讀懂什么作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀懂什么作文，希望對大家有所幫助。
讀懂什么作文1
秋天，當葉子再也堅持不住寒風時，它終于離開了大樹，孤單的凋落，然后，舞動自己的身軀，跳出最后一支舞。就這樣，慢慢的落到了地上，為自己的生命畫上了句號，安詳的睡了。
秋天，這樣的場景很多見，漸漸的，人們也就忽略這種凄涼，我這不例外。直到一個黃昏，我才為這種凄涼所深深觸動。
我是一片小小的葉子，秋天已經來臨，我知道我的`生命已經不多，我也一直在與寒風抗衡，我要在寒冷的冬天陪在大樹媽媽的身邊，不要讓她感到孤單。所以我用盡全身力量，牢牢的抓住大樹媽媽的手，但是，每一次的與寒風對抗，都讓我越來越虛弱，直到一陣寒風過后，我再也簡直不住了，我無奈的離開了大樹媽媽。我伴隨著寒風，輕輕的舞動起來，我要在生命的最后一刻，為我的媽媽跳一支舞，跳第一支舞，這是最后一支。大樹媽媽，你是否知道我有多么的不舍，我有多少眷戀，再見了我的媽媽，來年春天，我們一定會再相見。然后，我慢慢的透支，隨風落到地上，我生命終止的最后一刻，我大聲的喊出，來年再見，我的大樹媽媽。
這是一片小小的葉子，一片葉子對母親、對生命的不舍，對生命的渴望。小小的葉子讓我讀懂對生命的追求，小小的葉子教會了我怎樣看待生活，在葉子生命的最后一刻，它看向了遠方，看向了未來、同樣，在我們受到挫折時，應也需要看向未來。
小小的葉子讓我重新感悟人生，這一刻，我讀懂了它——葉子。
讀懂什么作文2
筆尖輕滑過紙張，于一橫一豎一撇一捺的勾勒之中，一個個靈秀的方塊字便躍然紙上，它們似一群會說話的精靈，向我傳達著深情厚意。漢字是世界上使用最多的文字，也是世界上最美的文字，所以漢字也稱象形文字。
還記得初次與漢字相遇的情景，翻開嶄新的課本，映入眼簾的`不再是熟悉的aoe，而是一個個方正的漢字，雖然不認識，但覺得很美，每一個字都如一幅畫般，只不過沒有濃重的色彩罷了。簡單的筆畫，卻高度體現了中國人民的智慧，想讓它們乖乖地組成一個漂亮的漢字，卻不容易，但我仍舊喜愛這看似簡單卻不容易寫好的漢字。
隨著對漢字的深入了解，隨著與漢字越來越密切的接觸，我也越發喜愛這些方塊字。漢字從甲骨文開始，已經有了近五千年的歷史。漢字經歷了漫長的演變過程，小篆和隸書，古色古香，正楷典雅而又端莊，草書奔放，似龍翔鳳舞，行書書寫流暢。漢字的演變反映了不同時期中國不同的文化。漢字見證了中國的蛻變與成長，也見證了中國的榮辱辛酸，是漢字讓中國五千年的文明得以傳承至今。漢字體現了中國文化的源遠流長，我也更喜歡漢字了。漸漸地，漢字融入了我的學習與生活。課堂上，它們幻化成知識的傳播者，讓人生哲理如清泉般緩緩流淌；生活中，它們編織一個個動人的故事，帶我去領略世間的酸甜苦辣，看世態炎涼。在漢字的世界里，我盡情徜徉。
誦一首膾炙人口的唐詩宋詞，去感受詩中蘊含的濃厚中國味；讀一篇沁人心脾的文章，去領悟字里行間作者的良苦用心；念一句朗朗上口的民間諺語，去感受中華漢字的獨特魅力。一路走來，感謝有你中華漢字，感謝你見證了我的成長。
讀懂什么作文3
我讀懂了書法
書法，是我們老祖宗留下的文化瑰寶，是一座精神寶庫，能夠欣賞它、學習它的人如今是越來越多，而能讀懂它的人，也越來越多了。
我與書法的緣，從我很小的時候就結下了。我的爺爺癡迷書法，孩提時代，我最常做的一件事，就是站在桌旁看爺爺寫字。上了小學之后，媽媽替我報了一個書法班，從此我就正式地開始學習書法。因為小時候常常看爺爺寫字，耳濡目染，在班里我學得很快，令老師很是驚訝。可是漸漸的，我對我寫的字感到不足，越來越焦躁，越來越沒有信心。我的書法老師是一位胖胖身材、心平氣和的人，她察覺到了我的焦慮，于是，她輕輕開導我：“學習書法，是為了修身養性，但寫字，不僅需要技巧，還需要你給它注入靈魂。你從紙、帖上臨到的，不過框架而已。這個靈魂，是你的情感，你的思想，你自己對這個字的詮釋。這就是人家名家的字和你的'字的不同，這個不同是人家一輩子練出來的，哪能一時半會兒讓你學去呢。”哦，我恍然大悟，細細咀嚼其中道理，我頗有同感，怪不得我總覺得有些不一樣呢。我又可以輕松自如地練字了，這會兒，我的心結解開了，我的字也顯得瀟灑了許多。
