我的拿手好戲作文[通用15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　古語有云：三百六十行，行行出狀元。沒錯，每個人身上都會用自己的閃光點，只要下苦功，每個金子都會發光發亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。

　　說起為什么會練就這個“絕招”當中還有一個故事呢！記得在一個炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買來一個大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應該是一個又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當爺爺切開西瓜后，卻發現是一個半生熟的西瓜，為了不浪費這個瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時，我的心里萌發一個念頭：如果能學到挑瓜的絕招，以后我們全家人都不用攤上吃生西瓜的“劫”了。

　　于是，我來個“心動不如行動”，馬上動起手，打開電腦，上網搜索了挑西瓜的訣竅知識。不查不知道，一查才知道原來挑西瓜也要有那么多的小竅門呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認真做好筆記，一邊對比分析網上提供的挑瓜竅門，最后得出我的.結論，那就是“看、聽、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費了九牛二虎之力把它記下來并考究“戰術”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。

　　一個偶然的機會，媽媽讓我上街買西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山。看看這個，很好，看看那個，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的呢，還得經受我的三大法寶的考驗。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個，雙手舉起一個西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽見幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個西瓜，興奮地說：“老板，這個西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個“勝利品”回到家，招呼大家來品嘗我挑的西瓜。

　　我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進嘴里，心滿意足地笑了。聽著家人的夸獎，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺可真好！

　　看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領，更讓我明白了生活中處處有學問，只要你用心去發現，就會讓你的見識不斷得到增長。

我的拿手好戲作文2

　　大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧，可能鬧中第一時間浮現的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒有想象中那么夸張，不過就是兩個人，穿著防護服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒有那么多花里胡哨。

　　不過，雖然如此，但它也是很有技術含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的.苦，我剛開始學的時候連一分鐘都站不住，更別說拿著一把重重的劍，在賽場上，保持姿勢五分鐘了。

　　不僅如此，刺是很難的，如果不是在比賽中，對手不僅會動來動去，還會拿劍來防你，要想刺中，沒有一點準頭也是不行的，而且前提是你還要撥開它的劍，然后再

我的拿手好戲作文3

　　說起我的獨家絕活，那可是我漂洋過海才取到的“真經”哪。是的，翻單杠是我初到日本學到的第一個本領，遠比我的日語還要早！

　　我在單杠上能正著翻，反著翻，每每見到單杠，我就要小試牛刀。嘿嘿！這可不是豎起大拇指當扇子，我翻單杠的本事溜著哪！不信你接著往下看。

　　六年級開學的第一天，我們走進那熟悉的操場，眼前的一切可謂是“煥然一新”。嶄新的領操臺、籃球，金色的大門別提多耀眼，而最吸引我的，就屬那新增的黃藍單杠了。

　　我興奮地邁著大步朝單杠跑去，準備大展身手。我邊跑還邊招呼同學們：“快來看啊！我有獨家絕活！”同學們好奇地跟我來到單杠前。有的同學摸摸單杠，有的同學兩手握住單杠吊著打秋千，都不知道我要做什么。我神秘地站在一旁活動著手腕和腳踝，弓步壓腿波比跳一個也不少。“你到底要做什么啊，承熹？”一個小伙伴似乎有些不耐煩了。

　　熱身活動做完后，我說了一聲：“開始了！你們看我的！”于是，我對準桿子，向后退了兩步，準備展示我的拿手好戲：我左腿在前，膝蓋稍微彎曲，右腳在后，與地面垂直，腳后跟稍稍抬起，呈蹬地姿勢。“三、二、一”我在心里默數著，起跑了，我用手緊緊抓住桿子，把身體往上一撐，用胯骨卡在桿子上方，整個人就固定在了桿子上。

　　“哇！這么高的桿子都能跳得上去啊！”一位小伙伴感嘆著。“這有什么呀，我也能！”又一個小伙伴不以為然。

　　同學們紛紛議論的時候，我并不說話，而是繼續醞釀我的下一個動作。我毫不慌張，手稍微松了松勁兒，雙腿繃直，盡量收緊身體。隨著我的一聲“轉！”，同學們又把目光聚焦在我的身上，我瞬間感覺重心移到了頭頂，好像跳水運動員把整個身體扎進水里一樣。“哇！你怎么倒過來了？”同學們這時有點百思不得其解，我在倒著的'世界里看見他們有的歪著頭，有的還沒反應過來怎么回事，盯著像是倒掛著的蝙蝠的我。

