【必備】身邊的作文500字合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的身邊的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
有這么一個(gè)小女孩，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，還有一頭像綢緞般的黑發(fā)特別柔順，她就是我的小表妹，我們家的第二個(gè)小書(shū)迷。
每次她和舅舅、舅媽來(lái)我們家時(shí)，都會(huì)拉著我去我的臥室里挑選幾本愛(ài)看的書(shū)，然后坐在椅子上聚精會(huì)神地看起來(lái)。等我們看的差不多了就會(huì)下樓散散步玩一會(huì)兒。散步的同時(shí)，我們就會(huì)輪流把自己的讀書(shū)心得和從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)告訴對(duì)方，也就是——取長(zhǎng)補(bǔ)短。有的'時(shí)候，我們?nèi)绻鸭依锏臅?shū)看完了還會(huì)去圖書(shū)館借一些書(shū)坐下來(lái)繼續(xù)看。
我和妹妹入睡之前，都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是我們會(huì)打開(kāi)媽媽手機(jī)上的電子書(shū)然后閉上眼睛聽(tīng)書(shū)半小時(shí)。
暑假，妹妹來(lái)我家小住一段時(shí)間，一進(jìn)門(mén)，她向家人問(wèn)了聲好便走到我跟前對(duì)我撒嬌般地說(shuō)道：“姐姐，你陪我去圖書(shū)館好嗎？”我說(shuō)：“好��！聽(tīng)我家小書(shū)迷的。”到了圖書(shū)館，妹妹選了幾本自己喜歡的書(shū)便坐了下來(lái)，她左手壓著書(shū)，右手握著筆安靜地邊看邊做著筆記。那個(gè)樣子就像一個(gè)小仙女一樣美麗、優(yōu)雅。
轉(zhuǎn)眼間，圖書(shū)館就要下班了，可妹妹還是沉浸在書(shū)的世界里，我吼她“小書(shū)迷，小書(shū)迷”，她猛然從書(shū)的海洋里驚醒，似乎對(duì)書(shū)中的內(nèi)容依然回味無(wú)窮。
這就是我的小表妹，一個(gè)伶俐可愛(ài)的小書(shū)迷。
身邊的作文500字 篇2
“李爺爺，您起得可真早啊�！�
“王叔權(quán)，您的發(fā)型可真帥氣啊，在哪個(gè)理發(fā)店做的？”
“劉阿姨，您的皮包真漂亮，挎上去顯得您更有氣質(zhì)了呢�！�
誰(shuí)的嘴那么甜？那還用說(shuō)，肯定是陳瑞翔，熟悉他的人都知道。
每天，他遇到同學(xué)和鄰居，那甜甜的嘴巴就自動(dòng)打開(kāi)了。王阿姨剛從超市買(mǎi)完菜回來(lái)，他迎上去：“王阿姨，您可真會(huì)買(mǎi)菜，這韭菜一看就知道是剛摘下來(lái)的，包出的餃子肯定好吃�！眲⑥确插薰坊貋�(lái)，他趕緊跑過(guò)去：“狗狗真可愛(ài)，看這蓬松的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健壯的四肢，來(lái)，抱抱�！眲⒁虖幕ǖ昊貋�(lái)，手里拿著一束玫瑰，他又笑瞇瞇地走上去：“劉阿姨，您手里的`玫瑰真香啊，站在遠(yuǎn)處都能聞到花的清香，這朵玫瑰就像您一樣漂亮�！睆脑绲酵�，劉瑞翔的甜嘴巴一直不閑著。
因?yàn)樽焯�，許多的“麻煩事”對(duì)陳瑞翔來(lái)說(shuō)根本不算什么。一天，我們到“八一”公館去玩，可是門(mén)衛(wèi)說(shuō)什么都不讓我們進(jìn)去。劉瑞翔微微一笑，走到門(mén)衛(wèi)面前，甜甜的對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“門(mén)衛(wèi)爺爺，您穿的這身衣服真精神，比公安局的警察還威風(fēng)”過(guò)了一會(huì)，奇跡出現(xiàn)了，那位門(mén)衛(wèi)竟然笑瞇瞇地為我們打開(kāi)了大門(mén)，把我們放進(jìn)去，還熱情地把我們帶到滑滑梯旁。
“劉奶奶，您真年輕啊�！薄岸攀迨澹烧鎺洑獍�。”你聽(tīng)，劉瑞翔的甜嘴巴又響起來(lái)了，真是名副其實(shí)的“小甜嘴”啊。
身邊的作文500字 篇3
在我們身邊，正是有著親情、友情、愛(ài)情我才感覺(jué)到幸�？鞓�(lè)。也正是你對(duì)身邊的親人、朋友、老師付出自己的愛(ài)心，你才能感受到生活的意義。只要你對(duì)身邊的人付出你的愛(ài)心，別人同樣也會(huì)愛(ài)心你，愛(ài)護(hù)你。
其實(shí)愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊，比如說(shuō)，當(dāng)爸爸生病了我們應(yīng)該去關(guān)心一下他，給爸爸倒一杯水，說(shuō)不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時(shí)候有很多的小朋友的書(shū)都沒(méi)有了，但他們渴望能讀到書(shū)，這時(shí)候我們可以把我們看過(guò)的書(shū)給他們，讓他們也感受一下讀書(shū)的快樂(lè)！贈(zèng)人玫瑰手留余香。不錯(cuò)的，正如女作家冰心說(shuō)的：“有了愛(ài)，就有了一切。”
