品讀的作文

時(shí)間：2026-04-24 19:10:42 好文

品讀的作文[推薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的品讀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

品讀的作文[推薦]

品讀的作文1

　　在世界文壇上，莫泊桑寫的卓越超群的短篇小說，具有某種典范的意義。俄國(guó)文學(xué)巨匠屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”，左拉曾預(yù)言他的作品將被“未來世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無懈可擊的完美的典范口口相傳”，法朗士稱譽(yù)他為“短篇小說之王”。我買了他的書之后，花了幾天時(shí)間看完，感觸很大。

　　這本書開頭的一篇就是《羊脂球》，大致內(nèi)容是：一個(gè)普魯士軍官要求羊脂球跟他睡覺，可想而知，她根本不可能答應(yīng)侵略者的無恥要求，開始，同行的人還大力支持她，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就不耐煩了，旁敲側(cè)擊地勸她答應(yīng)。那些道貌岸然的上流社會(huì)的旅伴，在利用她通過了普魯士人關(guān)卡之后，徹底的.拋棄了她，甚至還嘲笑她的犧牲行為。我憤怒了，想到在開頭，羊脂球曾經(jīng)無私地把自己的食物給大家吃，在結(jié)尾卻被大家嘲笑，一點(diǎn)吃的都沒有，只能看著他人吃，我覺得羊脂球真的非常可憐，說現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，羊脂球才是主角，那些道貌岸然的上流社會(huì)的旅伴，只不過是幾個(gè)跑龍?zhí)锥裕揪蜎]有資格這樣做!羊脂球是一個(gè)被出賣了的英雄，一個(gè)有著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)意志和愛國(guó)熱忱的高大形象，那些與她同車的“同胞”真像當(dāng)年他們出賣貞德一樣出賣了她，這是一個(gè)十足的悲劇。

　　《項(xiàng)鏈》中的羅瓦賽爾夫婦被一次部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)葬送了十年的青春，若不是虛榮心作祟，瑪?shù)贍枏圆粫?huì)向朋友借項(xiàng)鏈，也不會(huì)在丟失項(xiàng)鏈后買一條完全相同的陪給朋友而落入xx的陷阱，就此開始了艱辛的生活。最令人心酸的是瑪?shù)贍枏栽谶€清欠款之后偶遇借給項(xiàng)鏈的朋友時(shí)那種輕松，自豪的心情。一個(gè)晚上的滿足換來的是十年的艱辛，十年的艱辛為的不過是一件贗品，五百法郎的假貨卻用了三萬六千法郎的真品去換，為的就是那所謂的一個(gè)晚上的滿足;一個(gè)晚上的虛榮;一個(gè)晚上的大出風(fēng)頭;一個(gè)晚上的風(fēng)靡萬千……

　　莫泊桑小說留給我的是一次次憤怒，一次次惋惜，一次次遺憾，一次次回憶……

品讀的作文2

　　人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味。——題記人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣柔美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。品讀人生，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友，師長(zhǎng)，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。

　　孔子曰：“三人行，則必有我?guī)熝伞！泵總€(gè)人身上都有不同的長(zhǎng)處，值得我們學(xué)習(xí)，于是，孔子從師于不同的學(xué)者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的.道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā)，最終證實(shí)了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個(gè)人都能給人啟迪，哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對(duì)生活的樂觀和對(duì)生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學(xué)習(xí)。品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯？阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加剛強(qiáng)，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場(chǎng)。

　　失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn)，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓(xùn)，更是一種敢于面對(duì)的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對(duì)是一種感悟。品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取，不止步，不滿意，向更高的高峰發(fā)起沖擊。現(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么？因?yàn)楝F(xiàn)代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙后，在獲得諾貝爾獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼承探索，發(fā)現(xiàn)了更為貴重的鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她品讀了成功，并準(zhǔn)確熟悉了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養(yǎng)。品讀人生，是從失敗中獲取教訓(xùn)。品讀人生，是在成功中學(xué)會(huì)珍惜。人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑臉與淚水，每一句成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。

品讀的作文3

　　三國(guó)這段歷，是一部驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)史。

　　東漢末年，皇帝昏庸無能，宦官專權(quán)，十常持無惡不作。加上蝗災(zāi)、洪災(zāi)、地震，人們處于水深火熱之中。成百上千萬農(nóng)民忍無可忍，隨之揭竿而起，向封建王朝宣戰(zhàn)。

