那個讓我尊敬的人作文

時間：2026-04-22 16:37:42 好文

那個讓我尊敬的人作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的那個讓我尊敬的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那個讓我尊敬的人作文

那個讓我尊敬的人作文1

　　伴隨著我成長的腳步，老家門前的小樹轉眼間長大了。小樹長大了，我也長大了。再次走到小樹旁邊，似乎看到我兒時的情景，看著這粗糙的樹干，不由得想起那個讓我尊敬的人。

　　那個讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹，在廣闊的世界里平凡而普通，但他對我來說，卻非同一般。平日里，我對他的印象并不深刻，仔細回想，卻發現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。

　　那個讓我尊敬的人，教會我許多道理。那次，我和幾個調皮的伙伴們一起玩，我出了一個餿主意，折了一堆樹枝，把它們放在地上，用火點燃，打算組織一次“燒烤”。還沒準備就緒，火快滅了，我又去折樹枝，卻被他發現了。他急忙把火滅掉，并將我們教育了一通。一開始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹枝，它們也會疼痛，也會默默流淚。”“由于人們大規模砍伐樹木，破壞植物，影響自然界的生態平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠凈化空氣，優化環境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹木。”……很多道理已經忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹，小樹不遠處，有一棵他種下的大樹。

　　那個讓我尊敬的人，并沒有讀過書，沒有什么文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的`老鄰居，不知何時不再出現在我的眼前。我搬家后，曾去過他住的地方，他卻不在了，如今住著的是一戶不認識的人家。

　　老房子門前的小樹還是那樣生機勃勃地挺立著，但我去尋找那棵大樹時卻怎么也找不到了，只留下一個蒼老的樹墩，仔細地觀察，里面似乎藏著我童年的回憶。

那個讓我尊敬的人作文2

　　一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。

　　在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。

　　可是，在開學之后，我才知道李老師有多么嚴格。

　　在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起哄等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。

　　這是李老師嚴格的一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細致認真的一面。

　　在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。

　　在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬于我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。

　　與別的'班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。

　　這些與別的班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。

　　李老師就是那個讓我尊敬的人。

那個讓我尊敬的人作文3

　　在社會里，我尊敬警察，他們為了社會奮不顧身；我尊敬老師，他們為了學生總是竭盡全力。但是我最尊敬的人，是他——我的爸爸。

　　他有著一雙渾濁的眼睛，里面布滿了紅血絲，我想可能是因為沒有休息好才造成的吧。他的嘴唇是紅紫色，耳朵很大，像扇子一樣，頭發里出現了些許銀發。但他的體重卻不輕，足足有170多斤。他的重量都在那個大肚子上，我和媽媽經常笑他像一個孕婦。

　　我的爸爸是拉礦的，他每天都要工作很長時間，有時候半夜才回到家。他每次回家，都會找我，對我說話第一句就是：“乖乖吃飯了沒有，爸爸好想你。”我知道爸爸做活都得很長的時間，一定很累，所以他回家之后有時我會幫他盛飯，拿筷子。而他總是像“風卷殘云”，之后只剩下空碗和空盤子，然后他接著會打一個飽嗝，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　他身上也有很多傷痕，都是因為拉礦時在卸掉礦物時磕磕碰碰被傷到。記得有一次，爸爸回到家時，左腿上有兩個好深的口子。我站在一旁，問他怎么回事，我本以為他會把事情的過程都講一遍，可他卻輕描淡寫的`說了一句：“不小心磕到了，沒多大事，別擔心。”我為爸爸的樂觀的態度不禁感到敬佩。

　　爸爸對我從小到大總是很好，幾乎從來沒有打過我，他總是那樣的和藹可親。

　　《父親》歌詞里有一句：“總是想你索取，不曾說謝謝你，直到長大才懂得你的不容易……”爸爸，你一直都是那個我最尊敬的人。

那個讓我尊敬的人作文4

　　當我們走在那干凈而寬廣的街道時，當你隨意將廢紙扔在地上時，你可否想過又是誰把這環境創造得這么舒適而又優美呢？沒錯，這都是環衛工人辛勤勞動的結晶，他們也是我最敬佩的人——大地美容師。

　　記得那時，剛剛放假，我嚼著口香糖走在大街上，看到許多家庭都把那已經凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在街道旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人就要開始干活了。他們開來卡車，帶上手套，幾個環衛工人把影響我們容貌的殘花敗柳統統除掉。

