文言文常見虛詞的用法

文言文常見虛詞的用法

　　之：

　�。ㄒ唬┐�詞。

　　1、作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱，譯作“他（她）（他們）”、“它（它們）”。

　�、俟�與之乘，戰于長勺�！�—《曹劌論戰》

　�、陉悇僮糁�，并殺兩尉�！�—《陳涉世家》

　�、廴馐痴咧\之�！�—《曹劌論戰》）

　　2、有時也作第一人稱，譯為“我”。如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣�！�—《上樞密韓太尉書》

　�。ǘ�）助詞。

　　1、結構助詞，譯為“的”，有的可不譯。

　�、儆鑷L求古仁人之心。——《岳陽樓記》

　�、谛〈笾�獄，雖不能察，必以情�！�—《曹劌論戰》

　　2、結構助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。

　�、籴t之好治不病以為功�！�—《扁鵲見蔡桓公》

　�、谟讵殣凵徶�出淤泥而不染�！�—《愛蓮說》

　　③臣以王吏之攻宋也，為與此同類�！�—《公輸》

　　3、音節助詞。用來調整音節，無義，一般不翻譯。

　�、俟珜⒐闹�——《曹劌論戰》

　�、诰弥�，目似瞑，意暇甚——《狼》

　　③悵恨久之——《陳涉世家》

　　4、結構助詞，是賓語提前的標志。

　�、俸温�之有？——《陋室銘》

　�、谒魏巫镏�有？——《公輸》

　�、鄱�城居者未知之也�！�—《滿井游記》

　　5、結構助詞，是定語后置的標志。

　�、倬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君�！�—《岳陽樓記》

　�、诒鳖欬S河之奔流�！�—《上樞密韓太尉書》

　�。ㄈ�）作動詞，可譯為“到”、“往”。

　　吾欲之南海，何如？——《為學》

　　者：

　　（一）結構助詞，譯作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情況”“……的原因”等，相當于名詞性短語。

