初中政治知識點

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初中政治知識點

　　在我們的學習時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編為大家收集的初中政治知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中政治知識點

初中政治知識點1

　　網絡的出現和發(fā)展對人類的日常社會生活產生了巨大的影響。原有的社會結構、社會行動方式以及社會分層在網絡的沖擊下都發(fā)生了變化。隨著網絡的逐步推廣和普及，網絡社會交往將呈現出向日常社會交往回歸的趨勢，逐步成為人類社會生活中的一個重要組成部分。不管網絡生活有多么豐富多彩，也不論網民之間的交往信任程度有多么高，網絡必須面對的一個現實就是同人類的日常生活之間的不可分割。由于網民同日常生活不可分離，網民的行動不可能一直脫離現實生活而在虛擬的網絡空間中馳騁，其中的多數必將轉到現實社會生活中來。

　　一、網絡上的人際交往

　　1、網絡溝通無極限：網絡生活很豐富，網絡交往超越了空間，擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。

　　2、網絡交往——一把鋒利的雙刃劍：

　　(1)網絡是一把雙刃劍，它有利又有弊。我們上網，要發(fā)揮網絡的積極作用，避免“網毒”的傷害。(2)發(fā)揮網絡優(yōu)勢：開闊眼界、放松心情、學習新知、結交新友等。

　　(3)回避網絡傷害：網絡交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。網絡不是生活的全部，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人。

　　二、享受健康的網絡交往(如何享受健康的網絡交往?)

　　1、學會自我保護：我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。

　　(1)提高自己的安全防范意識：不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求。現實生活中的`問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當。

　　(2)面對網絡信息良莠不齊，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。

　　2、遵守網絡規(guī)則：網絡交往要遵守道德，網絡是我們共有的生活空間，我們共負建設文明、健康的網絡環(huán)境的責任;上網更要遵守法律，我們在上網時，要有很強的依法行事的意識。

初中政治知識點2

　　1.我國保護未成年人的專門法律。

　　《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。

　　2.為什么要對未成年人進行特殊保護？(可參照課輔資料33頁)

　　未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任；未成年人的心理、生理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏法律意識和自我保護能力。所以

　　我們要對未成年人進行特殊保護。

　　3.在日常生活中存在哪些違反《未成年人保護法》的事實？

　　在學校：學校教學設施老化、校園暴力、學生意外傷害、食品安全問題、大型集會出現樓梯擁擠和踩踏現象、學生自我保護意識淡薄等。

　　在家庭：虐待孩子；對孩子的生活、學習不聞不問；讓接受教育的未成年人輟學等。

　　在社會上：使用童工；營業(yè)性舞廳、網吧引誘未成年人進入；向未成年人出售香煙等。

　　4.中學生怎樣維護校園安全(創(chuàng)建安全校園，中學生應該怎么辦)？

　　(1)自覺接受學校的安全教育，掌握自我保護技能。

　　(2)認真遵守學校的規(guī)章制度，不在樓梯口、樓道擁擠打鬧。

　　(3)發(fā)現危害校園安全的因素，要及時向學校領導或老師反映。

　　(4)掌握必備的救生常識，樹立自我保護意識。

　　5.為了促進青少年的健康成長。請你給社會、學校、家庭、青少年分別提出合理化建議。

　　(1)給社會或國家有關部門提建議：認真貫徹實施《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境等。；有關執(zhí)法部門應加強對營業(yè)性場所的管理，嚴格執(zhí)法，堅決取締、制裁非法性、營業(yè)性場所；有關部門加強對博物館、紀念館、科技館、文化館、公園等場所的建設和管理，對中小學生優(yōu)惠開放，使中小學生能夠在良好的社會環(huán)境中健康成長。

　　(2)給學校的建議：依法保護未成年人的身心健康，及時教育、矯正學生的不良行為。加強對學生的法制教育和道德教育；和有關部門的聯系與合作，共同營造良好的社會氛圍，豐富校園文化生活，引導學生養(yǎng)成健康的生活和學習方式。

　　(3)給家長的建議：依法履行對子女的監(jiān)護和教育義務，營造良好的.家庭氛圍，以健康的思想、品行和適當的方式教育未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動，預防和減少未成年人犯罪。

　　(4)給青少年的建議：(如何增強自我保護的意識和能力？)

　　未成年人要加強自我保護意識，依法維護自身的合法權益；要依法自律，自覺守法，做法律提倡做的事情，絕不做法律禁止做的事情；正確看待父母和老師的教育；要運用法律武器維護自己的合法權益。

