【精品】《讓》作文500字八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
前幾天，我和爸爸上街去買菜。我倆來到賣水產的攤位前，我忽然聽到了幾聲本屬于田野中才有的蛙鳴。循聲找去，竟然幾個大籠子里裝著許許多多人類的朋友、捕蟲的能手——青蛙。
爸爸同賣青蛙的販子關于價格討價還價起來。我在一旁看著籠子里一雙雙憂傷的目光，這目光好像在說：“救救我，稻田里還有很多害蟲等著我去捉。”爸爸已經掏出錢在付款了。我猛地把爸爸手中的錢搶了過來，“我們不可以吃青蛙，青蛙是保護莊稼的。”我大聲叫嚷著。販子看到這樣，他陰陽怪氣說起話來：“你這個小孩倒稀奇，青蛙，田里多的是，現在只要用農藥，根本不需要它來保護莊稼了。”我知道，和他這種見錢眼開的人是講不通的。我拉著爸爸的.手無助地望了一下籠子里的青蛙快速離開了攤位。
回到家后，我想了很多。現在人們經常在談論，說現在農田里的害蟲特多。瓜果、蔬菜、稻米是在農藥中浸著成熟的。人們呼喚著無毒害的綠色食品，但又是人們自己在破壞綠色食品的生產環境，亂捕、亂殺青蛙，這不是又要多使用一次農藥了嗎？
“從我做起，保護青蛙，”我暗暗下定決心，現在首要的是寫一封信，向環保部門檢舉那些亂捕亂殺的人。讓執法部門的叔叔們去救救關在籠子里的青蛙。并把那些人繩之以法。我還要帶動身邊的小伙伴和家人，一起來抵制把野生青蛙作菜肴的行為。
保護青蛙，就是保護我們人類自己，讓我們行動起來吧！讓田野中的蛙聲常在！
《讓》作文500字 篇2
我不去想是否能夠成功，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
天瓦藍瓦藍的，像一塊巨大的藍琉璃罩著大地。空中飄著梔子花濃郁的香味，熱氣蒸騰，蟬鳴聲混著棕櫚葉搖擺的摩挲聲。運動會正熱火朝天地進行著，我的心“撲通撲通”的跳著，冷汗已浸濕手掌。一聲哨響劃過天際，裁判員老師喊道：“請1500米女子運動員迅速上跑道就位！”“丹，加油！堅持住！”身后傳來同學的鼓勵。我點點頭，想起報名參加比賽的初衷，踏上跑道。沒錯，我向來不擅長運動，可報名又絕非一時腦熱，我只想挑戰自己，證明自己可以跑下1500米全程。我可以的.！
廣播里傳來一句又一句激勵人心的話語，比賽開始了，大家都奮力地奔跑著，漸漸地我被甩在了后面。第一圈我比較輕松地跑完，跑第二圈時已有些吃力了。慢慢地，腦袋開始嗡嗡作響，腿也灌了鉛似的提不起來。只覺嗓子干得要冒火，腳步一點點慢下來，終點好遠好遠，我果然不是運動的料……
突然，耳邊響起熟悉的聲音，夾雜著粗重的呼吸聲：“你可以跑完的，相信自己！”映入眼簾的是麗的臉，她在陪著我跑！她的臉已經漲得通紅，額頭上布滿了細密的汗珠，那些小小的汗珠在陽光下像小精靈一樣，折射出細膩的光。我的眼角一下濕潤了：堅定信念，我可以做到！剎那間，我有了前進的力量。
風從耳邊呼呼刮過，頭皮被曬得火辣辣的，每前進一步雙腿都酸痛無力。我咬著牙，卯足了勁向前沖，還有一圈，半圈……跑過終點的一剎那，淚水止不住流了下來。我跑完了1500米全程！整個人都虛脫了，但內心卻被填得滿滿的，裝的是因一句句鼓勵而激起的信念。
讓信念永駐，心之所向，素履以往。
《讓》作文500字 篇3
二年級下的一次暑假游，讓我很受啟發。
八月，我跟媽媽去了甘肅，甘肅有名的景點有很多，比如：平山湖大峽谷，莫高窟，魔鬼城都非常令人難忘。其中，我最愛游玩的是平山湖大峽谷。
平山湖大峽谷風景秀麗，和世界第一的科羅拉大峽谷齊名。我們先坐車來到一號平臺，這時，有位阿姨走過來告訴我們，剩下的.路要自己走了，不能坐車了。
一路上我們看到數也數不盡的山丘連綿起伏，山丘上長著滿山遍野的青草，一些牧羊人在上面放羊。
不知不覺我們來到了二號平臺，但是再接下去的路就沒那么容易了，因為下面全是臺階，還有危險的幾乎垂直的梯子。
我們來到了一條小溪邊，發現只能從兩邊的巖石上走，不然一不留神就會掉進溪水中變成名副其實的“落湯雞”.