　　“這個太厲害了！”“承熹，教教我吧！”可是，也有同學并不服氣，說：“我看你是下不來了吧？哈哈！”倒掛實在是不太舒服，因為這樣喘氣有些麻煩，加上聽到小伙伴懷疑的聲音，我一著急，翻回來的時候，落地沒站穩，摔了一個大屁蹲兒！

　　“哎呀！承熹，你沒事兒吧！”小伙伴怕我受傷，有點兒后悔剛才的話。但是我對自己的表現并不滿意，我說：“沒有金剛鉆，不攬瓷器活，這次不完美，我再來一遍！”

　　這時，小伙伴們都替我捏了一把汗。這回，我在起步前深吸了一口氣，定了定神。上！我順利抓穩了單杠，把自己又大頭朝下掛在杠子上，“承熹，加油！”我聽到同學們的鼓勵，這次一鼓作氣，我屈膝并收腹把重心重新轉移到腳上，瞬間把手換個方向握住了桿，成功平穩落地了！

　　小伙伴們看著安然無恙的我，都拍起手來，我的臉上洋溢著勝利的喜悅。

　　有了這次不完美的經歷，我又下功夫苦練，現在翻起來絕對是“零失誤”！我還收了好幾個“徒弟”呢！現在，學校里一到六年級的同學都知道有我這樣一位翻單杠小能手。這就是我的拿手好戲，怎么樣？夠絕嗎？

我的拿手好戲作文4

　　我在很小的時候就學會了吹口哨，想知道我怎么學會的嗎？那就是因為我爺爺天天吹天天吹。

　　有一次，我爺爺在家，邊看電視邊吹口哨，我反復看著爺爺的動作，我試著吹了一下竟然吹響了。這好聽的聲音瞬間調動起了我的興趣。

　　在這之后，我每天沉迷于吹口哨：天天吹天天吹。在家里吹給家具、寵物聽，上學路上吹給大樹、小鳥聽，見人就想秀一下，吹得身邊的人都聽煩了，而我卻自得其樂。心理默默想著：“哼，等我煉成“絕世武功”，定要讓你們刮目相看。”

　　功夫不負有心人，我終于會吹一首歌了。“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”爺爺聽了這段口哨，他笑道：“哎喲，還不錯嘛，給你點個贊。學習上要是也有這個勁頭，肯定會有很大的進步。”

　　怎么樣，厲害吧，你們想學嗎？我來教教你們，總共有三個技巧，非常簡單。技巧一：舌頭不能動，嘴動就行了。技巧二：嘴成o型，嘴唇包住牙齒。技巧三：輕輕地吹，不要用太大力，如果用力太大的話會噴出口水。這些可都是我的“獨門秘籍”哦！

　　只要反復操練，堅持使用這三個技巧，你一定可以成為一個“口哨家”。我現在可以吹出任何我想吹的歌曲了！感興趣的同學可以去實踐一下，有問題的'歡迎隨時與我交流。

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲作文5

　　我有許多愛好，它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼，我從其中撿起一個紅彤彤的貝殼，里面裝著我最大的愛好——畫畫。要問我為什么，那還得從頭說起呢。

　　去年的一天，記得那次在上美術課，溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下，沒等我眨眼的一會兒功夫，一幅栩栩如生的畫就出現在了黑板上。“哇——真美啊……”我情不自禁地發出感嘆。老師謙慮地說：“隨便畫畫。”從那以后，我就開始學習畫畫。

