馬跨下臉，不樂意了，對著我，大叫一聲：“不借就不借！你個小氣鬼！再也不和你玩了！”邊叫著，邊把我的書打飛了。

　　我也氣炸了，曾經我借給他好多書，每天，他遇到難題，我還會犧牲課余時間幫他講解，今天我說遲一點借書，就這樣對我，真的太過分了！我是一定不會借給他的！永遠不會！

　　因為這事兒，我氣得臉紅脖子粗，就地決定和小烏絕交！

　　那天之后，原本緊密相連的我們，就像兩條孤獨的平行線，互相疏離著。

　　溫柔的橙子老師得知了這件事情，便讓我把書借給小烏。我氣也消了，便按老師說法，把書給了他，還笑著和他打招呼，約著他下課和我一起回家。

　　就這樣，我們又成了形影不離的.好朋友。

　　這件事很普通，但是它讓我感悟良多，生氣是魔鬼。是朋友，就應該互相守護友誼，不能讓沖動破壞了朋友之間的感情。那多可惜！我們要學會包容、溝通，這樣沖突才會遠離我們的生活，友誼也會更牢固，生活也會變的比現在更美好。

借書的作文5

　　我的書櫥里塞滿了各種各樣的書，各色各樣，看都看不見。

　　我們家樓底下有一個賣菜的小商店，店家的閨女叫葉琪琪，平常在江西省家鄉念書，這一暑期她一個人帶上小弟來杭州市探望父親媽媽。她便是大家說的留守孩子。琪琪也十歲了，塊頭和我類似，存著小短頭發，肌膚黑乎乎的，再大的雙眼一直過意不去地望著我。自打我替媽媽到他們家買了幾回菜后，我們倆就漸漸地熟悉起來了。

　　原先琪琪和我一樣也十分愛看書，和我一樣也有一個小jj，我認為我們倆真像。但是不一樣的是琪琪的父親媽媽僅有賣菜的一點收益，要種活他們倆，也有鄉村的長輩，壓力十分重，因此沒錢給她買課外讀物。我十分憐憫她，回到家我與媽媽講了琪琪的`狀況，媽媽便要我邀約琪琪到我們家看來書。

　　我將這一喜訊告知了琪琪，她欣喜欲狂，拉著我手一路小跑步著趕到我們家。我帶琪琪趕到書櫥前，但見琪琪激動得兩眼放光，拿手摸摸這部，又摸摸那本。她好像要把這種書所有吃進肚里一樣的貪欲。“嗨，隨意一下吧，”我激情地招乎著琪琪，琪琪早已挑出來了一本

　　《漂亮女孩夏林果》，一臀部坐著木地板上津津樂道地看過起來。

　　看見她癡迷的模樣，我想到之前去他們家買水果的情況下，琪琪一邊去看書，一邊給顧客秤重，收款，一邊還需要對調皮的弟弟喊一兩句，他們全家人住在屋子里搭成的一個小閣樓上，上下樓梯都務必要弓著腰，以防撞停止。琪琪的媽媽也一直用一些賣不上的剩飯剩菜煮飯給他們吃。而自己呢，一個人住著一間好看的屋子，綿軟的床，大鋼琴，和琪琪對比，我實在太幸福快樂了，可有時候還不滿足，還需要亂鬧脾氣......

　　“嘿，發啥呆呢？我要走了，回來要幫媽媽干活兒呢，而我都還沒看了，能否借幾本給我看看？”琪琪一臉期盼地望著我講。

　　我舍不得，但想起琪琪的狀況我立刻說：“好的，沒什么問題，看完了再去更換新的。”

　　“感謝你，再見了。”琪琪興高采烈拿著書，向我說聲再見說。

　　“再見了，琪琪”我緩緩的說。

借書的作文6

　　今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。

　　我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！

　　下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個走出來的`，因為后來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。

　　第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。

　　唉！想看本書怎么就這么難呢！

借書的作文7

　　今天我和豆豆因為借書發生了一場風波。

　　我在教室里看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過來向我借書，我有些不樂意了，便說：“你先等一會兒，等我看完再借給你。”豆豆立刻說我小氣鬼，我說：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見嗎？而且這是我的`書，我給借已經是大恩大德了。”

　　豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了。”我說：“這是我買的書，憑什么要借給你！你也沒有給我借過任何東西。”

　　說完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰稀罕！”他還把我的書扔在地上，并踩了幾腳，我實在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

　　后來我意識到自己的錯誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來說：“借給你吧，我答應好你的。”豆豆笑了，笑得那么甜。這場風波終于被我解決了。

借書的作文8

　　一天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著我胸前的紅領巾。

　　我聽說孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來看看借書。下了看，我轉過頭，看著他說：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了。“為什么？”我著急道，“這本書我還沒看完呢，”孫錦源說，“再說，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開了。

