精選在放學路上作文600字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的在放學路上作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在放學路上作文600字 篇1

　　“嘭”的一聲，門被我重重地關上，眼淚肆意的在我臉上流淌。為什么，為什么，你們這么不理解我！

　　時間倒回到一個小時前，我正在做

　　“怎么還不寫作業，就知道玩電腦！”“下星期就要考試了，還不趕快去看書！”“整天除了玩，就是玩。你就不想考高中了是吧！”父母的嘮叨聲，隨風進入我的耳朵，成了一個個并不動聽的音符。

　　“夠了！”我爆發了，“你們就知道說我！不知道給你們說了多少次，我這是在完成作業！既然不能理解孩子，你們又有什么資格做父母！”

　　話音剛落，我的臉上就感到一整火辣辣的疼，耳朵也嗡嗡的響。父親的手，還停留在半空中，他一臉的不知所措。我瞪著他，身奪門而出，打理的甩上門，才流出了忍了許久的眼淚……

　　夏天了，夜晚的風還是很涼，看看表，已經了。臉還覺得麻酥酥的，身上也還穿著睡衣。突然口袋里的手機震動了起來，是父親的短信——

　　在哪？

　　依然簡潔的語言。我把手機電池拿了出來。記得這個是我和父親一起去買的，他毫不猶豫給我買了

　　4——因為我喜歡。

　　父親，現在應該在著急吧。母親，現在應該在給親人們打電話吧。剛才，我是不是太過分了。

　　這時，遠處前方出現了一個高大的而熟悉的身影——是父親！

　　“我……”面對父親，我無言以對。

　　“別再說那些沒用的了，回家吧�！�

　　“嗯，回家！”

　　我和父親并排走在回家的路上，心中的那道傷痕一點點的'愈合。這時是吹起了夏的暖風。路燈把我們的影子拉得很長，很長，在昏暗的燈光下，我走在父親的身邊，溫暖一點點的回來了。

　　回家的那條路，是我最熟悉的路……

在放學路上作文600字 篇2

　　叮鈴鈴……”下課鈴響了，“放學嘍！”“放學嘍！老師布置完作業后，同學們高高興興地背起書包，興高采烈地結伴回家了。

　　我走在放學回家的路上，映入眼簾的是一條既寬闊又平坦的水泥路，腳下是一條白色的斑馬線，看到這條路，我想到它以前就是一條又窄小又坎坷，又凹凸不平的沙土路，下雨天，沙土小路的泥坑都堆滿了水，非常泥濘。晴天，一輛輛車飛馳而過，弄得小路沙土飛揚。要過馬路了，走在著條馬路上，讓我增添了許多的安全感。馬路兩旁的樹整整齊齊地站著，像一個個小衛士在挺立著，把細菌消滅掉，還有那在路旁筆直挺立的.路燈，到了晚上，就發揮作用了，一盞盞造型奇特新穎的路燈，發出五光十色耀眼光芒，照亮人們外出，不像以前，到處雜草從生，沒有什么樹，晚上外出，伸手不見五指，什么也看不見，真是糟糕！我走啊走，一邊走一邊看路邊的風景，想起爸爸媽媽和老師對我說的話，她們說這條路以前只有幾個小賣部，那時美滿超市也還沒有呢，美滿超市的地方是一片荒蕪的土地，想買點東西又得上街，麻煩死了！現在有了美滿和到路上的商店使

　　人眼花繚亂目不暇接的商品，我們購物就方便多了。

　　還有，當時的菜市場因為那里沒有什么東西所以很少人去那兒買菜，現在菜是廠場的人川流不息，人山人海，熱鬧極了！

　　現在，經濟發達了，一幢幢高樓大廈威然聳立，條條綠化道使馬路萌碧生輝，一串串商店五頭無尾，餐廳，早餐店一陣陣香氣飄來，服裝店的衣服琳瑯滿目；人們開著小汽車兜風，道路從骯臟變潔凈，從窄小變寬闊，從凹凸變平坦，從寂靜變熱鬧；車水馬龍，熱鬧繁華，不是我們家鄉道路的特點嗎？讓我們一起創造家鄉更美好的道路吧！

在放學路上作文600字 篇3

　　今天是4月23日，我走在放學回家的路上，當我走到銀海商場門口時，在一輛奔馳牌小轎車旁拾到一支自動鉛筆，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它帶回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把這支筆放進了書包里，又繼續往家里走。

　　走了一會，我突然想到：我們不是學了"拾家不昧"那篇課文嗎！我應該學習文中那個小男孩呀！再說以前媽媽也跟我講過這個道理，說："別人掉了東西，自己拾到了，要是不還給失主，那失主該有多著急��！"于是，我轉過身來，開始尋找失。

　　黃州城這么大，到哪去找失主呢？不過我沒有泄氣，還是堅持尋找失主，我手拿著這支自動鉛筆，碰到小朋友就問，一直走到撿自動鉛筆的地方，大約兩個小時以后，我碰到了馮荻，就問："馮荻，這是你的自動鉛筆嗎？"他看了一會兒，說："是的，我一直在找它，原來是你撿到了，真是謝謝你。"我說："不用謝。"說完，我看了看手表，已經七點鐘了，學校的專車早就走了，我只好從口袋里掏出五角錢，上了五路公交。

　　回到家后，爸爸媽媽批評了我，嚴肅地問："你這么晚回來，是去玩游戲機了，還是跟同學踢球去了？"我老老實實地把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們又表揚了我，說我是個拾金不昧的好學生。

　　通過這件事，我又懂得了一個道理：即使你看到了再好的.東西，不是自己的，就不能要，我們應該爭當一個拾金不昧的好學生，這件事做得真有意義，使我久久不能忘記。

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