這幾年來，我還了解到了許多關于書法的種種知識：歐體字相對來說結構較松散，不太容易把握字形;顏體字更加的嚴謹，對于初學者來說是不錯之選;隸書寬松大氣、筆畫靈活;趙孟頫的行楷結構嚴謹又灑脫，粗細有致……
我讀懂了書法這座寶庫，書法的寶石將會像星星般散落在我的生命之中，閃耀在我的前方。
讀懂什么作文4
寬容，如春天第一縷陽光，讓人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。
此時，我不禁想起了周總理的一個故事：一次，理發師給總理刮臉，總理咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。總理和藹地說：“這不怪你，我咳嗽前沒向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們懂得：寬容是美德。
“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸。”當別人對你產生誤解是，你報之一笑，這樣你不但會得到心靈的'平靜，也會得到別人的欽佩。
寬容又是一種委婉的教育方法。當別人冒犯你時，你能一笑置之，原諒別人的過錯，別人會感到內疚，進而改正過錯。大家一定記得“廉藺相交”的故事，小故事給我們的啟迪是深刻的。試想，倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計較，毫厘必究，恐怕趙國早已被強秦并吞。正是由于藺相如不計個人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動，理性低調的姿態感召，教育了廉頗，才使強秦雖擁有重兵卻不敢輕易舉兵代趙。寬容竟產生了意想不到的巨大作用。寬容會讓人在道路中越走越寬。反之則會履步艱難。
寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上而且升華為待人處事的人生態度。寬容的含義不僅局限于人與人之間的理解與關愛而是對天地之間所有生命的寬容與博愛。
擁有寬容，你將擁有永遠的通行證。
讀懂什么作文5
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。”在我們的生活中，有多少青春飛揚的日子被我們揮霍一空。又有多少的最后讓我們渴望。青春，這些陽光燦爛的日子，我們手中握著的還有多少？
想起剛踏入中學校門時，自己也是一個幼稚的孩子，什么也不懂，只知道踏踏實實地干，心里總藏著一句話：好好學習，別讓媽媽失望。這句話激勵著我我。然而到了再大了一點時，開始變得“活潑”，沒有了之前的踏實，那句激勵著我，給我信心和力量的話語也被我拋到了九霄云外。
于是，所謂的活潑，驅使著我漸漸扭曲了青春的'含義，我開始認為，青春就應該痛痛快快地玩，不能在這無聊透頂的學習中度過。課堂上我試著和周圍的同學說小話，做小動作。老師起初沒在意，只是用眼神看了我幾次。課余我和同伴們在籃球場上揮汗如雨。于此同時在這些痛快淋漓的青春日子中，我的成績不斷下降，老師的責訓，也曾引起心底一時的慚愧，然而一陣自責之后，自己的“美好”日子，又一次次地開始重演。最終，苦果還得自己吞咽，期末考試，盡管一張張試卷從筆下經過，還是有大片的空白遺留著，我絞盡腦汁也無法填滿。