　　在鎮(zhèn)壓黃巾等農(nóng)民起義的過程中，軍閥混戰(zhàn)狼煙四起，出門無所見，白骨蔽平原。其景象更為凄慘。人們渴望統(tǒng)一，盼望太平。東漢王朝土崩瓦解，歷史揭開了新的篇章。

　　天下大事，分久必合。可以說，沒有魏、蜀、吳三國(guó)的鼎足分立在先，不可能有后來的西晉統(tǒng)一。三國(guó)中的代表人物曹操、孫權(quán)、劉備，是值得細(xì)細(xì)品讀的。黎民百姓天天祈盼天降英才，拯救社稷乾坤。曹操、孫權(quán)、劉備，他們是在諸多軍閥混戰(zhàn)中沖殺出來的英雄豪杰。確切地說，細(xì)品三國(guó)，莫不如說是細(xì)細(xì)品讀曹操、孫權(quán)、及劉備的用人之道。

　　在爭(zhēng)人才中爭(zhēng)天下，在爭(zhēng)天下中爭(zhēng)人才。得人才者得天下，唯三國(guó)之主各能用人。

　　曹操出身宦官家庭。這個(gè)人身強(qiáng)體壯，目光炯炯，大腦聰慧。從小就立下了雄心壯志。建安七子中，曹家父子占了三個(gè)。曹操文韜武略集于一身。

　　在曹操還沒有成為有兵有將的.統(tǒng)帥之前，他臥薪嘗膽，把拯救國(guó)家社稷為己任。在征討大小軍閥的戰(zhàn)爭(zhēng)中，廣納賢才，知人善任，唯才是舉，在革新吏中選賢任能。

　　和袁紹相比，袁紹家族四世三公，出身豪門。手下群臣滿庭。可袁紹志大才疏，心胸狹窄，嫉賢妒能。官渡之戰(zhàn)，曹操什么都不占優(yōu)勢(shì)，就這樣持續(xù)了一年。后來采納了被袁紹所不用的某士許攸的建議，用火燒了烏巢袁紹的糧草，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，徹底滅了袁紹。由此，官渡之戰(zhàn)成為中國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)例之一。

　　曹操先滅呂布，后滅袁紹，平定北方，開始屯田，養(yǎng)精蓄銳，為后來的三足鼎立奠定了基礎(chǔ)。

　　再說孫權(quán)，十八歲弱冠之年，繼父兄基業(yè)。敬攬張昭、重用魯肅，信任周瑜。廣招賢才，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，開荒三年不納稅，使江東很快富庶起來。

　　孫權(quán)起用新人，放手使用下屬，比曹操、劉備高明得多。周瑜赤壁破曹時(shí)，不過二十幾歲。呂蒙也是少年接任。

　　三支強(qiáng)旅之一的劉備，雖頗具雄心壯志，但在軍閥混戰(zhàn)中四處碰壁。小居新野后閉門思過，決定在彬彬有禮中招賢納士，請(qǐng)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之人才。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，已成古今佳話。

　　縱觀古今，治理國(guó)家，最根本的標(biāo)準(zhǔn)是用人。

品讀的作文4

　　“哇哇哇！”驚天的哭聲讓他們滿懷欣喜，我們?cè)谒麄兊膽阎锌拗齻儏s留下了幸福的眼淚。她們就是父母。

　　做衣服，拆衣服，洗衣服、疊衣服的媽媽生怕我們穿的不舒服，換的不暖和。想著我們什么時(shí)候能長(zhǎng)大了，想著尺寸合不合適。掙錢打工，辛苦勞累的爸爸，把掙來的錢給我們買零食，買玩具，買游戲機(jī)他們無私地為我們付出，無怨無悔，反而把他當(dāng)作是一種榮幸。

　　上了學(xué)的.我們，他們更是忙的辛苦；又是接送，又是教題，每天很早就起來，為我們做早餐，然后送我們?nèi)ド蠈W(xué)，他們呢？還得去自己的單位繼續(xù)拼搏著，只為要將我們培養(yǎng)成才。每天他們都在說：起床了，吃飯了，上學(xué)了，睡覺了。這四句話成了他們的口頭禪，每天都在不厭其煩的叮囑著。為了讓我們過的有規(guī)律，所以不停的給我們提醒。

　　不管是風(fēng)吹日曬，不管是經(jīng)歷風(fēng)霜，哪怕是自己受苦，都不愿意看到我們受到一點(diǎn)委屈，他們沒有放棄過我們，卻在一直呵護(hù)，保護(hù)著我們。

