難忘的作文400字[匯總3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的作文400字 篇1

力就好!”每當我想起這句話，我渾身都有了力量，充滿自信，勇敢地面對困難。說起這句話的威力使我又想起一件事。

　　有一次考完試，當我一拿到卷子的時候心想完啦，才考了80分，我的眼淚一下子流了下來。回到家里我蹲在墻腳，媽媽看見了就關心地問：“孩子，你怎么了?”我一邊大哭一邊說：“今天我考的不好，你一定會打我的，哇哇??”媽媽聽了我的話很親切地說：“不會的，像你這樣勤奮的孩子，媽媽是不會打的`。”“不會吧?”我大聲叫起來。媽媽又柔聲細語地說：“只要努力就好，加油。”聽了媽媽的話后我又有了信心，我發(fā)誓，下次我一定要用好成績來回報媽媽，你們相不相信我呢?

　　后來，我開始了新的旅程。終于有一天一個大喜事來了，我考了100分，謝天謝地，我一蹦三尺高地跑回家讓媽媽看，媽媽高興地說：‘這次是真的進步了，只要努力就好�！�我聽了心想，下次我一定繼續(xù)加油。

　　“只要努力就好”，這句話使我明白：做事不要怕失敗，要有自信心，要勇敢地面對困難。

難忘的作文400字 篇2

　　難忘老師的關懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發(fā)……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評。

　　那一次批評，我清楚的記得是五年級上學期的時候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業(yè)，就和表妹玩了起來。

　　下午快下課的.時候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要布置作業(yè)。漸漸地，老師的臉晴轉(zhuǎn)多云，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎么沒完成作業(yè)？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因為匆忙，還有兩三題沒做，字也寫得很糊涂，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課后和我到辦公室里！”我的大腦一片空白，老師講什么也聽不下去了。

　　“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心里吞了一只小兔子——不住地跳。

　　終于到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什么沒完成作業(yè)？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什么也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個好學生，是同學們的班長，怎么能帶頭不完成作業(yè)呢？你知道你錯了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點點頭。“知錯能改還是好孩子，快去把作業(yè)補上吧！”

　　啊，老師，難忘您嚴厲的批評，難忘您諄諄的教導，難忘您無微不至的關懷……謝謝你，老師！

難忘的作文400字 篇3

　　今年春天，我們學校舉行過一次郊游活動，游覽了棧橋附近的海濱，令我難以忘記。

　　我們從學校上車，不一會就到達了目的地。我們站在大海上，展現(xiàn)在前面的是一望無際的大海，微風襲來，海面上微波粼粼，不禁令人心曠神怡。

　　解散的哨聲吹響后，同學們直奔海灘。這時，海面上萬頃碧波，近處細浪跳躍，拍打在巖石上濺起朵朵水花。遠處煙波浩渺，水天一色�！昂妹赖拇蠛０�!!我贊嘆到�！薄拔�，我們抓螃蟹吧!”王廣后說。好啊，說干就干，我們就分頭找了起來。石頭下面真是應有盡有：有的下面有像杏殼一樣大的螃蟹;有的下面有五顏六色的貝殼;還有各種各樣的水藻。忽然，我發(fā)現(xiàn)在離我不遠的大礁石上有一只螃蟹，它躲在一個小洞里身子露在外面，我悄悄的走了過去，一只手捏住了它的前爪，正準備把它拿出來，它猛的一掙，竟然逃脫了我的“五指山”，我可不罷休，站在那兒耐心的等待著，不一會，那只螃蟹又把身子露在外面。我看準了，猛地抓了過去，看我的九陰白骨掌!哈哈!逮了個正著。就在這時，我的好朋友潘飛也逮到了一只，高興的'手舞足蹈，我們完全沉浸在快樂的氣氛中。

　　這時，集合的哨聲吹響了，我們來到了集合的地點，休息了片刻，就依依不舍地踏上了回家的路。

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