　　我也不知道為什么，我特別注意他們其中的一個，她個子矮矮的，身材很瘦小，看起來跟本不像本地人的阿姨。但是，她干起活來卻比別人要賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力的。

　　“哎呀！”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像被一些有刺的年華刺傷了手指，她都被刺傷了應該不會在搬花了吧，我看她的身材與正常人相比稍瘦一些，休息一下也好，但就是苦了她的'同伴。

　　然而事情卻出乎了我的意料，她并沒有如我所想的那樣坐下來休息，而是用她那暗淡的衣衫輕輕地抹了抹傷口，接著又操著她那濃重的外地口音對她的同伴說道：“沒關系的只不過是刺了一下，傷口不大，這都是經常的事，沒什么大不了的。我可不能因為這點小事而占了你的便宜啊。”

　　“可是……”

　　“好啦，沒有什么可是的，”她打斷了同伴的話，“快點干活吧！”

　　我聽了這番話，心里感慨萬分。那位阿姨相貌看似平凡，但卻有著出眾美麗的心靈，她能做到不占他人的便宜。

　　看著她的幾經辛苦，把街面打掃得干干凈凈，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她擁有那種從未想過占人便宜的高尚品質，這種品質深深地印在了我的心中，她值得我永遠的去尊敬。

那個讓我尊敬的人作文5

　　“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，是啊，中華5000年的歷史長河中，人才濟濟，英雄輩出，有粗中有細的張飛，雄心大志的嬴政，舌戰群儒的孔明，沉魚落雁的西施……他們真是各領風騷。

　　在這些歷史英雄人物中，我尊敬的人卻是那位田忌賽馬出謀劃策的孫臏！孫臏是孫武的后代，鬼谷子的弟子，龐涓的師弟。但龐涓嫉妒他的才華，與他的關系并不好，尤其是當鬼谷子把自己的真傳傳給孫臏時，他和龐涓的過節更是不共戴天。但是那時龐涓是比孫臏厲害的大人物了，所以孫臏只能投靠龐涓，遭受龐涓的傷害。

　　我在想孫臏的大智若愚，因為沒有這點，就沒有了那兩次著名的戰役。也沒有了我的下文。他和龐涓兩個人之間的仇恨越發強烈了，終究是被龐涓賜了“刖刑”——砍腳。從此他變成了一位殘疾人，但他為了活下去，為了報仇，只好忍了下去，忍著當了瘋子，忍著在他的恩師面前大鬧一翻，忍著吃了豬屎，才使龐涓對他放松警惕。他又用計讓出使魏國的齊國使者把他帶到齊國，并當了齊國大將田忌的門客。

　　我敬佩他的身殘志堅，雖然他是一個殘疾人，但他仍不放棄自己。想被國家重用為國效力，于是上天給了他一個絕好的機會——田忌賽馬！這場比賽使齊王知道了他，但對他總不贊賞，于是孫臏說了一句震人心脾的話，“如果讓我打仗，我不行，但讓我用兵作戰，我不比孫武差”。接著又說了一個孫臏版的《隆中對》，這讓齊王對他贊賞有加。

　　我尊敬他的'足智多謀，因為36計的“圍魏救趙”那可不是吹著玩兒的。第一次就讓龐涓元氣大傷，第二次使孫臏的心迸出了火花——報仇心理。他讓人在一棵樹上刻下“龐涓死于此樹下”，當龐涓回來救魏國時，已經晚了。霎時萬箭齊發，箭頭帶著火把引燃龐涓的軍隊，星空都被火光染紅，頓時龐涓部隊遍地火光四射，血流成河。龐涓悲恨交加，看到孫臏留下的“龐涓死于此樹下”的大樹，揮劍自刎。

　　我尊敬孫臏，雖身殘但志氣堅，雖困苦但不放棄！我尊敬他，一代著名的軍事家——孫臏。

那個讓我尊敬的人作文6

　　世界值得尊敬的人有很多，如救死扶傷的醫生，無私奉獻的環衛工人，為國爭光的宇航員等，可是最讓我尊敬的是無私奉獻的環衛工人。

　　有一天，我和我的小學同學們去大街上玩，這時已經九點多了，突然刮起了一陣塵土，把我的衣服都弄臟了。這時我發現是一位瘦巴巴的老人正在為我們掃大街，我說：“老奶奶，您為什么這么晚還在工作呢？”老奶奶說：“我們一般都五點起床，十點睡覺呢！”我說：“老奶奶，你辛苦了。”于是我們各四個去時代廣場去打游戲去了。