　　6、未成年人自我保護的具體方法和技能。

　　面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。保持清醒的頭腦，學會運用最有效的救助力方法。有能力將其制服時，要勇敢地與其搏斗；沒有能力制服時，可以采取“呼救法”，求得他人幫助，或是“周旋法”穩(wěn)住歹徒尋找機會脫身，尋求警方救助；萬不得已時，爭取把損失降到最低。

初中政治知識點3

　　1、競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，競爭中有合作，合作中有競爭。

　　2、個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區(qū)之間，都存在競爭與合作。

　　3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優(yōu)點又有，優(yōu)點是競爭可以開發(fā)人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進經濟的發(fā)展;缺點是可能帶來負面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應對競爭有一個正確的認識,要對自己有個實事求是的評價,在競爭中要能審時度勢,揚長避短.

　　4、合作的重要性是什么?合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現自我發(fā)展的必經之路。個人的成功離不開合作。經濟的發(fā)展也離不開合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段。

　　5、怎樣提高競爭意識?①增強競爭意識。②提高競爭能力。③既要勇于競爭又要善于競爭，但不能采取不正當手段。④在競爭中要培養(yǎng)團結合作，樂于助人的品質。

　　6、在競爭中應注意：①誠實守信②遵紀守法③公平公正④遵守競爭規(guī)則。

　　7、怎樣培養(yǎng)合作意識?①從身邊小事做起。②參加集體性競爭活動。

　　8、競爭與合作的.關系:競爭與合作構成了人生和社會生存。發(fā)展的兩股力量,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統(tǒng)一的是相互滲透相輔相成的,一方面任何競爭都離不開合作,競爭的基礎在于合作,沒有合作的競爭是孤單的競爭,這種競爭是沒有力量的;另一方面,合作能更好的競爭,合作越好,力量越強,競爭成功的可能性就越大.所以,對于社會的發(fā)展進步來說,競爭與合作同樣重要。

初中政治知識點4

　　在承擔責任中成長

　　1、集體利益與個人利益的關系

　　（1）集體利益與個人利益時相互依存的。

　　（2）只有維護集體利益，個人利益才有保障。

　　（3）保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結果。

　　（4）因此，集體應該充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。

　　2、怎樣關愛集體？（關愛集體的表現）

　　（1）人人都要主動關心愛護集體，為集體的建設出力。

　　（2）關愛集體，表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體貢獻才智。

　　（3）關愛集體，表現為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

　　（4）關愛集體，還表現為在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的.力量。

　　3、怎樣承擔對社會的責任？

　　（1）共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。

　　（2）維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。

　　（3）主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共度難關，是我們義不容辭的責任。

　　（4）積極參加社會公益活動，服務社會。

　　4、為什么我們要熱心公益，服務社會？（參加公益活動的意義）

　　（1）我們生活的社會應該是一個互幫互助的的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。

　　（2）在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

　　（3）我們的一次行動會吸引更多人的目光，使更多的人與我們同行。

　　5、怎樣做一個負責任的公民？

　　（1）自己對自己負責。

　　（2）慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。

　　（3）當我們做錯事時，要勇于承認，并承擔相應的責任。

　　（4）自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。

　　（5）要學會反思自己的責任。

初中政治知識點5

　　第一課珍惜新起點

　　1.升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4

　　(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。

　　(2)在新的班級里，積極認識新同學、老師。

　　(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。

　　(4)與同學和睦相處，共同進步，創(chuàng)建一個團結友愛的新集體。

　　2.上中學后，我們需要創(chuàng)建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優(yōu)秀的集體? P7

　　(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮斗的不懈動力。

　　(2)其次.每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。

　　(3)最后，在為共同目標奮斗中要團結協(xié)作，相互配合。

　　3、如何看待個人在班級中的位置?P8

　　班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。

　　第二課把握學習新節(jié)奏

　　1. 初中學習生活有哪些新特點?P11

　　我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

　　2、如何做學習的管理者——學會學習? P12

　　(1)掌握并正確運用學習的有效方法和策略。

　　①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。

　　②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習)，才能從整體上提高學習效率。

　　③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。

　　(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

　　3.如何了解自己的學習方法? P14

　　每個人都有自己的學習方式.種.種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。

　　4.學習中有哪些苦與樂? P18

　　(1)學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

　　(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。

　　6.有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎? P18

　　這句話是錯誤的。學習對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

　　初中政治知識重點

　　1.教育的含義

　　教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

　　2.教育的作用

　　教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。對于民族、國家來說，教育成就未來。

　　3.受教育權的含義

　　受教育是一項基本的人權，依據法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

　　4.義務教育的含義

　　是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

　　5.義務教育的三個特征是什么?