到達了三號平臺，前方出現了岔路，一條是棧道，，一條是天梯。我們選了棧道，因為天梯又稱“一線天”，顧名思義就是人從里面看到的天只有一條線那么寬，可見里面是多么的狹窄難走，而且我們也沒有作任何的準備，同行的人還有的穿著拖鞋。棧道一開始還能勉強有路，但走著走著連路也沒有了，只有比我還高的草，我們只有更加小心地往前走。
出了草地，來到了四號平臺，我們已口干舌躁了，可只剩一瓶水了，太陽又曬，我們一群人是頭昏眼花，累得雙腿發軟。，大家一人一口水挺過難關。
終于到了山頂，放眼望去，這里的峽谷幽深，峰林奇特，大自然用鬼斧神工的創造力將五彩斑斕的山體鐫刻成一幅無與倫比，攝人心魄的山水畫。
此時此刻，我全身的疲累一掃而光，這讓我領悟到了只有通過自己的努力才能有收獲！
《讓》作文500字 篇4
日子一天天過去，流失的是時間，留下的是童年的記憶。在這記憶中，一定蘊藏著一份小小的感動，或者是快樂、悲傷、激動……我曾有那么一份感動，至今那么清晰的地映在我的腦海里……
那是一個烈日炎炎的中午，因為是暑假，所以我悠閑地走在梁集中學內玩耍，由于天氣太熱，我跑到小賣部里買了一個雪糕，把包裝皮隨手一扔，便大口大口“啃”起來，突然，一個清脆的聲音在我身后響起：“小妹妹，這個包裝皮是你扔的嗎?”
我轉身一看，是一位身穿橙色義工服的、很漂亮的姐姐，她梳著馬尾辮，頭發十分黑亮，一雙很漂亮的大眼睛，還有一個極其普通的.嘴巴。一見是義工，我便有些不把她放在眼里：“是。那又怎么樣?”她仍然面帶微笑地說：“那就應該把它撿起來，扔進垃圾桶。小妹妹，你應該知道：保護環境，人人有責。”“可是……”我正想為自己辯護，那位義工姐姐又說：“的確，這里一年四季都非常美麗，我喜歡這里，這里的空氣十分清新，難道你想破壞這美好的一切嗎?”“可是……”“沒有什么好可是的，雖然……”聽了姐姐的話，我十分慚愧，在慚愧的同時，我對義工有了一種敬佩，對這位姐姐的話語所感動，看到了她對義工的熱愛，對工作的敬業。
我突然問她：“你是什么時候想當義工的?”她告訴我，她從小看見過一些義工，那些義工令她敬佩，她長大后也想義工，她見到的義工都只是看到垃圾撿起，卻從來沒有讓別人自己撿起過，使那些人依賴義工，她想讓別人學會自己的事情自己做，學會自力更生。她是從上中學開始當義工的，她一有時間就當起義工……
姐姐說完后走了，我呆呆地望著遠方，一股暖流流入我的心中，我現在才明白那是什么——是感動。
《讓》作文500字 篇5
童年在我的記憶里比較模糊，但其中有幾件事卻令我記憶猶新，我的父母不斷讓我接受挑戰，想法設法培養我的獨立精神。我6歲那年，有一次媽媽送我回家，路上她讓我在離家幾千米的農田里下車，然后自己找路回家。在那次挑戰中，我失敗了，但我不灰心，又重新燃起新挑戰的火焰。
剛開始學會游泳，我大概是七八歲。我最喜歡我姑姑，姑姑在假期開始和我打賭，如果在假期學會游泳，就給我10元錢。但在最后一天，我仍然沒學會游泳。姑姑說：“沒關系，明年再來。”但是我決心不讓她等到下一年，再說我擔心姑姑忘了打賭的事。回家那天，我們很早啟程了，鄉間的山道路很窄，車里又擠又悶，大家都想快點到家，但在這時我看到了一條河，“爸爸，停一下車好嗎?”我說。這條河是我最后的希望，我想贏到姑姑的10元錢。“請停車!”我大聲叫起來，爸爸聽到我話之后，立即停下了車，我打開車門，和姑姑說：“不要忘記我倆打賭的事。”說完后，我忙向河邊跑去，不知怎么了，離河邊越近，我就越沒信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了，河面上流水很急，發出巨大的響聲。我跳下水中，爸爸叼著他的'煙斗，看上去毫不擔心，媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。我定下神來，迎著水流，一個猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。我無法呼吸，嗆了幾口水。我又踢又扭，然而毫無進展。
在慌忙的時候，我踩到一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面，我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮定下來，我贏了10元錢。
爸爸緊緊抱住了我，然后說：“好了，各位，上路吧。”直到那時，我才發現爸爸渾身濕透，原來他一直跟在我后面游，保護我。
我愛我爸爸。
《讓》作文500字 篇6
生活中有成千上萬種有趣的事，它會使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術課。因為在美術課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術課中，老師要求我們用陶泥做一個“小人”。班上的同學一個個都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術課不同。老師先給我們講人的身體結構，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動作也做出來。
