精選比賽的作文600字5篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的比賽的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽的作文600字 篇1
今天又要參加學校的作文現場賽，我的目標是年級組第一名。我在心中默默地問自己：“那么多有實力的選手，我能行嗎？”但我又馬上鼓勵自己：“只要認真寫，我能行！”
到了學校，我看見許多參加作文競賽的同學都在做賽前準備：他們有的在大樹底下獨自思考；有的三五成群在樹下說說笑笑很輕松；有的則在座位上閉目養神。這時，我仿佛又回到第一次參加作文競賽的現場，我越想越緊張，腦中一片空白。我自言自語地說：“時間啊時間，你過得慢一點吧！”
可時間不等人，老師在教室門口喊：“參加作文比賽的同學到科學教室參加比賽。”此時，我更緊張了，手心里濕漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。來到比賽的教室，我沒有直接進去，而是在門口長長地吸了一口氣，使自己的心平靜下來。
等情緒調整好了，我走進教室。當老師發下作文題后，我仔細地一看，原來是我擅長的看圖作文，我的`心情終于平靜下來。我開始構思，完成后動筆寫，我越寫越有勁，作文的大門仿佛向我敞開了，連手上的筆也好像在鼓勵我說：“加油！加油！”
教室里很安靜，大家都在埋頭寫，只聽見“沙沙”的聲音在紙上流淌……
此時，第一名對我來說已經不是最重要的了，重要的是我戰勝了恐懼，享受了寫作的樂趣。
快樂虎點評：小作者以一次親身經歷的作文比賽，把我們帶入了比賽的緊張氣氛中，尤其是心情的描寫非常到位，確確實實讓我們也緊張了一回。最后的結果也令人眼前一亮，讓我們也得到啟示：有時候，結果有時并不重要，重要的是享受過程。
比賽的作文600字 篇2
這個星期五，我們學校舉行了多多吉尼斯——拔河比賽。
“叮鈴鈴……”響徹天空的上課鈴響起了！只要這鈴聲結束，拔河比賽就會開始。
比賽即將開始，只見低年級同學正在比賽誰的力氣大，中年級同學信心滿滿，認為自己贏是十拿九穩的，高年級同學有的摩拳擦掌，躍躍欲試，有的心里仿佛是十五個吊桶打水——七上八下；有的激動不已，害得老是上廁所；還有的無比緊張，生怕第一場就被比下去！
聽！使人緊張又振奮人心的.哨音響了起來。比賽正式拉開了帷幕。瞧，一年級同學們拔河可起勁了，僵持了一分鐘，還未分出勝負。最前面的那個同學臉漲得通紅，使勁地拉著，另一個同學使勁吼著。終于，一隊的最后一位同學摔了下去，隊伍一下倒了，對手乘此機會，一鼓作氣，贏了。
接下來，二、三、四年級也進行了激烈的角逐，讓我們也有了很大的壓力。
終于，五一班和五二班比完了，輪到我們班對戰三班。
隨著哨聲一落，兩個班立刻使出了吃奶的勁。因為我們班是上一屆冠軍，所以實力非同一般。一上來，就成功了一半。不一會，兩局完勝，晉級決賽。
決賽中。我們遇見了一班這個強班！他們把我們的老對手五二班比了下去，而且是易如反掌，所以我們萬萬不可輕敵！
然而，第一輪，不到十秒，他們就贏了我們。一旦他們再勝一局，那我們想要蟬聯冠軍就不可能了。
第二輪，只用了五秒，就到了他們勝利的邊線。我們臉上的難過，心里的失望，運動員們看在眼里，刻在心里。或許，他們在想：我們代表了五四班，我們要成五四班的驕傲！就是這種信念，讓他們竭力將敗局已定改寫成雙方前兩局平分秋色。
畢竟，還是他們的實力更勝一籌，第二局還是被他們拿下了。
雖然我們敗下陣來，可是重在參與嘛！我們都說：“沒關系，明年有你們哭的時候！”
比賽的作文600字 篇3
今天爸爸出差回家了。晚飯后，我和爸爸一起收拾碗筷，一起洗碗。洗完碗，爸爸一邊洗菜池一邊說：“這里是藏污納垢的地方，要洗干凈哦！”“你說藏污納垢是成語嗎？”我隨口就問了爸爸。“是啊！”爸爸不用考慮就回答了。
爸爸一出口就是成語，立刻引起了我的興趣，我對爸爸說：“爸爸，我們的身體各個部分都可以說好多成語吧？”爸爸笑著回答：“是啊，閨女，你會說你個呢？要不，做完事我們pk一下，如果誰說不出來，就打誰一個手板兒。”我同意了，說：“好呀，pk就pk！”