　　①強制性;②公益性(免費性);③統(tǒng)一性

　　6.如何維護自己的受教育權

　　采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。

　　7.如何履行受教育的義務

　　受教育既是權利又是義務。①認真履行按時入學的義務;②認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學;③認真履行遵守法律和學校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。

　　初三政治必背知識點

　　一、我們的社會主義國家

　　1 、列舉我國社會主義建設取得的.巨大成就

　　政治：

　　①中國是聯合國常任理事國

　　②發(fā)起建立了“上海合作組織”

　　③主持召開了“六國朝核會議”

　　④派駐維和部隊

　　經濟：

　　①加入世貿組織

　　②三峽水電站的建成

　　③青藏鐵路的建成

　　④人民生活水平總體達到小康

　　文化：

　　①2008北京奧運會的舉辦

　　②2010上海世博會的舉辦

　　③“神舟”系列飛船的發(fā)射成功

　　④嫦娥奔月等等

　　2 、這些成就的取得說明了什么?

　　①中國變化發(fā)展最快

　　②國際地位日益提高，在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認

　　③社會主義制度優(yōu)越性得到顯示

　　3、取得這些成就的根本原因是什么?

　　開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

　　4、取得這些成就的原因有(說明的道理)?

　　①社會主義制度具有無比的優(yōu)越性

　　②毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線

　　③正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者的關系，保證經濟的蓬勃發(fā)展

　　④始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟

　　二、我國處于社會主義初級階段

　　1、我國處于社會主義初級階段的原因有哪些?

　　①生產力水平低

　　②科學水平、民族文化素質還不夠高

　　③社會主義具體制度還不夠完善

　　2. 所謂初級階段就是不發(fā)達階段，這種不發(fā)達階段表現在經濟、政治、文化生活的各個方面。

　　3. 社會主義初級階段從上個世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。

　　4. 我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這個主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段整個過程和社會生活的各個方面。

