比賽的作文600字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的比賽的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
比賽，能讓人獲得自信，能讓人獲得堅持，能讓人獲得勝利，我就從一場精彩的比賽中懂得了團結。
一天下午，五年級開始了排球比賽，我也是隊員之一，對手是二班，該我們上場了!我們雄赳赳氣昂昂的走進了比賽場地。
比賽場真熱鬧呀!有人慌慌張張上場，有人把嗓子喊啞了還在喊加油，有人專注的打比賽，還有人在休息的地方練習。
哨聲響起，我們隊的.陳祝卓越用力一打，球過了網，對方又給墊回來，黃芃森對壞壞地我們一笑，用大力打向邊緣，對方以為球要出界呢!結果誰都不接，正好壓線，我們贏了一球。我們旗開得勝 ，士氣大增，發一個又一個球，通過配合打贏了第a一場。
第二場因為大家都筋疲力盡了，導致都輸了。第三場，也是決定勝負的一場，我們隊每個人都認真起來，眼緊緊的盯著球，該黃芃森發球了，只見他用左手舉起球，右手向后，用力一打，別人雖說 接住了球，可又被黃芃森墊回去，對方就輸了。后來，對方咬分咬的很緊，只比我們差一兩分，于是黃芃森就想出了一個方法：為了使我們更團結，不鬧矛盾，不出現球過來沒人接的情況，給每個人都 劃分好了區域，一人在前，一人在左，一人在右，一人在后發球。就這樣，我們團結在一起。這時，有一個球過來，宋俊良見自己一個人已經打不過去，就墊起來，喊：“黃芃森!”黃芃森沖上前，點 過去，可又被墊回來，如此重復了幾個來回，黃芃森看見對方有一個人走神了，于是靈機一動，大喊：“都接球!”嚇得走神的那個人趕緊接，正好把黃芃森的球撞出界，我們贏了!
勤學苦練是重要，但如果不團結，啥都沒有用，我就學會了與隊友之間的團結。
比賽的作文600字 篇2
童年像一只只在水面上漂浮的紙船，拿起一只，拆開，引起我無限的回憶。你們聽說過，拔了禾苗喂鵝的事嗎？千萬別以為這是個笑話，這事兒就發生在了我的身上。在那個“童言無忌”的時代，留給我了難忘的一個瞬間。
那是一個十分美麗的夏天。炎熱的天氣使人有些煩燥，但我的心情異常地好，這是因為堂妹們要領我去田間清理野草，把清理下來的草野喂鵝。我們大家可以去領略，大自然帶給我們的快樂，體會它無限的.魅力。
來到田地里，滿眼蔥綠，還有那些忽飛忽落的小鳥們，不時地發出幾聲觀快的鳴叫聲，給這美麗的大自然，帶來了美妙的音樂。還沒有等堂妹們告訴我，哪個是苗，哪個是草以及拔的方法，我便擼起袖子，埋頭干起活來。我一邊拔還一邊頗為得意地說：“我們來比賽，看誰拔得更多吧！”“好！沒問題！”堂妹們齊聲答應了。于是！我和各個堂妹們比著賽，分頭拔了起來，我就鼓了勁，準備大一場。我眼前一亮，心生一計：地里的嫩草，應該是剛長出來的野草，應該很方便拔吧！我心想：如果這樣的話，我就能得第一了！我拔，我拔我拔拔拔！
十分多鐘過去了，我回頭看看被我一個人“掃蕩”的田地，都變成了“禿子”了，再看看堂妹們的果，明顯沒我的多。我拿著“戰利品”在堂妹們面前晃蕩。望堂妹們抬頭看了一眼，呆若術雞，大喊一聲：“你怎么把禾苗拔了呀？還好只拔了一塊田�！痹瓉�，我拔的是禾苗，我支支吾吾了半天，臉紅得像蘋果我后悔莫及……
下午回到家里，沒有說話，只是用拔下來的禾苗喂鵝，它們似平知道今天的”草”與以能的不同，吃得更香了！
俗話說“吃一塹，長一智。”這件事，成了我童年中，揮之不去的“趣”事。在以后的生活中，時刻警醒我：老老實實地做事，不要偷懶。
比賽的作文600字 篇3
今天，冬日來到，我抱著高興的心情，來到了江溪小學的體育館參加我期盼已久的羽毛球比賽。
一開始，我以為要好久才會輪到我比賽，于是我拿出了我一直在看的《神秘的北緯三十度》，慢慢的打發時間。可是，去看比賽順序表的鄭佳偉回來就對我說：“你怎么還坐在這兒啊？我們學校的比賽馬上就要開始了，第一個上場的就是你呀！”“啊！你是在逗我嗎？”說完這句后，我立馬拿起了球拍，直往比賽場地跑去。
跑到比賽場地的時候，剛好報到我的`名字，我就上場了。往對面一看，暈，竟然對手是江溪小學的，那么快就對上地主了，太不盡人意了吧！聽說他們可是從一年級就開始練的，一定會輸得不好看，放手一搏吧。
