自律的作文

時間：2026-04-23 21:37:42 好文

自律的作文實用【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的自律的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自律的作文實用【15篇】

自律的作文1

　　又是一堂生物課，與往常一樣，老師在臺上大聲地“喊”著，但下面并沒有人回應，自己想干什么干什么，場面十分混亂。

　　我們的生物老師是臨時找來的大學生，因為上一個老師生病了，一連請了好長時間的假，學校只好臨時找個大學生來頂替。大學生，沒有教學經驗，根本管不住我們。所以一上生物課，大家都十分高興，寫作業的、講話的、睡覺的應有盡有，只有極少數的是在聽課的.，誰讓連班長都帶頭寫作業呢？

　　今天，如此吵鬧如鴨子塘般的場面，十分平常，大家按部就班地干著自己的事，光明正大地把作業放在桌子上，開始寫。這仿佛成了一節自習課，但是自習課都沒有這么吵。我坐在窗邊，卻盯著老師，望著她獨自一人站在講臺上，大聲地吼著，卻沒人理會，我都不禁有些看不下去。正當我回過頭來，班主任一聲不吭地站在窗外，死死地看著我們，我不禁渾身一顫，向那些還未發覺老師的人看去，感覺大事要發生。

　　不一會兒，班主任忍無可忍，生氣地推開門，發出“哐”的一聲，班里立刻靜了下來，寫作業的趕忙都收了起來，一臉無辜地看著老師。老師皺起眉頭，大聲說道：“我現在也不管你們，下個星期月考，考不到年級第一，我再來找你們。”說著，立馬轉過身走了，只留下不知所措的我們。“上課都沒聽，怎么可能考到年級第一啊？”大家互相問著。

　　沒幾天，月考就來了，其他門考得都挺順利的，唯獨生物，覺得沒幾題會寫的，結果顯而易見，我們沒有考到年級第一，并且滑落了許多名次，這也許就是對我們最大的懲罰。

　　當我們沒有自律意識的時候，課堂一片混亂，不像是中學生的課堂。同時，我們也會在其中失去許多，到頭來，還是要得到應有的懲罰。

自律的作文2

　　自律，是一門從先秦就開始的一門學問。《禮記》中記載：”君子必慎其獨也。“”慎“即”心真“，”獨“指”獨處“，獨處之時仍舊心真，謹慎行事。

　　慎獨是自律的最高境界。唐代張九齡在《貶韓朝宗洪州刺史制》曾說到：”不能自律，何以正人？“明代的大學士徐溥就是自律的典范。他效仿古人，不斷地檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，分別貯藏黑豆和黃豆。每當心中產生一個善念，或是說出一句善言，做了一件善事，便往瓶中投一粒黃豆；相反，若是言行有什么過失，便投一粒黑豆。開始時，黑豆多，黃豆少，他就深刻反省并激勵自己；漸漸地，黃豆和黑豆數量持平，他再接再厲，更加嚴格地要求自己；久而久之，瓶中黃豆越積越多，相較之下黑豆漸漸顯得微不足道。直到后來為官，他還一直保留著這一習慣。徐溥對自己行為的高標準約束顯示了他強烈的自律意識，正是因為他不斷地修煉自我，完善品德，最終才成為了德高望重的一代名臣。

　　擁有了自律，我們就可以取得長足進步，走向成功，古今皆如此。大家都應該知道魯迅刻”早“的故事吧。魯迅自幼勤奮好學，但家庭突遭變故，祖父入獄，父親患病，他為了生計經常奔走于當鋪。藥鋪之間。一天，他上學遲到了，先生嚴厲地對他說：”以后可不許遲到！“他沒有為自己辯解，而是默默地回到書桌前，刻了個”早“字。后來，父親的病更重了，他更是頻繁地到當鋪典當物品，再到藥鋪買藥。在那些艱難的日子里，每當他氣喘吁吁按時到達私塾，看到書桌上的頭直上。日就月將，而那些不自覺的同學更會退行千里。雪上加霜。可以說這個決定是一場意志的磨煉，你準備好了嗎？

　　在當今社會，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個優秀。自律的人。人們說：”自律的人最可怕。“這是為何？難道是自律的人兇殘無比嗎？不，不是的人們所畏懼的是那顆積極向上。不受干擾。嚴于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑；有一顆自律的心，你不懼前路的艱險；有一顆自律的.心，你不缺高尚的友人。你說自律是多么強大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內心更強大。堅定，你比別人更優秀，那么，養成自律的習慣何樂而不為呢？