　　慢慢的我們有了事業(yè)，有了家庭。而他們的雙鬢已經(jīng)生出了白發(fā)，也歷經(jīng)了滄桑，滿臉的皺紋。而去我們每天都在外面忙碌著，有時(shí)一年都不能見他們一面。

　　我看了兩則故事，在這里想分享一下：有一個(gè)兒子問父親：“爸爸，您為什么每次吃飯都準(zhǔn)備一個(gè)碗呢？”爸爸說：“我只是覺得你還在我身邊，就準(zhǔn)備了和你一樣的碗筷。覺得你每天都和我一起吃飯似的！”

　　另一則故事：有一位同學(xué)的媽媽問他兒子：“兒子，如果父母遇到危險(xiǎn)，你會(huì)不會(huì)來保護(hù)媽媽？”兒子說：“當(dāng)然會(huì)！”而媽媽卻不愉快地說：“不，媽媽不希望讓你保護(hù)，因?yàn)閶寢尠涯憧吹帽茸约焊匾绻闶軅瑡寢尭Ｍ亲约菏軅Ｋ裕瑡屜Ｍ恪笆厣怼本褪潜M孝。”就算是自己已經(jīng)“半身入土”也不忘給孩子一個(gè)叮囑、一個(gè)忠告，這就是偉大的父母。

　　故事中的父母和生活中的父母親都是一樣愛孩子的，其實(shí)天下所有的父母都是這樣的。她們創(chuàng)造了我們，成就了我們，絕對(duì)不會(huì)放棄我們，給了我們最好的照顧。我們作為子女，我最想說的是：“爸爸媽媽，你們最偉大，我愛你們！”

品讀的作文5

　　無論是在鄧之城的書齋中，還是范文瀾延安窯洞的油燈下；無論是在蔡美彪的學(xué)術(shù)筆記中，還是在白壽彝耄耋之年的手稿里……他們都在書寫著同一個(gè)主題——中國(guó)通史。他們傾其畢生精力要告訴后人的到底是什么？

　　歷史孕育了真理，它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保藏下來；它是往古的跡象，當(dāng)代的鑒戒，后世的教訓(xùn)。縱觀中國(guó)歷史，從盤古開天地，女媧補(bǔ)漏天，到夏商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)，歷經(jīng)秦、漢、三國(guó)，跨越兩晉南北朝，直至隋唐宋、元明清，中國(guó)歷經(jīng)上下五千年的文明。

　　人類歷史猶如滔滔江河奔流不息，像長(zhǎng)江，黃河養(yǎng)育中華兒女一樣滋潤(rùn)著炎黃子孫的心靈，使我們的祖國(guó)綿延千年而不衰

　　假如沒有人撰寫史書，那么身處21世紀(jì)的我們不可能知道武則天，秦始皇，劉邦這些叱咤風(fēng)云的人物；如果沒有人撰寫史書，或許我們還將重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍。由此可見，歷史對(duì)人類的重要性。我獨(dú)愛史書，不僅是因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)面，開拓我的思維，更帶給我很多的智慧和思想。很小的時(shí)候，我就《中華童銘》，用四字詩歌講訴中國(guó)的歷史。它讓我領(lǐng)略了中國(guó)歷史上各色人物的風(fēng)采，感受中華民族由盛轉(zhuǎn)衰再?gòu)?fù)興的曲折歷程，那時(shí)侯歷史就給我展現(xiàn)了他的魅力——昨天的見證，今日的借鑒，明日的.探索。一路走來，我深深地被他的魅力所折服。盡管他是殘缺的，帶著一個(gè)個(gè)令人無法解釋的謎，一串串縈繞在人們心頭的問號(hào)。而我，卻在書中享受著這瑕不掩瑜的魅力。

　　慢慢品讀手中歷史的畫卷，細(xì)細(xì)聆聽耳邊娓娓的故事。用心，去領(lǐng)略歷史的美妙。

品讀的作文6

　　時(shí)光匆匆流逝，中華江山易主，昔日帝王都城卻依舊光彩。北京用它的厚重與新潮吸引一群又一群人。杭州用它婀娜的姿態(tài)掩蓋了曾經(jīng)的繁華……然而中華大地上仍有不多的古城，千百年來沒有霓虹燈與玻璃幕墻的擠兌，只有無盡滄桑，西安。便是其中之一。

