(熱)欣賞的作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我家樓上住著一位老奶奶，她的腳不大，走起路來一扭一扭的，上樓的時候，他總是一手扶著欄桿，慢慢地上兩層歇一歇，還喘著粗氣。
那一天，在樓下看見老奶奶，她的身邊放著一桶油和一些菜。我連忙跑過去，提起油桶和一些菜，“哇！好重！我提著油，幫老奶奶往家送�？墒�，還沒走兩層，手已經勒的生疼，我咬牙堅持著送到樓上，老奶奶夸我是個懂事的`好孩子。
雖然我也很累，但我很快樂。
欣賞的作文 篇2
有人曾經說，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸懷……我認為欣賞是一種力量。它的力量是神奇的，一句贊譽，一個眼神，一個微笑，都是一種欣賞，它能給人肯定，給人鼓勵，給人快樂，讓人走出自卑的心理，奔向自信的心情。
在我三年級時，我的畫畫得很差，他們嘲笑我，譏諷我，讓我對美術失去了信心，讓我甚至開始自卑：為什么我不能畫出好的畫，為什么我不如別人？我好難過，感覺上蒼對我太不公平。
又是一堂美術課，又是一場悲劇，我帶著一顆不再發光的心靈坐在教室中，周圍的一切在我眼中變得如此枯燥。拿起畫筆，胡亂信筆涂鴉一番后，便交上去批了。老師拿起我的畫卷，用凝重的眼神望著它，絲絲涼意透進我心房，讓我感覺一件可怕的事情快要來臨了，我緊張得渾身開始發抖起來�！澳愕漠嫴诲e呀，有進步！”一句話從老師嘴中脫口而出。我望著老師那微笑著的臉，頓時驚呆了，又疑惑著，心中突然冒出了許多問號：老師有沒看錯，會不會眼花了？或是正話反說了？……猶豫間只見老師用紅筆在我的畫卷上寫了一個大大的“優”，我頓時感覺一縷陽光照射著我，它是那么溫暖，仿佛在說：“尺有所短，寸有所長，努力吧，一切皆有可能�！边@瞬間，我決定改變自己，放棄懦弱，做拼搏的自己。從那以后，我不斷努力著。別人看漫畫時，我在練習；別人玩耍時，我在練習；別人睡覺時，我更是想著那嫻熟的技藝所成。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針�！惫唬侍觳回撚行娜�，一幅幅美麗充滿詩情的畫從我手中繪出，同學眼中的我不再那么渺小。
現在的我，六年級了，一想到當了3年的宣傳委員，我就憶起我的'美術老師，是她的欣賞，給了我前進的力量，我感謝她。
社會生活中，每個人都像我一樣渴望得到欣賞，因此，我們也應該要學會欣賞，因為，欣賞的力量是神奇的。
欣賞的作文 篇3
只是欣賞，僅此而已
有些話不能說，有些話不必說；
沒有沖不淡的回憶，沒有撫不平的傷口；
彼此問候，彼此招手；
然后，你向左走，我向右走……
看著鏡子里的自己，平凡的相貌，平凡的衣著，平凡的身材，所有的所有，都是那么平凡，只是欣賞。平凡的我從不奢望奇跡，就像河里的魚兒從來都不奢望藍天可以有一天拋棄白云，而將自己擁入懷里一樣，因為那將付出生命的代價。
平凡的我過著平凡的生活。每天的作息時間如同一灘死水。偶爾，聽聽別人的嬉笑聲，看看眼前不斷變換的面孔，或許這是這灘死水惟一激起的漣漪。我不喜歡機械化的過日子，可我總是循規蹈矩的度過每一天，從不試圖去改變什么。平凡的我相信一切皆是宿命。
從不奢望老天可以有一天良心發現，然后恩賜我一些東西。但是，偶爾，只是偶爾，我也會埋怨老天的不公，或許是它憐憫過于平凡的我，總之在我剛滿17歲那天，它賜給我一段戀人未滿的`友情。我想，夠了，足夠了。平凡的我很容易滿足。
我們的相遇很俗套，先是同學，后來又成為同桌，再后來就如同所有的故事一樣，就連結局都沒什么創意。
讓我想想，讓我想想。恩！是這樣！他說：“海兒，你知道世界上最遙遠的距離是什么嗎？”我先是一愣，從未想過有些木訥的他竟會問出如此庸俗的問題。我看者他，對，只是看著他，然后冷冷地說：“不知道，也沒興趣知道！管它是天涯海角，還是近在咫尺，無所謂，與我無關！”然后聳聳肩露出一抹似笑非笑的笑容�？偸沁@樣，習慣了用語言攻擊別人。他沒看我，只是不停地擺弄著手中的筆，筆與桌面不停的觸碰，演奏著一曲或憂傷或悲涼的曲子。那天是我17歲的生日。
看過一篇文章寫著：世界上最遙遠的距離是我站在你面前你卻不知道我愛你。”平凡的我，從不敢逾越禁區，哪怕只是一小步。
“海兒，為什么你總表現的那么冷漠？其實你是很熱情的，你是一個很好很好的女孩？懂么？