　　自律的人往往是優秀的大有作為的人。就如曾國藩，一個幼年時笨到讀了百遍的課文都無法背誦的人，后來居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就？如果他幼年時期沒有自覺地學習而去安逸享樂，他會如此名震四方嗎？曾國藩曾經有好色的缺點，為了改正每天寫日記責罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開始寫日記起，他從未斷過，直到臨死前一天還在寫，你說這樣一個嚴于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們怎能不會稱他為”半個圣人“呢？他的一生正印證了蘇軾的一句話：”古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“

　　曾國藩的《誡子書》中說：”自修之道，莫難于養心；養心之難，又在慎獨。“自律之難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴于律己，方能秀出班行！

自律的作文3

　　我認為自媒體時代的到來，也許是弊大于利的，但這只是現在社會的實際情況。要想讓其對人民真正從中獲益，還是要在提高國民的整體素質付出更大的努力。

　　也許自媒體時代，只能出現在素質高的人群中吧，我們想讓其成為新聞傳播的利器，必須提升素質教育，凈化自身，自覺抵制謠言的傳播，更理性，更小心的轉發

　　三國時期，有一位將領，名為高順，他一生禁酒，極為自律。在他帶兵打仗期間，哪怕是主公賜的酒，他也會毫不猶豫的'推掉。正因為如此，他一生雖然短暫，但戰斗中他帶領士兵身先士卒，沖鋒陷陣，留下震驚世人成績。他禁酒，是一種自律行為，讓他時刻保持清醒，所以他從未失誤過。

　　互聯網時代的高速發展，為人類社會的聽突飛猛進的進步提供了不竭的動力。自媒體時代的的到來，則為人類及時獲知信息提供了一個契機。明顯地，自媒體時代是一把雙刃劍，它既可以成為人類的福音，如果運用不當，它又可能成為人類的惡兆。

　　新媒體時代，需要我們大家人人自律！

自律的作文4

　　每到假期剛開始，我便會興致勃勃地給自己定好每天的計劃，在幾月幾號之前要把某某做好之類的，并且還很當回事的貼在書桌邊，下定決心一定要按計劃一步一步地執行，就是熬夜也要把任務完成。

　　假期剛開始幾天，我十分嚴格地按著計劃行事，該干什么就干什么。但大約一周后的一天有同學叫我去她的生日趴，而且一去就是大半天，回來后肯定就沒有時間去按著計劃完成今天的任務了。但我又很想去同學的生日趴，再說了我不去的話，同學會不會覺得我不重視她呢?但是話說回來，今天的任務怎么辦呢?我自己在那里糾結了半天。最后我在心里對自己說，要不就今天偷一下下懶，明天一定補上。然后我就撇開了這天的任務，高高興興地去了同學的生日趴。

　　生日趴后的'第二天，我看著兩天份的作業，突然覺得有種無力感，不想做!我對自己說，那怎么辦呢?要不就不做了吧?反正也不差這么一天。但是昨天不是說今天一定補上嗎?但是我覺得我做不完怎么辦?還是不做了吧，反正暑假這么長! 然后接下來的幾乎每一天，我都找各種理由說服自己少做一點，少做一點。到后來就是，基本上都不動作業了，有時候有點興致，才做一點。有時候看到書桌邊的計劃表與自己現在真實的進度差這么大，才想到拿起作業做一點。再到后來，看到計劃表也就無動于衷了。每天不是出去玩，就是抱著課外書在家啃一天，然后告訴自己，反正暑假還有這么長!

　　最近這幾天，看到qq群上有人說自己作業已經做了多少多少了，又看到下邊有人回說自己還沒怎么動，離開學只有二十幾天了。我才驚覺這暑假已經不長了，然后注意到我暑期剛開始給自己訂的計劃表，看到上邊的日期，本來如果我按著這個計劃執行，這個時候作業應該已經做得差不多了。再看看現在我的進度，還差一大半。我這時候才后悔，怎么自己當時沒有按照計劃來進行，就因為那些有的沒的的誘惑。不過，我似乎每個暑假都是這么過的，總是很當回事地列了一個計劃，然后鄭重其事地告訴自己一定要按著這個計劃完成。但是總是控制不了自己，總是拖到最后，總是沒有很好的自覺自律的能力。真的很難想象，那些清華北大的學霸那些精確到小時的計劃是怎么執行下來的。