　　作為歷史最悠久的古城之一，西安的名字如雷貫耳地緊跟北京、上海之后。盡管別的城市正慢慢被高樓淹沒，西安卻仍堅(jiān)持用文明撐起它的天空。

　　走在西安的大街上，不難發(fā)現(xiàn)樓房都出奇的平整且低矮。因?yàn)閷捗懿攀枪懦堑臍赓|(zhì)。許多人初到西安的時(shí)，就被矮屋襯托起的高大城墻震撼到了。因?yàn)槲靼彩枪懦牵肮舼”是它的命，它的魂。

　　幾次去西安理由，我都不是跟著旅行社瞎逛，而是帶上一張地圖，尋找中華文明的蹤跡。

　　磚塊堆疊的城墻腰帶一般系在西安城周圍，墻面凹凸不平，變皮脫落，有些區(qū)域甚至長(zhǎng)滿了大片的青苔和蕨草。觸摸這些城磚，卻別有一番親切之感。想象著幾百年前，木工石匠們按照古老的《營(yíng)造法式》壘起了一代奇觀。瞻仰著城墻，心頭滑過對(duì)古代文明的敬畏。

　　實(shí)際上，西安城里值得這樣細(xì)細(xì)品味的東西太多了。到慈思寺進(jìn)一炷香，登上大雁塔遠(yuǎn)眺秦嶺；到鐘樓上撞一聲鐘，聽裊遠(yuǎn)的鐘聲漸漸傳出地平線外……每一處古跡，都是漫漫歷史長(zhǎng)河中的一顆珍珠。它們都承載著我們祖先的智慧，以及對(duì)美的追求。

　　向東南西北四個(gè)方向延伸的大街，都是唐長(zhǎng)安城的風(fēng)韻。碑林中個(gè)個(gè)漢隸魏碑，是書法家們細(xì)膩敏感的神經(jīng)。中原大地上的長(zhǎng)安，永遠(yuǎn)是聚集著古代中國(guó)的靈魂。

　　看啊，雖然長(zhǎng)安已逝，但西安精心保留了它的遺物。它在昭示世人，不要忘了有一個(gè)叫長(zhǎng)安的地方，承載了華夏先民的`精魂。

　　原來在我心底靜靜流淌的河，此刻卻洶涌澎湃起來。在品過城墻的古、慈恩的柔、鐘樓的雄之后，五千年歷史忽地變成了一面鏡子，匯聚了太陽無數(shù)的金光后，照亮了我的內(nèi)心。中華泱泱大國(guó)，創(chuàng)造了多少的偉績(jī)，涌現(xiàn)了多少的燦爛文明啊！

　　到古城，看的是古跡，品的是歷史，是文化。

　　而它的古樸厚重，永遠(yuǎn)激發(fā)著你對(duì)中華文化的敬畏之心。

品讀的作文7

　　高樓幢幢拔地而起，網(wǎng)絡(luò)文化與泥沫般時(shí)長(zhǎng)時(shí)消，何處才有清雅墨香的文字？

　　不如，與我一起在夜幕之下品讀那些文字前后的離愁別緒？

　　何處有之？比如宋詞。

　　李清照，那位清麗婉約的易安居士，一個(gè)人比黃花瘦的女子。她會(huì)為雨中海棠落淚，會(huì)以一葉小舟載愁，會(huì)在藕花深處相伴一灘鷗鷺……她有一顆至誠(chéng)至真的心，愛人如是，愛國(guó)亦如是。嘆只嘆，她生在一個(gè)亂世；悲只悲，她只能國(guó)破山河在城春草木深……但這一切，又如何？面對(duì)滾滾紅塵，只想問一句：還有哪家女子會(huì)“倚門回首，卻把青梅嗅”。

　　再如蘇東坡。那個(gè)豪放縱文、胸襟豁達(dá)的詞人。他可以故國(guó)神游酹江月，可以一蓑煙雨任平生，可以但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟……官場(chǎng)的`失落仕途的不順，從來就沒有讓他屈服，即使有過悲傷有過失落。這就是東坡居士，不曾趨炎附勢(shì)，在斜風(fēng)細(xì)雨中走過自己的一生。

　　而如今，又有幾人愿意把那些閃著光的名譽(yù)與頭銜，化作嘴角邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑？

　　臥一夜幽靜，和幾許月色，看遍燈紅酒綠之繁華，給自己的心靈找一個(gè)棲息之處。在這樣的夜晚，不再想幾個(gè)月之后的高考硝煙，一人一燈，一桌一書，捧起宋詞彌漫的歲月，回首嗅一嗅那些散發(fā)著青梅香味的真情。

品讀的作文8

　　有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通。那個(gè)夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著書香。——題記

