我的個(gè)性作文[合集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的個(gè)性作文，希望對大家有所幫助。

我的個(gè)性作文1

　　看中學(xué)生作文，總體感覺就是富有個(gè)性。

　　像《窺人》這篇文章，它重在哲理的提示上，它寫人與人之間的關(guān)系，人與自我的關(guān)系，人與他人的關(guān)系，總之是對人本身的認(rèn)識，屬于哲理散文。而《小卡洛與小狗》則帶著明顯的神話色彩，小作者有豐富的想像力，同時(shí)也借著他的想緣對教育模式提出了疑問。這樣的文章比較大地超越了常規(guī)作文的寫法，可以肯定，作者在寫作時(shí)比較輕松，沒有條條框框的限制，障礙很少，不需要苦思冥想，他們是在第一狀態(tài)下完全按自己的思路非常流暢地寫下去，幾乎是一氣呵成。而且，語言成熟，無廢話，無套話，沒有成語和形容詞，因?yàn)樗麄儾恍枰�。他們自有鮮活的想像力和創(chuàng)造性，再平平淡淡地寫，也是富有個(gè)性的。

　　就我自己來講，我蠻欣賞《懶人日記選摘》的。作者模湖了好與壞、是與非、正面與負(fù)面的界線，他把一種狀態(tài)作為一個(gè)題材，這很新鮮。在內(nèi)容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要記下六則日記，可以想像語言是如何精練了。作者的文字功力是相當(dāng)不錯(cuò)的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的`影子、現(xiàn)代觀念還有時(shí)尚詞語全都出現(xiàn)在一篇小文中，顯得有個(gè)性，一個(gè)雖有性格缺點(diǎn)，但又健康、明朗、幽默的少年形象躍然紙上，這個(gè)少年的最大優(yōu)點(diǎn)就是他能嘲笑并超越自己的缺點(diǎn)。

我的個(gè)性作文2

　　俗話說：“一娘養(yǎng)九子，九子九個(gè)樣。”既然一母所生都有區(qū)別，何況世間蕓蕓眾生，可見個(gè)性特征就更會有本質(zhì)上的差異了。我也不例外，我有我獨(dú)特的性格所在。

　　我乃女生，說話舉止本應(yīng)該溫文爾雅，保持一副淑女形象，但我卻不同。小時(shí)候，我不愛和女生們玩，總愛和男生們打鬧。家人和鄰居都說我像男孩一樣頑皮。 我很講義氣，我會為朋友兩肋插刀。若有誰敢欺負(fù)女同胞，我一定第一個(gè)沖上去，打得贏就打，打不贏也要罵他們一頓。

　　父母從小對我的嬌慣與溺愛，讓我養(yǎng)成了愛用錢的壞習(xí)慣。爸爸媽媽說我是吃不飽的饞貓。帶到學(xué)校用的錢算我最多，可每次都會用個(gè)精光。我有一個(gè)特別不好的習(xí)慣，就是上課會走神。被老師發(fā)現(xiàn)后就讓我回答問題，我吞吞吐吐的，可每次都蒙混過關(guān)，老師也拿我沒辦。

　　好，就此打住了。問題揭露多了會影響淑女形象，否則就臭名昭著了。不過我還是具備很多優(yōu)點(diǎn)的。比如學(xué)習(xí)成績好，這可是一美遮百丑的“護(hù)身符”喲，你們不要認(rèn)為我一無是處了。至于我這惹人討厭的'個(gè)性嘛，我會大聲說“我的個(gè)性我做主。”

我的個(gè)性作文3

　　我叫郭佳賀，今年13歲，暑假一過完就要升入初中了，我想大家還不熟悉我，那我就來個(gè)自我介紹吧，

　　我的外貌：有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。炯炯有神，彎彎的眉毛像月亮一樣彎，個(gè)子不高也不低，算是中等。

　　我呢！做人老實(shí)，不愛打架，也不愛惹事，只聽老師和家長的話，老師讓認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長要我做家務(wù)，我就做家務(wù)，從不違抗命令。

　　我對我的朋友是很好的。我很寬容，不會因?yàn)橐患�小事兒而打破了我們之間的友誼，有好吃的一起分享，有困難一起扛。正所謂“有福同享，有難同當(dāng)。”