接著，開打前有兩次準備球，是對方發球，他發得還算可以，不是很叼，接球也一般，所以我初步覺得對手應該不是特別厲害。
可是，當開始比賽的時候，他和剛才練球的時候完全是判若兩人，扣殺，跳躍后場，輕微上網，全都用出來了，讓我一個個的措手不及，體力也消耗得很快，所以我很慘地輸了這一場。
第二次我的對手是新梅小學的，我心想：上一場我已經輸了，這場要再輸的話，面子就全丟了，這場一定不能輸�。∮谑俏野丫栊蕴岬搅俗罡�，一上場就練好了球。
很快比賽正式開始了。先是對方發球，我集中注意力接好了他的發球，他跑到網前又把球打了過來，我看他已經中計，就用力打了一個后場球，結果輕松得贏得了第一球。接著通過我出色的發揮，終于把對手給贏了。
第一次參加羽毛球比賽真令人難忘。
比賽的作文600字 篇4
學校舉辦期末班際體育競賽，老師宣布：“三年級比賽的項目是跳繩�！比嗤瑢W聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因為我不會跳繩。
一到下課，好多同學都拿著跳繩往操場里沖，我也跟著大家一起練習，這才發覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個小女生，她會前后交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。
首先是調整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯跳起來的時間。再來練習雙手甩繩的力量要平均，速度要適當，一開始不可以太快。知道技巧后我就開始練習，最困難的是拿捏跳起來的時間，和甩繩的速度配合不好的話，繩子會打到腳。經過一段時間的練習后，我進步明顯，真是“皇天不負苦心人”。
到了比賽那一天，學校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊到操場集合，準備跳繩比賽。我們急急忙忙的'排好隊伍，帶隊到操場，我是第一組。
才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖銳的哨音一響，每個同學都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結束后的第二天，我在中廊看到公布的成績，我們班是第一名！大家開心的回到教室報告這個好消息，我也很開心，苦練的成果終于展現出來，令人好欣慰。
這次的跳繩比賽對我來說是很重要的經驗，我親身體會到：凡事努力的練習，會讓人表現更好。
比賽的作文600字 篇5
“5：50了，快一點兒啊，老媽！”我扯著嗓子對媽媽喊道。“知道了，馬上就來�！闭f完，媽媽馬上沖出房間，套上鞋，拎起包就往外走。我也快步跟上去。媽媽把鑰匙插進電動車，大步一跨，我也跨上車后座，“坐好了沒？”還沒有等我回答，媽媽就開足馬力，奔馳在大路上了。
一到學校，我媽連車也不鎖，抓起包，另一只手拉起我的手就向二樓跑去。到了比賽現場，媽媽長呼一口氣對我說：“加油！千萬別緊張！”我一哆嗦，連話也說不出來了。我慢慢地走向里走。聽著主持人的報上場順序：“一號XXX，二號XXX……二十號王玉楊�！蔽以桨l緊張了。此時我腦袋一片空白，演講稿又沒有帶，哎呀！回去拿也來不及了，怎么辦才好呀！我想：去一趟洗手間調節一下我緊張的心情吧！去了洗手間倒是不緊張，一出來還是那么緊張，我總不能待在洗手間里演講吧！我看還有幾位選手才到我，我就坐在賽場外小樹下的石頭上，靜靜地想，又試著背了背，還不錯，演講稿又回憶起來了。我鼓起勇氣走進了演播室。一走進演播室，一股緊張氣氛撲面而來，又把我嚇的腦子一片空白。已經是第十九個了。馬上就到我了，我站在旁邊預備，手心出汗，腿直打顫，身子也不停地抖，腦子轉的飛快，默默回想著剛剛記起來的演講稿。隨著主持人清澈高亢的'聲音，我大步走上了舞臺。我心想這次肯定很糟，我肯定拿不到獎了，果然，我很努力地表演，還是沒得到獎。那一次難忘的演講經歷。我也不知道，能不能隨著時間的推移，改變自己，讓自己勇敢起來。
比賽的作文600字 篇6