　　古人曰：“書中自有黃金屋。”六年以來，大大小小的書籍一本接著一本，其中有唐詩、宋詞、元曲、漢賦，當(dāng)然更多的還是散文、小說……那些都是經(jīng)典。正是它們，讓我從一個(gè)懵懂的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。

　　當(dāng)我第一次接觸曹文軒的作品，就深深地被他的.文筆所吸引，他最為出色的作品還是《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》講的是少年青銅和少女葵花，他們?cè)旧钤诓煌纳鐣?huì)，不同的層次當(dāng)中。不幸發(fā)生了，葵花的父親卻自殺了，原本幸福的她現(xiàn)在卻孤身一人，被好心的青銅一家所收養(yǎng)，他們倆之間發(fā)生了許多感人、真摯的故事，其中有一篇是這樣的：

　　葵花的學(xué)校舉行了一場(chǎng)拍照活動(dòng)，她知道青銅家境貧寒，是沒有條件讓她去拍照片，青銅看出了她的傷心之處，問她也不肯說。碰巧，這天在青銅接葵花放學(xué)回家時(shí)，聽見幾位女孩子在談?wù)摯耸拢嚆~一切都明白了。回家后，他偷偷地告訴了母親，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓青銅去街上賣鞋。

　　冰天雪地中，青銅赤著腳，在雪地行走，他不敢穿賣的鞋子，生怕就是因?yàn)檫@雙鞋就會(huì)讓葵花拍不上照片，那會(huì)使他后悔莫及，青銅忍著刺疼，卻無一人購(gòu)買。“世界以疼吻我，我要抱之以歌！”他咬牙堅(jiān)持，沒錯(cuò)，這是他和時(shí)間的一場(chǎng)博弈！終于一雙又一雙的鞋子被賣了出去……

　　其實(shí)痛苦也是人生的一部分，有時(shí)遇到困難要學(xué)習(xí)雪松，以退為進(jìn)。人生亦是如此，在困難面前學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。泰戈?duì)栆舱f過：順境也好，逆境也好，人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無盡無休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。

　　人生的路上必定是荊棘與鮮花同在。如果說人生如戲，痛苦便是最精彩的章節(jié)之一。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，它便是我的第一位良師！

品讀的作文9

　　大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……

　　當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝.

　　當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。

　　當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種種與世無爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對(duì)待世界萬物是最公平的。

　　當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的'靈魂。

　　當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的長(zhǎng)城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！

　　大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

品讀的作文10

　　品讀，是賞心悅目，陶冶情操；品讀，是走進(jìn)先哲，聆聽教誨；品讀，是體驗(yàn)鳥語，感受花香。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”想必就是這個(gè)道理。

　　中國(guó)文學(xué)史上閃爍著燦爛光輝的古典名著，是世界文學(xué)寶庫中令人矚目的瑰寶。然而，在當(dāng)今社會(huì)，能夠擠出時(shí)間，在茶余飯后或夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前捧起一本書來看，咀嚼書本上文字的墨香，細(xì)細(xì)品讀文化經(jīng)典的人越來越少了。這讓我不禁想起韓愈《師說》中的那句話：“是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚。”大概皆出于不愛閱讀乎？

　　想想還真是這樣，凡是在文學(xué)界有著卓越成就的人，必定有著一顆熱愛閱讀的心。楊絳先生曾說過：“可以一日不吃飯，不可一日不讀書。”這位一百零五歲高齡的老人，在生命將逝之前仍在讀書，她用生命詮釋了讀書的重要。讀了楊絳先生的書，我知道了充滿濃郁書香氣息的三口之家也并非死氣沉沉、毫無生氣，實(shí)際上卻是充滿歡聲笑語，其樂融融。我也認(rèn)識(shí)到了親情用文字表述起來可以那么柔美。若不是楊絳先生熱愛閱讀，又怎能用文字給我們帶來溫暖與感動(dòng)呢？

　　無獨(dú)有偶，還有一位偉大的作家可以說是一個(gè)真正的書狂，從小就有一顆熱愛閱讀的心，她就是林海音。第一次讀到她的作品是在小學(xué)的課本上，學(xué)習(xí)了她的《竊讀記》。作者寫了自己放學(xué)后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客中，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的`“竊讀”經(jīng)歷。在書店里，她常常如餓狼一般一頁、兩頁貪婪地閱讀著。但她從不買書，自辯到：“我是偷竊了什么嗎？我不過是一個(gè)無力購(gòu)買而又渴望讀到書的窮學(xué)生！”可見，林海音對(duì)閱讀和知識(shí)是有多么的熱愛和渴望。就像袁隆平所說：“人身上最有價(jià)值的是腦子里的知識(shí)。”而能夠充實(shí)腦子里知識(shí)的必然是廣泛的閱讀。