　　5. 國家的根本任務是：

　　沿著建設有中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設

初中政治知識點6

　　1、良好的班集體應該是怎樣的？

　　(1)積極向上；

　　(2)團結友愛；

　　(3)共同進步；

　　(4)和諧相處。

　　2、為什么要創(chuàng)建良好的班集體？

　　(1)有利于培養(yǎng)學生良好的道德品質。

　　(2)有利于營造良好的學習氛圍。

　　(3)有利于培養(yǎng)興趣，增長才干。

　　(4)有利于青少年的健康成長。

　　3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體？

　　(1)有共同的目標，前進的動力。

　　(2)每位同學各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。

　　(3)團結協(xié)作，互助前行。

　　4、怎樣做學習的管理者？

　　(1)學會自主學習。

　　(2)提高學習效率。

　　(3)科學安排時間。

　　5、怎樣做學習的主人？

　　(1)了解學習的.特點、任務。

　　(2)明確學習的困難、目標。

　　(3)找到適合自己的學習方法。

　　(4)制定明確可行的學習計劃。

　　(5)嚴格按照計劃堅持執(zhí)行。

　　6、對比貧苦兒童，你有何感受？

　　(1)我們能夠在明亮的教室無憂無慮的上課是一件多么幸福的事。

　　(2)我們應珍惜學習的機會和權力。

　　7、上學的機會從何而來？

　　(1)父母辛勤勞動，省吃儉用供上學不易。

　　(2)國家創(chuàng)造了許多良好的條件。

　　(3)我們應珍惜學習的機會，好好努力。

初中政治知識點7

　　實現理想

　　1、為什么要樹立人生理想：

　　（1）理想是人們對于未來的藍圖和設想，是對自己未來生活的美好希望和憧憬。

　　（2）理想引導人生方向，對行為有導向、驅動和調控作用，給人以穩(wěn)建持久的內在激勵。

　　（3）理想對每個人來說都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。

　　（4）崇高的理想是激勵人們前進的不懈動力，良好的職業(yè)道德和奉獻精神將終生受益；

　　2、理想與現實的關系：

　　（1）理想與現實既有區(qū)別又相互聯系。理想源于現實，又高于現實；

　　（2）在一定條件下，理想可以轉化為現實，理想的實現過程就是改變現實的過程。

　　3、我們的最高理想、共同理想：

　　（1）最高理想是：實現共產主義。

　　（2）現階段的共同理想：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。

　　（3）共同理想與最高理想的關系：

　　①實現共同理想，是實現共產主義理想的必要準備和必經階段。

　　②實現最高理想，是實現共同理想的必然趨勢和最終目的。

　　4、怎樣實現理想：

　　（1）理想的實現要靠艱苦奮斗。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，全面建設小康社會，振興中華，任重而道遠，一定要發(fā)揚長期艱苦奮斗的精神。

　　（2）樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。勤于學習，立志成才是實現理想的重要保證；

　　（3）甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，是我們實現理想、擔當使命的必要條件。

　　5、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神：

　　（1）理想的實現要靠艱苦奮斗，艱苦奮斗是使理想成為現實的必不可少的條件。

　　（2）艱苦奮斗是中華民族精神的重要內容，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　（3）艱苦奮斗精神集中表現為艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。

　　（4）全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，任重而道遠，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。

　　6、青少年應怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗精神：

　　（1）學習上：頑強拼搏、奮發(fā)圖強、勇于吃苦；

　　（2）生活上：勤儉節(jié)約、艱苦樸素，不攀比、不奢侈浪費；

　　（3）思想上：樂觀向上，開拓創(chuàng)新，積極進取等。

　　7、如何把握自己的人生選擇？

　　（1）九年義務教育階段學習的完成標志著我們將進行人生第一次重大選擇：升學或者就業(yè)。

　　（2）世界上沒有十全十美的選擇，不管選擇升學還是就業(yè)，都有各自的理由。每一個選都會帶來相應的后果和責任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的'選擇承擔責任。

　　（3）學會自己作出選擇，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結經驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。

　　8、職業(yè)選擇：

　　（1）不管選擇什么職業(yè)，只要社會需要，就有價值。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。

　　（2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。

　　（3）我們在擇業(yè)時要做到：

　　①個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結合起來。自覺投身社會主義現代化建設。

　　②正確處理理想與現實的關系，既要根據興趣愛好，又要根據優(yōu)勢特長，揚長避短。

　　③樹立遠大理想，立志在未來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻社會。

　　9、青少年肩負歷史使命：實現中華民族的偉大復興。

　　（1）要樹立崇高遠大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立終身學習的觀念。

　　（2）要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的職業(yè)道德。

　　（3）努力學習，德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，掌握現代化建設的本領，肩負起振興中華的歷史使命。

初中政治知識點8

　　1、怎樣珍惜青春美好時光?

　　(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

　　(2)浪費時間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。

　　(3)勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。

　　(4)從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動。多做有益他人、社會的事。

　　2.中學生如何應對青春期生理和心理的變化?

　　①要認識到生理心理的變化是青春期的正常現象，應該用一顆長大的'心實實在在地感受身邊的變化，勇敢地體味成長的喜悅與煩惱。

　　②應該多與同學、朋友交往交流，讓自己的心情變得輕松、快樂。

　　③還應多與父母溝通，按照父母的指點，使自己健康長大。

　　3.對同學之間談論青春期的生理變化(如長痘痘等)應持何態(tài)度?

　　（1）我們可以談論青春期的生理變化。

　　（2）通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。

　　（3）彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

　　4.男女同學交往要注意：

　　①男女同學都應自尊、自愛，學會尊重對方。

　　②交往中應坦然大方，互相學習，取長補短;

　　③注意交往的場合、時間、頻率。

　　通過上面對七年級上冊歡快的青春節(jié)拍知識點總結的內容總結學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。

初中政治知識點9

　　外開放國策

　　(1)對外開放是我國的基本國策。中國的發(fā)展離不開世界，閉關自守只能導致落后。中國要發(fā)展、進步、富強，就要吸收和借鑒一切先進東西。

　　(2)我國堅持對外開放的基本國策。我國的對外開放是全方位的對外開放;要處理好獨立自主、自力更生與對外開放的關系：獨立自主、自力更生是對外開放的根本基點;我們要全面提高對外開放水平。

　　2.民族精神/精神文明建設

　　(1)中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

　　(2)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。

　　(3)在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的.是要結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

　　3.家安全/民族團結/國家統(tǒng)一

　　(1)國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡，我們要積極履行維護國家安全的政治義務。

　　(2)樹立國家安全意識。自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務，也是青少年熱愛祖國的具體體現。

