實用的愛心作文10篇（薦）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛心作文10篇，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
今天下午，我們全校師生一起組織了一場愛心義賣。
在義賣開始前半小時，我和其他幾個同學就來到我們班的展臺前布置開了。同學們有的放置捐款箱，有的吹免費贈送的氣球，有的貼展臺名，還有的擺放商品。
義賣開始了！整個操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的攤位的顧客也很多，我這個“攝影師”和另外幾個“售貨員”和“銷售員”都忙開了。我們這些“服務員”有的在跟顧客討價還價，有的收錢，還有的發放氣球。我把這些瞬間都拍下來了。瞧！英語老師來這里光顧了！于是，好幾個同學圍了上去，有的推銷臺燈，有的推銷耳機。最后，英語老師拿了幾個毛絨玩具，滿載而歸了。不知道是不是英語老師幫我們班做了“宣傳”，來我們攤位的'老師越來越多，看！班主任買了一個“手榴彈”，體育老師買了一本書。過了一會兒，我們攤位的商品賣完了，愛心義賣也在歡笑聲中結束了。
最后，我們攤位共籌得善款444。6元。在這次活動中，我不僅獻了愛心，還體驗了一把當“攝影師”的滋味。
今天的義賣真有趣！
愛心作文 篇2
我家對面的鄰居王大爺很有愛心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時候，他總會在第一時間站出來。
王大爺很愛養花。春天來了，他家里的花全開了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的時候，王大爺都會把各種花的'名字介紹給媽媽聽，“這種紅色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時，王大爺總是忘不了送給我們家幾盆。我們全家看著美麗的花兒，都很高興。
炎熱的夏天到來了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風扇多，因為他們家有爬山虎，每天夏天的時候，爬山虎爬滿了整個院子，站在院子里一點也曬不著，真是太涼快了。還沒等我們向他要爬山虎，他已經給我們送來了好幾棵，還說：“用不了多長時間，你們家就也涼快了”。
秋天是個豐收的季節。王大爺家里的葡萄、蘋果、絲瓜等水果蔬菜掛滿枝頭和棚架。這個時候，王大爺就會在借我們家東西用的時候，把水果蔬菜都給我們送來了，經常把東西放在我們家門口。我知道那是為什么，那是因為怕我們不好意思收下。我們有時不好意思要的時候，王大爺總是說：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”
冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅持很早就起來。有時下了雪，等我們一家人起來的時候，他已經快把幾家門前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了，我們一家真是對他感激不盡。
愛心作文 篇3
20xx年6月2日，石峻霆和媽媽一起參加了由綠城會發起的“六一”愛心捐助富陽貧困學生的活動。