　　快12點時在我們回家的路上又碰見了這位老奶奶，于是我們急忙跑過去說：“老奶奶，您不是十點下班嗎，這都快十二點了，你怎么還在這里掃地呢？”老奶奶說：“我看這里亂糟糟的，我想多加會班把這里打掃得干干凈凈的多好啊，而且還能一般鍛煉身體，一邊干活這豈不是一舉兩得么！”于是老奶奶又干了起來。

　　環衛工人一個平凡的稱號，可是你們知道嗎，環衛工人每天起早貪黑是為了什么呀？那都是為了我們城市以及人們的健康啊！她們的`付出只得到一點點錢，這是多么高尚的品質啊！如果城市離開了他們，整個世界會變成什么樣啊！是垃圾場，是沙漠，這都有可能。是他們的汗水滋潤了土地，是他們的汗水滋潤了城市，是他們的汗水滋潤人們的健康啊！

　　環衛工人，你們多么偉大呀！比起你的辛苦工作，我們的學習顯得多么渺小啊！你們的工作多么高尚大呀，是你們保住了美好的環境，是你們保住了人們的健康。環衛工人你們就是環境的天使啊，在這里我們大家深深的對你們說一聲“謝謝”，因為你們就是我最尊敬的人。

那個讓我尊敬的人作文7

　　預備鈴響了，教室門外響起了“咯噔咯噔”的腳步聲，這是我人生中的第一堂道法課，一切都是未知數，不過聽聲音，是一個女老師。

　　腳步聲越來越近，在我焦灼的目光盡頭，一個四十多歲的女老師走入了視線，她的身材不算高大，一張笑瞇瞇的臉上有點反光，猛一看好像一面銅鏡，可以看出，臉上抹了很多粉。老師左手捏著書，右手微微翹起，像指揮家一樣。她上身穿一件大紅衣服，下面配一條黑裙子，帶著精細的蕾絲花邊。在我看來這身打扮有那么一點不像老師，倒像是民國時期的貴婦人。初次見面，“以貌取人”的我不大喜歡她。

　　之后道法課堂就可想而知了，我總是一副心不在焉的樣子，帶著有色眼鏡去上課，越發覺得的它枯燥缺乏感染力，每節課后背誦一兩句便草草了事。期中考試考砸了也在預料之中。

　　那天午后，我被老師叫來面批。走到辦公室門口，一陣悠揚的葫蘆絲聲吸引了我，探頭望去，老師正在伏案改作業，除了那個吹葫蘆絲的學生，還有一個正在給老師捏肩。“哇，老師的待遇好高呀！”我不由得開了句玩笑。聽到我的聲音，老師回過頭來：“哎！實在是太累了，這兩個娃非要‘犒勞’我一下。”道法老師笑著，又開始批閱作業。

　　這時我才注意到老師那張疲憊的臉龐，還有那雙布滿血絲的眼睛，這還是平日課堂上那個精神抖擻的老師嗎？

　　是呀，老師難道不累嗎？一個人帶6個班的課，經常出這個門，進那個門，有時都來不及喝口水休息一下，多少次走錯了班級，多少次在課堂上叫出了別班的人名。課后的她，除了批改大量的作業，總是第一時間一絲不茍地替我們歸納總結知識點，群發到公共微信里，并對學生知識掌握情況以光榮榜的形式進行激勵……，這時的'我有些不知所措，老師的嘴里似乎對我還說著什么，但我什么也聽不到，思緒翩翩，心中對老師的不滿早已化為烏有，取而代之的是無比的慚愧和自責。

　　我的道法老師用她的敬業和高度的責任心徹底征服了我，她教會我做事應有的態度。每當我懈怠時，那個午后悠揚的葫蘆絲聲就會激勵我重整旗鼓，繼續前行。我的老師，愿您臉上永遠蕩漾著幸福的笑容，愿您眼里永遠閃著智慧的光芒。我的老師——讓我尊敬的人！

那個讓我尊敬的人作文8

　　從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。

　　那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。

　　他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的'辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。