我不屑的一笑，沒有說話。我害怕自己說的話會再次傷害他。
我在心里不停的說：“我懂，我懂，我什么都懂，可是我沒有勇氣去接受什么，我害怕會受傷，真的真的�！�
是的，平凡的我很懦弱，總是用一層冷漠的盔甲將自己武裝的很嚴密，小心翼翼地保護著自己，只有自己知道這層盔甲是用冰做的。每次受傷害時，總是習慣一個人蜷縮在黑暗的角落里自舔傷口，不想把自己軟弱的一面展現給別人，那樣會被別人看不起，于是就造就了一個堅強的我。在一定條件下，在特殊環境里，堅強等于無奈，但沉默不等于懦弱，我在日記中寫到。
他竄坐了，意料之中。竄坐那天，他拿起似乎有千斤重的書包，看了我一眼�！霸僖姟彼f�！霸僖姟蔽艺f。他轉身離去的一剎那，我的心莫明的悸動，狠狠的抽搐。終于知道什么叫心痛。
我依舊冷漠，他依舊木訥。
中考結束發榜那天，正我所預料的那樣：他考上了實驗高中，我走進了一所普通高中的大門，天壤之別，命運如此！
好象一切就這么結束了，戛然而止，那么迅速。但每個故事都有后來，俗套的故事更不例外。
在發現欠了他太多之后，終于用了一個晚上的時間給他寫了一封只有幾十個字的信：
“一直以來我都懂，但我只能逃避，因為我對你只是欣賞，僅此而已……”小心翼翼地將它封好，然后放在枕邊，卻展轉難眠。
時間和空間的頻繁交錯形成了思維上的隔離區，分開了記憶劃清了現實。沒關系，沒關系，時間會沖淡一切的，況且我對他只是欣賞，僅此而已。我安慰著自己。將信輕輕地投到郵筒中。
然后，淚如雨下……。
欣賞的作文 篇4
難得這樣平靜的夜晚，久違的孤獨就像是一個久別重逢的老朋友，聽著熟悉的歌曲，略帶疲倦的身軀放松到失去了重量，這樣的愜意，多少讓人有些迷離，在這么一個令人疲憊與厭倦的年代。一個時代就是一個烙印，現時的人們，嘻笑的背后，往往隱藏著無可躲避的憂傷，正如和諧背后猙獰著無可躲避的危機，習慣了用微笑掩飾了內心的深谷，偶爾還會在平靜的夜晚獨自莫名的悲從中來，卻想不起來眼淚為了什么而掉，這是時代給我們的印記。
這是最好的時代，也是最壞的時代，時代給了我們選擇的機會，給了我們改變命運的`機遇，卻也鑄造了無法撼動的格局。我們在這樣的時代中徘徊或者毅然，猶豫或者堅決，失意或者得意，面對生活塑造的起起落落，面對命運定制的悲歡離合，我們可以選擇用前世的宿命來安慰現世的心靈，也可以選擇用現世的頑抗來譜寫下一世的傳奇。我們可以憧憬明天的希望與幸福，我們還可以希冀著20xx帶來的毀滅與公平。
但生活終究是現實的，正如思想再深邃離開食物也可能追隨著腐朽的軀體而長埋地底，所以，我們憧憬與希冀，但仍能不忘默默地朝著自己的理想一步一步地邁進；在面對生活的磨難與人心的丑惡是不忘抬頭微笑，在最寒冷的時候不忘蹲下來給自己一個溫暖的擁抱，不忘在疲憊不堪時給自己一個幻想，為了給明天一個希望。
給明天一個希望，在最無助的時候，輕輕地喚起心底僅存的堅強，迎接下一個天明。
給明天一個希望，在最孤獨的時候，平靜地徜徉在幽靜的小路上，希冀下一段旅程。
給明天一個希望，在最絕望的時候，細細地凝望南山下的采菊者，拋開世俗壓給心靈的包袱。
給明天一下希望，給自己的心靈一個幽靜的空間，讓一種思想凈化出一片遠離塵囂的凈土，讓我們回歸最人性最初的原始，回歸最真的本我。
欣賞的作文 篇5
欣賞，對于別人可能只是一個名詞，但對于我，卻是意義深刻，也許也跟我的名字有關。如若能讓我欣賞一樣美好的東西，那是最好不過了。
記得有一次，我獨自回家，走到家門前，家對面別人養的龍眼樹落葉了，可能是湊巧，它竟剛好落到我的頭上，如仙女般輕輕落在我的頭上，我把它拿起，是一片枯樹葉，它已不再有過往的鮮綠，輕輕一折，便會成兩半，不過它還帶有淡淡清香。地上也已堆滿，我蹲下，撥開葉叢，找到了一片“陰陽片”我拿著它，對著陽光放射的方向，葉子的邊緣透露著點余光，一半還是充滿生機的'綠，一半卻已是一如既往的枯了，透著陽光，突然一陣風吹來，當我再回過頭，一束光猛烈地刺中我的雙眼，我連忙將手垂下來，仔細翻找，啊，原來是樹葉破了個洞，我嘆了口氣，唉，難道這片樹葉已脆弱到一陣風都抵抗不住了嗎?再看看地上，那一堆樹葉已被吹得所剩無幾，她們已飄去何方，在哪扎足，我再看看手上那片“陰陽片”，帶我剛開始對它的新奇，驚喜以及對它的欣賞，讓它在空中飄蕩，像只掙脫了束縛的小鳥，在空中自由自在的飛翔......