　　超初，只是簡單的畫，后來越看越不順眼。我便請教溫老師，溫老師給我一大本書，書上是溫老師五年畫畫的方法。溫老師：“一天要打幾十稿紙。”我瞪大眼睛點點頭。一畫就是一個多小時，反復練習那個幾圖案。幾天下來，我的手指都腫了，好奇心也磨沒了。媽媽站到我旁邊，語重心長地對我說：“無論做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成。”于是，我又繼續練習那些枯燥的`畫畫方法。功夫不負有心人，經過大半年的刻苦練習，我已經學會了不少畫畫的方法。溫老師把我叫了過去，溫老師說：“隨便畫一張物體素描。”此時，我內心七上八下地想：畫什么呢？算了先調好心態再按老師的方法畫就行了。過了一會兒，我就畫好了。老師看了看說：“只要多畫多練，就必有成就。”當時，我突然覺得自己長大了。

　　因為我不僅學會了畫畫，還學會了怎樣踏踏實實地做好一件事。我愛畫畫，因為它能使我快樂。

我的拿手好戲作文6

　　我有一個拿手好戲，不是唱歌，也不是跳舞，而是釣魚，釣魚是一個非常有趣的活動，能磨練我們的意志。

　　有一次，我跟爸爸說：“我們一起去釣魚吧。”爸爸不以為然地回答：“你又不會釣魚，你怎么去釣呀！”我說：“我會釣魚，我還是一個釣魚小能手呢，同學們都比不過我，你想來試試嗎？”爸爸的勝負欲被我這么一說給激起了，他擺出了一副得意的樣子說：“好呀，那我們來一場釣魚大賽吧。”我也拿出了氣勢，大聲地喊道：“我一定會贏的。”隨后，向小河奔去。

　　釣魚大賽開始了，我心里有些慌張，手忙腳亂地把魚鉺鉤上去，把魚鉤放下去，在我做這些事情時，爸爸已經把幾條小魚釣了上來，這使我更加緊張，手一直在抖，什么也做不好。過了一個小時，比賽時間到了，爸爸拿起我的桶，嘲笑道：“你不是自稱釣魚小能手嗎？怎么就釣了一條魚啊！”我說：“那是因為我太緊張了，再來一次，我一定可以。”“那先把魚送回家吧！”爸爸說。

　　我提著桶，心里想：“加油呀，上一次還釣了十幾條魚呢，不要怕，我一定可以的。回到河邊我們又開始了第二次比賽。這一次，我不緊不慢地把魚鉺搓成球，放在魚鉤上，魚鉺放在水中不久后，就釣上來一條魚。但我并沒有因為很快釣到魚而掉已輕心，還是像剛才那樣專注、耐心地釣魚，魚又接二連三的'上鉤了。比賽結束了，我跟爸爸比了一下各自的成果，我有十七條魚，爸爸有十三條魚，我贏了！我激動地跳了起來，大喊到：“爸爸，你輸了。”

　　生活就如同釣魚一樣，付出不一定有收獲，但是不付出肯定沒收獲。想多釣一些，光有勤奮和智慧還不夠，很多時候還需要一些耐心，所以只要你肯堅持和努力，再來一次你肯定也能贏！

我的拿手好戲作文7

　　上小學一年級時我就開始學習書法了。

　　最初學習書法時，老師先教大家拿筆，筆要直著拿，不可以歪了。當大家把筆拿好后，老師讓大家握一分鐘，說完，就走了。

　　一分鐘到了，老師也進去了，給大家每個人一本字貼。老師給大家寫了一個“一”字讓大家寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓大家練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這部分字也被大家訓服了。

　　第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給大家做個示范，就讓大家自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，覺得非常簡單，一定好寫，可是不寫不知曉，寫一寫嚇一跳，原來上字的結構那樣難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教會我，在老師的`指點下，我把上字寫得端端正正的。

　　下課后，老師對我說，你目前是班里唯一個女孩子，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我必須要認真把字練好。

　　現在，我已經把字練得非常不錯了。記得在去年我還要過一等獎的好成績呢!