試卷發下來，我冷汗冒了一身，極度失落又慚愧，英語考了三十四分，基礎太差了，這點分數也理所當然。隨著一科科卷紙回到手上，我再也抬不起頭來，一種強烈的罪惡感涌上心頭。之后，老師的斥責，家長的教訓撲天蓋地而來，語重心長的教導讓我又找到當初的誓言，好好學習，對得起自己，對得起父母。
青春，多么美好的的字眼，我們要把它用來做最有意義的事，讓我們的人生中有筆青春留下的輝煌。現在的我們，要為我們的夢想奮斗拼搏。此時不博，更待何時，努力進取，時不我待。以后的日子里，面對失敗，我不言放棄；面對成功，我從不驕傲。面對困難，我絕不后退。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”，冬天再長，春天也會來臨，風雨再猛，青松也不會折服；人生的坎坷再多，勝利彼岸也會到達。現在不懈奮斗的我們，一定會取得成功，讓我們載著青春之舟，駛向美好的未來。
讀懂什么作文6
電視上，正播報著有關中東戰爭的新聞。
在炮彈爆炸、塵土飛揚的畫面里，我看見了幾個孩子。
那是一個因恐懼而發抖的孩子。
他曾經天真的眼里噙滿了淚水，戰爭逼迫他不得不提早學會堅強與思考。他的嘴唇在顫抖，身體蜷在逃難車的一角，在槍林彈雨中瑟瑟發抖。尖叫聲、爆炸聲、血液噴濺而出的聲音好似一個巨大的陰霾將他籠罩。灰色、恐怖的氣氛彌漫在空氣中，壓抑得幾乎令人窒息。他痛苦地閉上了眼，又將身子往里縮了縮。那一刻，我分明看見他的臉上劃過一滴淚——那是他對戰爭的憎惡與感受到的苦痛。
那是一個因殺戮而麻木的孩子。
他干裂的手摟著一個沾滿血污的婦女。她的眼睛瞪得好大，死不瞑目的樣子。嘴里淌著的的血凝固了，卻在那孩子心上刻下重重的`一刀。空洞的眼里透出他對戰爭的痛恨。在不遠處，漆黑的炮口正對著他們，黝黑的炮臺閃著貪婪殘暴的光。隨著一聲巨響，童稚與生命已不在。
那是一個因冰冷而空洞的孩子。
他死在了戰場上，身上殘存著些許溫度。蓬亂的頭發與破碎的衣裳無聲地訴說著戰爭給人們帶來的創傷。無數人在他身上踩過——有敵軍，也有逃難的人。貪婪的敵國視他們為奴隸，為財富。肆意地殺！殺光！一切就是他們的了！硝煙與號角聲四起，子彈射穿多少熱愛和平的可愛的人兒的胸膛？地下亡靈還未安息，地上屠殺仍在繼續。啊！撕裂面具露出本來面目的敵國，猶如一匹貪食的狼，猶如一匹饑餓的狼，要將這個國家給生吞活剝，連骨頭都吃盡才開心哩！
長嘆一口氣，抬頭望著我所在的城市的天。天空像被打翻的藍墨水渲染開一樣，那樣深，哪樣濃；白云悠閑地在天上“散步”。天邊飛過一群白鴿，令我又不由得想起鏡頭里那一幕幕慘無人道的情景……
那一刻，我讀懂了孩子們目光中對戰爭的憎惡與對和平的向往。
那一刻，我讀懂了他們目光中最真摯的愿望：
“鑄劍為犁！還我們家園！還我們藍天！還我們和平！”
讀懂什么作文7
友誼在我們的生活中是再正常不過的了，我們和朋友之間的點點滴滴都是友誼的體現。現在的我，終于讀懂了友誼，說起來還是因為那件事情……
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分的羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的`！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒有關系。”他們倆又和好如初了。
因為這件事，我讀懂了友誼，朋友之間是要互相信任，是要互相諒解的，我們都要珍惜我們的友誼！
新學期，歷史老師帶我們從課本里領略了長城的風采，我心潮澎湃，想親眼見見這條分割內地與草原的巨龍一一長城。
幾番努力，我終于如愿以償，來到了長城的入海口——老龍頭。抬頭遠望，長城就蜿蜒在這陡峭的山脊上。古老的城磚，經歷了歲月的磨洗，顯得十分古樸，帶給人一種歷史的滄桑感，這是書中所缺少的，也是我追尋的感覺。