　　(3)我們要自覺維護民族團結，這是我們的責任和義務。

　　(4)實現祖國統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿，是我們民族根本利益所在。我們要以自己的實際行動反對分裂國家的行為，維護國家的統(tǒng)一。這是我們的責任和義務，也是我們愛國主義精神的重要體現。

　　4.同富裕/財富源泉

　　(1)共同富裕是社會主義的根本原則。我國積極實施共同富裕。

　　(2)必須讓先富帶動后富，最終實現共同富裕。

　　(3)我國尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，讓一切創(chuàng)造財富的源泉涌流，造福于人民。

　　5.苦奮斗/艱苦創(chuàng)業(yè)

　　(1)全面建設小康社會，實現各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。

　　(2)艱苦奮斗集中表現為創(chuàng)業(yè)精神，艱苦創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)造物質文明、政治文明和精神文明的巨大動力。

　　(3)艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時代有不同的內容，新時期推進現代化建設更需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。

　　(4)青少年學生應該：

　　①在學習上：頑強拼搏，不怕困難

　　②在生活上：艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

初中政治知識點10

　　部編七下初中政治知識點考點

　　第一課珍惜無價的自尊

　　自尊是人人都需要的

　　1.自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。

　　2.自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

　　3.一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

　　4.先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)

　　4.真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。

　　5.知恥與自尊是什么關系?(P6)

　　知恥，是自尊的重要表現。惟有知恥，才有自尊。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。

　　6.在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應該怎樣對待自己的缺點和不足?(P7)

　　“金無足赤，人無完人”一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。

　　7.虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛心的具體表現)(P8)

　　尊重他人是我的需要

　　1.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)

　　2.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)

　　3.為什么要尊重他人

　　○1尊重他人是我們的需要(P10)。○2使我們能更好的認識自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)

　　彼此尊重才能贏得尊重

　　1.自尊的人看重自己的人格。

　　2.生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。

　　3.彼此尊重，就要寬容大度：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)

　　4.如何對待別人的議論和批評?(P14)

　　5.自尊的度?(P14后一段)

　　6.尊重他人的基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

　　7.怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)

　　真正的做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15)8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，重可以喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。

　　第二課揚起自信的風帆

　　1.自信的含義：自信是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。

　　2.自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人自以為了不起，往往過高的估計自己，看不起別人，自以為是;(3)自負與自卑是一對孿生子二者都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。(4)只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點也能看到自己的缺點。

　　自信是成功的基石

　　1.自負、自卑為什么會使人們遠離成功?P24

　　自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪，從而走向自卑。自卑者會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。

　　2.自信者的哪些心理品質有助于成功?(P25)

　　⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。

　　唱響自信之歌(P27)

　　1.有了自信才能有成績，有成績就會更自信。

　　2.經常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才能迎接成功的未來。

　　3.如何唱響自信之歌?

　　1看到進步與長處。發(fā)現自己的長處，是自信的基礎。

　　2增強信心與實力。實力，才是支撐信心重要的杠桿。

　　3做自信的中國人。我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何的意義和價值(要把個人的自信心上升為民族自信心)

　　學科政治選擇題如何做

　　1、直接性原則。

　　最能直接表達或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。

　　2、整體性原則。

　　能從整體上全面說明題干意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

　　3、根本性原則(或深刻性原則)

　　能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復，該選肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題)

　　4、對應性原則(或一致性原則)

　　題肢強調的意思和題干的意思對應或一致，該選肢入選。題干強調這個方面，題肢強調那個方面，造成意思“錯位”，該選肢不選。審題時，要多斟酌、多揣摩，分別找準題干和題肢各自所強調意思的“重心”。然后進行對照，看看是否吻合，方可確定。

　　5、角度性原則(或限制性原則)

　　兩個或兩個以上的題肢都符合材料的意思，符合設問角度者入選。常見的設問角度有“從經濟角度看”、“從政治角度看”、“從哲學角度看”、“從唯物論角度”等。

　　6、唯一性和最佳性原則。(只適用于單項選擇題)

　　7、合理性原則(或邏輯性原則)

　　有些選擇題，不能機械套用某一原則，而要靈活運用幾項原則才可解決問題。

　　關于政治一輪復習技巧

　　1、壓縮主干，提取要點：基礎知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的`清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產業(yè)的意義壓縮為推進兩化、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結構、國家機構、國家職能、公民與國家關系等六個板塊。

