《趕�！烽喿x練習及答案

　　在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《趕�！烽喿x練習及答案，希望能夠幫助到大家。

　　《趕�！烽喿x練習及答案 1

　　趕海

　　自古黃山云成海，黃山是云霧之鄉，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云�！币悦�、勝、奇、幻享譽古今，一年四季皆可觀、尤以冬季景最佳。依云海分布方位，全山有東海、南海、西海、北海和天海；而登蓮花峰、天都峰、光明頂則可盡收諸海于眼底，領略“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”之境地。

　　大凡高山，均可見到云海，但是黃山的云海更具特色，奇峰怪石和古松隱現云海之中，就更增加了美感。黃山一年之中有云霧的天氣達200多天，水氣升騰或雨后霧氣未消，就會形成云海，波瀾壯闊，一望無邊。黃山大小山峰、千溝萬壑都淹沒在云濤雪浪里，天都峰、光明頂也就成了浩瀚云海中的孤島。陽光照耀，云更白，松更翠，石更奇。流云散落在諸峰之間，云來霧去，變化莫測。風平浪靜時，云海一鋪萬頃，波平如鏡，映出山影如畫，遠處天高海闊，峰頭似扁舟輕搖，近處仿佛觸手可及，不禁想掬起一捧云來感受它的溫柔質感。忽而，風起云涌，波濤滾滾，奔涌如潮，浩浩蕩蕩，更有飛流直瀉，白浪排空，驚濤拍岸，似千軍萬馬席卷群峰。待到微風輕拂，四方云慢，涓涓細流，從群峰之間穿隙而過；云海漸散，清淡處，一線陽光灑金繪彩，濃重處，升騰跌宕稍縱即逝。云海日出，日落云海，萬道霞光，絢麗繽紛。

　　紅樹鋪云，成片的紅葉浮在云海之上，這是黃山深秋罕見的奇景。北海雙剪峰，當云海經過時為兩側的山峰約束，從兩峰之間流出，向下傾瀉，如大河奔騰，又似白色的`壺口瀑布，輕柔與靜謐之中可以感受到暗流涌動和奔流不息的力量，是黃山的又一奇景。

　　玉屏樓觀南海，清涼臺望北海，排云亭看西海，白鵝嶺賞東海，螯魚峰眺天海。由于山谷地形的原因，有時西海云遮霧罩，白鵝嶺上卻青煙飄渺，道道金光染出層層彩葉，北海竟晴空萬里，人們為云海美景而上下奔波，謂之“趕海”。

　　1.給加粗字選擇正確的解釋。

　　穿隙而過

　　A.接近

　　B.機會

　　C.裂縫

　　正確答案：C

　　2.給加粗字選擇正確的解釋。

　　席卷群峰

　　A.酒席

　　B.席子

　　正確答案：B

　　3.給加粗字選擇正確的解釋。

　　稍縱即逝

　　A.放松

　　B.縱然

　　C.縱身

　　正確答案：A

　　4.給加粗字選擇正確的讀音。

　　靜謐

　　A.mì

　　B.bì

　　正確答案：A

　　5.給加粗字選擇正確的讀音。

　　一鋪萬頃

　　A.qǐng

　　B.qǐn

　　正確答案：A

　　6.人們為云海美景而上下奔波，謂之“趕�！薄＿@個句子中引號的作用是（ ）。

　　A.引用

　　B.特殊含義

　　C.特定稱謂

　　正確答案：C

　　7.反復品讀文中的句子，說說美在哪里。

　　答：

　　答案解析：

　　參考答案：長短句結合，錯落有致，讀起來有一種音樂的節奏美；運用了比喻的修辭手法進行生動的描寫，寫出了黃山云海的靜態美和動態美。

　　8.“趕�！笔鞘裁匆馑�？請在文中找出答案，并寫下來。

　　答：

　　答案解析：

　　參考答案：由于山谷地形的原因，有時西海云遮霧罩，白鵝嶺上卻青煙飄渺，道道金光染出層層彩葉，北海竟晴空萬里，人們為云海美景而上下奔波，謂之“趕�！�。

　　《趕海》閱讀練習及答案 2

　　這時，沙灘上已經有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

　　太陽偏西了，趕海的人們三三兩兩地離去，喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。

　　1.選擇正確的答案，將序號填在括號里。

　　語段主要寫的'是()

　　A.海邊有許許多多小魚小蝦。

　　B.趕海有許許多多樂趣。

　　C.海邊有許許多多小伙伴。

　　2.用“___”畫出句子中所表達的情感。

　　(1)嘿，一只小海星被我抓住了！(興奮驚奇)

　　(2)嗔，怎么我的腳也癢癢的？(驚奇高興)

　　(3)哦，原來是一只大蝦在逗我呢！(愉快驚奇)

　　參考答案：

　　1．B

　　2．（1）興奮（2）驚奇（3）愉快

　　《趕�！烽喿x練習及答案 3

　　哎，那邊一個小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就檎，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢序的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢!它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

　　1、這片段主要講了

　　2、用“——”畫出文中打比方的句子，這句話把比作了。這樣寫讓我覺得。

　　3、 “俘虜”原來指的是，這里是說。

　　4、 “哦，原來是一只大蝦在逗我呢!”這句話中，字用得特別好，把大蝦當成人來寫，讓句子更生動有趣了。你會寫這樣的句子嗎？試著寫一句。

　　參考答案：

　　1、這個片段主要講了趕海的過程。

　　2、劃線句子：它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。這句話把一只大蝦比作了一員武將。這樣寫讓我覺得生動形象有趣。

　　3、”俘虜“原來指的`是抓來的敵人，這里是說大蝦。

　　4、答：逗船頭飛濺起的浪花，吟唱著快樂的歌兒。

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