　　好書洗滌我們的靈魂，好書啟迪我們的心智，好書豐富我們的生活。有人曾說：“生命有限，似夏蟬，蟄伏數(shù)千年只為了一個(gè)夏天，但它在生命的賽跑中卻跑出了永恒，活出了精彩。”讓我們用閱讀充實(shí)我們的生活，像夏蟬一樣活出精彩。我們要延續(xù)閱讀的傳統(tǒng)，在字里行間品味書香，與品讀相擁。

品讀的作文11

　　一方水土養(yǎng)一方人，我的家鄉(xiāng)是潛江。

　　這里雖然沒有可以讓人魂?duì)繅?mèng)縈的西湖，沒有巍峨挺拔的泰山，沒有氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，更沒有數(shù)不勝數(shù)的名人。可是這個(gè)小城卻有著它自己的文化底蘊(yùn)，有著它自己獨(dú)特的味道，有著它自己的故事…...

　　我愛它的顏色，愛它火紅火紅的熱情，油悶大蝦燒出了潛江人民的熱情，不少的從四面八方趕來的游客，都是為了品嘗這龍蝦的味道，每當(dāng)?shù)搅顺札埼r的'季節(jié)，潛江的蝦街就被圍了個(gè)水泄不通，整個(gè)小城都彌漫這龍蝦的味道。每年的龍蝦節(jié)都有不少的明星來助威，給這個(gè)城市添上一道絢麗的色彩。只要是吃過龍蝦的人，都不會(huì)忘記這個(gè)味道，不僅僅是它的美味與鮮香，更多的還是人民熱情的心，給這盤油悶大蝦加了上了一種獨(dú)特的調(diào)味劑。

　　我愛它的文化，愛它獨(dú)特的文化氣息。一個(gè)個(gè)用獸皮做的皮影在昏暗的的燈光下扭動(dòng)在棕黃色的幕布后，那皮影，惟妙惟肖，故事一開始，你就馬上被帶入情節(jié)里。不管是拼刺刀，還是近身肉搏，每一個(gè)故事在二胡和各類樂器的演奏中被表演的仿佛好比你自己經(jīng)歷過的故事。底下的觀眾隨著故事情節(jié)的發(fā)展不時(shí)發(fā)出感嘆聲，故事演完了卻還接著喊再來一個(gè)。

　　小孩鐘愛皮影戲，老人就是鐘愛花鼓戲了，不少安度晚年的老人都在一遍又一遍的聽著手中的錄音機(jī)發(fā)出的咿呀咿呀的聲音，時(shí)不時(shí)的哼唱兩句。花鼓戲作為非物質(zhì)遺傳文化，雖然在潛江大多數(shù)都是老人喜歡，但是它所代表的也是潛江。皮影戲和花鼓戲是一種傳統(tǒng)文化，雖然在新世紀(jì)這些老藝術(shù)都被漸漸淡忘，可是無論怎樣，它獨(dú)特的風(fēng)情依然吸引著不少人。就好像京劇，這些文化屬于我們，就一定不能丟失掉!

　　我為它而自豪：著名作家碧野曾盛贊潛江是“一座綠色的城”。潛江是世界最大的牛磺酸生產(chǎn)基地、亞洲最大的石油鉆頭生產(chǎn)基地、全國(guó)最大的眼科用藥生產(chǎn)基地；被國(guó)家授予“中國(guó)小龍蝦之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。素來以“水鄉(xiāng)園林”著稱。潛江是武漢城市圈成員，地上盛產(chǎn)糧棉，地下富藏油氣。境內(nèi)有全國(guó)十大油田之一的江漢油田和由16個(gè)國(guó)有農(nóng)場(chǎng)組成的農(nóng)場(chǎng)群。這樣一個(gè)美麗的城市，那點(diǎn)兒比那些整天空氣都不新鮮的大城市差了？

　　這里風(fēng)景宜人，空氣清新，許多的旅游景點(diǎn)都獨(dú)特且覆蓋著淡淡的水鄉(xiāng)氣息。潛江主要旅游自然資源有“二園、二湖、兩河、一江”。即潛江森林公園、水杉公園、返灣湖、借糧湖、東荊河、田關(guān)河、漢江。現(xiàn)已成為頗具水鄉(xiāng)情調(diào)的休閑度假勝地…