“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，熱鬧的走廊和教室在剎那間靜了下來，但在非同二班里，卻是一副熱鬧的景象。原來，古靈精怪的燕子老師心血來潮，準備舉行一場拍球比賽，同學們個個都磨拳擦掌，熱血沸騰，準備在比賽中大顯身手、一鳴驚人，奪得冠軍。
第一個上場的是卓越和勝利兩個小組，12位成員都雄赳赳、氣昂昂，帶著必勝的信念�！氨荣愰_始！”緊接著便響起了“咚咚……”的聲音。卓越方的成員都屏住呼吸，緊張地看著“大將”吳澤一的“一秒百拍”法；勝利方的成員個個頭上冒出了細汗，緊張到了極點�！班玻 眳菨梢灰粋�胯下傳球，球瞬間到了田子墨手上，田子墨便開出了大招——“超低空拍球”。側目一望，一片鬧哄哄的景象，幾個“綠林好漢”竟站在了桌子上，大有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概。
接下來，就是我們和諧組和創造組之間的PK了。我心里想：對方楊騫皓、楊晧然可都是專業籃球隊員，這場仗不好打啊。
轉眼一看，對方的成員也一臉緊張，生怕奪不了榮譽似的。比賽開始了，對方梁羿卓以迅雷不及掩耳之勢開了大招——“無影神拍”，我方康凱也不是吃醋的'，左右手聯合，一左一右的飛速拍起來。咦，康凱落空了，他一臉的沮喪，我接著他拍了起來。一下、兩下、三下……我的手已經不聽我使喚了，但是我心里一直鼓勵自己，一定要堅持下來，堅持就是勝利�！�10、9……3、2、1。時間到！”唉，一定輸了。不出我所料，我們以230比301的成績輸掉了這場比賽。
正在我氣餒的時候，冥冥之中有一個聲音語重心長的對我說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”就在那一瞬間，我的心里一亮。是�。殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經過了更多的磨難與失敗，才能取得更大的成功。
比賽的作文600字 篇7
拔河，我相信大家都玩過吧！規則很簡單，只要把繩子拉過靠自己這一邊的白線就贏了。
今天上午，李老師一走進教室就向我們宣布，中午有一場大規模的拔河比賽。老師剛說完，教室里便“炸開了鍋”，立刻沸騰起來……我們排好隊來到操場上，只見一條長約5米的“巨蛇”躺在在籃球場上。李老師選出了班級里的20位“大力士”由力氣大到力氣小排列好，其余都做拉拉隊，就這樣我們的“拔河隊”就成立了。不一會兒，對方也都陸續就位了。
“比賽開始！”裁判員大喊一聲，雙方隊員都使出了吃奶的勁向后拉，我們一鼓作氣，一戰到底，終于我們勝利了，我們欣喜若狂。但是第二場就沒那么順利了，對方力量倍增，我們沒把握住機會，所以輸了。不過女生為我們掙回了這口氣。到了決勝局，我們吸取了失敗的教訓，改變了戰術。“嘟——”清脆的`哨聲一響，早已攢足勁的雙方隊員立刻全力以赴地拉繩子，麻繩“噔”地一下被拉得筆直筆直的。我們一個個都死死地攥住繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉上憋得通紅。我們班的大力士俞一俊頭上直冒“蒸氣”。豆大的汗珠順著額頭滾下來，雙手像鐵鉗子一樣“夾”著繩子不放，使勁地把身子向后傾，幾乎與地面平行了。我們萬眾一心，眾志成城，想方設法往后拉可是已經晚了。對方一用力，繩子便被拉了過去，我們輸了！我們個個都垂頭喪氣，都互相埋怨著。但還是打成了平手。
這次比賽的重要性不在于名次的高低，而在于你有沒有集體主義觀念，快不快樂，有沒有團結一致。
比賽的作文600字 篇8
星期五，天氣晴朗，我們參加了“全校的隊列隊形比賽�！�
這天，我們穿著嶄新的校服和雪白的白球鞋，懷著堅定而興奮的心情，來到操場，找到自己的位置，首先觀看新入學的一年級各班表演，接著，陸續輪到二年級各班表演。終于，輪到了三年級，我們班第一個出場，跟隨莫菲的口令，我們一邊踏步，一邊喊著整齊的口號：一班一班，非同一般；秀出自信，展現自我；非比尋常，一班真棒！
