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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2026-04-20 01:12:10 小學(xué)生日記

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【優(yōu)選】

  一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記【優(yōu)選】

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1

  今天,爸爸去存錢(qián),爸爸便對(duì)我說(shuō):“焱焱,你們這學(xué)期不是學(xué)了合理存款嗎?這次你和我去銀行,讓我看看今年數(shù)學(xué)學(xué)的咋樣了!”我立馬答應(yīng)了下來(lái),因?yàn)檫@學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了,不是一小步,而是一大步哦!

  來(lái)到銀行,我看見(jiàn)了一塊 豎著的.海報(bào),海報(bào)就在下方,老爸開(kāi)始出題目了:“焱焱,我這里有一千元,2年后我可以取回多少元?對(duì)了,不要忘了納稅,因?yàn)榧{稅是每個(gè)公民的義務(wù)!崩习稚稌r(shí)都不忘教育我這個(gè)女兒!袄习帜氵沒(méi)告訴我利率呢?” “小馬虎蟲(chóng),進(jìn)來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)門(mén)口那張海報(bào)嗎?”“哈,忘了。”“瞧這記性,真差盡,還不如我呢!”“就你,上次手機(jī)找不到了,還不是我?guī)湍愦蛄藗(gè)電話找到的! “快算你的吧!”我馬上便拿出了筆和紙算了起來(lái),“爸爸,我算出來(lái)了,2年后你可以拿到的錢(qián),一共是1088.92元! “看來(lái)這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)得挺好,走,去問(wèn)問(wèn)阿姨對(duì)不對(duì)?”

  來(lái)到柜臺(tái)前,老爸把信息報(bào)給了銀行阿姨,阿姨告訴老爸2年后的確可以取回1088.92元。老爸便和我說(shuō):“這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步大了!甭(tīng)了這話,我便王婆賣(mài)瓜自吹自擂地說(shuō):“那當(dāng)然,你女兒是誰(shuí)!謝鈺焱,謝家女豪。”

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2

  20xx年xx月xx日 星期五 晴

  今天姐姐生日了,我和爸爸媽媽為姐姐開(kāi)了個(gè)生日派對(duì)。

  媽媽準(zhǔn)備了很多吃的,有雞翅,薯?xiàng)l,蛋糕,水果……可是等到生日派對(duì)要開(kāi)始的時(shí)候,我們才忘了準(zhǔn)備飲料,爸爸媽媽讓我去超市買(mǎi)雪碧回來(lái)。

  我進(jìn)了宜居超市,走到飲料區(qū),看了看雪碧的價(jià)錢(qián),雪碧瓶裝有大,中,小,的,瓶裝不一樣的價(jià)錢(qián),凈含量也都不一樣。小瓶的`雪碧凈含量有300mL,2元。中瓶裝的凈含量有500mL,3.5元。大瓶裝的凈含量有2L,也就是20xxmL,8元。我想:我算一下每瓶雪碧1塊多少毫升吧,然后買(mǎi)最便宜的那個(gè)。小瓶的2元,300mL除以2等于150mL,中瓶的3.5元,那500mL除以3.5約等于142mL,大瓶的8元,20xxmL除以8等于250mL。250mL大于150mL大于142mL,所以還是買(mǎi)大瓶裝的雪碧比較便宜……于是我買(mǎi)了一瓶大雪碧,帶回家后把剩下買(mǎi)雪碧的錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“怎么會(huì)剩下這么多錢(qián)?那里的雪碧很貴的呀!”我跟媽媽講了整件事的來(lái)龍去脈,媽媽聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭,笑著說(shuō):“小機(jī)靈,還會(huì)算了吶!”我看到媽媽笑的這么開(kāi)心,也跟著傻笑起來(lái)了。

  在數(shù)學(xué)的字里行間充滿(mǎn)著魔光幻影,神秘莫測(cè);在數(shù)學(xué)的字里行間充滿(mǎn)著和諧的韻律、抽象的彩虹,讓人難以割舍;在數(shù)學(xué)的字里行間閃爍著人類(lèi)智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,另人目不暇接。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3