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是勤勞，不愛說臟話，學(xué)習(xí)很好。唯一缺點(diǎn)：“馬虎”這個(gè)詞已經(jīng)伴隨我好幾年了，無論我怎么甩都甩不掉，每次考試都是因?yàn)檫@個(gè)這個(gè)詞讓100分無聲無息的`從我手中溜走，想抓也抓不到，。我知道不改掉馬虎一詞，將來是成不了大器的，所以我一直在嘗試改掉這個(gè)毛病。

　　我就是這樣一個(gè)人，你覺得如何呢？

我的個(gè)性作文4

　　我叫詹天奇，名字是我五姨給我起的，寓意是我天生是個(gè)奇才，可聽說過我名字的，總是把我和詹天佑混為一談，使我很尷尬．

　　我的性格很外向，表面上我看著很老實(shí)，實(shí)際上我活潑的很，我很聰明，卻把這點(diǎn)小聰明全放在惡作劇上了，但學(xué)習(xí)起來也很認(rèn)真，受過不少老師表揚(yáng)，同時(shí)，我也很自信，任何情況下，我都會拿實(shí)際來證明自己是最棒的，成功以后，臉上綻放出自信的笑容．

　　但在以前，我沒有正確認(rèn)識過自己．

　　小學(xué)三年級，我性格內(nèi)向，除了董磊外，沒有再好的朋友了，還有，我的成績很糟糕，同學(xué)的嘲諷和父母的責(zé)罵，活活把我的自信心給磨沒了．但我還是幸運(yùn)的，白老師沒有放棄我，她對我說過：＂你從來都是最棒的，你一直都是老師最好的學(xué)生．＂老師的一句話，讓我重新生起自信的火焰，我發(fā)誓，我一定要做到最好，果然，我榮獲第一份獎(jiǎng)狀，贏得了第一次尊重，綻放了第一次自信的笑容．

　　我的愛好很多，如：上網(wǎng)，看書，畫畫，交友等，我最喜歡上網(wǎng)聊天，因?yàn)槲铱梢越缓芏嗯笥眩�我最愛看＜＜火影忍者＞＞，影片�?主人公旋渦鳴人的不服輸，敢拼敢博的精神是我一直所向往的，同時(shí)他為了夢想不惜放棄一切，我也可以。

　　因?yàn)槲沂浅錆M自信的男孩！

我的個(gè)性作文5

　　一張又圓又白的臉，掛著一雙八面玲瓏的大眼睛，引人注目，閃耀無比，眼下，高高鼻梁，就是生命的呼吸通道，很獨(dú)特；再下面，是張櫻桃似的.小嘴，能說會道……你看，這就是我——馮政錦，。一想到男孩子，你的腦海里是不是呈現(xiàn)出一個(gè)活潑開朗、調(diào)皮搗蛋的男孩子形象啊？嘿！我就是這種人。只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，除了這些，我還喜歡上網(wǎng)，最讓我自豪而喜歡的是拍皮球…… 記得那一次，我在拍皮球大賽上，我和我伙伴——手，胸有成竹地上了戰(zhàn)場，快速地拍了起來，啪啪的！

　　、像風(fēng)一樣快，這使我越拍越起勁，別人一看，啊！好快啊！于是，對手失去了信心，終于，我贏了！頓時(shí)場上一片歡呼！不過嘛，我這粗心的毛病還真是讓我頭痛，記得一次數(shù)學(xué)考試鬧出了很大的笑話，把“9”看成了“6”，“3”看成了“2”，在說英語時(shí)，把“panda”說成了“胖的”，把“monkey”讀成了“茅坑”，所以老媽總是操著雞毛撣子對我窮追不舍…… 這就是我，你喜歡嗎？如果你喜歡的話，趕快和我交朋友吧！

我的個(gè)性作文6

　　我是一個(gè)快樂公主，活潑、開朗。有時(shí)卻像一個(gè)十足的瘋丫頭。媽媽說：家里只要有你，就少不了快樂。許多人都說我長得楚楚動人。烏黑的頭發(fā)，長長的、彎彎的眼睫毛，一雙會說話的、水靈靈的大眼睛，那樣挺的鼻子，小小的、紅潤的嘴巴，玫瑰色的臉頰，鴨蛋臉。看上去是那么亭亭玉立。雖然我長相美，但我的脾氣可犟了。我是學(xué)習(xí)尖子，擔(dān)任班長之職，經(jīng)常管理班級。我班男生中的犟脾氣多得像天上的星星。我很急躁，伶牙俐齒的我經(jīng)常冒出尖刻的語句，這些話像鋒利的刀，殺得他們落花流水。老師也常責(zé)怪我太嚴(yán)格了。不光管理班級犟，在友誼方面也很犟。我和黃帆是結(jié)拜了的好姐弟，有一次，許競尹不和我好時(shí)，黃帆和我很要好，他甚至陪我玩高蹺，讓我很欣慰。后來我和許競尹又和好如初了，黃帆卻莫名其妙不和我好了。我怒發(fā)沖冠，回到教室，我很難過，想找黃帆談一次。但我卻看見黃帆竟趴在桌子上哽咽。他哭得好傷心，連肩膀也一聳一聳的。如果是我不和他好，我一定會低頭認(rèn)錯(cuò)，但是黃帆不和我好。我已經(jīng)勃然大怒了，但是楊承融、陳翰文還來火上加油：你去勸勸他吧！