雖然我沒(méi)有捐過(guò)書(shū)給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒(méi)有找到合適的'時(shí)間，合造的地方。終于，在一次去商廈買(mǎi)東西的時(shí)候正好和那次機(jī)會(huì)不會(huì)“碰頭”了。我和我老爸正向商店的大門(mén)走去，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著一個(gè)錢(qián)杯子問(wèn)過(guò)路的人要錢(qián)。我想難道老奶奶沒(méi)有錢(qián)嗎？我再認(rèn)真的看了看，原來(lái)是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點(diǎn)錢(qián)來(lái)幫助人呢。我就回過(guò)頭去問(wèn)老爸要10元錢(qián)，爸爸問(wèn)我要錢(qián)干什么，我說(shuō)要給老奶奶，本來(lái)我以為他會(huì)和我一樣有愛(ài)心，可沒(méi)有想到的是他聽(tīng)我說(shuō)要給她錢(qián)，反而對(duì)我說(shuō)他是一個(gè)騙子，這可把我給氣壞了，她那么一個(gè)老人怎么會(huì)是騙子？但是沒(méi)有辦法，老爸最終沒(méi)有給我錢(qián)。哎！可惜又錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。
只要我們都對(duì)身邊的人付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，我們就回?fù)碛幸粋�(gè)美滿(mǎn)的人間。
身邊的作文500字 篇4
我們?nèi)A夏逸陽(yáng)學(xué)校有一位辛老師，她身材很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子下有一張紅潤(rùn)發(fā)亮的小嘴唇。她說(shuō)話和藹可親，看著她，就讓人感覺(jué)親熱無(wú)比、溫暖無(wú)比。
辛老師很愛(ài)漂亮，每次來(lái)班里都打扮得像一片美麗的朝霞，光彩照人。她給我們留下了美麗、可愛(ài)的印象。
辛老師不僅很美麗，而且對(duì)我的幫助也很大。記得那天，辛老師給我們上閱讀課，可我這時(shí)的心情非常郁悶，不想聽(tīng)課，我就決定想些開(kāi)心的事。于是我就想起了媽媽做的魚(yú)香肉絲、和妹妹在一起快樂(lè)地玩耍、在小區(qū)的花園里捉蝴蝶……正當(dāng)我沉浸在美好的回憶里時(shí)，突然，老師叫我讀下一個(gè)自然段，我回過(guò)神來(lái)，可我剛才一直在想別的事情，怎么可能知道讀到哪里了呢？我想：怎么辦！怎么辦！阿彌陀佛，如來(lái)佛祖，觀音菩薩……你們快來(lái)救救我吧！可我現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)了，只能聽(tīng)天由命了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)溫柔的`聲音在我耳邊響起：“要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再有下次了，坐下吧！”我聽(tīng)了很出乎意料，想：辛老師對(duì)我真好！接下來(lái)我認(rèn)真聽(tīng)講，一連回答了好幾個(gè)問(wèn)題。辛老師連連夸我回答得好！從那以后，我也改掉了那個(gè)上課開(kāi)小差的壞毛病。
辛老師用愛(ài)心澆灌著我這棵小幼芽，經(jīng)常給我翻土、施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我身邊的辛老師。
身邊的作文500字 篇5
說(shuō)到美食，既是大家熟悉和喜歡的話題，也是與我們生活息息相關(guān)的話題。
走進(jìn)秀山，你便會(huì)看見(jiàn)街上形形色色的美食小吃，讓人垂涎三尺。
在秀山的美食小吃中，最惹人喜愛(ài)的是米豆腐。秀山米豆腐生產(chǎn)歷史悠久。相傳在很久前就負(fù)有盛名。它以精優(yōu)米為主要原料，經(jīng)過(guò)多道傳統(tǒng)工序環(huán)節(jié)制成。吃起來(lái)香醇可口，具有開(kāi)胃功效。
而聞名武陵山區(qū)的.傳統(tǒng)美食——豆腐乳也頗受人們歡迎。它有香、松、脆、爽的特點(diǎn)，又有入口易融的風(fēng)格，豆腐乳選料講究，它采用大豆、無(wú)污染水源通過(guò)石磨做成豆腐再人工發(fā)酵，添加多種香料精致而成。
座落在我家鄉(xiāng)的小吃——千里香，以其獨(dú)有的傳統(tǒng)風(fēng)味而享譽(yù)周邊。千里香以面粉、雞蛋、肉泥、蔥、蒜等為主要原料，做成表面各式各樣圖案小塊方圓樣式。看起來(lái)惹人喜歡，吃起來(lái)外皮香脆內(nèi)里酥軟，美味可口，油而不膩。千里香易攜帶，是旅游充饑和饋贈(zèng)親友之佳品。
而秀山有名氣的美食還有石堤豆腐魚(yú)。石堤豆腐魚(yú)歷史悠久，選料要求高，選用“酉水河”之魚(yú)，高山生態(tài)之水，傳統(tǒng)豆腐等為主要原料，營(yíng)養(yǎng)豐富，風(fēng)味獨(dú)到，鮮美可口。
秀山還有許許多多的美食小吃：松花皮蛋、紅心獼猴桃、高山土豆絲、高淀粉紅薯、涼拌面……秀山的美食小吃應(yīng)有盡有，真不愧是“美食之城”呀！
美食讓我們生活變得更美好。我很喜歡舉辦的美食節(jié)，那不僅有利于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化，還讓更多人了解家鄉(xiāng)，同時(shí)也展現(xiàn)了家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民在制作這些美食的傳統(tǒng)工藝過(guò)程中智慧才干。
讓我們共同努力吧！大力保留傳統(tǒng)的美食，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化！弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
身邊的作文500字 篇6
我們班有位同學(xué)叫黃浩楠，他可是個(gè)超級(jí)昆蟲(chóng)迷。