  下午爸爸從順德回來(lái)了,吃過(guò)晚飯,爸爸說(shuō):“飛飛,我來(lái)考考你數(shù)學(xué),好不好?”我拍著胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題 !”爸爸說(shuō):“這個(gè)月我漲工資了,我比你媽媽工資高,我倆的月工資加起來(lái)是3500元,月工資差是300元,你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資?” 聽(tīng)了爸爸的話,我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線段圖幫助我理解,

  我很快算出了答案,并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多。那么爸爸、媽媽的月工資一共是元),再把月工資和平均分成2份,求出的`1份就是爸爸的月工資。就是元)。

  爸爸聽(tīng)了,滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí),正在做飯的媽媽對(duì)我說(shuō):“你還有其它方法嗎?”我靜下心來(lái)再次觀察、思考,我發(fā)現(xiàn)此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,標(biāo)準(zhǔn)不同,方法也就不同;于是,我有了第二種方法:“就是以媽媽的工資作標(biāo)準(zhǔn),假設(shè)爸爸和媽媽的工資同樣多,那么倆人的月工資和就是元,再把月工資和平均分成2份,求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的300元,就是爸爸的月工資啦,也就是元),對(duì)不對(duì)?”爸爸聽(tīng)了,滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,“看來(lái)奧數(shù)班沒(méi)白上嘛!哈哈!”爸爸還表?yè)P(yáng)了我,都是數(shù)學(xué)幫了我忙呀!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4

  這天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題就是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都就是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見(jiàn)了,心想:這道題還真就是難!已知的.只有兩個(gè)面的面積,此時(shí)要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手啊!

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解,但就是我對(duì)方程這種方法還不就是很熟悉。于就是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù),之后我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)就是題中長(zhǎng)方體正面,上方公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則就是長(zhǎng)方體正面,上方除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于就是,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各就是哪個(gè)數(shù)。

  最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式就是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

  解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5

  馬叔叔在山村中開(kāi)了家水果店。蘋(píng)果1粒0.8元,西瓜一顆3.2元。

  山村中的小雞、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕,熱鬧非凡。

  小貓說(shuō):“我買(mǎi)蘋(píng)果6粒,一粒是0.8元,6粒就是4.8元,我給你10元,你找我5.2元!毙」氛f(shuō):“我買(mǎi)西瓜3顆,3.2×3=9.6元!瘪R叔叔忙得亂七八糟,只好連聲說(shuō)道:“好,好,好!

  忙了好一陣子,終于可以安靜安靜了。

  不料,狐貍來(lái)了,說(shuō):“我買(mǎi)20粒蘋(píng)果,20顆西瓜。為了方便,我們就算蘋(píng)果和西瓜平均數(shù)2元。合起來(lái)是40元!

  馬叔叔算了算,好像不止40元。還拿來(lái)計(jì)算機(jī)算一下,應(yīng)該是80元,少了40元呀!

  馬叔叔和狐貍不停地爭(zhēng)論,還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

  他們找到了山羊伯伯,把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見(jiàn)山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)你們都上了平均數(shù)的.當(dāng)了!焙髞(lái),山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴馬叔叔和狐貍怎么算。

  原來(lái),應(yīng)該用乘法分配律,將蘋(píng)果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量:(0.8+3.2)×20=40(元)。

  馬叔叔和狐貍這才恍然大悟,數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處,以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6

  有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西,讓我站在付錢(qián)的地方等她。

  我沒(méi)什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)?粗粗,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的`,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什么的!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我明白了,此時(shí)因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

  媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只就是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀!边@下媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

  在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7

  今天,我去學(xué)校回家后,包好書(shū)皮,就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

  首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,加上飲水費(fèi)20元,共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,估計(jì)還要20元的.乘車(chē)費(fèi)用,共200元。還有練習(xí)本的錢(qián):《課課通》2本21·5元;《英語(yǔ)練習(xí)》1本9·9元;2本《試卷課課通》15·9元;《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。

  學(xué)習(xí)用費(fèi):430+200+81·3=711·3(元)。

  生活用費(fèi):這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2·5元,2。5×3×30×5=1125(元)!斑有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道,“還有你的學(xué)習(xí)用品。”哎,媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò),還有學(xué)習(xí)用品。

  學(xué)習(xí)用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉(cāng)貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0·5元,兩把三角尺1元,兩枝自動(dòng)鉛筆5元,8+3+0·5+1+5=20·5(元)。

  總支出:711·3+150+1125+20·5=20xx·8(元)。

  哇,沒(méi)想到,平時(shí)不太花錢(qián)的我,竟然會(huì)讓父母花20xx·8元錢(qián)在我這一學(xué)期上?磥(lái),我可要節(jié)約用錢(qián)呀!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8

  有一天,我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算三角形和梯形的面積,老師說(shuō):“三角形和梯形的計(jì)算并不難,就是后面有一個(gè)除以二!