　　自律到目前為止，對我來說還是一件比較困難的事，很容易被誘惑。想要做到完全的自律，也許還不行，還是需要他律來幫助。

自律的作文5

　　今天，我讀了一篇文章:《網課不自律的孩子，開學后將一敗涂地！》。在讀完這篇文章后，我有深刻的感受。

　　網上有一位老師評論：返校之后，學生會出現明顯的兩極分化，自律的人會越優秀，不自律的人將遙遙落后，確實，優秀的人在這時會安排周密，彎道超車；不自律的人，在上網課的同時，學習散漫，效率低下。看看這個玩玩那個，自然左耳朵進右耳朵出，一個字都沒聽進去。在你玩的時候，自律的人早已悄悄地跑到你前面去了。在茫茫人海中，傷仲永的例子很多，他們天資聰慧，以為隨隨便便就能考試第一，但到最后怎么也不能取得冠軍的獎牌。

　　知識在于積累，天才在于勤奮。古往今來有多少自律的學子苦讀書海：柳永、蘇秦、孫敬、韓愈、歐陽修······他們有時還要去富貴人家借書讀，我們現在有這么好機會，為什么不好好讀書呢？不自律，天賦是沒用的！我也要精心制做一張作息時間計劃表，認真按照計劃表，每天完成好各項作業，以及讀書、鍛煉計劃，不讓假期成為我成績下降，墮落的開始。

　　自律，是對自己目標的堅持與執著，是對自己的嚴格要求和不懈努力。機會和運氣只是一時的'，他不會一生都伴隨著你，但自律和堅持卻是永恒的法寶，未來的美好，取決于現在一直拼搏的你!

自律的作文6

　　因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。

　　我們2班采用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態，銜接進入學校學習。

　　課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。

　　網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。

　　網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經老師提示，也就知道了解題方法。

　　語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。

　　數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節復習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。

　　還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。

　　網課的生活已然走過了三天。

　　這三天時光里，是對學習另一種方法的詮釋，云里霧里找回了些對之前學習方法的了解，也就理所當然派上了用場。

　　每節課間的十分鐘，再也無法用來在歡聲笑語中度過了，或埋頭拼命補筆記，或寫著剛剛布置下來的作業。雖時間不長，但只要時間把握好，知識理解透，完成大部分作業還是比較輕松的。

　　基訓的難度并不是很大，于是又買來了五三，講一節就寫一節，如此一來，就不會有拖沓的風險了。昨天連做了三科，發現效果是挺好的，也幾乎沒有錯題，也算物盡其用了吧。

　　從五三里能找到很多新題型，隨之就要開動腦筋去思索了。萬一答錯，還有全面的'解析供我參考，這感覺實在是太棒了。做著做著，就慢慢找到了一種類型的技巧與規律，做起來自然就更容易了。

　　當然了，光做題也是不行的，需要先對已學的知識進行鞏固，也就開啟了講書模式（只不過不發到群里），雖然講書的時間不短，但這可以讓知識在我們的大腦中留下更為深刻的印象。

　　知識幾乎都是預習過的了，所以學起來相對會簡單一些，尤其是連排課時，讓對知識理解的連接性再度加強。不同老師的教授風格同樣也是大不相同的，理解的時間亦要增多。但這，依舊讓我們的思維變得更為活躍。

　　網課，挑戰。

　　這本身就是一次挑戰，誰也無法確保自己比別人更努力，只能做到自己十分努力。努力，不僅會讓初三的時光更為精彩，同樣，也會喚醒每一個沉睡的細胞。

　　課后的時間，必須抓住，誰都想更進一步。

自律的作文7

　　夢想不會發光，追逐夢想的你才是真正發光的那個。

　　總有人說，實現夢想太難，實現夢想的那些人就如同被北斗七星圍繞的北極星，可望而不可即。可所有的成就，不是一時的好奇，而是經過不斷的努力，才得以實現。自律，便是成功的關鍵。

　　對于某些人來說，夢想等于幻想。他們從不付出行動，渴望天上掉餡餅，天上不會掉餡餅，天上只會掉冰雹，壓得他們動彈不得。顏真卿曾說過“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。不要等到最后，才知道后悔呀！如果夢想是一只小船，那么你所付出的努力就是風，將夢想的小船推向遠方。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。擁有夢想，擁抱夢想，向著夢想的方向去努力，你終會在路的盡頭，看見美麗的風景，看見最耀眼的彩虹。