我的拿手好戲作文8

　　今天，媽媽說要包餃子，我可是家里的“小饞貓”，餃子可是我的最愛。

　　媽媽一切準備好后，就要開始包了，之間媽媽往餃子皮上放啦一勺餡，捏了幾下，神了，一只鼓著肚子的‘小胖墩兒‘便奇跡般的立了起來。我看了一會兒，有些手癢了，也想學習包餃子，便躍躍欲試加入包餃子的行列。

　　媽媽開始教我如何包餃子了。她認真地給我邊說邊示范，我則真像那么回事似的'邊聽邊學著媽媽的動作。由于我求功心切媽媽的話卻一點也沒有領會，只顧著照貓畫虎，左手托著一張餃子皮，右手往餃子皮上放餡料，把餃子皮合攏，用手一捏，“哈哈，捏住了”。正在我得意之際，感覺左手濕濕的，原來是油從餃子皮里滲出來了。于是，我捏住左邊，右邊又開了，我惱火極了。

　　我難為情的拿著，無奈的看著媽媽，此時，媽媽已經笑得合不攏嘴了，她告訴我；“包餃子用的是巧勁，不能使蠻勁。”并耐心的又教了一遍遍。聽了媽媽的話，我用心的包了一次，右手捏住中間，然后兩邊對齊，再左右輕輕一捏，一會一只“小胖墩”立在那里笑吶。

我的拿手好戲作文9

　　都說女孩子多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動地展現出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動地展現出生命的魅力；她們那美妙動聽的古箏清晰地傳遞出樂曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺上翩翩起舞，于是，我愛上了舞蹈，并且舞蹈成了我的拿手好戲。

　　在我眼中，芭蕾舞者猶如一只賦有靈魂的天鵝；民族舞者象征著民族傳統的結晶；爵士舞者有著豪放的性格，狂野的態度。在他們這些人中都具有堅強的意志，有著一顆吹不滅的心。

　　還記得我當初下定決心要學舞蹈，是因為我看到了一位像精靈一樣的“仙女”，她在舞臺上盡情地展現自我，我們完全沉浸在她那優美的舞蹈中。正是她那種在舞臺上的自信深深吸引住了我，讓我勵志成為一名像她一樣優秀的舞者。

　　受到這名舞者的激勵，我在平時的訓練中一直嚴格要求自己，刻苦練習，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，并且更加熱愛。正是長久地堅持和努力，讓我離夢想更近了一步。雖然去年暑假的'比賽早已落下帷幕，但比賽的場景我仍記憶猶新：臺下，無數的觀眾和評委注視著我，舞臺上，燈光、音樂、舞服與我完美融合。我謹記舞蹈老師的教誨，追尋著舞者的腳步，沉浸在美妙的舞蹈之中，此刻，我就是舞臺中央最閃亮的那一顆星。

　　表演在一陣熱烈的掌聲中結束了，評委老師這樣評價：“自信的女孩最美麗！在一個舞蹈中最重要的是什么？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動作猶如隨風擺動的柳條，在飄揚的同時又帶著鋼鐵般的堅定。這兩種形態結合在一起，成為我們之前所說的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現的活靈活現，是標準，更是一種態度。”

　　在一次次磨練中，我逐漸懂得了評委老師那句刻骨銘心的話，在以后的訓練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會一直是我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文10

　　我雖然非常喜歡跳繩，但對于單跳中的“冷門”跳雙搖，卻一直不敢問津。可是現在，跳雙搖居然成為我的拿手好戲。這其中的“奧秘”，來自于一次偶然的挑戰。

　　記得五年級的時候，學校開展跳繩活動。每當課間，操場上跳繩的`同學龍騰虎躍，一片沸騰。但是，唯獨跳雙搖的同學寥寥無幾，因為雙搖的難度太大了，沒有幾個同學會跳。偶爾，我看見其他班的一個同學跳雙搖，小繩閃過，身輕如燕，真是羨慕極了。我心想：如果我也會跳雙搖就好了，有機會一定學一學。

　　學校就要舉辦運動會了，體育老師讓我們報名參加跳繩比賽。當說到參加跳雙搖時，幾個男同學一下子就舉起了手，而女生卻無人參加。我想：這些男生可真棒啊！老師見狀，說：“怎么沒有女生報名啊？”女同學都低頭不語。“趙昱穎同學，你代表女生參加跳雙搖比賽吧！”聽罷，我的心一下“砰砰”跳起來，“老師，我不會！”“不會？學嘛！”老師的語氣不容推辭。于是，我決定挑戰跳雙搖，但感覺又期待又害怕！