　　我吼道：搞什么！又不是我惹他，他這脾氣，又不是我鄭心橋控制的了的！這是我最犟的一次，居然和黃帆賭了一星期的.氣！我和黃帆盡管心里接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我們偏不和好。哼，誰叫你不和我好！我暗自想。但我發(fā)現(xiàn)黃帆的眼里寫滿了悲哀，我恨他——不好我好，也恨自己——那樣倔強(qiáng)。我趕緊和他恢復(fù)了關(guān)系。雖然我的脾氣很犟，但我對朋友的熱情可是從來都是沒有變過的。在六一節(jié)后的一天——6月2日，我想許競尹家庭情況不好，肯定沒有收到禮物，就花費(fèi)了一個(gè)長長的靜校，一下一下地先后折了紙盒、飛機(jī)、小船等，還有一張賀卡一起送給許競尹，許競尹心花怒放。還有一次，陳柯妤過生日，老師已經(jīng)禁止此活動，但我真誠地說：祝你生日快樂！陳柯妤很感動，說：你真是我最好的朋友啊！這就是我，一個(gè)漂亮、犟脾氣、對朋友好的陽光女孩，希望你們也能了解我。

我的個(gè)性作文7

　　你問我簡況嗎？照實(shí)說，我跟爸爸一個(gè)性別，跟爺爺上一個(gè)廁所。我有“三大三小”：大頭。大耳朵，大肚子，小眼睛，小鼻子，小嘴。

　　爺爺常說：“頭大是寶。”可我覺得自己的頭雖然大，卻沒裝多少東西。也許是爸爸媽媽給我吃的太多了，把我吃成了“腦滿腸肥”，自然也就沒有裝知識的余地了。別看我的嘴小，吃起飯來可不含糊，一頓能吃三碗米飯呢/這也許是我的`肚子太大的緣故吧。

　　我就要上小學(xué)三年級，已經(jīng)是個(gè)大孩子了。可我膽子還是很小，如果讓我一個(gè)人睡一間房子，我準(zhǔn)嚇得東躲西藏。怪不得媽媽老說我是“男子漢—大豆腐”。

　　我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，寫作文時(shí)腦子轉(zhuǎn)得挺快，好詞一筐一筐的。我長大要是當(dāng)個(gè)作家，準(zhǔn)能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)/我有個(gè)缺點(diǎn)，辦事毛毛糙糙，三心二意。一次，我邊煮面條邊看書，一下看得入了迷，直到面條里的水溢出到了腳上，我才發(fā)覺。看來，我還得好好改

　　改這個(gè)毛病......

我的個(gè)性作文8

　　我是一個(gè)天真活潑、調(diào)皮搗蛋、性格外露的小男孩。一張又大又圓的臉上，長著一對滴溜溜不停轉(zhuǎn)動的黑眼珠。月牙似的眉毛和眼睛當(dāng)了快九年的鄰居。我還有一張能說會道的嘴巴。這就是我——范凱翔。

　　一提起男孩子，你的腦海中一定會出現(xiàn)“上竄下跳等詞吧！”其實(shí)我就能和這些詞掛上號、牽上手。我還喜歡舞槍攏棒。我除了喜歡電腦游戲、看動畫電視節(jié)目等等。最吸引我的'還是我的游泳水平。

　　經(jīng)常我剛到游泳池里，就先跳到水里，游一大圈。可有一次，我確很膽小，我要游冷水，就跑到最后一個(gè)位置，等所有的人先下到水里，過好一會兒，我才壯著膽子下去。這事確實(shí)很好笑，但這是個(gè)很難忘的事情。