　　2、聯系比較，混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。

　　3、對接事例，理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。

　　4、多看多練，多習多見：學習學習，邊學邊習。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側面地深入知識，并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習不在多，在精、在透、在歸納、在消化。

　　5、歸納錯誤，提煉領悟：對于重點概念、重點原理、重點題型中經常犯的典型錯誤，要加以總結歸納。理清犯錯原因、錯誤表現、糾正辦法。比如：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，而不是社會主義經濟的組成部分;我們要積極引導宗教與社會主義社會相適應，而不能與社會主義制度相適應。

　　政治第二輪復習的主要方法簡介

　　1、做好知識專題的復習工作。

　　旨在幫助學生對高考命題中重點知識融會貫通，能做到綜合運用。

　　例如,經濟學可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場調節(jié)與宏觀調控相統(tǒng)一;三種動力：深化改革、科技創(chuàng)新、對外開放;四個環(huán)節(jié)：生產、分配、交換、消費。

　　專題："資源與資源配置"

　　(一)樹立正確的資源觀：

　　(1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環(huán)利用;

　　(2)人才資源是第一資源;

　　(3)文化是重要的資源;

　　(4)環(huán)境是稀缺的公共資源。

　　(二)實現資源優(yōu)化配置

　　(1)充分發(fā)揮市場調節(jié)的基礎性作用，搞好國家宏觀調控，把市場調節(jié)與國家宏觀調控有機結構起來。

　　(2)充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴大開放三種發(fā)展動力。通過科技創(chuàng)新，采用先進科技，促進經濟增長方式的轉變;通過深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙;通過擴大開放，充分利用國際市場和國際資源，在更廣大的范圍內促進資源優(yōu)化配置。

　　(3)正確處理生產、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)及其相互關系。在生產環(huán)節(jié)，通過調整和優(yōu)化產業(yè)結構等;在分配環(huán)節(jié)，通過完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段;在交換環(huán)節(jié)，通過建全市場體系、完善市場法規(guī)、擴大進出口貿易等;在消費環(huán)節(jié)，通過啟動消費，擴大內需，引導合理消費等，都有利于實現資源優(yōu)化配置。

　　2、做好時政專題的復習工作。

　　時政專題的復習要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。

　　(1)要確定好專題。確定專題要密切關注我國政治、經濟、社會生活中的重點和熱點問題。

　　所謂社會生活中的重熱點問題，就是對當今社會生活和國家政治經濟建設起著決定作用或重大影響的理論和現實問題。如：我國經濟建設中的經濟結構調整問題，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會與構建和諧社會問題，科技進步與建設創(chuàng)新型國家的問題，農民、農村、農業(yè)問題，社會保障問題，今年要特別重視消費對經濟發(fā)展的作用,以及如何擴大消費。這些都是我國經濟生活、政治生活、社會生活中的重點問題，它們解決的好壞都直接關系到我們國家的生存和發(fā)展的問題，都直接制約著其它各種問題的解決。我們的學生必須對這些問題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過分去追逐其它的熱點。

　　(2)要把學生所學的各科知識與這些重熱點問題有機地結合起來。

　　我們確定的專題必須是高中學生能夠運用所學的基本理論進行分析和說明的重熱點，也就是說與學科主干知識有較為合理的結合點。既是高中學生應該關注的問題，又是高中學生可以分析和回答的問題。只有這些重熱點問題才有命題價值。而其它哪些與學科知識沒有很好的結合點，哪怕媒體炒的再熱也不會成為高考的重熱點。

　　例如：在我國經濟增長過程中，為什么和怎么樣提高消費對經濟的貢獻率。在《經濟常識》中，要認識市場經濟的四個環(huán)節(jié)(生產、交換、分配、消費)中消費的地位、作用(為什么--論證問題的能力)。根據所學知識(消費水平的提高、消費結構的變化、公共消費與個人消費)說明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開拓農村市場，擴大農民的消費(怎么做--探討問題的能力)。

　　在《哲學常識》中，涉及到聯系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點。

　　在《政治常識》中涉及到國家的職能等。

　　學霸分享政治復習方法與技巧

　　回歸課本，梳理基礎知識

　　高考試題年年變，但考查學生運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題的思想一直沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學不從自己的學習狀況出發(fā)，盲目地做一套又一套的復習卷，加上在老師指導下“對答案”，(而不是對于答題思路的科學分析)，甚至是猜題押題式地背誦現成的復習題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的。