順著崎嶇的山路，我來到了長城腳下，長城就矗立在我面前了。險要的地勢與高聳的城墻相得益彰。古人用原木來運送石塊兒，但仍然十分艱難，在以人力為主的古代，這無疑是一項巨大的工程。人們因懼怕游牧民族的殺戮，而在死亡與痛苦之間做出了選擇，在秦王的逼迫下，淪為奴隸，修筑長城。但是，痛苦和怨恨在人們心中積累，在長城建完之時，像火山一樣爆發出來的，讓秦朝轟然崩塌。
走上長城，城墻、垛口、烽火臺，一個一個歷史的遺物讓我仿佛回到了古代。磚石上一個一個的坑洼又讓我想到了戰爭。漢朝的士兵仿佛正拉弓搭箭，他們站在垛口后瞄向城外的敵軍。長城雖然奪去了許多人民的生命，但卻成為了匈奴人難以跨越的天塹。
登上城樓，四下俯瞰，戰爭仿佛就在眼前，城墻下游牧民族的千軍萬馬正揮舞著彎刀。向內地發起一波一波地沖擊。而長城卻讓他們的目標成為奢望，一次次看似無法抵擋的攻擊，卻都化為烏有。長城儼然成為了戰爭與和平的分界，中原與內地的守護者。
長城是歷代中國人驕傲的資本，是外國人仰慕的對象，也是人類文明的瑰寶，更是歷史上一段不朽的傳奇。在和平的年代，長城周圍，早已沒有了腥風血雨，但它仍是中國歷史上最偉大的建筑之一，我認為我讀懂了長城。
讀懂什么作文8
東漢末年分三國,戰爭連綿,無止無休.爾虞我詐,為爭奪權勢,用盡了各種陰謀手段.我想諸葛亮的三十六計估計就是為了對付曹操而想出來的吧.
曹操是三國時魏國的國君,也是一個有政治才華,文學才華,軍事才華集于一身的人.但他的各種才學都葬送到了這戰火紛飛的年代.
他的政治綱略是那么的出眾.雖然當時的魏國對于現在來說不是什么地大物博的大國,但是在那個紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經算是一個很有本領的國君了.
他的文學創作是那么的浩蕩宏大.一首《觀滄海》使我讀懂了他的氣勢不凡,一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志,和敢于面對現實,不象古代那些皇帝一樣,幻想自己是上天之子,擁有不死之身,可以活萬年之久.由此不僅可以看出他的文采是那么的出眾,而且他還是一個十分現實,有遠大抱負的'人.
他在軍事方面也是才華橫溢的.因為那個年代戰火不斷,所以涌現出了許多杰出的軍事家,如諸葛亮.“諸葛亮皺眉頭---計上心來。”從這一歇后語足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可見曹操的軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個軍事奇才啊。
雖然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他卻十分的了不起，因為我讀懂了他政治方面的出眾；文學方面的雄偉氣勢和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點集于一身的人是屈指可數的。
看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來沒有人逃得出自己欲望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發展，讓老百姓過幾天太平日子呢？只因曹操當時的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
讀懂什么作文9
一朵浪花撲來，浸入沙底。海是許多詩詞家口中贊頌的激昂詞語，也是歌手口中的優美樂曲。
因為海有頑強的精神，海培養人具有寬闊的胸懷，海使人具有征服的欲望。所以被世人口口稱頌。但海，也有它別具一格的一面，它使最美的晚霞擁有一個美的歸宿，它使碧藍的天空有屬于它自己的明鏡，甚至是那一點波紋，也好似點睛之筆，使單調的海面不再單調。