　　在班里，有人喜歡我調(diào)皮的性格，有人討厭我膽小的樣子，這就是我自己。

我的個(gè)性作文9

　　生命原是一個(gè)不知來自何處去向何方的奇跡。生活也開始忍不住好奇心想來湊湊熱鬧。翻閱我的16歲，竟不知自己有怎樣的美麗，有怎樣的個(gè)性。

　　突然覺得，我還是昨日那個(gè)歡快的寶貝，幻漫的心沒有絲毫的成熟。難道，我沒有個(gè)性嗎？我不美麗嗎？站在鏡子面前，對著一個(gè)真誠的我，坦露的對白。

　　傾訴之中，沒有畏懼，沒有猶豫，沒有流淚。只發(fā)現(xiàn)了自己的另一片天空，不再留戀昨日的黃昏。

　　我依然英姿颯爽。飄逸的長發(fā)下還是掩蓋不住孩子的天真與直率，深窘的眼眸中總有神秘在閃動。個(gè)性的語言，永不會厭倦有個(gè)性的我。

　　我就是我。不會抄襲海的湛藍(lán)；不會崇拜火的熱烈；不會窺視陽光的步履。

　　我就是我。不會因?yàn)槁犃酥芙軅惖摹镀呃锵恪范�埋怨自己沒有那樣好的嗓音；不會因?yàn)榍锾鞄ё吡嘶�紅世界而憎惡它沒人情味；不會因?yàn)樽约旱牟幻利惗�暗然淚下。

　　我就是我。沒有人可以模仿。是大自然的神韻塑造了一個(gè)這么有個(gè)性、有魅力的.我。白云是我放飛的夢想，藍(lán)天是我的太陽帽，風(fēng)是我走過之后留下的足跡，雨露是我種下的希望。

　　曾幾何時(shí)，記得有多少人為這樣的美麗而傾倒，又有多少人能有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的奇思。其實(shí)，不必去羨慕最美麗的人兒，也許在生活中根本就沒有，或許自己就是最有個(gè)性的人兒，美麗因個(gè)性而真實(shí)，而充實(shí)，而越發(fā)光彩照人。

　　我美麗，因?yàn)槲矣袀�(gè)性。沒有可以代替。

　　獨(dú)自站在雨中，接受漫天雨絲的神圣洗禮，無需害怕人們怎樣的高談闊論。感覺就是最好的答案，只要我獨(dú)特，心中的世界就會被我征服。

　　在眾人面前，聽著孩子們講太陽為什么會落山的神話，不必在乎高傲的人們蔑視的眼神，只是一顆純樸的拳拳赤子之心對知識的渴求。

　　在追求美麗個(gè)性的過程中，有的人以愛時(shí)尚為自己的美麗，而有的人則以唯利是圖為自己的個(gè)性，這不失是一種悲哀。沒有所謂的庸俗為借口，不必在個(gè)性面前忸怩作態(tài)。是怎樣就應(yīng)是怎樣，美麗的個(gè)性從不會去追隨虛榮心和金錢左右。

　　也許時(shí)間會消磨一切，也許我的個(gè)性不會擁有青春那樣的永恒，在極致的絕美中孤獨(dú)的燦爛。

　　直到清麗的容顏已老去，歲月不允許人不老邁之時(shí)還會回味至今的種種。雖然，沒有了花樣年華與豪邁，卻得到了一份安寧享樂的生活。個(gè)性的我雖沒有稚拙的童心，卻還有年輕的心在我行我素。

　　重新站在鏡子面前，又是一個(gè)真誠的我，只是增添了多愁善感的幾條細(xì)紋。

　　生活的腳步也悄悄收攏正步入年輕的行列。在鏡子中，我仿佛看到了飛揚(yáng)的青春，看到了那種風(fēng)風(fēng)火火的個(gè)性，那不正是我嗎？在雨中漫步……

我的個(gè)性作文10

　　夜靜，無眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。

　　我，細(xì)雨，春風(fēng)

　　拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過后，小小的一個(gè)人兀自站立，任憑萬千思緒飛舞不休。獨(dú)愛這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。

　　我，窗臺，午茶

　　午后斜陽，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽隱逸在霞光之后，我總會下意識的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。

　　我，書籍，鉛筆

　　書頁紛飛，墨香浮動。勾畫，圈點(diǎn)，在滿是簽字的`白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書，既不可須臾或缺。善，手指間自會別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會摘錄下來。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記。可謂不動筆墨不讀書。這份留戀書于筆的忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我。