　　對于某些人來說，夢想等于好奇。他們的努力只是一時的，努力一兩天，見沒有回報，就放棄了。“人說，林深時見鹿，海藍時見鯨，夢醒時見你，可實際，林深時起霧，海藍時浪涌，夢醒時夜續，但終究，鹿踏霧而來，鯨隨浪而起你沒回頭，又怎知我不在。”雖然，沒有在林深時看見鹿，沒有在海藍時看見鯨，沒有在夢醒時看見你，但在最后，你看見了鹿，看見了鯨，看見了你。付出不是沒有回報，只不過還不夠；或許回報沒能第一時間來到你的身邊，但它會在以后的日子里來到你的身邊。你知道為什么老師總是讓我們積累好詞好句嗎？或許當時的.你覺得積累好詞好句，沒有意義，但是你積累的好詞好句，會在寫作文的時候，幫助你，讓你的作文富有深意。愛迪生不是因為一時興起，而發明出電燈，他實驗很多次，才發明出電燈。

　　對于某些人來說，夢想等于現實。他們為了自己的夢想不斷努力，縱使這條路充滿艱辛，他們也不會退縮。當你躺在床上呼呼大睡的時候，他們早起，開始學習；當你沉迷手機的時候，他們刷著習題；當你投機取巧蒙混過關時，他們努力背誦，憑實力過關。此時，你已經輸了，可你拿著勉強及格的成績，還抱怨為什么只考了這么一點。你明知道別人偷偷努力，仍然告訴自己：“我已經很努力了！”因為他們做到了自律，不需要別人的催促，就能自覺地完成作業。雖然，夢想與現實是兩個世界，但有一座橋連接著它們，這座橋就是自律。追逐夢想的道路，自然不會一直都是一帆風順，偶爾也會有挫折和坎坷。但是這并不會使前進的腳步停止，收拾起心情繼續不懈努力，錯過的終將在未來收獲。

　　自律這座橋顧名思義，只為自律的人敞開。對于初三的我們，不算太晚。攜帶自律為了夢想努力前進，我們終會看見夢想的世界。

自律的作文8

　　在家學習的這段時間，我學會了自律。

　　以前，不管是在家里還是在學校，長輩們都會朝著我們說道，我們一定要學會自律。父母說，自律會讓我們的生活變得更好；老師說，自律能讓我們變得更優秀。總而言之，自律就是一個人身上非常好的一種優秀的品質。

　　以前我不覺得自律有什么，因為青春的叛逆，對于父母與老師說的話，我大多數選擇不聽。直到近段時間，我嘗試著自律，并且還學會了自律后。我才明白自律對我的影響有多么的深重。

　　學會自律以來的這段時日，我幾乎在規定的時間里完成了我安排給自己的所有的學習任務。自律讓我的生活變得規律起來，也讓我的學習變得高效起來。以前的早上，我會習慣性的賴床，我會躺在床上聽著鬧鐘響了一遍又一遍，但是我就是不起床。而現在，相比之前我的拖延與惰性，我做起事來雷厲風行了很多。就如如今，只要早上的鬧鐘響了，那么我就一定會果斷的起床，不會讓我自己繼續睡懶覺。

　　這一個變化，首先就讓我整個人的精神面貌變化了很多。我會在起床后去外出晨跑，會呼吸清晨里清新的空氣，會在清晨的奔跑中開始我一天的新生活。清晨的'跑步給我開啟了美好的一天。

　　父母說，自律會讓我的生活變得更好，如今，我已然相信。在自律下，我的身體可是越來越健康了，也越來越精神了。老師說自律能讓我的學習更高效，這一點也不錯。我會在相應的時間段里完成我的學習任務，絕不拖延，及時完成。自律改掉了我身上不少的缺點，還促成了我身上不少的優點。

　　我學會了自律，并且在接下來成長的時間里，我會一直自律下去。

自律的作文9

　　新學期已經開始，今年學校進行了教育改革，將課程改成了上午五節課與下午四節練習課。其實這本像是一場賭局，因為下午的四節練習課賭的正是同學們的自律。無論是對升學率還是我們都是極大的挑戰，那些自覺、自律、認真的同學可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺的同學更會退行千里、雪上加霜。可以說這個決定是一場意志的磨煉，你準備好了嗎?

　　在當今社會，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個優秀、自律的人。人們說：“自律的人最可怕。”這是為何?難道是自律的人兇殘無比嗎?不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的艱險;有一顆自律的心，你不缺高尚的'友人。你說自律是多么強大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內心更強大、堅定，你比別人更優秀，那么，養成自律的習慣何樂而不為呢?