　　整理糾錯

　　把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些進行訓練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤。

　　訓練審題能力

　　高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，是大家所了解，有的甚至是復習階段重點思考過的。只不過是在編制高考試題時，有了新的角度、新的問題和新的要求，已經不是我們在這本或那本輔導資料中見過的具體形式和具體答案要求，不是可以現成照搬照抄的。高考總復習是一個在老師指導下艱苦的自我學習過程，要養(yǎng)成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領會并把握住它的基本內容，從中提取有效的信息;二是注意把握試題的基本意圖和設問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若能在答題時有創(chuàng)意，還可能酌情加分。

　　慎選模擬試卷

　　在最后復習沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關系。兩類試卷相比前者科學性強;難易適中，規(guī)范性強;設問角度巧妙，設問間聯系密切;答案緊扣題意。而后者相對來說科學性較差;或過難或過易;不一定非常規(guī)范;設問常常過于直白，設問間聯系欠緊密。這一階段建議一定要選用經過有關專家審閱的模擬試卷，最重要的要認真研究近幾年的高考試卷，以便進一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。

初中政治知識點11

　　1.為什么說個人離不開社會？

　　每個人都是社會的成員之一，都離不開社會這個大環(huán)境。個人的命運與社會的命運息息相關，現實中的人無法擺脫社會而生存。

　　(1)個人總是生活在集體中，個人只是集體、社會的一員。在日常生活、學習中，我們總是在與不同的人打交道。

　　(2)個人只有融入社會才能獲得生命的持久活力。

　　(3)個人離不開社會。社會為個人的生存和發(fā)展提供了必要的物質生活條件和精神生活條件，使得我們得以生存和發(fā)展，我們的生活也因此

　　而更加豐富多彩。

　　2.個人與集體的關系是怎樣的？

　　(1)個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體為個人的生存和發(fā)展提供各種條件。

　　(2)沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。爪，人的努力會促進集體的發(fā)展。

　　(3)人的一生始終在集體中生活、學習和工作。個人的許多基本需要，必須通過集體才能得到滿足，集體的發(fā)展壯大也需要大家的共同努力。個人和集體互相促進，才能和諧發(fā)展。

　　3.結合實際，說說我們怎樣做才能更好地關愛班集體。

　　(1)自覺遵守學校、班級的規(guī)章制度。

　　(2)自覺維護集體的.榮譽和利益。

　　(3)服從集體的安排，自覺為班集體服務。

　　(4)積極主動地為集體建設貢獻才智。

　　(5)發(fā)揚集體的好作風，與同學共同營造良好的學習氛圍。

　　(6)在集體中能求大同存小異，善于團結他人。

　　(7)勇于同損害集體利益、破壞集體團結的行為作斗爭。

　　4.如何理解“團結就是力量”？(為什么說“團結就是力量”？)

　　(1)個人的力量雖小，但如果大家能夠團結起來，就能產生比個人大得多的力量，就能夠克服前進中的各種困難，創(chuàng)造個人無法創(chuàng)造的奇跡。

　　(2)個人的力量是有限的，而集體的力量、團結的力量是巨大的。

　　(3)面對艱難險阻，只要不屈不撓，依靠每個成員的共同努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。

　　5.怎樣維護集體的利益和榮譽？(如何創(chuàng)建良好的班級體？)

　　(可參照課輔資料6頁)

　　(1)我們要自覺維護集體的利益和榮譽，積極參加各項集體活動，主動為集體爭光，不做有損集體利益和榮譽的事。

　　(2)我們要積極與損害集體利益和榮譽的行為作斗爭。

初中政治知識點12

　　自我新期待

　　1、人是不斷變化發(fā)展的。

　　正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

　　2、怎樣正確認識自己？

　　①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；

　　②全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

　　③用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

　　3、外在形象(也叫外在美)包括哪些內容？包括外貌、衣著、舉止、風度、談吐等。

　　4、內在素質(也叫內在美)包括哪些內容？包括學識、心理、道德、能力等。

　　5、內在美與外在美的關系是什么？

　　一個人的美應該是內在美與外在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。

　　6、認識自我的途徑有哪些？

　　①通過自我觀察認識自己。

　　②通過他人了解自己。

　　③通過集體了解自己。

　　7、如何正確理解“走自己的路，讓別人去說吧”？

　　但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅持自己的`原則，而不是教我們不重視他人意見；我們要重視周圍人對自己的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視；正確認識自己，要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

　　8、如何正確對待他人的態(tài)度與評價？周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。

　　9、發(fā)現自己的潛能是取得成功的重要條件。

　　10、發(fā)掘自己潛能的方法有哪些？(或如何發(fā)掘自己的潛能？)

　　①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

　　②在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

　　③從小事做起，在實踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣。

初中政治知識點13

　　1、最高理想：實現共產主義

　　2、共同理想：把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

　　3、最高理想和共同理想之間的關系：(1)實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段(2)實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的

　　4、怎樣認識我國現階段的小康?