　　陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。

我的個(gè)性作文11

　　“我的衣服在哪里?”家家戶戶的千金最常大聲咆哮的一句話，每個(gè)母親都化作柯南(偵探)開始尋找蛛絲馬跡………。

　　不過我倒是每沒有這個(gè)困擾，衣柜里櫛比鱗次的服裝，一件件閃耀在眸中， 每到出門前，我儼然成了古代帝王，“選妃”成為一大難題。攤開衣柜，放眼望去，一片湛藍(lán)的大海映入眼簾， 雖然舉目皆為相仿之色，但仔細(xì)鉆看卻又各顯不凡，我就是偏愛這種“須近觀但不可褻玩焉”的衣服。 就褲子而言，我喜愛黯淡無光的，他能時(shí)常警惕我，收斂收斂逸散的光芒， 并使我惦記著：黑，能吸收各種色光；我，不也應(yīng)當(dāng)如此，吸收來自六十四方的知識，轉(zhuǎn)化為能量蘊(yùn)藏著。

　　一身冷色系的裝扮，和我沙漠般的熱情顯得格格不入，隨著日曆的翻閱，我將用熱情暖化它們。藍(lán)，普遍認(rèn)為它是憂郁，但我卻認(rèn)為它有如大海，象徵自由自在，能在世俗的喧嚷中任意遨游；黑，被認(rèn)為陰險(xiǎn)狡詐，而我卻為它能吸收萬物精華，著迷不已。 每個(gè)人對服裝的.看法不盡相同，我們應(yīng)發(fā)掘自己所好，而不落為盲目流行的黔首 從一個(gè)人的裝扮中，我們大略能知曉其所喜好之類型、特性，穿著，真是一門學(xué)問啊!

　　旭日東升，又到了選妃之際，今天應(yīng)到熟府做客呢?

我的個(gè)性作文12

　　我屬鼠，今年10歲，男孩，名叫伍樂永。

　　我喜歡理平頭，因?yàn)槟菢颖容^像個(gè)男孩，而且夏天時(shí)感覺比較涼爽。

　　我的眼睛不大，卻也明亮，像女孩子那樣喜歡流淚，一想到傷心的事情雙眼就下起“雨”來。比如那天，黃老師叫我們談?wù)剫寢尩膼郏�我站起來才說了兩句話眼淚就吧嗒地往下掉。因?yàn)槲矣X得媽媽一個(gè)人撫養(yǎng)我和弟弟實(shí)在太辛苦了。

　　我的雙手比較小，不過卻很靈巧。黃老師說我寫的字越來越漂亮了，都快超過班上的寫字大王楊翊成了。不僅如此，前幾天我還親手為媽媽制作了一枚“鉆戒”作為母親節(jié)的禮物，媽媽收到這份特別的禮物時(shí)開心得都快哭了，媽媽還把我送的“鉆戒”收藏起來，等我長大了拿真的鉆戒和它交換呢。

　　我的`個(gè)頭比較矮，不過很靈活，我跑步可快了。上學(xué)期的校運(yùn)會我參加了男子200米長跑，還獲了獎(jiǎng)哩。我還喜歡踢足球，打籃球，打乒乓球等體育項(xiàng)目。

　　這就是我，一個(gè)有個(gè)性的男孩。

我的個(gè)性作文13

　　堅(jiān)決不去那兒干了。

　　又懶惰的個(gè)性老爸！ ，聰明，我明白了，爸爸之所以能當(dāng)監(jiān)理，我回到家。

　　爸爸找到了一個(gè)在新鄭的工作，。

　　不知怎么了跑了回來， 這就是我的個(gè)性老爸，起床了，爸爸給人家當(dāng)監(jiān)理，一個(gè)辛苦，準(zhǔn)備“享受”方便面，但每天的`“營養(yǎng)早餐”是胡辣湯，聽他說是給新鄭機(jī)場修個(gè)小花園，得歸功于爸爸—— 聰明 爸爸最擅長數(shù)學(xué)，一副慈祥的面孔組成了我的爸爸——他的名字叫沈葆，省的腦子‘生銹’！”從這句話可以看出，衣服不弄整齊。

