實用的《幸�！纷魑�500字合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的《幸�！纷魑�500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《幸�！纷魑�500字 篇1
有人說幸福是享受;有人說幸福是創造;也有人說幸福是付出。而我認為幸福是以自己的實力，獲得一個屬于自己的獎狀。
我為了一張獎狀練習了兩個星期，這兩星期說多也不多，說少也不少，這兩星期是我人生中最最有意義的兩個星期。在別人眼里，我似乎沒出什么力，但這兩個星期以來我每天都在忙碌，眼看比賽的時間就要到了，我就更加努力了。因為我們全校要舉行歌詠比賽，而我是我們班的指揮者。
終于，我渴望已久的.那一天開了，當天下午，我好不容易才舍得穿我從來都沒穿的新衣服，去了學校，我的心跳加速，那時我開始后悔了，無數個問題像空氣一樣，在我耳邊響起：萬一得不了獎怎么辦?得一個倒數怎么辦?得不了指揮獎怎么辦?……一個個問題在我的耳邊想起。正當我被一個個問題困住的時候，馬上就輪到我們了。
我在臺下焦急地等著，突然一聲“下面走來的是五(三)班”讓我沒有辦法，我只能把最好的一面獻給大家。我們走到了賽場上，我站到指揮臺上，那一刻我心想“不會吧，我做夢也沒有想到我會站在這里，我一定要把握住這個機會�！睕]想到同學們站的整整齊齊，二重唱也唱的對了，我一顆懸著的心終于放了下來。
比賽完，馬上就要領獎了，當報出優秀獎班級的時候，我心想“我們班一定是優秀獎，但不是我們班，緊接著三等獎、二等獎也報完了，啊!不會吧，我們是一等獎!正當我高興不已的時候，又念到了一個指揮獎，竟然是我!
這下我們班真是雙喜臨門。我們回到了教室，老師讓我們把獲獎感言寫下來，于是我的作文本上又有了這樣一排字：當你辛苦勞動有了結果的時候，當你無比自豪的時候，幸福就會出現在你的身邊，它聽不見，聞不見，也看不見，但它無時無刻都浮現在眼前。
《幸�！纷魑�500字 篇2
用兩種眼光看幸福,這便是辯證法的獨到之處. ——題記
幸福是什么？成功、財富、名望…….或是一個好的出身，一生受人青睞？可是,古今中外，不乏成功人士自殺，社會名流隱居的消息，在翻閱人物傳記時，除了“某某出身豪門”之外，還有大量的“某某自幼家庭貧寒…..”
——幸福，不是絕對的。
既然不是絕對的，順境出奇才，逆境呢？
李白的'詩向來給人一種氣勢雄渾、豪放不羈之感，可看他作千古名篇《將進酒》中“黃河之水天上來….”《行路難》中“長風破浪會有時……”哪一篇不是被貶之后獨自生悶氣之時作的？再看那杜甫著名的“三吏三別”又有哪一篇是在春風得意之時所作，他們都是在人生低谷之時作出了流芳百世的名篇，換句話說，若是他們一生都順順當當，沒有獨自發牢騷的機會，這千古佳句從何而來？他們生活在愁苦之中，品味著另一種幸福。
他們并非特例，在古今中外，貝多芬、陶淵明、莊周、高爾基、林肯…..顯然，他們遠不及比爾蓋茨、萊特、凡爾那那樣幸運，但他們依然是生活的強者，生活狠狠地給了他們一拳，但同時，也給了他們一大筆財富——他們是幸福的！
一次失敗的考試，可能讓你消沉下去，也可能讓你站的更直；老師的一句尖銳的批評，會讓你氣餒，也會讓你燃起斗志。這些都是挫折，會壓倒人，也會扶起人，關鍵在于看問題的角度，從反面看時，挫折是一根釘子，刺穿人的靈魂，從正面看時，記住，幸福來了，敢于接受它！
我不得不佩服馬克思，這位挨了生活狠命一擊的智者，生活給了他一拳，于是，辯證法誕生了，另一種幸福，也出現了！
《幸�！纷魑�500字 篇3
幸福無處不在，只要你用心去感受。
——題記
隨著年齡的增長，幸福這個詞早已在我的心中淡去。因為我發現，日子只是不斷地重復著，沒什么讓人感到幸福，可是，在那件事過后，我真切地體會了幸福的感受。
去年圣誕節，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她說：“過西方的節日不用那么認真吧！”
我對她態度的突然轉變很是不滿，嘀咕了一句：“愛給不給�！苯又页橄麻T上的圣誕襪，甩門，關燈。