  晚上,我回到家做第二天的數(shù)學(xué)作業(yè),看到有長(zhǎng)方形等圖形,我就看也不看的直接寫(xiě)答案,心想:“反正這些都是我學(xué)過(guò)的圖形! 當(dāng)看到三角形梯形時(shí),為了計(jì)算方便,我就把公式和除以二分開(kāi)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著,我就心不在焉了。

  第二天,數(shù)學(xué)老師評(píng)講作業(yè),我心想:“老師肯定把我放到的一堆上。”可老師發(fā)晚了一大堆作業(yè)本,卻沒(méi)有我的名字,老師說(shuō):“這里有一個(gè)同學(xué),他寫(xiě)三角形和梯形的答案時(shí),有的除以了二,有的卻沒(méi)除以二!辈挥谜f(shuō),這肯定就是我的本子啦。后來(lái)媽媽看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō):“鳴非,你以后寫(xiě)三角形和梯形的時(shí)候,就把公式和除以二一起寫(xiě),不要圖方便!蔽衣(tīng)了媽媽的.話,就把公式和除以二一起寫(xiě)。

  結(jié)果第三天,老師說(shuō):“熊鳴非同學(xué)寫(xiě)得真好,他的三角型和梯形都除以了二。”我聽(tīng)了,心里像吃了蜜糖一樣甜。

  “在計(jì)算圖形面積的時(shí)候,不除以二的,就不除,要除以二的,就連同公式一起除!边@就是我計(jì)算圖形面積的金鑰匙。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9

  在日常生活中,做每件事情都離不開(kāi)數(shù)學(xué),可見(jiàn)數(shù)學(xué)和我們的關(guān)系是多么的`密切呀。

  比如,媽媽上街買(mǎi)水果,買(mǎi)蔬菜,還有去文印社復(fù)稿件……等等,都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué),等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

  暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定:買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián),爸爸見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板,說(shuō):“老板買(mǎi)10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來(lái),一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我:“靈靈,我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我算出來(lái)了,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子!卑职中α,說(shuō):“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水!卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。

  數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10

  今天,我在做暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說(shuō)是:一個(gè)商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒(méi)想出來(lái)。只好問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個(gè)一組,分成三組,分別放在天平上稱(chēng),如果其中兩組一樣重的話,說(shuō)明這些都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量,其中兩個(gè)要是一樣重,就說(shuō)明另一個(gè)是假的,就是那枚較輕的銀元。”

  我終于會(huì)分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學(xué)習(xí),和爸爸一樣聰明。我家來(lái)了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個(gè)人,我問(wèn)表弟:“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,表弟說(shuō):“哥,每人分8塊,還剩下1塊!

  我說(shuō):“對(duì)了!”可最后剩下的'給誰(shuí)呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費(fèi),在路上,我在算這汽車(chē)的油費(fèi),每個(gè)月要用多少錢(qián)。我爸爸的車(chē)油費(fèi)能裝60升,一升3元,加滿(mǎn)一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次,我算出來(lái)了,需要360元,不過(guò)我是估算的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11

  這學(xué)期開(kāi)始學(xué)十位數(shù)的乘法了,我一看到乘法就腦袋發(fā)脹,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心,一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  今天是我的生日,爸爸媽媽為了慶賀我的生日,買(mǎi)了很多菜!皬N師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……

  “stop”!看見(jiàn)爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂,我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶,控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn),特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂汀0职诛@然不能適應(yīng)用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。

  我家里共3個(gè)人,若是每人每天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克,那么我們一天可以用多少油呢?