記不得是第幾次看海了，它所吸引我的.，并不是洶涌澎湃，而是它與夕陽獨處的時光，是退潮之時，褪去了那一層歡樂，只留下冷清，待人細細去品嘗它的味道。
都說人的祖先是猿猴，但一位科學家卻說：“我們是從水里生長出來的。”他所述的依據令人感到荒唐，更感到可笑：人剛出生便好水，而如果把猴子扔進海里，便會溺死。雖然遭到許多人質疑，但我寧愿相信他，人與水的親近是天生的，沒有任何其他因素。
海具有寬闊的胸懷？確實，但我更愛它的寧靜、淡泊。
我靜靜地走在沙灘上，松軟的沙土使我感到舒服。海，它讓我看見了它的寧靜。它見證了歷史，歷經了滄桑，為了托襯那些美好的事物，在潮起潮落間，依然靜守一方。
海，被人口口稱頌，它從詩詞家口中緩緩流出，也從歌手口中激昂跳躍。但它也有別具一格的一面，我讀懂了它。
讀懂什么作文10
我讀懂了你愛“愛”一個充滿著溫馨的字。僅僅這一個字就包含了許多的真情，在這些真情中，最偉大的就是母愛了。我其實一點也不懂事，總是傷了母親的心，使母親難過，我也讀不懂母親的愛，到底是怎么一回事兒，直到昨天。每天我都很累，是因為學習的緣故。昨天一放學，我到家第一見事情就是倒水喝。也許是因為我太疲倦還是因為那壺剛燒完的水與我過不去。手一滑，“啪”的一聲，水壺就掉在地上，開水撒了一地，還冒著熱氣。母親聽到這聲音，急忙從廚房里跑出來，一個不小心就摔了一跤。接著，母親握起我的手焦急的問；“孩子，你沒事兒吧？”我望著母親這激動的一時不知道該說些什么，忽然的我發現我竟比媽媽高了，我看到了媽媽那幾根白發和那削瘦的臉龐。情不自禁的，心里一暖，鼻子一酸，那眼淚竟流了下來。母親見我怎么？X沒說話還流淚心里更不好受了，問：“孩子，和媽媽說你是不是燙到哪里了？”我不想在讓母親擔心，笑著說：“媽媽，我沒事兒。”說著，我就回房間寫作業了。來到房間，我的心情久久不能平靜，剛才的一幕幕回蕩在我的腦海中，心中有了不一班的觸動。那，那個就是母愛嗎？母親對孩子的愛。我恍然大悟：母愛，是生活中流露出來的真情。門開了，母親端來一碗飯，帶著她的微笑說：“孩子，餓了吧？快吃吧！”我望著母親，心里不知有多難受。
感謝母親，養育了我。此刻，我才真正明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理了。此時此刻，在心里默念著：母愛是偉大的'，母愛是無私的，母愛是渺小的，母愛是常見的，也是最真實的。她只為你默默的守護著，等著你說出那幾個字：媽媽，我愛你。
讀懂什么作文11
在滾滾歷史長河的沖刷下，一切都會成為過去，可幸虧有了史書的記載，他們的事跡才被保留了下來，恰如歷史上的紅顏——我曾努力試著讀懂她們，在這風雨年間。
“粉黛玉容菱花面，面似桃花三月鮮”這是獨屬于貂蟬的絕世美貌。曾經，你是這天地間最自由的少女，只因十七歲時，忠于王允，懷著一腔愛國熱枕，嫁與董卓，那時的你，是極不快樂的，所幸后來遇見了呂布，“司徒不棄，你我手牽，月光之下，情意相連”美麗的女孩，獲得了一段傾國傾城的.愛情。只可惜，再美的愛情也敵不過現實的殘酷，呂布敗走白門樓，紅顏魂斷月光下，她這個美人從此過去。
“空長嘆而掩袂，躊躇步于樓東”梅妃，我時常在想，你究竟是怎樣一個女人。人們都說，唐愛牡丹宋愛梅，江采萍是生錯了時代的絕代佳人，倒也不假。曾經，唐明皇是你的；曾經，滿園的梅花是你的；曾經，宮中的一切都是你的。可惜美景不長，楊玉環的到來打破了你一切的安寧。冷宮里的日子想必是不好過的吧，否則又怎會有“長門盡日無梳洗，何必珍珠慰寂寥”的說法。事情終于發生了，那頭，“漁陽鼙鼓動地來”，又是“宛轉蛾眉馬前死”，一切都結束了，只有梅妃你的梅花，像是為誰爭一口氣似的，終于在這冰天雪地，幽然開放。