　　下午放學后，我見到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了

　　我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的`海洋里像一條迷了路的小魚一樣轉來轉去，沒過多久，就分不清東南西北了。這時我突然發現這些書是分類的，有沒有偵探類的哪？我問了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個小偷和一個警察。我興奮的跑到借書臺……

　　拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。

借書的作文9

　　我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學也非常喜歡讀書，但是在平常時間我的零花錢是比較少的，所以我一般會向同學們借書讀，然后在規定的時間內還給他，因為我一直非常的講信用，所以同學們也很樂意的把書借給我，因為他們知道我是會按時還書的。有一次我向班里的小明同學借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說兩個星期之內要還給他，我了他。

　　我很快的就讀完了這本書，但是在兩個星期之后我竟然忘帶了這本書，其實我的心情是非常焦慮的，因為當我走出家門的時候，我就沒有意識到我沒有帶這本書，直到我已經上車了走到了學校我才想起來我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因為我給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會很不開心的，而且也會覺得我是一個不講信用的人。我有想過去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因為我覺得無論如何都要在規定的時間內把書還給他。

　　就在我焦頭爛額的時候，我突然想到了一個方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學校來還給她，然后我就去老師的.辦公室向老師說明了情況，老師也非常的通情達理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個講信用的臺子，然后在家里找到了一本書，讓我在學校里等著他過了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛，門衛把書交給了我，拿到書的時候，我覺得我一切都放下來了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學。

　　小明說其實他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關系，但是我說不行，我給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個非常講信用的人，并且說如果有書想要借的話，他都可以借給我。

借書的作文10

　　今天，我們被評為書香班級獎勵的書開始借給學生看了。我的心里很緊張；因為老師說：“誰的日志被推薦了，才能借書。”老師開始念這些人的名字了：“齊昊，宋子濤，”我以為我選不上心里很緊張，誰知道我緊張完了老師也念到我的名字了。我領了書心里一下子平靜了下來。

　　放了學，我對媽媽高興地說：“我借到了一本書是《小豬當保鏢》。”

　　我真開心。我會認真讀這些書的.。

借書的作文11

　　今天，我和媽媽去鄞州圖書館借書去了。

　　鄞州圖書館是一個龐大的建筑，看起來跟鄞州區政府差不多大了，館內一共有五層，每層都有重點分類。我走進我最喜歡的的科學分類區，一下子就看見里面幾百排書架，裝著五花八門關于各種學科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的'書有點費時，可借書的時候那可方便極了。把讀書卡在機子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統內就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認OK，借書就完成了。這個借書的手續真是簡單又方便，太棒了！

借書的作文12

　　“今天，張老師要帶我們去借書!”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個振奮人心的好消息，我是既激動，又興奮。

　　到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋啊!再看墻上有表示一帆風順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。

　　開始借書了，董老師給每個同學發了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學們去挑選自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進了書的海洋。我也被同學們的熱情帶動了，興高采烈的來到第一個書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個書架這兒，看到許多女同學在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發現了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著書走過來，發現同學們已經排起了長龍似的隊伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數板還給董老師，她拿著掃描器在我的`學生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進入了電腦，真快呀!

　　我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識的營養，啊!讀書真快樂!

借書的作文13

　　黃昏，我又一次坐上了最后一班開往圖書館的公交車。每次，我只要坐上這輛公交車，總會想起三年前我第一次去借書的場景:

　　也是同樣一個黃昏，也是同樣一輛公交車，我忐忑不安地坐在車上,手里握著那張早已被冷汗弄得滑滑的借書卡—要不是第一次借書，我肯定不會有這么多的手汗。我望著窗外，思考著整個借書的流程。真怪，原本十分鐘的路程，好似十年一樣。“叮咚”圖書館到了，我走下了車。可惡！已被背出來的'借書流程，因為路上一緊張，險些全部忘了，我仔細地在大腦中搜索，好一會兒才全部記起來。

　　“咚”圖書館的自動門開了。哇！里面可真大！按媽媽說的，我先去找兒童閱覽室。在一個角落里，我總算發現了它。走進去，一股書香撲鼻而來。與我想象的不同，這里沒有吵鬧，只聽得見翻書的聲音，大概大家都被書迷住了吧！我輕手輕腳地向前走，仔細地看著書架上的標簽：童話、文學名著、漫畫,每個柜子上的書我都喜歡，過了好長時間，我才把書選好，好不容易才把它們搬到柜臺前。

　　我踮起腳尖，才看到柜臺上的阿姨，我把借書卡同那些疊起來一共有半個我這么高的書，交給了她，卻不知道一張借書卡只能借三本，幾經周折，才借好了書。

　　“叮咚”我又看到了那座令我異常親切的建筑—圖書館。

　　回顧這三年，借書不僅帶給了我知識，還帶給了我許許多多的收獲，使我受益匪淺。

借書的作文14

　　一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。

　　他到了圖書館后，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發出“哈哈哈”的.笑聲，就連教室旁邊的一個大大的“靜”字也沒有發現。這是，教室里的同學探出頭來，指了指那個大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！