　　潛江的美在這一張紙上是說不完的，領(lǐng)略這一方淡淡的水鄉(xiāng)畫，是需要你用心體會(huì)，用心感受，望著天空上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的像透明的玻璃，我相信，潛江是一座獨(dú)特的城市，一個(gè)在未來可以更輝煌的城市！

品讀的作文12

　　在如水的月光下，靜讀你的清詞麗句，品味不同的你，悲壯、痛苦，孤獨(dú)抑或是憂愁歡暢。蘇軾，你是一本書，不同的篇章里，總有不同的你。

　　《臨江仙》

　　酒醉的夜晚，你夜深時(shí)回到家里。敲門許久不見家童來開門。才知，夜已三更，家童早已酣睡不醒。你并沒有說什么，只是拄著拐杖面臨江水，聽著濤聲，沐浴明月清風(fēng)。心中卻思緒百轉(zhuǎn)。回首過去，身在官場(chǎng)，沉浮不定，漂泊幾度，身不由己。只因?yàn)榉挪幌拢皇浪姿鶢拷O。江上的風(fēng)吹著你，也吹醒了你的心。平靜的湖面倒映著你的容顏，讓你看到真實(shí)的自己。這時(shí)的你，不需任何的掩飾，不必憑借過去，只要認(rèn)清自己。此時(shí)，你的`內(nèi)心像被洗透一般，不由感嘆：“長(zhǎng)恨此生非我有，何時(shí)志卻營(yíng)營(yíng)。”

　　也許我要像你一樣，認(rèn)清自己的內(nèi)心，擁有一顆純潔而平靜的心。我需要審視自己，尋找自我。

　　心即是江海，心即是江湖，只有歸隱于心，才能換取真正的清涼。

　　《望江南》

　　江南的暮春，細(xì)雨。你獨(dú)自登上超然臺(tái)，望一江春水，滿城桃花；看細(xì)雨中的萬戶人家。你的心穿越煙云霧海，在世間萬物中，體味一種物我兩志的明凈。面對(duì)大自然的清新與潔凈，又何須再去懷念。只需用火煮一碗新茶，趁著年華依在，再酒肉、歌詠一番。

　　青春苦短，何須再等。我們要珍惜，正如你所言：“詩酒趁年華。”我們現(xiàn)在擁有最美好的青春，何不珍惜，不要任他從時(shí)間的指縫里悄然溜走。

　　但，令我受用的卻是你的另一個(gè)啟示。你在寫此詩之前，在偏遠(yuǎn)的黃州咀嚼幾碗素菜，品味著“人生有味是清閑”；在惠州的陋室里，聆聽雨聲，享受“偷得浮生半日閑”。在風(fēng)雨中你依舊如此從容淡定。或許在以后，當(dāng)我遇見困難時(shí)也能像你一樣，如此從容淡定。

　　蘇軾，你是一本深邃的教科書，每一篇總有不同的你。

品讀的作文13

　　很多人說，當(dāng)代中國(guó)人沒有信仰，沒有道德，有幾千年的精神禁錮，有近百年的迷茫，而后附加工業(yè)文明的沖擊，愈加世俗，愈加拜金。這種說法在錯(cuò)誤偏激的同時(shí)也有一定的道理，中國(guó)社會(huì)的確在歷史轉(zhuǎn)彎處產(chǎn)生了一些殘次品，但這只是一定時(shí)期的不完美，終將替代不了當(dāng)代文化的主流。也正是這些多元的碰撞，造就了多元的當(dāng)代文化。在蒙昧中探索，在前進(jìn)中感動(dòng)，當(dāng)代文化撥開淡青色的迷霧，不息的身影鑄就國(guó)人的民族之魂。

　　追求與愛與自由，從不同的角度來反映社會(huì)，以開放廣博的胸懷思考社會(huì)，在平凡或跌宕的生活中尋悟自身價(jià)值，這便是當(dāng)代中國(guó)文化的主旋律。以文學(xué)為例，穆斯林的葬禮則是一部反映中國(guó)動(dòng)蕩時(shí)期的'典型當(dāng)代作品。以虔誠(chéng)的信仰為基調(diào)，玉和明月為線索，描繪了中國(guó)六十年的興衰，清婉地勾勒出三代人命運(yùn)的浮沉，無論何種傷痛，都無法掩蓋我們對(duì)于愛和明凈靈魂的渴求，秉執(zhí)著善的燭火行走在潤(rùn)物凋零的土地上，映著純白的韶蘊(yùn)，且遠(yuǎn)且長(zhǎng)。