　　自律的人往往是優秀的、大有作為的人。就如曾國藩，一個幼年時笨到讀了百遍的課文都無法背誦的人，后來居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時期沒有自覺地學習而去安逸享樂，他會如此名震四方嗎?曾國藩曾經有好色的缺點，為了改正每天寫日記責罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開始寫日記起，他從未斷過，直到臨死前一天還在寫，你說這樣一個嚴于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們怎能不會稱他為“半個圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”

　　曾國藩的《誡子書》中說：“自修之道，莫難于養心;養心之難，又在慎獨。”自律之難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴于律己，方能秀出班行!

自律的作文10

　　“哇噻!92分!”看著試卷上紅彤彤的分數。我心中無比激動。看來，自律，真的讓生活更美好。

　　還記得剛開學時，我學習特別“賣力”。一回家，就沖進房間。要不，看完小說再寫?不行不行，剛開學，要自律。我打消了這個念頭。可是，玩一會兒沒關系的'，就一會兒。我開始為自己讓步。最后，懶散逐漸占領了上風，我屈服了!我飛快地找來小說和零食，開始享受這人間美味。就這樣，一天天，過去了，這種懶散已經成為了習慣。第一單元的試卷一發，天啊!82分!我就像突然被潑了一大盆冷水，全身濕冷濕冷的。我懊悔地哭了，為什么會這樣?我開始重新審視自己，莫非，是不自律!我心中的陰天頓時被照進了一束陽光，使我看到了希望。

　　回到了家，我瞟了一眼桌面上擺著一本小說。要不，看10分鐘吧?10分鐘而已，看完我就去寫作業。可是，我打消了這個念頭，不行，我要自律。我立馬攤開作業本，奮筆疾書。“寫完了!”我長長地伸了一個懶腰，我看了看表，竟然才7點。哈哈哈，自律，讓我學習高效了。我嘗到了甜頭，開始掌控時間，合理規劃，慢慢地，學習變得輕松了，成績也提高了。我喜滋滋地品嘗著自律的甜美果實，暗暗想：自律，讓我的生活變得更美好了。

　　自律就如同一個未知的世界，在你進去時，需要披荊斬棘，但是，你到了里面，你會發現，里面別有一番天地。

自律的作文11

　　夜幕己下，萬家燈光早已熄滅，而這時的我才真正放下手機，完成起了手頭上的作業。時間一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的筆。

　　我出了房間準備洗漱睡覺，看向臥室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房間，夜色濃重的天空，我突然感到一種濃濃的無力感和恍然若失，我好似與大家成了兩個世界的人。

　　每當到了入睡時，我才從手中的網絡世界醒悟，還有作業未完成，每當老師在群里轟炸，催作業，我才會投身于作業當中……這樣的我真的很糟糕。

　　看著泛著幽光的'手機，好似一個惡魔，拖著我，通往地獄，我決定要改變了，不能再像現在這樣了，我看著黑暗里自己的影子，暗暗與自律定下了承諾。

　　手機不可能一下子戒掉，初離手機，我人有幾分不適應，寫著寫著作業便時常發起了呆，但我開始改變了，慢慢來吧，一切都會慢慢步入正軌。

　　網課沒聽的，我就開二倍速重新補上，題目不會的就請教老師，筆記沒做的就向同學借，運動欠下的那就一天做兩倍的量……總有一天我會彎道加速，追上原來那個優秀的我，那個約定時的我。

　　一天又一天，忙碌卻充實，“呼”我長吁了一口氣，拍照、發作業到群里，做完一系列的動作，我癱在了椅子上，看了看時間，八點不到我就完成了所有作業，雖然也不早了，但比起以前12點仍在趕作業的，我進步了許多。而我天天練習的仰臥起坐才從一開始的三十多個飛躍到整整五十個。

　　過程催艱辛，但結果卻是香甜的，背后的汗水也許無人知曉，但結果會說話，我與自己的約定未完待續。

自律的作文12

　　在生活中有許多人都在為自己的不負責任而自責，我卻不這么認為，我認為不管怎樣自己都是自己的，不是自己的！我也是這么認為的！

　　在小學里，我是一個沒有主見的人，我認為學習是自己的事情，可是到了初中以后，我發現我錯了，因為我的主意沒變，我的自覺就是自己的事情，我的主意是做好自己，我做的是一件好的事情，可是到了后來，我卻變壞了，我變壞了我以后該怎么辦！我現在是一個什么都不懂，什么東西都不會的人，到了初中后，我才明白，自己做的是一件好的事情，而不是自己的事情！