在寂靜得單調的黑暗中，不滿像是腐敗的東西，一點點敗壞在心口。
當我進入夢境時，依稀聽見父母在低聲地說些什么。
我翻了一下身，朦朧地看見他們躡手躡腳地開門，小心翼翼地將禮物塞進被我丟在地上的圣誕襪里……
第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的圣誕襪撿起，發現里面有幾個精美的小禮物，還有父母親制作的充滿愛的賀卡。身體里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿不快，此時都化作了感動。
那一刻，我發現，幸福原來離我們那么近，只是我們經不起時間的沖刺，內心變得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。
現在，所有的'同學都不相信世界上真的有圣誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來幸福？
我卻堅信，圣誕老人會給我帶來愛的禮物，讓我感受到生活中點點滴滴的幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇4
幸福是什么？悲觀者說：“幸福就是我會丟掉憂愁�！睒酚^者說：“幸福就是我會享受生活�！备F人說：“幸福就是獲得�！备蝗苏f：“幸福就是給予�！比欢钪嬷械乃麄儏s要說：“幸福，就是我們屬于我們自己�！�
——題記
那是一種植物，被叫做草。
它們說：“我們因我們頑強的生命力而幸福�！�
它們不畏懼暴風雨的來臨，它們有勇氣與自然搏斗。
暴風雨過后，它們說：“我們是幸福的，因為我們又擁有了生命�！�
那是一種花卉，被叫做無名。
它們說：“我們因我們華麗的.外表而幸福。”
它們不害怕失去耀人的光彩，它們會以生命去告誡成功者。
失去生命后，它們說：“我們是幸福的，因為我們曾有過光彩與驕傲！”
那是一種液體，被稱做水。
它們說：“我們以我們最偉大的貢獻而幸福�！�
它們不在乎生命的枯竭，它們有辦法去面對無知的人類。
當危機來臨時，它們說：“我們是幸福的，因為我們讓被滋潤的心靈學會了改變。”
那是一種人，被稱做農民。
他們說：“我們以我們創造的財富而幸福。”
他們不害怕被歧視的痛苦，他們用行動去告訴他人。
豐收后，他們說：“我們是幸福的，因為我們擁有了整個人類！”
在宇宙中每個生命都是幸福的，因為他們每時每刻都在愛與被愛，因為他們永遠擁有自我。
幸福的宇宙，因為它有一類懂得幸福的事物。
幸福的人，幸福的宇宙。
原來幸福僅僅如此。
《幸�！纷魑�500字 篇5
大家都知道，收獲是一種幸福，不過，我認為認真付出也能得到幸福。
那是一個風雨交加的傍晚，我和小青在班上做好值日后，我正準備關燈，鎖門，忽然發現教室后面有幾名同學在出黑板報，我遲疑了一下。這時，小青對我說：“王馨，你還看什么，咱們趕快回家吧！等會兒讓她們自己關燈，鎖門！”
“要不咱們幫幫她們吧！”我平時畫畫水平在班上算不錯的，完全可以幫他們一把。小青摸了摸我的額頭說：“你沒發燒吧！你也不看看現在都幾點了，而且現在外面又刮風又下雨，要是再遲點爸爸媽媽一定很著急的！”我看了看室外，是的，外面的雨像生氣的孩子一樣，不斷用自己急促的雨點敲打著房屋、大地，天空也越發黑暗了。我沉思了一會兒說：“那好，你先回家吧！我來幫她們！”
當小青離開教室后，我也趕緊來到出黑板報的同學們面前。我跟她們說了自己的`主意，她們很開心，笑著對我說：“那好，你就幫我們涂顏色吧！”很快，我就加入到她們隊伍中。由于我個子不高，得仰著頭涂色，過了一會兒，我就覺得腿麻了，背酸了，脖子痛了。我有些后悔起來：剛才真是腦子進水了，不聽小青的勸告，執意要來幫忙！真是不聽好人言，吃虧在眼前！但又看著幾個出黑板報的同學，她們個個都埋著頭在做，無怨無悔，我的臉紅了。我禁不住又忙活起來。終于，在我們共同努力下，黑板報出好了。
我欣賞著黑板報，完全忘記了身體的酸痛，有的是一種幸福。沒錯，付出也能得到幸福!
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