  3×25=75(克)

  “我們一家一天只能用75克油”,當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了,已經(jīng)用了50克,還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

  看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了,今天做的菜除了青菜都不好吃。但是我們?nèi)叶汲缘南銍妵姷?,因?yàn)槲覀冮_(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的,我用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12

  嗨呀!這個(gè)……和數(shù)學(xué)的事情嘛!我可是有很多經(jīng)歷的噢!掰著指頭數(shù)來(lái)數(shù)去,總也數(shù)不完,不過(guò),光說(shuō)可不行,總要有點(diǎn)實(shí)事來(lái)證明吧!嘿!正好,我最近可是碰上了一條大大的“攔路虎”……

  回到家,我取出數(shù)學(xué)作業(yè),準(zhǔn)備就緒,然后“抽出寶刀”“跨上戰(zhàn)馬”開(kāi)始了我的題林戰(zhàn)斗。

  “哎呀!怎么這么難呀!”做著困難的.數(shù)學(xué)題,我的臉憋成了一張苦瓜臉,真不想做!可是這是老師的作業(yè),不做完就要罰更多的題呢!我只好使勁捏捏筆,繼續(xù)往下做,突然,我一愣,在作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)了一只龐大的“攔路虎”,天哪,我頓時(shí)頭暈眼花,那只大大的“攔路虎”猛地朝我撲過(guò)來(lái),就快要把我吃掉了,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備“逃跑”可轉(zhuǎn)念一想,不行,一遇困難,自己不先試一下就去“搬救兵”那樣,不是顯得我太軟弱了么?于是,我又回頭舉起了“寶刀”向“攔路虎”發(fā)出了猛烈的進(jìn)攻……

  我仔細(xì)地觀察著那只“攔路虎”,想找到他的弱點(diǎn),然后一舉殲滅,“刷刷刷!”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算著,突破了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡,到了決戰(zhàn)時(shí)刻,空氣里透著濃濃的火藥味,我用筆墨噴灑著“攔路虎”,而他也不甘示弱,向我扔來(lái)一個(gè)又一個(gè)的“紙老虎”,不過(guò)是“紙老虎”嘛!太好打了,終于,“攔路虎”的部下全部被我殲滅,“攔路虎”也繳械投降了。

  哈哈!終于把最困難的那只“攔路虎”給打敗了,其實(shí)只要認(rèn)真觀察,所有的“攔路虎”都不在話下,都變成了最軟弱的“紙老虎”!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13

  數(shù)學(xué)是生活中不可缺少的,不論你是在買(mǎi)東西的時(shí)候,還是在辦公室辦公的時(shí)候,都免不了算一算、動(dòng)一動(dòng)腦子。其實(shí),在數(shù)學(xué)中的一些問(wèn)題,在生活中也會(huì)遇到,隨著年級(jí)的升高,你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到的`問(wèn)題在生活幾乎都有。

  例如,過(guò)年了,工廠里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油,一共要買(mǎi)80瓶,也就是20箱。甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)正在搞活動(dòng)。在甲商場(chǎng)買(mǎi)4瓶(1箱)色拉油送1瓶,每瓶38元。在乙商場(chǎng)買(mǎi)2瓶色拉油送一張5元的免費(fèi)券,每瓶也是38元。到底是去甲商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢,還是去乙商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢?那就讓我們來(lái)算一算吧。甲:80乘38=3040(元)20乘38=760(元)3040-760=2280(元)/乙:80除以2=40(瓶)38乘5=190(元)80乘38=3040(元)3040-200=2840(元)/經(jīng)過(guò)這樣一算,你是否會(huì)覺(jué)得驚訝呢,同樣是商場(chǎng),為什么買(mǎi)同樣數(shù)量的色拉油,竟然會(huì)相差560元呢?看來(lái)今后是應(yīng)該好好的算算,而且還應(yīng)該貨比三家。看,我們從這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題中知道了今后應(yīng)該要“貨比三家”。

  其實(shí),生活中的數(shù)學(xué)還不止于此。科學(xué)家們研究一系列的東西,當(dāng)然要用到數(shù)學(xué)了。做生意也是要精打細(xì)算的,不然就要虧本了。就算是數(shù)星星,那也是要用數(shù)字的吧。

  數(shù)學(xué)的奧秘,像一條道路,吸引著人們?nèi)ふ,可它往往不?huì)告訴你答案,要讓你自己去找。對(duì)和錯(cuò),它也不會(huì)提醒你,讓你自己判斷。只要享受到了它的樂(lè)趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14

  寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開(kāi)的會(huì)所,在會(huì)所里我遇到了一個(gè)小姐姐,比我大一歲。我和樂(lè)樂(lè)姐姐一見(jiàn)如故,我們有很多相同的興趣愛(ài)好呢,比如:逛書(shū)店。

  這不,會(huì)所的旁邊有一家書(shū)店,我倆就走進(jìn)去了,哇!里邊還有3D畫(huà)呢。當(dāng)然有很多書(shū),也有一些學(xué)習(xí)用品和小玩具。我們一邊看一邊選,每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢(qián),我們就安靜下來(lái)用心算:

  樂(lè)樂(lè)姐姐選了一本書(shū)10元,一個(gè)小玩具2元,那么……哈哈,這個(gè)簡(jiǎn)單,我倆一拍手,異口同聲地說(shuō):“10+2=12!”我選了一套卡片20元,一把小扇子6元,20+6=26,YES!

  阿姨直夸我們算得快,從兜里掏出100,說(shuō):“你們?nèi)ベI(mǎi)單吧,算算要找多少錢(qián)?”,這次樂(lè)樂(lè)姐姐先算出來(lái),因?yàn)樗隙昙?jí)了,學(xué)過(guò)借位減法。我雖然慢了點(diǎn),也用自己的方法算了出來(lái)。我先用100——30=70,再用70—8=62。樂(lè)樂(lè)姐姐并沒(méi)有因?yàn)槲宜愕寐统靶ξ遥鼓勵(lì)我呢!

  我們付完錢(qián),把找零還給了阿姨,然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數(shù)學(xué)真好,真是一門(mén)有用的`學(xué)科,在生活中隨處都可以用到。在超市買(mǎi)菜,媽媽也會(huì)讓我自己算。今天還增進(jìn)了我和樂(lè)樂(lè)姐姐之間的友誼。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15

  今天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)寫(xiě)數(shù)字8,老師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求:

  一、兩邊不能碰壁不能出格

  二、“8”不能封口

  三、要整潔漂亮

  我按照老師的要求先描了幾個(gè)“8”可是總是寫(xiě)不好。不是碰壁就是出格,更別提整潔漂亮了。

  我就發(fā)起了脾氣,跟媽媽說(shuō)我寫(xiě)不好了,媽媽說(shuō)讓我不要著急,慢慢練習(xí),沒(méi)有小朋友可以一下子就會(huì)寫(xiě)好的。

  我說(shuō)“但是xxx,就寫(xiě)得很好,她是跟我們一起學(xué)的呀。”

  媽媽說(shuō),xxx肯定也是通過(guò)很多次的練習(xí)才寫(xiě)好的。

  我聽(tīng)了媽媽的話,又開(kāi)始寫(xiě)了,這次好像描紅沒(méi)有那么難了。

  但是不一會(huì)又碰到了難題,因?yàn)槊杓t好了就要自己寫(xiě)了,那個(gè)格子可真小啊,這個(gè)8又扭來(lái)扭去的,我手里的筆也不聽(tīng)我的使喚,我只好停下來(lái),找了一張空白的.紙?jiān)谏厦婢毩?xí),練習(xí)了好多個(gè)8,才又開(kāi)始在本子上寫(xiě),這次稍微好一點(diǎn)了,雖然媽媽說(shuō)我已經(jīng)有很大進(jìn)步了,但我還是不是很滿(mǎn)意,要擦掉重寫(xiě),媽媽安慰我說(shuō)我要慢慢練習(xí)就會(huì)越寫(xiě)越好了。

  那也只有這樣了。就這樣寫(xiě)了2行8以后,我的手又酸又累,跟媽媽說(shuō)寫(xiě)不動(dòng)了,媽媽說(shuō)那就別寫(xiě)了,明天就這樣交上去好了。

  我想了一下,沒(méi)有中媽媽的圈套,這畢竟是我的作業(yè),明天交不上去,老師批評(píng)的是我又不是媽媽了。我又打起精神繼續(xù)寫(xiě)了下去,確實(shí)越寫(xiě)越順手了,這次終于一鼓作氣把8全部寫(xiě)完了。

  寫(xiě)完以后我深深地舒了一口氣。

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