　�、偎炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤�！�—《愚公移山》

　　②若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。——《出師表》

　�、蹫橹�，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！�—《為學》

　�、芏�安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。——《唐雎不辱使命》

　�。ǘ�）語氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結尾，起判斷作用。

　�、俦鄙接薰�者，年且九十�！�—《愚公移山》

　�、谥T葛孔明者，臥龍也�！堵≈袑Α�

　　而：

　　主要作連詞用，可以表示以下關系：

　　l、并列關系，一般不譯，有時可譯為“又”。

　　①溫故而知新，可以為師矣�！�—《（論語）十則》

　�、谥卸牍诙�多髯者為東坡�！�—《核舟記》

　　2、承接關系，可譯作“就”“接著”，或不譯。

　�、俦怡o望桓候而還走�！�—《扁鵲見蔡桓公》

　�、谖緞νΓ瑥V起，奪而殺尉。——《陳涉世家》

　�、郗h而攻之而不勝。前一個“而”就表示承接關系�！�—《得道多助，失道寡助》

　　3、轉折關系，譯作“但是”“可是”“卻”。

　�、俣�未始知西山之怪特�！�—《始得西山宴游記》

　�、谟瑾殣凵徶�出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉——《愛蓮說》

　�、塾�信大義于天下，而智術淺短。——《隆中對》

　�、墉h而攻之而不勝。后一個“而”字表示轉折關系�！�—《得道多助，失道寡助》

　　4、遞進關系，譯作“而且”“并且”或不譯。

　　①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也�！�—《醉翁亭記》

　�、趯W而時習之，不亦說乎�！�—《（論語）十則》

　　5、修飾關系，可譯為“地”“著”，或不譯。

　�、俸忧�智叟笑而止之曰�！�—《愚公移山》

　�、谑┦┒�行，漫漫而游。——《始得西山宴游記》

　　其：

　�。ㄒ唬┐�詞

　　1、作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。

　�、贀衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《〈論語〉十則》

　�、谌擞邪偈�，手有百指，不能指其一端。——《口技》

　�、弁来笫�，恐前后受其敵�！�—《狼》

　　有時也譯作第一人稱代詞“我”。

　　偶然得之，非其所樂�！�—《上樞密韓太尉書》

　　2、指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。

　�、倨淙艘暥巳菁牛�若聽茶聲然。——《核舟記》

　�、趶颓靶校�欲窮其林�！�—《桃花源記》

　�、垡悦闫鋵W者也。——《墨池記》

　　也可譯作“其中的”，后面多為數詞。

　　①其一犬坐于前。——《狼》

　�、谑裰�鄙有二僧，其一貧，其一富。——《為學》

　�。ǘ�）副詞。

　　放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。

　�、倨淙缤潦�何？——《愚公移山》

　�、谄湔鏌o馬邪？其真不知馬也�！�—《馬說》

　　前一個“其”可譯作“難道”，后一個“其”可譯為“恐怕”。

　�、郯擦昃�其許寡人！其：可譯為“可要”�！�—《唐雎不辱使命》

　�。ㄈ�）連詞，表示假設，可譯為“如果”。

　　其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專爾�！�—《送東陽馬生序》

　　以：

　　（一）介詞。

　　1、介紹動作行為產生的原因，可譯為“因為”“由于”。

　�、俨灰晕锵�，不以己悲�！�—《岳陽樓記》

　�、谑且韵鹊酆啺我赃z陛下。（前一個“以”表原因，后一個“以”表目的。）——《出師表》

　�、鄯鎏K以數諫故，上使外將兵�！�—《陳涉世家》

　　2、介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。

　　①策之不以其道，食之不能盡其材�！�—《馬說》

　�、谝詺埬暧嗔Γ�曾不能毀山之一毛�！�—《愚公移山》

　�、塾蛎癫灰苑饨�之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。——《〈孟子〉二章》

　　3、表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。

　�、偻缿郑�投以骨。——《狼》

　�、谒煸S先帝以驅馳。——《出師表》

　�、垡匀酥�逸，待水之勞。——《峽江寺飛泉亭記》

　�。ǘ�）連詞。

　　1、表示目的，相當于現代漢語里的“來”。

　�、僖鈱⑺砣胍怨テ浜笠�。——《狼》

　�、谝怨庀鹊圻z德�！�—《出師表》

　�、蹖儆枳魑囊杂浿��！对狸枠怯洝�

　　④故為之文以志�！�—《始得西山宴游記》

　　2、表示結果，可譯作“以至”“因而”。

　�、俨灰送�自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。——《出師表》

　�、谝詡�先帝之明�！�—《出師表》

　　3、有時相當于連詞“而”。