到了主席臺前，我的心怦怦地跳個不停，隨著莫菲響亮的口令聲：稍息，立正，向右看齊……我們聚精會神地做著每一個動作，仿佛一個個小士兵在天安門廣場檢閱。我望了望周圍的同學，他們一個個抬頭挺胸、精神飽滿的樣子，我強壓住緊張而激動的心情，逐漸平靜下來。隨著大家異口同聲地喊到：“一、二、三、四�！边@時，四條隊伍變成了八條隊伍，表演完了基本功，我們又由八條隊伍變成四條隊伍，我們的隊形變換即迅速，又整齊，贏得了老師們精彩的喝彩聲和同學們熱烈的鼓掌聲。不知不覺，比賽結束了。
下午，我們又排著整齊的隊伍來到操場，豎起小耳朵，聽名次。朱主任終于公布三年級的名次了�！暗谝幻恰敝熘魅紊酝ｎD了一下，我的心提到嗓子眼了，又說：“是三（5）班的'同學。頓時，我們的表情都僵化了，我們班居然獲得第二名，簡直不敢相信自己的耳朵。全班同學驚訝不已：“�。 标犖槔秭畷r變得鴉雀無聲�；氐浇淌�，我調查了一下，就是***沒有穿白球鞋。真是百疏一漏呀！否則，我們才是第一名呢！李老師見我們垂頭喪氣，說：“沒關系！在我的心目中，你們才是第一名！”
這真是一次難忘的隊列隊形比賽！
比賽的作文600字 篇9
昨天下午，我們舉行了一場拔河比賽。老師挑了15個身強力壯的男同學，其中就有“李袁彭三壯士”。還有女同學，可我們各各如同蘆葦桿，只有幾個力氣大的，怎么辦？掰手腕唄！我和一些女同學比試，可力道不足��！老師怎么會讓我上戰場呢？
選中的同學各各興致勃勃，躍躍欲試，準備大干一場，甚至有人已經迫不及待地和別人比劃了。
他們下了樓，我很不放心，跟下去看看。他們已經開始了，一班和我們班比，他們都是一些“頭腦發達、四肢簡單”的'人，自然比不上我們，我們以壓倒性重量取得勝利。
第二場，我們對陣四班，我們班的“三壯士”一邊使勁向后拉，一邊喊：“一、二，嘿嘿！”
大伙向后緩緩挪著，步子整齊劃一，紅綢子向我們這邊靠近……3、2、1，成功！我們抱在一起歡呼，可四班老師來了一句“不行，這場不算，我們還沒有準備好！”天啊！全班暈倒。不過，再來一局就再來，我對咱班有信心，論成績不是很好，可比力氣，我們一起加油，可以的，一定可以的！
開始了，我們班一直向后拔，可這一輪，四班采用扎馬步的形式，穩扎穩打，如同造樓的基石，怎么都不動。漸漸地，不僅我們拉不動，連步伐都開始錯亂，紅條向對方移去。我為他們捏一把汗。隊員們個個臉紅脖子粗，敵我雙方都在用全力，比賽進入白熱化。我們要輸了？！跟隨向對方移動著的紅綢子，我的心也一點點收緊。
……
可奇跡發生了，對方沒力氣，馬步扎不住了，我們一起向后，終于把他們拖過來了！
第三場也驚心動魄，可經過大家的努力，我們還是取得了勝利！喜悅代替了疲勞，激動代替了累覺，大家歡呼著：“我們勝利了！”
比賽的作文600字 篇10
經過短短兩個月時間的練習和準備，我們模擬飛行隊就要去比賽了，大家都是興奮又緊張，激動的心情難以言喻。
在開往紹興一中的汽車上，我的心就砰砰的劇烈跳動著。興奮的是我們就要去比賽了，緊張的是萬一沒有發揮好該怎么辦？到了那里，望著一批批的參賽學生，我更加緊張、害怕了。這次比賽，我們不僅要飛完四圈，還要做一張筆試，而能不能飛完四圈都是個未知數。以前老師說過，別的學校都能飛進2分10秒，而我們最快是2分30秒，相差的可不少。
筆試終于開始了，一發到試卷，看到前面幾題都不難，我不禁暗暗松了一口氣�？墒亲鲋鲋�，我就發現在試卷上有幾題書中沒有、沒做過相應的練習的，只好憑著直覺來猜了。做完試卷，我感覺我做的還行，應該能通過�？晌移匠５木唧w操作不是很好，都只能飛到2分40秒多。
做完試卷，令所有人的心情沮喪到了極點的是：參加4v4比賽的'同學被別人打敗了。時間在漫長的等待中快速地流逝，馬上又輪到了我們競速組。我們被帶領進了一間機房，我看到前面比賽的幾個同學成績都是2分10秒左右。我的心立馬往下一沉，看樣子我們不能獲獎了。第一次，我飛得還是比較好的，沒有碰撞到樹，但是時間比較長。我的希望全在第二次飛行上了，我非常忐忑不安，握著的手柄都被手心的汗水浸濕了。第二次，還好我飛得更快了一些，飛進了2分40秒。別的同學也和我差不多，不過最快的是2分28秒。
雖然這次我們的成績遠遠不如別的學校，但我還是希望我們能獲得較好的成績。
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