　　在雪山之中，還有一位衷情于玉的行——海巖。無暇的純白存活在雜亂的世間，最后的覆滅只為證明曾經(jīng)無盡的鮮活。繁華與喧囂充斥著城市，黎明是新的起點(diǎn)，黃昏藏匿著不為人知的故事，或痛苦，或悲傷，不知安放何處的情感寄托在夜里，清醒真切。海巖為這些漂泊的心靈釀一杯青稞，逸出清澈的最初。安心不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)。靜謐的文字滑過雙眼，留在心底的是當(dāng)代文化所給予我們最本真的感動(dòng)。

　　與霍達(dá)的凄清和海巖的純白相比，莫言的作品則更像平展在北方黑土地上的一席蒲草，遺存了歷史的印跡和令中國(guó)難以忘懷的氣息。莫言作品作為當(dāng)代文化必不可少的支柱之一，以其寫實(shí)，醒世來踐行當(dāng)代文學(xué)的使命。魔幻夾帶風(fēng)樸用殘忍揭示真理，百花之中，綻放出他最獨(dú)特的新奇。當(dāng)代文化，從來都不是拘泥的，也從來都不是忘本的，堅(jiān)守著中國(guó)文化的精魂，在行走中前進(jìn)。活在當(dāng)代文化的氣息中，他曾給予我一顆懂得思悟世界的心靈。一代人鑄就了當(dāng)代文化，當(dāng)代文化又會(huì)鑄就另一代人，莫把當(dāng)代文化至于黯淡的角落。

　　在歷史與文化面前，正如林徽因所寫："我算作一個(gè)匆匆的過客。“即便是作為一個(gè)匆匆的過客，我們也有義務(wù)有責(zé)任去傳承。一個(gè)民族的文化就是一個(gè)民族的靈魂，請(qǐng)以普世之懷繼點(diǎn)中國(guó)當(dāng)代文化的靈魂之火。在心海中央，種下一棵生命的樹，枝繁葉茂，四季不死，四季輪回的風(fēng)塵，都有未知的風(fēng)景。漸行漸遠(yuǎn)的，將是靈魂。

品讀的作文14

　　任何人都不曾讀懂過自己，正如一本小說中所說的：讀懂自己時(shí)已經(jīng)是故事的結(jié)尾。

　　品讀兒時(shí)的時(shí)候，是一只快活的小鳥，愿意飛就盡情地飛，想唱就放聲盡情地唱，就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成啦童話，飄飄悠悠地飛進(jìn)我們的心田，飛向遼闊的藍(lán)天。

　　品讀少年的時(shí)候，是一首朦朧的小詩，如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時(shí)候總是讀不懂那光暈背后蘊(yùn)藏的秘密，猜也猜不透，想也想不出。平靜的心湖即便是扔進(jìn)一枚小小的樹葉也會(huì)蕩起層層的漣漪，因此總也把心靈的門窗緊緊的關(guān)閉。

　　品讀青年的`時(shí)候，是一株青青的橄欖樹，就像桃花新木總在不確定中奮力地?cái)X取養(yǎng)料和水分充實(shí)自己，可收獲的果實(shí)卻是苦苦的澀澀的，滋味難以下咽……

　　品讀中年的時(shí)候，已經(jīng)是一棵傲雪斗寒的青松，橫眉冷對(duì)千層雪，抬手招來八面風(fēng)。

　　品讀老年的時(shí)候，已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好，只是近黃昏”滿天的五彩霞光，映著雙鬢斑白的發(fā)絲，變啦顏色……

　　品讀自己，總也讀不懂，讀不透。等到讀懂讀透的時(shí)候，已經(jīng)是結(jié)尾啦……

品讀的作文15

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

　　——題記

　　喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書，細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩宋詞集錦》。于其中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“的李白；認(rèn)識(shí)了再被貶之后，仍舊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；也認(rèn)識(shí)了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。

　　喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《紅樓夢(mèng)》。還依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的疑問；拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰“的凄涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外凄美。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話。。。。。。如果說讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛；那么，讀黛玉，我讀出了何為堅(jiān)守。

　　還喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的`感受海明威的《老人與海》。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生本能；更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌性格。在那生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。

　　喜歡讀書，喜歡那種遨游書海的刺激；喜歡在合上書后，書中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點(diǎn)書香給自己，人生會(huì)更精彩！

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