　　放學回到家，我叫上媽媽陪我一起苦練跳雙搖。剛開始，我的胳膊對搖繩的速度控制不好，總是抽到小腿，不一會兒小腿就青一塊、紫一塊。或者跳得太高，雙腳落地后，腳掌震得特別疼。媽媽擔心我的傷，讓我別跳了，我說：“不行啊，媽媽，我是代表女生、代表班級參加比賽，我可不能退縮呀！”就這樣，我每天堅持練習一個小時，經過一周多的強化訓練，我的跳雙搖技術，從最開始跳一個空一個到后面的連續雙搖，幾乎達到“爐火純青”的程度了，一次竟然能連跳十七個！

　　運動會比賽的那天，我滿懷信心地走進賽場。整理好跳繩，主席臺上的老師一聲令下，比賽開始了。操場上傳來震天的“加油”聲，蓋過了跳繩抽打地面的聲音。運動員們一個個英姿颯爽，我也一刻不敢放松。我給自己暗暗打氣：趙昱穎，你一定要多跳幾個，打破五年四班不會有跳繩第一名的“詛咒”。我使勁兒地跳著，拿出了比平時訓練多一倍的力氣，愈跳愈勇。大約過了半分鐘，老師大喊：“停！”運動員們都停了下來，我們滿頭大汗地走出了賽場……

　　比賽結束后的第二天，老師帶來了喜訊：我獲得了女子組雙搖第一名！接過老師頒發的獎牌，聽到同學們熱烈的掌聲，我內心無比自豪：我為自己的堅持不懈和奮力拼搏點贊！真沒想到，現在，跳雙搖，已經成為我的拿手好戲了！

我的拿手好戲作文11

　　八仙過海，各顯神通，每個人都有自己獨一無二的拿手好戲，而我的拿手好戲便是我敏銳的聽覺。每次只要有人上樓梯，我都可以通過這個人的腳步聲辨認出他是誰。

　　每當有人上樓梯時，我都會認真傾聽，聽他的腳步聲，與其他人的腳步聲有什么不同，聽他的上樓梯時，腳步節拍的快慢，還有他上樓梯時腳步聲的特點，聽清楚明白后，用門上的貓眼去看一看，確定這個人究竟是誰，下一次他在上樓梯，我不用去看，聽一聽就知道他是誰了。經過長期的“練習”，我現在可以準確的用聽覺判斷出上樓梯的人是誰。例如外賣小哥上樓梯時的腳步聲會很快很重，發出“咚咚咚”的聲音，就好像有石頭砸在了地上一般，他們手里肯定都拿著裝著飯的塑料袋，由于上樓速度飛快，手中的塑料袋會發出“窸窸窣窣”的聲音，就是這樣，我用我敏銳的聽覺辨認出了上樓梯的人是誰。

　　周五下午我正在書房作業，單元門“噔”的一聲被打開了，有人來了，我放下筆，仔細聽著腳步聲，步子沉重而穩妥，一聽就是一位男士，腳步聲很快，那人口中還吹著小曲兒，還有一大串鑰匙碰撞發出的清脆聲，這是爸爸回來了！再仔細聽，還有高跟鞋的'聲音，高跟鞋，踩在樓梯上，發出“叮叮叮”如鈴鐺一般悅耳的聲音，腳步聲富有節奏，這如回演奏一般的腳步聲是媽媽的。爸爸媽媽回來了，我忙沖到門口，正當爸爸要拿鑰匙開門時，我去一下打開了門，爸爸嚇了一跳，問：你怎么知道我們回來了？我得意的指了指我的耳朵說：就不告訴你們！說完我開開心心的回答書房繼續寫作業。