等爸爸收拾完，我倆坐在沙發上。爸爸指了指他的眼睛和耳朵，我馬上就說：“眼見為實，耳聽為虛。”爸爸接著說：“鼠目寸光，耳聽八方。”
“目瞪口呆，交頭接耳。”
“唇槍舌戰，舉目不忘。”
這時我問爸爸：“唇槍舌戰是什么意思？”爸爸告訴我：“是形容一個人能說會道，語言鋒利的意思。”
我想了想又說：“唇齒相依，眼疾手快。”說完，我拍了拍爸爸的.胸口說：“這兒有什么成語？”爸爸回答：“胸有成竹，赤膽忠心。”
“肚子里有哪些成語啊？”爸爸揉了揉肚子問。我想了好一陣子都沒有回答出來。爸爸說：“來，伸出手，打一個手板兒。”我只好乖乖兒地伸出手。爸爸打了我一個小手板兒后說：“肚子里的成語多著呢！比如肝膽相照、肺腑之言、滿腹經綸、牽腸掛肚……”爸爸一口氣說了好多成語，我一點兒也記不過來。
爸爸笑呵呵地對我說“閨女很棒哦！但是你要多看書多積累。今天就這樣吧！”
老爸說得對，我要多看書多積累，爭取下次贏老爸！
比賽的作文600字 篇4
4月24日——4月27日，這三天，我和廖詩怡一起跟著學校籃球隊去臨安衣錦小學參加了臨安市小學生籃球比賽。這是我第一次離開校門參加這樣大規模的比賽，既忐忑又激動。
第一天，打小組賽，我們和太陽中學，大峽谷中心學校打，大獲全勝。首戰告捷，讓我們信心大增。
晚上，黃老師給我們開了會。他說：“明天第一場和昌化一小打，贏了就有爭奪前四的資格。當然，有能力就爭前三名。總之，明天那場只許勝利，不許失敗。”隊員們聽后都用眼神作了交流，一張張充滿朝氣的臉寫滿了自信：“我們一定能贏！”
第二天緊張激烈的比賽開始了。籃球場上頓時有了戰斗的氣氛。藍永毅剛拿到球，她們就如猛虎撲食般一擁而上，“狙擊” 藍永毅并搶走了球，他們搶到球又一個三步上籃，進了！哎！不過呢，我們也奮起直追，但我們進一球，她們就趕著進兩球，而趙詩雨也拼命掙脫聯防，在最后一秒進了一球。上半場結束。黃老師說：“還追得上。慢慢來。你們防守要防好。”終于，在下半場，我們奮起，狂追，終于平分了，但是，一高興，又被她們反超。“還有一分鐘。”我大喊。沒想到，敵人也緊張起來。愣是進了兩球。這時，我想起了我們的.隊員李明行：如果她沒有扭傷腳，局勢已定反轉。
主力們都下來了，藍永毅蹲在地上，身體顫抖著，落下了眼淚大家都悲憤至極，眼淚不住地往下落，而呂寬則安慰大家：“沒關系，輸就輸了，算了。”而我也止住淚，說：“你們畢業了，有我們呢，明年，幫你們贏回來。”
這次的失敗，使我們都累了，心情都壞了，于是，下午和衣錦的一場，我們又輸了，不過，這次我們沒哭，因為，沒那么憤怒，在等待明年的崛起！
比賽的作文600字 篇5
今天，我們全校三至六年級去西湖體育館觀看殘運會的一個比賽項目——坐式排球。
在路上，我一直在想：坐式排球？坐著怎么打呢？坐在哪里打呢？一到現場，我就恍然大悟了，原來運動員都是腿部有殘疾的，他們坐在地上打球，我心想：難度一定非常大，這樣打球一定很累！我就迫不及待地想看個明白了。
我們一共觀看了兩場比賽，第一場是遼寧VS甘肅，第二場是云南VS江蘇，其中，令我印象最深刻的是第二場。
比賽開始了！只見江蘇隊的運動員把球往上一拋，然后用力地把球打過網，只聽見“嘭”的一聲，這位隊員來了個重重的扣球，我心想：他們力氣真大，簡直跟正常運動員一樣！然后，云南隊的隊員看球飛過來了，馬上挪到前面，反其道而行之，輕輕地打過去，以柔克剛，江蘇隊前排的'隊員也輕輕地將球打過來。這個來回兩隊不相上下。突然，云南隊的隊員來了個扣殺，江蘇隊沒接住，耶！云南得了1分！我們全班歡呼起來。該云南隊發球了，他們輕輕地將球拍過去，江蘇隊也輕輕地將球拍過來，這時，云南隊的一個隊員為了搶球，把手伸到了網面上，觸網了！犯規了！江蘇隊得了1分。唉，心急吃不了熱豆腐啊！接下來，場上的比分越來越緊張，1：1，2：1，2：2，3：2，3：3……我們支持云南隊，所以我們就放聲為他們加油，在我們的加油聲中，云南隊終于奪得了冠軍，我們興奮地揮舞著手里的旗子，我也不例外，因為云南隊也是我支持的隊伍。
我想：雖然他們殘疾了，但是他們跟我們一樣堅強，一樣生生不息，一樣青春飛揚！
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