6月2日一大早，滿載著愛心的大客車，在綠城會小會員們的歡呼雀躍中，向富陽永昌鎮進發。富陽永昌鎮中心小學雖然硬件設施比較簡陋，但是學校教育質量卻在富陽市名列前茅。這次受捐助的共有20名貧困學生，這些孩子的家庭雖然貧困，但學習成績個個優秀。綠城會會員家庭帶來的愛心禮物堆滿了整個講臺，有電腦、書籍、書包、文具、生活用品、玩具等等。石峻霆和媽媽為每一位貧困學生準備了文具盒、水彩筆、作業本、鉛筆還有玩具，石峻霆非常認真地將每一件禮物發給每位學生，那個認真的樣子是媽媽從沒見過的。媽媽感覺石峻霆這時候好像一下子長大了，懂事了。午后，大家來到貧困學生王君的家。站在一座土木結構的'老屋外，大家看到王君家外墻破舊，屋頂也裂出一條條縫隙，屋內可以說是“家徒四壁”，臥室里除了一張掛著蚊帳的破床和破舊的柜子外別無它物。小王君和70多歲的奶奶相依為命。生活的艱辛和不幸，反而讓小王君更加堅強、獨立。屋里墻上貼滿了她在學校獲得的各類獎狀，大家看到這一無所有的家和這一對相依為命的祖孫倆，都流下了心酸的眼淚，紛紛捐款。石峻霆見媽媽捐款后剛要走出屋子，趕緊拉住媽媽眼淚汪汪地說：“媽媽你再給奶奶捐點錢吧，她們太可憐啦！”“媽媽把夏天你買棒冰的錢捐給奶奶，好嗎？”“行，沒問題！”這時，媽媽被石峻霆的善良所感動。覺得能和石峻霆參加這次捐助活動，盡自己所能讓家境貧困的孩子們感受到生活的快樂、關愛和夢想，同時培養兒子樹立幫助他人的意識，持有一顆善良的心，有著不同尋常的意義。
也希望這樣的愛心活動可以長期地延續下去，讓更多的貧困學生受到關愛。
愛心作文 篇4
近日，演員李小璐在微博上看到一位四川女士為患病孩子發出的求助善款的微博。過后，李小璐將其愛心善款打入對方賬號。 不久后，對方卻 徹底刪除了這條微博。李小璐懷疑遭遇網絡詐騙，然而，我認為捐獻愛心是一項善舉，不管我們是否真正的幫助到需要的人，我們都應該給予肯定。
現如今許多圖利錢財的小人，為了不勞而獲，而采用網絡詐騙的`形式來騙取社會好心人愛心。繼而使得那些真正需要幫助的人得到救助，也使那些好心人不敢再為求助者給予幫助。但是，只要我們心中有愛，就能將此善舉得以延續。 不怕幫錯了人，就怕幫不到人。如果我們一味的去懷疑網絡上的這些求助信息。那些真正需要幫助的人將得不到幫助，進而使他們走向生活中黑暗的一段。 于是，我們要握緊手中的燈，照亮他們的黑暗，使世界充滿光亮。所以我們不能以偏概全，讓人心變得冷漠，讓社會變得蒼涼。我們更需要肯定愛心的力量，足以照亮地球的每個角落。
我們要肯定愛心，也要獻出愛心，才能讓愛得以延續。這樣才能使更多的人，加入社會的公益活動中。讓公益活動得以發展，壯大公益事業。
我們是社會的一份子， 我們要讓社會充滿正能量。只要人人都加入公益事業，世界將會變得更美好。
愛心作文 篇5
今天是個特殊的日子，一走進教室大門，一堆同學把老師圍了個水泄不通，手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢，我也從書包里拿出五元錢交給老師。
老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有：一百的、五十的、二十的……
這時，**把一個包的很好的.一個紙包交給老師，老師不以為然地打開紙包，仔細一看，驚住了，老師以為看錯了，揉揉眼，是真的！**捐了一百聲錢，我們看到了，也驚訝地合否攏嘴。
比起我的五元，**捐得更多。主要的不是這張百元大鈔，而是令我感動的是**很有愛心，勇于捐出自己的壓歲錢來救助災區的孩子們，我要向**學習，當別人有困難，伸出自己的愛心之手 。
當別人有困難，伸出自己的愛心之手，這溫暖就會傳遍人間。
愛心作文 篇6
上周星期四，我們學校舉行了愛心義賣活動，這次義賣活動讓我記憶深刻，因為我們都為了這次獻愛心義賣精心準備了禮物。
活動前，老師，家長和值日生們一起把義賣商品全部擺放好，有學校用品，有工藝品，有零食，玩具和手工……東西可真多呀！五花八門，而且還很便宜。我們班最大的亮點是有專業的'售貨員團隊。這讓我們的教室里變成了真正的商店。