　　就當我寫作文時，樓道里又響起了腳步聲。啊！又有人來了，我豎起耳朵認真傾聽，嗯，一共三個人，有一位男士，那男士腳步沉重至極，仿佛有千斤之重，另一位女士穿著平底鞋，聲音不大，步子邁得很小，但就算聲音再小，我也可以聽得見，還有一個腳步聲，那步子蹦蹦跳跳，非常輕盈，一只腳剛碰到地，另一只腳就跳起來，這一定是姐姐的腳步聲，我跟媽媽說：媽媽，姐姐她們來了！媽媽卻不信，說：不要瞎說，你又沒有透視眼，怎么知道姐姐來了？我雙手叉腰，不服氣道：我沒有透視眼，但我有敏銳耳，一定是姐姐他們來了！我繼續認真聽，但腳步聲穿過四樓，走向五樓，我吃了一驚，真的是我的耳朵聽錯了嗎？不可能！我一定要探個究竟，于是我穿上外套，走向門口，打開了門，結果卻聽到“哎喲”一聲，啊！是姐姐，身后是姑父和姑媽，我將他們迎進門，問到：姐姐，你們剛才上五樓干什么去了？姐姐一邊揉著受傷的額頭，一邊說：我們走錯樓層了，準備敲門時才發現走錯了，又下到四樓了，結果剛要敲門，你一下把門打開了，害我碰了個大包！我愧疚地笑著，心中卻心花怒放，不由自主地笑了起來，轉頭看向媽媽，媽媽向我豎起了大拇指，我開心極了，總算是沒有白練啊！

　　十八般武藝，樣樣是好戲，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲作文12

　　每個人都有一個拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號。大號是一種很罕見的樂器，吹的人特別少;大號很大，需要氣足的人才能吹，并且身體需要壯實，所以就身材而言，我就是吹大號的料。下面我就來講講我的拿手好戲——吹大號。

　　借著我一點的鋼琴水平，成功入選了學校金帆管樂團，并選為大號手。我發現大號是很有特色的樂器，一開始覺得吹大號很簡單，沒有認真練習。在和我同一屆的兩個同學都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔則一直糾纏著我，我就每天加練一些時間。經過一年的努力，功夫不負有心人，我連續通過了大號九級、十級，并獲得海淀區一等獎，大號成了我的拿手好戲。

　　有了這個拿手好戲，我的機會一下子就多了起來。在組織蜂鳥音樂節的比賽中，音樂老師邀請我去參加他組織的參賽隊。蜂鳥音樂節比賽是一個國際性的大賽，我們參加的是北京地區的選拔賽，競爭十分的激烈。比賽當天，現場比賽的人員很多，氣氛緊張而且熱烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一直處于特別緊張的狀態。終于輪到我們了，走上臺的時候，我看著下面一排嚴肅的評委，心臟都快跳出來了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂隊里面負責三聲部，三聲部是樂隊里的地基，也有很多高難度的旋律，比如半音階、十四度跳等。但是，當我們坐穩，首席宣布開始，我把號放在嘴邊的一剎那，突然特別的平靜，心臟跳的也平穩了，我微微的閉上雙眼，開始隨著旋律表演。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，經過這么長時間的'積淀，我相信自己訓練的很扎實，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所負責的全部曲調，十分完美！最終在團隊共同努力下，我們獲得了二等獎的好成績。

　　我的這個拿手好戲不僅愉悅自己，還能幫助團隊，而且我也知道，還有更多的本領需要我去學。我一定會好好珍惜，繼續把我的大號“生涯”延續下去，讓我的這個好戲更拿手。

我的拿手好戲作文13

　　每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是，我的拿手好戲就是炒菜了。

　　小時候，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣東西做出許多種吃法來，就像變魔術一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時間長了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導下，我也可以做幾道菜了。

　　星期天，我們去奶奶家吃飯，姑姑、叔叔也都來了，家里很熱鬧，到了該做中午飯的時候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝。”

　　我走進廚房，把蒸好的米放進一個小盆里，再往里面打兩個雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎i放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的。在紅、黃、綠的點綴下，看著就讓人垂涎欲滴、食欲大開。

　　第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進熱油的鍋里炒一下，再把雪白的.年糕放入鍋中，再稍微加一點水，再放一點糖、鹽、雞精等其它調味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調料的滋味，這一道菜就算完成了。

