關于《桃花源記》問題探究

　　１、讀課文第一段，理解“忽逢”一詞的意思。

　　“忽逢”一詞指出漁人是迷路時碰巧遇到一片桃花林。預示下文發現桃花源完全是偶然的。

　�。�、讀第二段。說說漁人“從口入”，看到了桃源怎樣的美景？

　　既有自然景象，又有生活美景。

　　自然景象：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！�

　　生活情景：“其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫并怡然自樂�！�

　�。�、漁人至桃花村，村人如何對漁人的？反映了桃花源怎樣的社會風氣？

　　“便要還家，設酒殺雞作食。”“咸來問訊”，“余人各復延至其家，皆出酒食�！�

　　反映了村人熱情好客、真誠淳樸的社會風尚。

　　４、桃源人為何“不復出”？

　　說明桃花源人安居樂業，也反映了他們飽受戰亂之苦，對外界的戰亂抱“厭而遠之”的態度。

　�。怠⒈嫖觥捌拮印�、“絕境”等詞的古今義。

　　妻子：古義：妻子和子女。今義：單指妻。

　　絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：沒有出路的境地。

　　６、村人“皆嘆惋”，是為什么？

　　因桃源不易被外人發現，加之桃源人“不復出”，“與外人間隔”，故嘆惋的是秦朝以后的朝代變化。

　�。�、漁人既然“處處志之”，但“尋向所志”，“遂迷，不復得路”是否矛盾？作者這樣寫用意何在？

　　文章開頭講到“忘路之遠近”，可見路途遙遠，標志失落是有可能的。作者的用意在于暗示“桃花源”是找不到的。

　�。�、本文以漁人行蹤為線索，最后一節寫劉子驥是否多余？

　　這一節對桃花源令人向住和不可尋覓作了渲染，增強了表達效果。

　�。埂⑻一ㄔ催@一人間樂園能找到嗎？

　　不能，這是作者虛構的。

　�。保啊⑻諟Y明為何要虛構？聯系當時社會現實思考

　　反襯黑暗現實，寄托自己的生活理想。

　�。保薄⒂腥苏f陶淵明作《桃花源記》是積極追求美好生活，也有人說他是消極逃避現實，你怎樣評價？（自由辯論）

【《桃花源記》問題探究】相關文章：

《沁園春·雪》問題探究07-14

《沁園春·長沙》問題探究05-31

《陋室銘》原文問題探究10-19

《老人與�！穯栴}探究及答案08-15

《赤壁賦》問題探究與思路09-17

《桃花源記》相關問題研究09-04

《蘇軾詞兩首》問題探究01-05

《桃花源記》六個譯文可讀性探究07-27

七年級語文上冊《化石吟》問題探究09-12

桃花源記09-17