鈴聲響后，同學們都興奮地奔向教室，迫不及待地拿出錢包，沖向喜歡的商品前�！斑@個多少錢？那個多少錢？”“我要這個，我要那個”我們在七彩商店一下子就變的人山人海，熱鬧非凡，可把售貨員忙得手忙腳亂。
同學們不但給自己選了好多禮物，還不忘記給自己媽媽也選了份“三八婦女節”禮物。
這次義賣活動真是太有意義了。讓我真切地感受到獻愛心的真實感，因為大家都為了困難的小朋友奉獻了一份愛心，同時又買到了自己稱心如意的商品，真是一舉兩得！
愛心作文 篇7
希臘神話中有這樣一個女子：她是宙斯為了報復從天上盜取火種給人類的普羅米修斯，命令匠神用黏土制成的。宙斯將她送給普羅米修斯的弟弟做妻子，并讓她帶去了一個魔盒，而她出于好奇打開了盒子，霎時間，盒子里數不清的禍患、瘋狂、疾病、罪惡、嫉妒、死亡全都飛了出來，布滿人間。她急忙蓋上盒蓋，卻把盒子里唯一美好的東西──希望，關在了里面。這個女子就是潘多拉。
希望，心里想著達到某種目的或出現某種情況。
我們的希望常常是可以得到滿足的，尤其是一些暫時性的希望。
什么樣的希望最渺茫？
患絕癥的人希望康復；戰爭中的人們希望和平；鐵窗里的囚犯希望重生；貧困區的孩子希望上學。
他們的希望靠什么來滿足？
愛心。
因為有愛心，才有偉大無私的奉獻者：獻血、獻腎……不記回報。因為有愛心，才有無數的人們關心戰地的難民。因為有愛心，才有更多人牽掛囚犯。因為有愛心才有希望小學、希望工程……
愛心，這個世界最真摯的情感，毫不造作。所以，它總令人感動。
我倚著窗欞，看著四季，唱著亙古不變的調子，在我眼前輪回。我的希望，未滿足，可我繼續著我的生活，我的希望不會幻滅。
我看到照片里的一個女孩，眸子里充滿晶瑩的液體，她為失去家園而痛苦，她的希望，未滿足，也只能屈服于殘酷的現實。
洪戰輝，億萬人關注過的名字，他為什么在原本已經困難的情況下養育棄嬰？他的愛心拯救了一個生命，他的偉大塑造了一個靈魂。他得到的.不只是名聲，是全社會對他的景仰。
他首先唱響“感動中國”的歌聲，嘹亮而且震撼人心！
愛心不會是心血來潮，當它從你心中萌發的那一刻起，就注定了與你共存。有一本書中這樣說：“水一旦深流，就會發不出聲音，人的感情一旦深厚，就會顯的淡薄�！�
我想，愛心也亦是如此，它一旦植入人心，就會變成永恒。
因為有了有愛心的老師，才會擁有茁壯成長的學生；因為有了有愛心的醫生，才會有逐漸康復的病人；因為有了有愛心的民警，才會有良好有序的治安；因為有了有愛心的社會，才會有團結奮進的國家。
一根火柴，不能點燃太陽一樣的光明，只能讓小女孩感到一絲溫暖。
一片嫩葉，不能顯現大樹一樣的蓬勃，只能讓人們感到一點生機。
一份愛心，不能像是海一樣的龐大，卻能讓希望溢滿人心。
世界真的需要愛心。
愛心作文 篇8
去年十一月份的一天，我們學校組織了一次愛心義賣活動。老師要求我們每人要賣的義賣物品不少于三件，而且都是要八成新以上的。上個星期晚上，我就在家里細心地找義賣物品呢。我首先挑選了我最喜歡的小兔子。這只小兔子基本上是全新的，說實在的，我還真有點兒舍不得，即使是我最好的朋友來了，我也沒舍得送給她們。但一想到這東西要是賣了錢，把錢捐給希望工程的，所以我咬咬牙，還是把它選了下來。然后我又選了幾樣，它們分別是：機器小老鼠、小熊貓、小豬。第二天，我的東西幾乎得到所有同學的喜歡，爭著要買我的玩具。不到兩分鐘我的東西就售空了。我仔細一算，十多塊錢呢。老師告訴我們，這些東西賣了錢，就可以把錢捐給希望工程，使失學的'孩子上學了。
雖然我失去了我喜愛的東西，可是這些東西賣了錢，就可以把錢捐給希望工程，使失學的孩子上學了，所以我覺得我把這些東西捐出去很值得。
我想，如果我是失學的孩子的話，一定也有很多援助之手來幫助我的，所以幫助別人就是幫助自己。這真是一個充滿愛的世界��！
然后我又選了幾樣，它們分別是：機器小老鼠、小熊貓、小豬。第二天，我的東西幾乎得到所有同學的喜歡，爭著要買我的玩具。