　　他在工作中是非常嚴謹。

　　那是一節數學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。

　　近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。

　　袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。

　　所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。

那個讓我尊敬的人作文9

　　小時候總喜歡坐在父親的肩膀上，感覺父親那么高大威猛；小時候總喜歡聽爸爸給我唱一首童謠。我覺得父親是那么有才華，那么有愛心；等我長大了，爸爸老了，那我就知道爸爸是我尊敬的人！

　　有一年冬天，風很冷，我一出門，風就不停地鉆進人們的衣服里，讓人不敢出門。但是這種天氣，我還是看到了父親忙碌的身影。我看見他在破院子里搗，院子里堆滿了他前幾天從批發市場進的`干菜。然后他穿著三件套頭衫去了市場。

　　下午看到天上下雪了，很擔心他。過了一會兒，我看到雪越來越大，我沒有停下來的意思，就打電話給他，讓他快點回來。我聽到電話那頭的爸爸大口地呼氣，說，我馬上回來。說罷，他掛了電話。我心里七上八下，像十五個水桶打水。過了很久，我終于看到父親回來了。但他一個人回來，車就不見了。我看到他的臉凍得通紅，渾身是雪，睫毛上還掛著一點冰，那是.我拍了拍父親的雪，給他端了杯熱茶。看到他喝了第一口，我急切的問：怎么這么久才回來？車在哪里？父親耽擱了一會兒，說，我丟了。我用震驚的語氣說：什么？我父親保持沉默。在我的強大壓力下，他終于說出了真相：當時他推著三輪車在商場周圍擺攤。今天天氣很冷，雪很滑，所以他的生意不是很紅火。半天下來只賺了十幾塊錢。雪下得很大的時候，就關門了。在回家的路上，他突然看到一個老人摔倒在路邊，于是他扔下車，把老人扶起來，送進了醫院。查了一下才知道爺爺心臟病發了。父親把所有的錢都給了祖父，以支付他的醫藥費。安頓好老人后，他回來找車。哪里可以找到車？這輛車早就不見了。無奈之下，他一個人回來了。

　　小時候我只知道父親愛我如山。我可以坐在父親的肩膀上，感覺自己很高很遠；長大后，我知道父親愛我如山。我能體會父親的心，博大精深。讓我學會了關心別人和弱者，永遠是一個處處大寫的人！

那個讓我尊敬的人作文10

　　令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我最尊敬的卻是我的班主任——王老師。

　　王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發時而挽成發髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。

　　王老師是我們班的語文老師，她對待工作十分認真負責，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學到了不少閱讀和寫作的技巧。

　　王老師十分關心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發現了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的'我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉。

　　王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。

那個讓我尊敬的人作文11

　　當我還是個孩子的時候，我總是喜歡坐在父親的肩膀上，感覺父親是如此的高大和強大。當我還是個孩子的時候，我總是喜歡聽爸爸給我唱兒歌。我覺得我父親既有才華又善良。當我長大了，我的父親老了，我知道我尊敬的是我的父親！

　　有一年冬天，寒風凜冽，人們一出門，風就不停地刮進他們的衣服。人們太冷了，不能出去。但是即使在這種天氣下，我仍然看到我的父親很忙。我看見他在破院子里搗爺爺留下的三個啤酒花，院子里裝滿了他前幾天從批發市場進的`干菜——。然后他去了市場買他的三級跳。

　　下午，我看到天空在下雪。我很擔心他。過了一會兒，我看到雪越來越大了。我不想停下來，所以我打電話給他，請他盡快回來。我聽到電話另一端的父親大聲呼氣說，“我馬上回來。”說著，他掛了電話。我的心像十五桶水。過了很久，我終于看到我父親回來了。但他是唯一一個回來的人，——車消失了。我看到他的臉凍得通紅，被雪覆蓋著，甚至他的睫毛也被一些冰覆蓋著。我在雪地上拍了拍爸爸，給他拿來了一杯熱茶。看到他喝了第一口，我急切地問，“為什么這么久才回來？車在哪里？”過了一會兒，父親說，“迷路了。”我震驚地說，“什么？”父親沉默了。在我的強大壓力下，他終于說出了真相:當時，他推著三輪車在購物中心周圍擺攤。今天天氣很冷，又下雪又滑，所以他的生意不太景氣。半天下來只賺了十幾塊錢。看到雪下得很大，它停止了銷售。在回家的路上，他突然看見一個老人躺在路邊，于是他扔下車，把他抱起，送他去醫院。檢查后發現爺爺心臟病發作了。我父親把他所有的錢都給了爺爺，以支付醫療費。安置好老人后，他會回來找一輛車。我在哪里能找到一輛汽車？這輛車早就不見了。絕望中，他獨自回來了。