我按照老師教我們的`一步一步地做：先用陶泥滾出一個小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點，不然就會站不穩。接著我把手捏出來，還捏了一個小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個小人就大致做好了。
老師說還要注意細節，這樣人物才會栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來，捏兩個小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個逼真的小人！再為它捏一段長長的頭發，捏出一個奔跑的動作，就像在為自己的理想努力奔跑！
老師和同學們都夸我做的小人真好看！得到大家對我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們去發現，它們會讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂！
《讓》作文500字 篇7
有一個詞，它已經悄悄地走進我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學會覺得它是一種社會風氣，與我們初中生沒什么關系，其實不然，讓我細細說來。
校園是我們播下種子的凈土，是同學們求知的樂園，它美麗而圣潔。是它培育了一代又一代的祖國棟梁。然而我們的一些同學卻在私底下“爭強好勝”，比吃穿，比名牌。隨著時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來的話，除了幾套華麗的外衣，腹內空空。看到這些同學懊喪的樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話說：“愛美之心，人人皆有之。”但是我覺得“自然”美，才是真正的美。其實，無論是名牌服飾，還是一部精美的手機，那只是一種暫時的榮耀而已。
再看看校外，我們會不時地看到一群群衣著時尚、披頭散發的人，擺著不同的姿勢，吐著一個人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們忘了自己要干什么？更不用說勤儉與敬業了。社會是紛繁的，我們不能去責怪社會，但校園是神圣典雅的，我們有責任去呵護它、保護它。其實維護校園廉潔之風，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節約、拾金不昧、樂于助人……我們學校里就有許多這樣的`同學，撿到的東西都會上交給老師。現在學校的剩飯剩菜也少了，同學們都是勤儉節約、拾金不昧的好學生。他們難道不是廉潔的典范嗎？
接下來的日子里，讓我們大家一起從點滴開始努力，手拉著手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！
《讓》作文500字 篇8
我有一個一提起來就讓人頭疼的大侄子——馬陽。雖說這個侄子已經初二了，可這人，怎么還像一個幼兒園小朋友啊？最讓人頭疼的就是他的`那嘴一張就再也合不了了。就舉一個例子吧：
今天六爺家的小寶寶滿月了，讓我和奶奶去坐席，結果啊，悲劇了，我剛一進門，就看到了馬陽，頓時我感覺到一股強烈的危機感向我襲來，而馬陽一看到我就把他那話匣子打開了：“姑姑，你也來坐席啊”“姑姑，待會咱兩坐在一起吧。”“姑姑，咱倆待會吃完飯一起去玩吧。”“姑姑……”幸虧他爸把他叫走了，不然我就又要麻煩死了。
可是我還沒高興下三分鐘，當我入席時，他又坐在了我旁邊，又打開了話匣子：“姑姑，你看這個假草是不是很漂亮？”“哇，姑姑那邊有人結婚啊！”“哇……”話還沒說完，我就感緊插了一句：“打住，打住，你咋這么多問題啊？”他一聽就委屈巴巴的坐在椅子上不吭聲了。
過了一會兒，我吃飽了，就逃也是的就找我那偉大的“博哥”救命，結果，馬陽倒好，也跟了過來，哎，真是無語啊。很快，我那大侄子就和“博哥”談了起來，而我趁著這個機會趕緊腳底下抹油——開溜。正當我以為自己甩掉他而暗自高興時，馬陽的聲音突然從我身后傳來：“姑姑。”我僵硬地轉過身去，看到他正笑瞇瞇的站在我身后。“姑姑，你剛才干嘛去了？走的時候都不給我說！”“姑姑，那個剛剛和我聊天的男生已經走了。”“姑姑……”
天哪，他的話匣子又打開了，誰能來救救我啊！
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