不止這一次，還有好多次，我欣賞了一件又一件美好的事物，而我也陶醉在其中，因為它是種樂趣，是有深刻含義的。
欣賞的作文 篇6
漂泊于茫茫人海中，如諾飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，漂泊不定�？偸情_朗的想著，世界之大總有欣賞自己的人，而在人生飄擺不定的我明白了想要別人欣賞你，便要自己學會欣賞自己。
還記得六年級的一次故事比賽，我十分的踴躍參加，可是計劃趕不上變化，本來決定的事突然變了卦————我不能參加比賽了。我整個人呆了，麻木的我跑去問老師可回答卻是我成績太差的`緣故，準備充足的我在這一刻仿諾是哥跳梁小丑，慌亂的我一時不知該如何是好，“為什么，為什么要把我換了，就是應為我成績不好么？‘‘我在心底無聲的吶喊，不知不覺便走到了場外，淚水悄無聲息的劃過臉龐，而這時音樂老師走過來時看到了我一邊問我原因，一邊帶我到了辦公室。
在辦公室時我將事情的原因告訴了他，并向她傾述了我心中的不滿，她笑了說：”就是因為這個所以才這么難過么？“我頭低的低低的不敢直視她，而她和藹的說：”有一句話你一定聽過’每個人都是上帝咬過的蘋果‘所以沒有一個人是十全十美的人，如果你因為不足而自卑自棄那么就是一個爛蘋果，所以要他人欣賞你，就要先學會自己欣賞自己，而這欣賞并不是說自負，是要你去認清自己的優點和缺點，去取長補短�！斑@些話如雷貫耳直擊我心，一個自己都看不到自己優點的人又如何使他人欣賞自己？
勿忘心安，仰望心空。用心，尋找并欣賞自己。
欣賞自己，就可以認清自己。
欣賞自己，就可以使自己更加大度闊達。
欣賞自己，只要是充滿真誠，便會是閃亮的明星。
相信這點，欣賞自己，就是幸福的開始。
欣賞的作文 篇7
愛著陽光的茉莉
請告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽光的方向
我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸
眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時就會決堤陽光呢？
你到哪里去了？
――――摘自褶子的日記
褶子的爸爸媽媽自她出生開始就吵個不停，褶子懷疑自己到這個世界上來的理由。終于，在愛與被愛之間，那根感情的絲線禁不住風雨，抖落在風中，從此褶子告別了女孩的純真與快樂。當父母把離婚協議書擺在她面前，問她愿意和誰過時，褶子平靜地說：“我一個人過�！蹦且荒犟拮�15歲。
有茉莉的夏天很快就過去了，純白的棉裙開始發黃，皺巴巴的.像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉，她的笑容一次一次的淹沒，她的劉海很長很長。她喜歡上了茉莉。陽臺上種滿了這種植物，褶子說：“我喜歡茉莉，它和我一樣討厭陽光�！闭f這話時，褶子的臉上有著動人的憂郁。褶子在日記上寫著：“茉莉是一種討厭陽光的植物，她總在夜晚淡淡地開放，她討厭城市浮躁與喧鬧，她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華，利益的世界……”可是她的語文老師告訴她，茉莉是一種喜歡陽光，耐陰的植物。年輕的語文老師并不怎么理解褶子心中的憂傷來自何處。
上網，是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發一些自己的帖子，點點滴滴地向這個世界透露著自己，不時也有網友發來帖子問她，剛好也可以證明自己并沒有被這個世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個論壇里。褶子遇見了一個與她有這相似經歷的人。他對褶子說：“我要和你交換往事。”在網上，這個帶著假面具說真話的世界里，褶子和他斷斷續續地聊著，qq上閃動著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中，屏幕上閃動著的文字最能打動人的心弦。
茉莉花開了，褶子把它們全部都摘了下來，花朵淡淡的香味，葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起，褶子把花插在頭上，在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。
soso：“褶子是個好憂郁的女孩�！�
褶子：“憂郁是一個脫俗的詞，你是在夸我嗎？”
soso：“褶子不開心，soso知道。我也曾經這樣過，所以我希望你快樂，振作起來。”