　　當我還是個孩子的時候，我只知道我的父親是如此愛我，以至于我可以坐在他的肩膀上，感覺我很高，可以看得很遠。只有當我長大了，我才知道我的父親是如此愛我。我能理解他的心，它博大精深。讓我學會關心他人，關心弱者，做一個處處有資本的人。

那個讓我尊敬的人作文12

　　一生中，總有值得我們尊敬的人，不論年齡，不論地位，更不論身份，只論他讓你覺得敬佩的精神。

　　清潔工是世界上成千上萬的職業之一。在生活中，清潔工是隨處可見的，也是令人忽略的，即使一個神圣的職業，也是一個令人覺得卑微、骯臟的職業，但誰又知曉這令人卑微骯臟的職業后的艱辛呢？又有誰知曉城市清潔工背后的默默付出呢！

　　天剛蒙蒙亮，天邊時不時還閃爍著幾顆調皮不肯回家的星星，遠處一片寂靜，聽的見寒冷刺骨的風發出“沙沙”聲響。我裹上暖和的棉襖，穿上兩雙厚厚的羊毛襪，換上加夾有絨毛的鞋子走出家門，我不禁感到有些寒冷，遠處的街道上似乎有幾片落葉，隨著冷風的節奏飄舞著，此時，我還感到幾分驚悚，我雙手隱隱出了一層冷汗，抓住書包，飛快的奔跑起來，跑出寂靜的.小巷。是一個有光亮的十字路口，紅綠燈上的燈使我看到了希望。我快速向那明亮的燈光有去。

　　忽然，一陣陣刺耳的聲音傳入耳來，“唰唰唰”這聲音仿佛是揮掃把的聲音。咦，是誰？是誰比我上學還起得早？我繼續前行，向那個黑暗的前方前行，這好像是清潔工掃地的聲音，我終于走到那聲音的源頭：一位清潔工在黑暗的馬路上飛舞著掃把，掃把掃起來的灰塵透過來往車輛的燈光照射下，處處彌漫著灰塵，嗆得那位清潔工咳嗽了幾聲，透過車燈的照射，我發現那位清潔工大概有四，五十歲，穿著清潔工那固有的又薄又不保暖的服裝，加一件看起來像塑料的小馬甲，頭上戴著一個頭燈，但并不明亮，似乎經過時光的洗禮讓它變得破爛不堪。這時，我才看清頭燈發出的隱隱約約的光亮正是一位清潔工工作時唯一的陪伴呀！

　　我不竟愣住，站在那里久心情久不能平復，多少年，多少時間，清潔工都是在早出晚歸的工作生活中度過的，不管冬涼夏熱，不管風吹雨打，我曾經驚奇過：夜里街道的垃圾，為什么一夜之后就消失了呢？這都是清潔工的功勞啊！我不竟思考這不討好的職業為什么有人去做啊？他們在付出啊！為了一份少的可憐卻能養家糊口的工資啊！我不由得向他們致敬，像我尊敬的清潔工致敬。

　　清潔工像城市的保衛者，保衛著城市的衛生，無論他們的身份讓人覺得多么卑微。但，在我心中它永遠是一份神圣的職業，讓人不由得向它致敬，向他致敬。

那個讓我尊敬的人作文13

　　當斜陽翩然擦過那本紙色泛黃的《漱玉集》，當晚風緩緩推開《如夢令》這扇斑駁的門扉，當我無數次追溯著歷史的長河，眼前總有個笑意盈盈的少女踏著一襲如煙暮雨，朝我款款走來。

　　——題記

　　前半生——顧盼生情

　　那是個水一般的女子。水一般輕靈活躍，清明透徹。眼底有如清泉流轉，叫人仰俯間觸到一種靈性。低眉淺笑，皆是風情。

　　她曾在雨疏風驟之夜倚窗而立，對著明朗朗的月光小酌幾杯，帶著一身孤寂和濃濃酒意酣然入夢；她曾邀約三五好友，泛舟于一潭清池之上，穿梭于成片的`藕葉間，搖動船槳，攪碎一江湖光山色，歌聲清揚，循著風的痕跡飄出很遠，驚起一灘雪白鷗鷺，好不快活，好不自在；她曾青梅煮酒，在春寒料峭之時穿風踏雪，行走于滿園春意中，拈花而笑，瀲滟了春水，驚艷了候鳥，羞紅了一湖漣漪。