為什么這么說(shuō)呢？你瞧他的書(shū)包，上面的圖案就是一只大昆蟲(chóng)，邊上還布滿(mǎn)了彩色的的花紋；再看他的抽屜，里面永遠(yuǎn)都會(huì)有幾本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，那些書(shū)里除了介紹昆蟲(chóng)的有趣故事和有關(guān)知識(shí)外，還配有各種昆蟲(chóng)的.精美插圖，他可喜歡看了；甚至連我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課的休息時(shí)間，他也忍不住要去操場(chǎng)邊的大樹(shù)下觀察螞蟻等昆蟲(chóng)，好像一次不去觀察就渾身難受。
記得上學(xué)期的一個(gè)下午，我們安安靜靜地坐在教室里上科學(xué)課，老師正給我們講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，這可是黃浩楠同學(xué)最感興趣的內(nèi)容了！只見(jiàn)坐在我前面的他，一雙明亮的眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著科學(xué)老師；兩個(gè)耳朵豎得直直的，像極了一只大兔子，一動(dòng)不動(dòng)地傾聽(tīng)著；那挺得筆直的小腰背和兩條并攏的的長(zhǎng)腿也一動(dòng)不動(dòng)，生怕漏掉了老師講的一絲內(nèi)容當(dāng)老師說(shuō)讓我們?cè)囍ヰB(yǎng)一養(yǎng)昆蟲(chóng)的時(shí)候，他的眼里閃著興奮的光芒，人也立馬精神起來(lái)，那樣子就好像又交了很多昆蟲(chóng)朋友似的。
不管是午間還是下課時(shí)間，他都爭(zhēng)分奪秒地做一件事，那就是看有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)�！独ハx(chóng)記》《尋蟲(chóng)記》《昆蟲(chóng)知識(shí)》等，只要跟昆蟲(chóng)有關(guān)的書(shū)他都愛(ài)看，他還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)呢！他經(jīng)常告訴我們哪些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)，哪些昆蟲(chóng)是害蟲(chóng)。我一看到較大的昆蟲(chóng)就嚇得魂飛魄散，而他總是笑話我，但他在笑話我膽小的同時(shí)也會(huì)告訴我昆蟲(chóng)的名字和種類(lèi)。有一次我問(wèn)他：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么呀？我想當(dāng)昆蟲(chóng)學(xué)家！黃浩楠一字一頓地說(shuō)。我暗暗欽佩他，相信他通過(guò)自己的努力一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
黃浩楠是我們班的超級(jí)昆蟲(chóng)迷，我真希望這位昆蟲(chóng)迷老師能一直陪在我身邊。
身邊的作文500字 篇7
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學(xué)的同桌：小平頭，高高的.鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細(xì)小的縫，他平日中對(duì)同學(xué)都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說(shuō)說(shuō)他的“武”吧。他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因?yàn)橛幸粋�(gè)隊(duì)員生病沒(méi)來(lái)而占了下風(fēng)。他見(jiàn)情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂��！”我們一聽(tīng)體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅(jiān)持，漸漸反超了對(duì)手。
而平時(shí)好動(dòng)的他只要一坐下看書(shū)，立刻就安靜了下來(lái)這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，便打算向正在看書(shū)的他求助：“問(wèn)一下，這道題目怎么解��？”可我反復(fù)問(wèn)了他好幾次，他都沒(méi)有反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個(gè)時(shí)間找不到的角落，他的世界里時(shí)間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書(shū)了。我重重地?fù)u了搖他，再重復(fù)了一遍問(wèn)題，他才有了一點(diǎn)反應(yīng)，可對(duì)我說(shuō)的話卻是牛頭不對(duì)馬嘴：“據(jù)說(shuō)在二戰(zhàn)期間……”唉，這個(gè)人可真的是無(wú)可救藥了！我只好無(wú)可奈何地去問(wèn)其他的同學(xué)了。
雖然他有時(shí)活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對(duì)不是壞事。雖然他看起書(shū)來(lái)有點(diǎn)“呆”，但畢竟書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
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