愛心作文 篇9
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地�！备杪暭な幹业那啻簹q月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢想成真、寒來暑往，授業解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你；寫下的是奉獻，擦去的是名利�！�
從事音樂教育工作四年多來，我的心里逐漸對教育有了一根準繩——教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。教師的愛應該灑向每個學生，不僅對優秀生，還應該更多地關注一些在品行或學習方面暫時落后的所謂“后進生”。他們雖然為數不多，但因常犯錯誤、學習落后，給班集體帶來許多不利影響。由于種種原因，他們往往對教師有疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備，處處設防。古言云：親其師，才能言其道。而要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的關懷，用師愛去融化他們心靈的堅冰，點燃他們心中自尊和進取的火花，引導他們一步步上進。
一、關注學生，善于發現他們的長處，激發他們的主動積極性。
三年級班上有一個男生上課總是影響課堂紀律，打別的同學，其他同學就告狀影響課堂教學往下進行。課下也對他進行多次批評教育，但不是很見效。我另想辦法，平時上課我注意觀察他，發現他比較好表現自己，每次唱歌時，他喜歡突出自己的聲音，于是我就抓住時機，利用音樂課教學的特點，對他進行引導。在學習《大鹿》這課時，我就利用他善于表現自己的特點，讓他為大家領唱大鹿唱的話：“兔兒，兔兒快進來咱們手把手挽牢”，我要求唱這句時要表現出大鹿著急的心態，和樂于幫助別的弱小的動物的心情。果然不出我所料了，他表現的非常好。不但唱的好，而且從那以后，他知道怎樣幫助別人，知道和同學搞好團結，也知道遵守課堂紀律了。他的轉變告訴我，光靠機械的說教、批評往往收效不大，它需要老師把愛的情感投射到學生身上，才會引起他們心靈的共振，行動上的回報。
二、尊重學生，用鼓勵和信任建立起師生情感交流的橋梁。
一次一年級的音樂課，我們學了一首歌，名叫《國旗國旗真美麗》。等到學生們基本上都學會了的時候，我請個別同學上臺來表演唱，我看到有一位小女孩臉已經憋的通紅，整個身體幾乎都前傾著站了起來，手舉的高高的，嘴里還喊著：“老師，叫我！老師，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上臺來唱。等到她喜滋滋的跑到講臺上后，卻有些害羞似的望了我一眼，底下了頭，兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想，這肯定是一名性格比較內向的同學。我耐心的鼓勵了她，等到她哼唱了幾句之后，就再也唱不下去了，臺下已經有同學在起哄了，教室里充滿嘲笑。我立即大聲說：“同學們，這位同學可能是第一次上臺唱歌，看到臺下這么多人，一激動把歌詞忘了，沒關系，我們和她一起唱好嗎？”同學們都說，好！這個主意也得到了小女孩的認同。為隨后，在歡快的音樂聲中，全體學生擊掌應和，小女孩忘情地表演，教室里激情蕩漾，其樂融融，難堪隨之煙消云散……
拂去學生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，是音樂的效能，不也是音樂教師的職業操守所在嗎？
三、理解學生，用耐心去培育學生的堅強意志。