　　媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚，當他們吃到嘴里的時候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級廚師的水平，大家都哈哈大笑起來。”

　　這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

　　要問我的拿手好戲是什么，那當然是拼裝機械了。

　　小時候，我第一次去看機器人展覽會的時候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報名參加了拼裝機器的課外班。

　　有一次，在課堂上老師讓我們拼一個風車，可是我拼好后發現：咦？怎么和老師的風車不一樣呢？我摁下開關，老師的風車都是葉片轉，而我的卻是上下一起轉，而且左搖右擺的。但是經過本大師的改裝后，嗯……似乎沒什么用……最后，我胡亂往上面加了好多東西，終于……成功了。這時候，老師走過來，拿起我的作品，皺著眉頭仔細看著，我害怕極了，很擔心我會拼不好，但接下來來時又夸我拼的不錯，我這才松了口氣。

　　上了一段時間，我會拼更難的'東西了，爸爸便給我買來了一大包零件。

　　我拼著拼著，越拼越起勁，就準備拼一個小汽車，于是乎我開始了。先拼好四個輪子，再拼底盤，于是乎，我就發現我裝反了，我很‘開心’，唉，只能重裝一次了。過了很長時間，呃，其實也只有一個小時，這輛小汽車就拼好了。我測試了一下很不錯，但是就是不能跑太快，不然嘛……

　　就這樣，我叫來了幾個好朋友來看我的作品，但是他們卻要我現場拼，我自信的抬起頭：“當然可以”。于是乎，我開始了。我現在網查找怎么拼機器人，找到后就開始瘋狂地拼起來。“這也不難啊！”我開心的說。過了一會我拼好了，小明看見了說：“不錯啊。”我就試了一下能不能動于是我摁下了開關，只見機器人的眼睛里冒著紅光身體來回擺動，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉到身后跑了。

　　拿手好戲演砸咯！

我的拿手好戲作文15

　　如果你問我的拿手好戲是什么，那我便馬上告訴你：那肯定是煎茄子餅。

　　記得有一天，我心血來潮，突然想吃茄子餅，我決定自己親自動手做。媽媽從超市買來一袋面粉，和幾只茄子。要開始做了！

　　我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉，然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易。我拿來一把刀，拿了一個小茄子，在旁邊切了起來，可是我切得不僅慢，還有比媽媽切的兩倍那么寬大。但是我還是硬著頭皮切完了一只茄子。媽媽看了，沒辦法，只能再重新切一遍，終于切完了。

　　接下來，我找來一個盆子，把茄子絲放進了盆子里，放上了各種各樣的佐料，拌了拌，就放在那里，讓它浸上一會兒。媽媽也找來一個盆子，把買回來的面粉倒進了盆子里，又倒了一點溫水，就開始和面粉了。我覺得好玩，就把手放進去捏。可是，誰知道這面粉這么黏，手放進去就粘在上面了，好不容易才脫離困境。嗯！這面粉一點都不好玩，差點把我的手也黏在上面了。后來在媽媽的幫助下和好了面團。我把面團放進茄子里面，面團上馬上就粘滿了茄子，再把圓的，按成扁的，就好了。就這樣，我做了三大塊餅。

　　之后，茄絲就可以下鍋了，這里，才迎來了真正的“功夫”。媽媽告訴我：“茄子最吃油了，你放多少進去它都能給你吸走，所以大火大油雖然能很快煎好，但里面全是油，不好吃。別著急，慢慢煎，好東西不怕晚。”我學著媽媽的樣子瞇著眼睛，加少少的一勺油，過一會兒，再加進一點，幾乎是以“滴”為計量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調整成圓形。可是，茄子餅扁扁的`，好像是一個個丑小鴨。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌。我一看作品，茄子餅煎的糊糊的，臉羞成了關公臉。

　　后來，我一有空就下廚。告訴你，現在我的茄子餅外酥內軟。外層金黃，枯枯脆脆，一口咬下，唇齒留香；里面卻綿軟多汁，依然鮮嫩。在去年家族的美食節上，我的茄子餅一舉奪魁。那時候，我的心里甜甜的，甜入骨髓。

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