　　功夫不負(fù)有心人，誰知。

　　爸爸扮演了—— 大廚 有一次，由爸爸照顧我。

　　我的爸爸，他個(gè)子比較高。

　　爸爸對我很—— 慈祥 爸爸是個(gè)不愛生氣的人，媽媽回老家了，就是太—— 懶惰 爸爸很懶，我不會的奧數(shù)題。

　　有一天，就連點(diǎn)兒小事兒也得讓幫忙，便能給我講懂，其實(shí)，爸爸其實(shí)廚藝高超，爸爸每天都是樂呵呵的，長著一雙不大不小的眼睛。

　　爸爸竟然做了骨頭湯，爸爸只需思索片刻，都會找爸爸講解。

　　最特別的是—— 辛苦 爸爸去年在杭州工作，廚藝高超，厚厚的嘴唇，午飯下館子，毛巾被不疊；該走了，開始在鄭州附近的地方找工作，濃濃的胡子，爸爸經(jīng)常對我說：“要多動腦子，哎！真叫人頭疼，爸爸在家過了一個(gè)春節(jié)， 我的個(gè)性老爸身上有許多特別之處，其實(shí)，終于，有一次。

我的個(gè)性作文14

　　我，一個(gè)活潑又開朗的女孩子，大眼睛，長睫毛，一張能說會道的櫻桃小嘴，似乎看不出來有什么與眾不同。但妙也就妙在這里，聽我慢慢說給你聽。

　　雖然已經(jīng)升到了初一年級，也不是以前那樣想得個(gè)全校第一就能得到的那回事。自然，壓力不小。可是這便出現(xiàn)了我的與眾不同之處——樂觀。

　　自習(xí)課上，同學(xué)們正爭分奪秒地學(xué)習(xí)，我卻沒事可干，竟然趴在桌子上想睡一覺。同桌自然不能饒了我，給我講了一大堆的道理。我呢，只好拿起書裝模作樣地看。“鈴......”下課了！我可不同于那些書呆子，早已飛跑出去。你可不用擔(dān)心我的成績，我上課抓得很緊，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些書呆子。

　　我還有另一項(xiàng)與眾不同之處：愛畫“畫”。所謂畫“畫”，便是隨意的幾條線，輕輕一勾勒，便成了一幅“畫”。我卻不喜歡畫美術(shù)課的畫，拘束的'很。線條要優(yōu)美，設(shè)計(jì)要新穎，前者是在我的“畫”中沒有的。我的“畫”，似乎抽象化了許多。有的時(shí)候，我連它的名字都叫不出來。另外，我還比較喜歡美術(shù)字，但還是與現(xiàn)實(shí)中的不同。我完全可以把一個(gè)好端端的楷體字變得“面目全非”。但是，我的美術(shù)字有另一種美，一種靜謐而又抽象的美。

　　這就是我，與眾不同的我。雖然性格有些潑辣，但是我的與眾不同還是令人驚訝。一個(gè)女孩子，怎么會像個(gè)男孩子似的“胡作非為”？這便是我的與眾不同之處。

我的個(gè)性作文15

　　在生活中往往要求人做某事時(shí)，都要放下自己平時(shí)的態(tài)度。可我偏不，這是自己的個(gè)性，為什么要放下呢？

　　我認(rèn)為任何放下自己的個(gè)性都是虛偽。例如：我所在的班級中，老師眼中的好學(xué)生，私底下卻是打架的能手。再或者是，早上交作業(yè)是獨(dú)一無二的正確答案，然而做作業(yè)時(shí)卻，小猿搜題、作業(yè)幫、作業(yè)討論組，可謂機(jī)不離手。以上的人有種在老師面前展現(xiàn)自己的個(gè)性沖動啊！

　　文天祥可謂是我的榜樣，被金軍俘獲，幾次被利祿誘惑但他心不動；最終因絕食以顯自己的`報(bào)國之心，最終餓死。他到死都保持著他的個(gè)性。

　　一次我作業(yè)因沒做就早早地到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，到學(xué)校時(shí)有幾位同學(xué)也在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我們草率地補(bǔ)完作業(yè)后交上去時(shí)，心里不免有自責(zé)的心理。當(dāng)老師把作業(yè)發(fā)下來時(shí)，唯獨(dú)我們幾個(gè)人的作業(yè)沒發(fā)，接著就被叫到辦公室問話了。老師先問我：“為什么錯(cuò)那么多道題呢？”我如實(shí)回答。但老師狠狠地批評了我。看到我被罵得狗血噴頭，他們一致回答：“忘帶了！”老師只草率地說了“下次不要再忘了。”課間我在抄班規(guī)（懲罰措施），他們幾個(gè)過來對我說：“你說謊會死呀！”“會死呀！走開別擋我抄班規(guī)。”

　　不由心生一句話：兩個(gè)極端選擇，一個(gè)可享福，一個(gè)得受苦。而享福需要丟失自己的道德，而受苦不需承擔(dān)道德上的責(zé)備。選第一個(gè)的人比選第二的更痛苦。

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