對孩子的愛，首先表現在教師的天職是不放棄對任何一個學生的教育。對于后進的學生，僅有愛心是不夠的，還需要細致入微的耐心和堅持不懈的恒心，教育才能取得成效。因為他們也有上進求好的`愿望，但缺乏毅力和自制力，在進步過程中，往往經受不住外界的不良影響而出現反復。這就需要老師以最大的耐心冷靜地幫助他們分析原因，鼓勵他們繼續進步，用教師的耐心和恒心，促其養成堅強的意志，才能使學生的毛病標本兼治。三年級班上有一名這樣的學生：陸世豪，他任性、驕傲，打仗是家常便飯。而他的父親不講究教育方法，動輒打罵。對于這樣的學生怎么辦？有兩種態度和方式。一種是上課時一味地指責批評，“看住他”；另一種是用愛心感化，洗凈孩子心靈上的灰塵。我選擇了后者，我充分音樂課堂生動活潑這一特點，經常課堂上邀請他站起來唱歌，表演等等。他的嗓子很響亮，于是在學《小小少年》一首歌時，我讓他領唱，并進行了一次小小的思想教育。我對他們說：“歌曲中的小小少年就像你們現在，自由自在沒有煩惱，但是隨著年歲由小變大，他的煩惱卻變多了。有了煩惱的事說明你正在長大，要逐漸適應這個世界，這個環境。在學校要做一個合格的小學生，就要遵守紀律�！闭f到這里，我便用余光看了看陸世豪，只見他使勁點了點頭，一副痛改前非的樣子。可往往好不了幾天，他課堂上又開始旁若無人搗蛋了。但即使這樣，我也不一味地指責和訓斥，而是曉之以禮，動之以情。有一次他發燒了，我和他母親坐在他身邊，當我將一個削好的蘋果放入他手中時，他和他母親都哭了�！袄蠋煟@孩子長這么大，從沒人這么疼他�！本瓦@樣，撥亮了一盞燈，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后進生都開始轉化了。這個集體中的一棵棵小樹的枝丫被及時修剪了，在真情的雨露下，他們茁壯地成長著。
在學校，教師要具有一顆愛心，具有“捧著一顆心來，不帶半點草去”的奉獻精神，在今后的工作中，要不斷積累經驗，揚長避短。讓每一個孩子都能快樂健康地成長，讓每個學生都能享受到表揚和鼓勵。有機會感受成功給他們帶來的喜悅。作為一名音樂教師要發揮音樂課的特點，用愛心、信心、和耐心去關注每個學生，讓每個學生都體會到愛的溫暖，發揮他們的長處，創造和諧的教育環境促使他們戰勝昨天的挫折，迎接明天的挑戰。
愛心作文 篇10
愛心是一股清泉，能讓我們的內心變得純潔；愛心是一陣清涼的海風，讓我們的內心變得寬敞；愛心是一盞明燈，能讓我們得內心變得明亮。
今天，我和媽媽去逛超市。出來時，看見了一個老爺爺穿著一個破破爛爛的`衣服，一個小碗里乘著幾塊錢。那個樣子顯得楚楚可憐，他不斷地向別人鞠躬點頭，他走向一個叔叔面前，說：“行行好吧，行行好吧……”那個叔叔用腳把老爺爺踢開，用厭惡的表情，說：“走開！”老爺爺坐在了地下，依然討錢。媽媽撫摸著我的頭說：“你拿著這5元錢給那個老人，快去！”我疾步走去，把錢放在那碗里。老爺爺向我又是磕頭又是鞠躬，說：“謝謝！”說著，又把四元錢給了我，說：“我不要太多，5元太多了，4元給你，但是謝謝你�！眿寢屨f：“看，只要付出一點愛心，他們就會幸福，如果我們都獻出一點愛心，人間不就處處充滿真情。你是一個小學生，你們所謂的愛心就是幫助那些活動不方便的老人倒倒垃圾，扶他們走路，這就是愛心。你們都這么做，就是一些愛心小使者，真好。我希望小學生們都要有愛心��！”我說：“放心把媽媽，現在我雖然沒有掙錢的能力，但是我能幫助他們一些我所能幫助到的事，不會做沒有愛心的人！”說完，我和媽媽要走了，走時，依然看到那個老爺爺的背影，相信他現在一定很激動和感動。
是啊，我們小學生雖然不能幫助那些人的物質需求，但是我們要用自己的實際行動滿足那些人的精神需求！讓我們每個人都成為愛心小使者吧！
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