“無鹽丑女，干說齊宣，分別四殆，稱國亂煩”鐘無艷，歷史上又一名女。你與其她的女輩都不一樣，你相貌丑陋，確立志為后；你其貌不揚，卻才動京城。可惜，你終究不是宣王情之所鐘，你耗費年華為他指點江山，你揮筆潑墨為他想山河大計，終是老了身，銀絲滿了頭，等來了“有事鐘無艷，無事夏迎春”卻也等不來他浮光幻影間的一記回眸。最是無情帝王家，他負你一生，你卻只希望他江山無礙，世間怎會有你這般癡傻女子。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”紅顏終會老去，可她們的事跡卻不會老，我曾努力試著讀懂她們，在這風雨年間。
讀懂什么作文12
土地，博大無私，哺育萬物成長。
依稀記得那年，我代表學校參加市級英語朗誦比賽。查資料，寫稿，背稿，買新衣服，錄制視頻，當完成這些程序時，我已經感覺自己勝券在握了，成功感在我身體里翻騰不息。
一星期后，我被老師叫到了辦公室，她告訴了我名落孫山的事，我從老師的眼里看到了勉勵又失望的眼神。回到家后，我一句話也沒說，摔門進房間。我翻出了那張稿子，將它撕得粉碎，我一邊撕一邊哭，沒有人知道我有多重視這個比賽，也沒有人知道我為了這場比賽準備了多少心血。我將頭埋在枕頭里，生怕發出一點聲響，指縫間滲透著淚水。
“咚——”一陣陣敲門聲，我連忙將臉上的淚水抹去。打開了門，原來是爸爸，我低下頭去，不敢與他對視，害怕他發現我哭過。爸爸笑著說：“走，帶你去奶奶家。”
出了門，我才發現剛下完雨，整個天都是灰蒙蒙的。
“下車。”爸爸帶著我從奶奶家后面的'小巷子徑直穿過，來到了田里，我十分不解，但還是緊緊地跟在爸爸后面。
剛下完雨，田里到處坑坑洼洼，積滿了雨水，小路也變得泥濘濕滑。沒幾步，我的鞋上就沾上了泥巴，就這樣，我倆深一步淺一腳地走著，走到村邊大榕樹下。
清風吹來，樹枝輕輕搖曳，樹腳下草叢里探出幾點黃色的小花。爸爸輕輕摸了摸我的頭說：“這片土地，不僅大樹郁郁蔥蔥，那不起眼的小草也能開花成長。”爸爸頓了頓接著說：“它們形體有大小的差別，但各有自己的精彩。大樹強壯有力，小草也不失秀美可愛。人也一樣，各有各的長處。……”“小垠，你仔嗅嗅，這兒什么味兒那么誘人？”爸爸眨著眼說。
我深吸一口氣說：“還不是香花嘛。”
“對！”爸爸點了點頭說，“小草的花那么不起眼，它卻有大榕樹沒有的花香。失敗在一個人成長中是難免的，換個角度看，但它也有另一個精彩，至少讓我們看到了自身的不足與差距，使自己今后越走越穩健。”
我看了看榕樹與小草，若有所思地點了點頭。
陽光透過烏云灑在大地，我的心豁然起來。正是有了土地的厚實與付出，才有了萬物萌發，生命蔥蘢。即便再貧瘠的土地，時光縱逝，收獲的季節終會來臨，我讀懂了這片土地，讀懂了身邊親人的愛。
讀懂什么作文13
小時候，外婆住在我家，每次家中的雞腿都給我和外婆。而每當吃完了自己的那一份時，我總會瞅向外婆的那只雞腿，外婆總會在餐桌上直接把它放入我的碗中，而我總是不敢吃，又遞回給外婆，因為我怕媽媽。逐漸地，外婆也似乎明白了什么，每次飯后，趁著媽媽不在，她總會把雞腿悄悄地拿給我，還親切地說：“快吃，可別讓你媽看見了。”那時的我，只忙著狼吞虎咽，外婆只會在一旁欣慰地笑了……
長大后，逐漸到了讀書的年齡。每天，外婆都不辭勞苦地送我上學，接我放學，還手把手地教我寫字，教我背詩歌，陪我做游戲，我的一絲絲進步，都會讓她倍感歡喜。而每當這時，其他的老爺爺，老奶奶們，都在公園里娛樂著，外婆只能在悶熱的.屋子里陪著我……
后來啊，我也開始懂事了，外婆又搬回了那間屬于她的晦暗的土房子，而她沒隔兩三天，都會來探望我，每次她來都會買上我愛吃的。份量雖然極少，諸如一些花生糖條，幾顆化梅，但里面卻滿載著外婆滿滿的愛，沉甸甸的，這足以讓我歡喜到很久。