　　她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉；她的腳邊曾有瓷爐溢出滿室熏香，如蘭似麝；她的桌上曾有素箋寫滿蠅頭小字，芬芳撩人。是她，挽著蓬松的發髻憑欄而立，看雁字成陣，低吟著“雁字歸時，月滿西樓”；是她，一雙纖纖素手寵柳嬌花，看花影迷離，淺唱著“倚門回首，卻把青梅嗅”；是她，在某個殘陽如血的黃昏，在某個一番風一番雨一番涼的院落，醉臥于遍地堆積的梧桐枯葉中，呢喃著“簾卷西風，人比黃花瘦”……

　　后半生——氣概非凡

　　那是個水一般的女子，水一般的干凈婉約，不食人間煙火，卻又蘊含著一股子不容小覷的氣概。

　　喪夫之后，她的容顏一度被滄桑暈染，夜夜駐足西窗，尋尋覓覓，卻也終是冷冷清清。她迷茫，她沉痛，她日夜難安，她輾轉反側。昔日的一抹少女情懷已不復存在，盡數釀成“花自飄零水自流”的顛沛感傷，輕嘆“酒情詩意，無人共”的凄惻悼亡。

　　亡國之后，她屢屢空夢長安，常常傷時憂國，卻是不再沉湎于杯中清酒，醉囈中只有聲聲嘆息、字字悲切，而是在亂世的煙波里朗聲道著“生當作人杰，死亦為鬼雄”。雖身為纖弱女子，卻喊得出如此豪放大氣、擲地有聲的豪言，雖已走過半生，歷經坎坷磨難，卻依舊擁有如此慷慨淋漓的壯志，敢問世間須眉幾人能匹敵？

　　我不忍再擾了她夜里的孤夢，輕輕掩卷。在九百多年后的疏星曉月之下，將那抹倩影，那個著實值得我尊敬的人——李清照鐫刻在記憶里，永不消逝！

那個讓我尊敬的人作文14

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明主要傳承者之一，教過我的恩師，每一位都值得我尊敬。而我今天要歌頌的這位，是我現在語文道路上的引路人——向陽老師。

　　聞其筆名，就知此老師非同小可，我第一次聽到這個名字時，就對這位老師產生了濃濃的興趣。可當時也只是“不識廬山真面目”的感覺。當我見到這位老師時并身臨其境地聽過他講的第一堂課時，為這位老師淵博的學識油然而生地產生了敬畏之感。

　　今后的學習生活中，有兩件小事升華了我對向陽老師的敬畏之情。

　　一次，那是一節作文講評課，出于我的作文沒有寫好，心里總是空落落的`，聽完了前幾位同學優秀的作文，我的心里更加如雪上加霜，羞愧感“更上一層樓”，恨不得找個地縫把腦袋塞進去。緊接著就要“診斷病文”，當我聽到要指點我的文章時，我的內心已經布滿了譏笑與責怪聲，覺得顏面無存。可事實是，劇情在此鬼斧神差地翻轉了，老師不但沒有責怪我，反而認真細致地講解我此次作文的不足之處，有理有據地對我的作文實施點評，我的愧疚感早已灰飛煙滅，留有的只是純粹的感激與尊敬。

　　還有一次，是向陽老師在教育學生時，方法與一些老師大相徑庭。上課時一位同學弄灑了膠水分散了我們的注意力。我本以為我轉回頭的一剎那，老師的眼中定燃著憤怒的火焰，可這時，老師的一番話令我大跌眼鏡：“一天課的時間本來就不多，我不是因為你們打擾我講課而生氣，人最寶貴的東西就是時間，你們年紀輕就不懂得珍惜時間，我是在為你們浪費的時間而感到惋惜！”教室里陷入了一片沉靜。老師教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。一次心靈的“雞湯”再度升華了我對向陽老師的尊敬。

　　恩師難覓，未來的我能有所作為，一定不會忘了好好報答您這樣的恩師——我的引路人。恩師難忘，感謝您！