　　我國現階段達到的小康還是總體上、低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康

　　5、描繪理想中的全面小康社會藍圖：(1)綜合國力顯著增強(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主權利(4)各方面的制度更加完善(5)對外更加開放

　　6、跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會的新的發(fā)展階段，在2020年實現全面小康

　　7、和諧社會的基本特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(請描述和諧中國的美好前景)

　　中考政治考點整理

　　1.我國的權力機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會

　　2.我國的最高權力機關：全國人民代表大會

　　3.我國的根本政治制度：人民代表大會制度

　　4.全國人民代表大會同中央其他國家機關的關系：(1)全國人民代表大會地位最高、權力最大。(2)其他中央國家機關都由它產生，對它負責，受它監(jiān)督，向它匯報工作。

　　5.全國人民代表大會的主要職權：修改憲法;監(jiān)督憲法的實施;立法權;任免權;重大事項的決定權;監(jiān)督權。

　　6.依法治國的意義：(1)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略(2)是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。

　　7.實行依法治國的要求

　　基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。有法可依是依法治國的前提;有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié);執(zhí)法必嚴是依法治國的關鍵;違法必究是依法治國的必要保證。

　　對政府的要求：依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)

　　對公民的要求：人人都要自覺學法守法用法，依法維護國家利益，依法規(guī)范自身行為。

　　中考政治怎么學才能提高成績

　　1、注重課堂效率

　　政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕松很多。

　　課后沒事干時偶爾戳翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關系，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什么有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。

　　2、合理運用題海戰(zhàn)術

　　多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術，形成條件反射，考前重點看自己曾經做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。

　　3、中考需要多關注時事政治

　　偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情，有助于開放性題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。

　　閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節(jié)，根據一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。

　　中考政治提高技巧

　　一：如何政治預習

　　具體的方法有三：(1)找難點、抓重點;(2)聯系實際提問題;(3)做好預習筆記。

　　二：如何聽課

　　1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?

　　政治老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的.理論素養(yǎng)，道德品質，從而促使個性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與政治考試相對較遠的內容就不聽，要重視政治課堂學習的體驗過程。

　　2.政治老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?

　　政治老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上政治老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使政治老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。

　　3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?

　　政治有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在政治預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時政治教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

　　4.提高聽課的效果要處理哪些關系?

　　要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽政治老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

　　中考政治答題萬能公式

　　1.國家怎么辦：政治怎么辦+經濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。

　　2.青少年怎么辦：理想+品德+心理品質+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質:情緒.意志.挫折.性格,等)。

　　3.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式：給人物定性+涉及的課本原理+聯系材料證明+表態(tài)怎么辦。

　　4.評價問題：引入材料+知識評析;答案從行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面。

初中政治知識點14

　　海納百川有容乃大

　　1、什么是寬容？寬容合作的基礎是什么？

　　寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學會“寬以待人”。“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。

　　2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁)

　　答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補人之過，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對方能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠離煩惱和仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。(為什么說善于寬容，利人利己？)

　　3、現實生活中，我們無意中傷害了別人或受到別人無意的傷害時，應該怎么辦？(課本102頁)

　　答：①我們都不是圣賢，現實生活中難免無意中傷害別人，這時，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。②我們也可能受到別人無意的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。

　　4、如何學會寬容他人？(課本104頁)

　　答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應做到：①當我們受到別人無意傷害時，要善于寬容別人的過錯，不可冤冤相報、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當事人，使其改過。③對待家人、同學、朋友不能斤斤計較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

　　5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁)

　　答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善

　　6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實質是什么(課本105、106頁)

　　答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的`事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質所在

　　7、己欲立而立，己欲達而達人的含義和要求是什么？(課本106頁)答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價來謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。

　　8、換位思考，與人為善的實質是什么？(課本107頁)

　　答：換位思考，與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。