而現在，外婆搬到云南去和大舅子住了，好久都沒回來了，雖然相隔很遠，但我們彼此心中都有一根綿綿的線牽連著。幾乎每個星期，外婆都會通過電話，了解我的學習生活。我進步時，電話那頭，她會像一個孩子般為我歡呼，而我失敗時，她會一個知心朋友，聽我傾訴，安慰我，并鼓勵我。我的成長，外婆都在背后默默地支持著我，我的每次進步，都不了她。啊！我親愛的外婆。
成長中，我讀懂了外婆的愛，外婆的愛，濃濃的愛。
讀懂什么作文14
快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨游；快樂是朋友，讓你的心情暢訴；快樂是陽光，讓你的內心溫暖。快樂幾乎成了我們高興時的代名詞。那么，快樂到底是什么？誰又能自信的說，自己真正讀懂快樂了呢？
人生總有煩惱。或者找不到好的工作，或者拿不到好的成績，或許得不到關心和愛護，這個時候，煩惱便毫不留情的襲擊而來，心情無比沉重。像是秋雨綿綿的天空，晴不起來。我們就會說，我們不快樂。殊不知，快樂不是用來等的`，我們應該學會在平凡的生活中尋找快樂。
其實，快樂很簡單，不用去學，不用去想，只要學會把煩惱忘掉就可以了。將煩惱忘掉，不要對雞毛蒜皮的小事斤斤計較；將煩惱忘掉，一次的失意不算什么，我們要用信心與決心去努力拼搏，將煩惱忘掉，用真誠的愛對待身邊的每一個人，將煩惱忘掉，用發自內心的聲音去為自己喝彩。盡情地享受人生與生活的樂趣，這就是快樂。
用另一種解釋說明快樂，就是用努力學習換來的優秀成績，靠勤奮實現的愿望，這些都是我們快樂的源泉。在我們的生活之中，富有理想、擁有目標、不斷奮斗、敢于拼搏、這便是一生的財富，是藏在自己家里的資本。
只要勇于與困難抗爭，無論最后成功還是失敗都不重要，就算失敗了，也沒有關系，因為我們享受了努力的過程，這個過程精彩而又充實。作為一個失敗者，任然能問心無愧，就是最大的成功，就是快樂的。
只要用心去發現，快樂無時無刻不在我們身邊。生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會還你一整笑臉，你對它哭，它自然不會對你笑。做一個有心人，以積極樂觀的態度去對待每一個人，每一件事，你就會發現：快樂其實很簡單。
生活是多么廣闊，生活又是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
說了這么多，相信你對快樂已有了更深的領悟，它不需要華麗的詞藻來修飾，它就是從心靈深處迸發的簡單的感覺。
快樂是何物？你讀懂了嗎？
讀懂什么作文15
在我記憶的大海里，有的事情讓我感到喜悅，有的事讓我感到痛苦悲傷，但有一件事給我留下不可磨滅的印象，使我受益匪淺，通過那件事，我讀懂了什么是成功。
在一個寒冷的冬天，我家門前的池塘里結了一層厚厚的冰，許多孩子在上面滑冰，看他們在冰上輕松自如，運動如飛的身影，我羨慕極了，自己多么想像他們一樣在冰上滑來滑去啊！可我沒有滑過冰。
看著他們，我終于迫不及待的走了上去，可是才走到邊上就摔倒了，剛起來又摔倒了，過了一會，我慢慢地站了起來，我頓時有了信心，；便學著他們滑冰的樣子，滑了一小截又是一腳，失敗后的我信心倍增，誰知中間的冰更滑，我一次接一次的摔倒，我趴在池塘中間，心里想著：不滑了。這時，我想起了爸爸說過的'話：“無論做什么事情都不要半途而廢，要堅持不懈。”我對著老天大吼道：“對，我不能就此認輸，我一定要學會滑冰！”我立刻站起來，學著別人滑的方法，摔倒了，爬起來，摔倒了，爬起來……
過了很長的時間，我終于學會了。我頓時產生了一種巨大的成就感，這時我永遠忘不了的經歷。通過那件事，我曾屢次發現：每當感到前途茫茫而垂頭喪氣時，只要想起那次滑冰的經歷，我便能應付一切，他時刻在我耳邊提醒我成功，只要堅持不懈，就能達到理想的彼岸！
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