　　①黔無驢，有好事者船載以入�！�—《黔之驢》

　　②醉則更相枕以臥。——《始得西山宴游記》

　�。ㄈ�）“以”還可作動詞（屬于實詞）用，可譯為“認為”。

　�、傧鹊鄄灰猿急氨�，猥自枉屈�！�—《出師表》

　　②魏武將見匈奴使，自以形陋。——《〈世說新語〉三則》

　　焉：

　　1、疑問代詞，可譯為“哪里”。如：且焉置土石�！�—《愚公移山》

　　2、句末疑問語氣助詞，可譯為“呢”。如：肉食者謀之，又何間焉�！�—《曹劌論戰》

　　3、代詞，相當于“之”。如：忽啼求之，父異焉�！�—《傷仲永》

　　4、兼詞，用于動詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的作用，相當于“從這里”“在那里”。

　　①不復出焉�！�—《桃花源記》

　　②寒暑易節，始一反焉�！�—《愚公移山》

　�、鄯虼髧�，難測也，懼有伏焉。——《曹判論戰》

　　雖：

　　連詞“雖”在文言文中主要有兩種用法。

　　1、表示假設，可譯為“即使”。

　�、匐m千里弗敢易也，豈止五百里�！�—《唐雎不辱使命》

　�、陔m乘奔御風，不以疾也�！�—《三峽》

　　2、表示轉折，可譯為“雖然”。如：故余雖愚，卒獲有所聞。——《送東陽馬生序》

　　然：

　�。ㄒ唬┐�詞，起指示作用，譯作“這樣”“如此”。

　�、俑咐�其然也�！�—《傷仲永》

　�、谥^為信然�！�—《隆中對》

　　③然后知是山之特立�！�—《始得西山宴游記》

　　（二）連詞，表轉折關系，譯作“然而”“但是”等。

　�、偃蛔阆虏分�鬼乎�！�—《陳涉世家》

　　②然志猶未已。——《隆中對》

　�。ㄈ�）語氣助詞，分三種情況：

　　1、用在形容詞之后，作為詞尾，譯作“……地”。

　　雜然相許�！�—《愚公移山》

　　2、用于詞尾，譯作“……的樣子”。

　　①臨川之城東，有地隱然而高�！�—《墨池記》

　�、谕�之蔚然而深秀者�！�—《醉翁亭記》

　　3、用于句尾，常與“如”“若”連用，構成“如……然”“若……然”格式，相當于“……的樣子”“好像……似的”。

　　其人視端容寂，若聽茶聲然�！�—《核舟記》

　　乃：

　�。ㄒ唬┳鞲痹~。有三種情況。

　　1、表示動作在時間上的承接，譯作“才”。

　�、贁嗥浜�，盡其肉，乃去�！�—《狼》

　　②太丘舍去，去后乃至�！�—《世說新語三則》

　　2、表示動作在時間上的承接，譯作“就”。

　　乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也�！�—《陳涉世家》

　　3、表示出人意料，譯作“竟”“竟然”。

　　問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。——《桃花源記》

　　4、用于判斷動中，相當于“是”“就是”。

　　當立者乃公子扶蘇�！�—《陳涉世家》

　　（二）作連詞，表示前后的.銜接或轉折，可譯為“于是”。

　�、倌巳雲菍ざ�陸�！�—《周處》

　�、谀酥匦拊狸枠��！�—《岳陽樓記》

　�。ㄈ�）作代詞，譯為“你、你的”。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！�—《示兒》

　　于：

　　介詞“于”的主要用法有：

　　1、表示動作發生的處所、時間，譯作“在”“從”。

　　①公與之乘，戰于長勺�！�—《曹劌論戰》

　�、谧幽�子聞之，起于魯�！�—《公輸》

　　2、表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。

　�、俨偕咧�神聞之，懼其不已也，告之于帝。——《愚公移山》

　�、谪氄哒Z于富者曰�！�—《為學》

　�、勖颗c臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。——《出師表》

　�、芄侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘病！睹献佣�章》

　　⑤況仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉�！�—《墨池記》

　　3、用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。

　　4、用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：使人之所惡莫甚于死。——《魚我所欲也》

　　5、表原因，可譯為“由于”“因為”。如：生于憂患，死于安樂。——《孟子二章》

　　為：

　　“為”作為動詞有兩種基本用法，一是表判斷，一是表動作行為。這里只介紹“為”作為介詞的用法。

　　1、表示動作行為的對象，可譯作“向”“對”等。

　�、俨蛔銥橥馊说酪��！�—《桃花源記》

　�、诖巳恕�—為具言所聞�！�—《桃花源記》

　　2、表示被動，譯作“被”。如：梅花為寒氣所勒。——《西湖游記二則》

　　3、表示動作、行為的替代，可譯為“替”“給”等。如：為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！薄�—《韓愈短文兩篇》

　　4、表示動作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與�！�—《魚我所欲也》

　　5、表動作、行為的時間，可譯為“當”“等到”，如：為其來也，臣請縛一人過王而行�！�—《晏子故事兩篇》

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