學問作文600字

時間：2026-05-10 21:13:23 600字

【推薦】學問作文600字三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學問作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】學問作文600字三篇

學問作文600字篇1

　　一個寒風呼嘯的早晨，費老師神經兮兮對我們說：“你們覺得自己的名字都不好聽？對吧？“嗯嗯！”“來，今天天上掉餡餅，給你們一個給自己取名字的機會！”“好哎！”同學們一陣歡呼。

　　老師的話一石激起萬層浪，大家紛紛思考起來。我一手撐著頭，一手在桌子上敲來敲去，冥思苦想，想把自己的名字打在大屏幕上。我的同桌，雙手抱頭，背靠在墻上，我想：我的同桌姓周，他應該會想個“周惜時”、“周世界”吧？哎呀，管他什么的，還是自己想自己的吧！這時，有個同學把自己的名字打在大屏幕上，叫“付清華”，同學們哈哈大笑起來，我也曉得四腳朝天，同桌更是哭笑不得……“付清華”說：我之所以要去這個名字，是要以后考上清華大學。”啪啪一陣掌聲響起，震耳欲聾！

　　這時，我才發現第一名保不住了，看來我只能是第二個上臺的了，可是有一個同學上去了。“啊，我的第三名啊！我得快點加油啦。”什么？“王哈弗”、“夏課”、“周俊華”、“董豪”……真是各式各樣啊！我終于想好啦，就叫“楊俊焱”吧！我走上去打出了自己的'新名字，真有趣的啊！一個個稀奇古怪，一朵朵奇葩，真讓我們哭笑不得啊！

　　這時，費老師大聲說道：“你們取得真好，想知道我叫什么嗎？”“想，很想，非常想！”“嗯，等我思考哈，就叫我費歌吧？”有同學質疑道：“老師，你會唱歌？”一連串的問題，把老師問得啞口無言。突然，老費自戀地說道：“我這是短小精悍，而且富有魅力，這叫造型！”“切！”同學們一陣倒彩聲。

　　聽了老費的介紹，同學們紛紛上去說出自己的新名字的意義，有的讓我們笑得前俯后仰，有的讓我們聽得津津有味，有的我們還送上一陣陣掌聲。終于到我了，我大步走上講臺，我叫“楊俊焱”，因為一是我長得俊俏，二是我是一個熱心腸，喜歡幫助別人，話音剛落，同學們響起一陣掌聲。

　　小小的名字背后藏著的學問還真不少啊！

學問作文600字篇2

　　暴風雨過去，又是艷陽天。當我打開窗，一座美麗的彩虹呈現在我面前。我腦海中突然閃出一個疑問，彩虹是怎樣形成的呢？

　　我跑去問媽媽：“媽媽，您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽對我說：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”

　　我去找有關的書籍：陽光射入小水滴，即從空氣這種媒質進入水這種媒質，發生一次折射，由于構成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長最短，其折射率最大，紅光波長較長，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內產生分光現象，各色光同時在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一界面時被反射回來，重新經過小水滴內部，出來時再一次發生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光通過這些小水滴，經過反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。

　　“哦，原來如此。那我能不能自己做個彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡單的策劃了一下這個實驗，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準備就緒。好，放水，水發出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時候，一看。“咦？怎么都沒有變化呢？”彩虹并沒按我計劃出現，結果和我的猜測大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的'是光。吸取了上次的教訓，我選擇了一個赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經過陽光的折射，期待已久的美麗彩虹出現了！

　　哈哈，現在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學這個知識王國里，我將盡情遨游，學習更多的科學知識，收獲更多的樂趣！

學問作文600字篇3

　　蕓蕓世界，大千眾生，來著的來著，去著的去著，來去之間，只剩匆匆。該怎樣在轉瞬即逝的匆匆中留下自己的只言片語，微蹤點跡？首先，我們要學會做人，學會做學問。

　　“一個人再有學問，如果人品不合格，就不可能有什么成就。”江南大學許時嬰教授作為無錫三個全國師德先進個人稱號獲得者之一，談到學生的'成長，她認為做人應該走在做學問之前。

　　如何才能學會做人？首先要學會欣賞別人，起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫，第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽，一下雨，水便流到左右兩家門口；第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽，但位子比中間一家低一些，這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口，第三幅畫的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面。看了這三幅畫，你不難想象這其中的優劣：凡事都要替別人作想的意義。

　　學會做人就是要學會與人合作。當與別人發生矛盾、意見有分歧時，一方面要學會站在對方的位子上想想，想想如果自己處在這種情況下會不這樣？想想別人的難處，想想別人的利益，或許就能理解別人，在求同存異中繼續密切合作。俗話說：“掙錢容易分錢難”，創業時目標一致，然而到事業有成時卻分道揚鑣，各想各的事，最終目標都是想獲得最大利益，于是斤斤計較、自私自利，一心想獨呑或多占勝利果實，而導致不能很好地合作，此時的“人”字就會少了字畫，人將不人了。

　　生活本來就是這樣，處處有矛盾、有意見、有分歧，但此時，我們要學會做人，做大寫的人，學會協調人與人之間的關系。

　　這樣，我們才能做到做人合格，才能更進一步的去做學問，完成我們的目標與理想。

　　學會做人，學會做學問，讓自己的人生達到極致，讓短暫的生命迸發出無限的光彩。

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