　　我現在是一個不愛學習，愛學習，愛學習的人，我現在知道了，這件事情我現在是一個自覺的人，但是到了以后，我就會變壞，我現在是一個自覺的人，但是，到了以后，我就會變得自覺了，我現在是一個自己的事情自己做的好的人，我現在是一個自己的事情自己做！我現在是一個不能自己的事情，但是到了以后自己要自覺！所有的事情都自己做！

　　我現在是一個自己的事情自己做，我現在是一個愛學習，愛自己的人，但是到了以后，我又會變壞，所以，我現在是一個自己要去做好的.人，但是，現在我是一個自己的事情自己做！所以，我現在才是一個主動的人！所有的事情都自己做！所有的事情都自己做！所有的人都自己做！所有的事情自己做！我現在是一個自己的事情自己做！所以，我現在是不會再讓自己的主意變壞了！！所以，我現在是一個自己的事情自己做！所以，不要做自己的事情！

　　我現在是一個自己的事情自己做！所以，我現在是一個自己的事情自己做！

自律的作文13

　　人的身體會天天變化，強者如果放縱懈怠，便會成為弱者；弱者如果勤自鍛煉，便會成為強者。因此，我的看法是強者不必自喜，弱者不必自悲。

　　首先，謙虛使人進步，驕傲使人退步。秦始皇統一六國之后，不吸取各朝各代的經驗教訓，而是“獨夫之心，日益驕固。”對百姓實行暴政，大興土木工程。因此，強大的秦朝很快就被滅國了。反之，漢高祖劉邦，吸取了秦亡的教訓，在民生上，實行休養生息政策，使社會經濟得到了恢復。在朝廷上，善于聽取他人的意見，虛心納諫，不驕不躁，從而實現了大一統。因此，一時的成功不代表一世的成功；一時的強大不代表一世的強大，所以我們要與時俱進，刻苦學習，腳踏實地，不斷完善自我。

　　其次，勤自鍛煉，克服困難，持之以恒。每一次的技術革新，產業革命都涌現了許多創新者和創新產品。愛迪生經過無數次的實驗，耗費了無數個日日夜夜，才找到了合適的金屬做燈絲，從而有了電燈的產生。貝爾克服了重重的技術困難，發明了電話，開啟了現代通信時代。但凡有成就的人是不會拘泥于前人的想法，他們會不斷地挑戰自身的極限，開啟頭腦風暴并持之以恒，最終取得了自身和技術上的'突破，將名字鐫刻在歷史的豐碑上，讓后人銘記。

　　最后，強者不自喜，弱者不自悲。人生中有一萬種可能，只要你腳踏實地，務實求真，便會越來越強大；只要你敢于突破，勤自鍛煉，便會脫胎換骨，超越自我。

　　為此，作為新時代的青少年，我們應該牢記初心和使命，努力學習，提高自身綜合實力，將來為祖國的建設貢獻力量。

自律的作文14

　　古往今來，很多名人的成功都離不開自律。越王勾踐戰敗后，終于戰勝了敵人，取得了勝利

　　恐怕有人會問，什么是自律？自律就是自律、自我管理、自我反思。它讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。

　　躺在桌子上，聽著指尖劃過桌子的聲音，我默默問自己，有沒有自律過。思緒回到了幾年前，年輕的時候，不知道如何自律，但那段難忘的經歷讓我學會了自律。

　　那是一個陽光明媚的下午。語文老師宣布明天考試。我們回家好好學習吧。回到家才知道怎么玩，把復習拋到了九霄云外。一大早，我來到學校，發現我們教室靜悄悄的.。我很驚訝。吵鬧的教室去哪里了？當我推開教室的門時，我沒有看到學生們在玩耍和打架，他們都坐在座位上認真地寫著語文試卷。我才想起來今天有考試。我迅速坐到座位上，開始寫試卷。時間流逝，緊張的氣氛終于被語文老師打破。他收起試卷，匆匆離開了。

　　中午老師批改試卷，然后讓報名字的人去拿試卷。看著考過的卷子，我的心仿佛提到了嗓子眼，開始有點擔心。老師終于給我打電話了，我恐懼地走上講臺，看著明亮的叉子和試卷上耀眼的分數。我想哭，但是哭不出來。我拿著試卷，邁著沉重的步伐走回座位。

　　從此自律伴隨我學習成長。