………………
soso：“其實茉莉是愛著陽光的，只是因為太愛了而選擇逃避。”
開學了，褶子把長長的劉海用兩個景致小巧的發夾別在腦后，對老師笑著說：“原來茉莉真的愛著陽光呢！”
這是一場稍縱即逝的夢所以的樹搖動著所以的風都在吹著所有的星星都睜開眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥的帶領下找到了陽光
―――――摘自褶子的日記
欣賞的作文 篇8
說起欣賞，同學們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂家對未來小提琴手的關懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著人們去探索與追求。有了它，生活才會有幸福和快樂。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞斗風霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”每當吟起這首詩，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫面……
記得那年過年，我去大舅家玩，抬頭看見那在陽臺上獨自開放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來，仔細一看，有的含苞待放，有的已開出了花朵，花蕊中有著黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來年種下它，欣賞它的“花容”。
今年冬天，梅花早已開了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會被淹死嗎?在室外的它，會不會因為天氣，生長受到嚴重影響?
我懷著忐忑不安的心情來到陽臺，它沒有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著昨晚的.雨珠，小梅花好像流著汗對我說：“你瞧，我挺過來了!”
這時，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風驟雨對抗的畫面，仿佛聽見它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?
停止吟誦，梅花，也許我已經欣賞你了，你的精神、品質值得我們學習!我會永遠以你為榜樣!
欣賞的作文 篇9
透過窗外，那漫天飛舞的雪花依稀可辨。數冬時節，寒窗苦讀定是最難度過的時光。我坐在窗前的寫字臺上，咬著筆頭，兩眼直勾勾地盯著眼前的作文本，思緒萬千……
我推開窗允吸著白雪的清爽，沐浴在大自然中……我不知如何描繪眼前的美景。正準備握筆疾奮的時候，窗外道路旁的環衛工人吸引了我。
雪中帶刺兒的天氣，凍得他直打哆嗦。卻依舊拿著笤帚彎著腰。他的耳朵已經凍得通紅，手面上已經潰爛，頭上的雪把他的灰發也染白了，卻依舊無怨無悔的為人們清掃出一條干凈安全的道路。我被他感動了。
剎那間，一輛汽車疾馳而過。環衛工人被撞倒了。只見一位身體肥壯的中年男人走下了車。指著環衛工人的鼻子破口大罵。老人委屈地坐在雪地里，他的雙腿已經凍得麻木了，他站不起來。我穿上衣服隨便從衣架上拿了一件棉衣，沖出門外。
這時已經有很多人圍觀。卻沒有人打抱不平，我沖進人群，給老人披上衣服，把他扶到了一邊。這時四五個年輕人從一輛車里下來。他們其中幾個拉住了那個男人，一位哥哥把環衛工人掃得垃圾全部灑在了那輛汽車上。一副怒恨的樣子，他說：“這位老人在這么冷的天，清掃街道，你有沒有良心，都這么大的人了，你父母和老師就是這樣教育你的嗎？”那個男人羞愧得無地自容，連聲道歉。
環衛工人一直蹲在旁邊，他不敢直視那個男人，更沒有說一句話。
汽車車主扶起了老人，仍有些不服的向他道歉，當他看到老人眼角的淚水及凍爛了的雙手時，他也落淚了。
周圍的人為這幾位伸張正義的哥哥鼓起了掌。我，也拍起了手。用贊嘆的，欣賞的目光看著他們。也為老人默默無聞而鼓掌。
那幾位年輕人將老人扶上了車。望著那輛汽車越走越遠，我想：他們會照顧老人的'。我相信他們。這塊兒地方變得多么干凈。遠去的是那正義的背影，帶走的是默默無聞的品質，留下的是純潔善良的精神。我把這一幕寫在了本上，剛剛的情景在我腦海中，久久揮之不去。他們都是讓我最欣賞最值得稱贊的人。
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