兵馬俑作文（匯編9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的兵馬俑作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兵馬俑作文 篇1
重回西安，太陽依舊是毫不吝嗇地照射大地，我們早早出發，只為尋那世界第八大奇跡秦兵馬俑。
我們走進秦兵馬俑博物館，在所有已出土的坑中，數一號坑最大，足足有兩個足球場那么大。然而，這偌大的坑中，暗淡的光線，壓抑的氛圍，無不訴說著歷史的厚重。在這坑中，我看到兵馬俑一排排地樹立在那，他們頭盤髻，身著鎧，威嚴地凝視著遠方。在他們的眼神里，我仿佛看到了那個戰火紛飛的`年代。我發現，人俑們大都是表情肅穆或者說沒有情感，很少能夠看到微笑的人傭。講解人員告訴我們，因為當時的工匠被強迫來造人俑，同時當時的秦朝對于制造人俑有著嚴苛的法律，工匠們拿著微薄的報酬，又要承受著嚴苛的制作要求，所以做出來的俑大多都是壓抑的表情。是啊，正是因為苛政使秦朝成為了一個短命王朝。
再看看那些兵馬俑，代表著秦軍曾南征北戰，所向披靡，有著無比的輝煌。時間不斷地流轉，從秦朝走到如今，現在我們只能從文物和歷史記錄中去窺探大秦風采。而兵馬俑在地下，默默守護著那份不屈和堅韌，并且永遠流蕩在中原大地。
離開第一坑，我們走進陳列室，在那里，不僅僅是單一的站姿兵馬俑，還有許多神態各異的兵馬俑，或是蹲著，或是站著，有顏色的，沒顏色的。每一個俑，都是驚艷世界的奇跡。面對秦兵馬俑，那無法控制的驚訝、沉迷、陶醉、感動是每位細心游客能夠領略到的，這是陜西歷史文化最濃重的一筆，世界上再也不會有這么一個地方站著這么多士兵等待你這么久。
都說一千年歷史看北京，三千年歷史看西安。于是，緊接著我們來到了陜西歷史博物館，我們從人猿揖別到鳳鳴岐山，到東方帝國看大漢雄風，再從沖突融合到盛唐氣象，直到離開。我們看到我們祖先的模樣，看到精美的西周青銅禮器，以及豐富的唐三彩
中華上下五千年的歷史從未斷絕，我們的故事還在延續
兵馬俑作文 篇2
今天是在西安的最后一天，也是在西安最忙的一天，4個景點在等著我們，我就給大家講一下其中的2個吧。它們就是著名的明城墻、聞名世界的兵馬俑，這讓我非常激動！
大家可能會覺得城墻沒什么，可你能想象到這一景象嗎？城墻上有很多中外游客在騎自行車，有的單人騎，有的是雙人騎。我和爸爸騎著雙人自行車，自行車在凹凸不平的城墻上顛簸，耳邊的風呼呼地吹著，我們飛快地騎著，有時感覺騰空飛起，有時感覺慢如滴水，仿佛在歷史的長河中穿梭。因為時間不夠，我們沒能繞墻騎一周，但這次玩得非常快樂！
西安的象征不僅僅是明城墻，還有兵馬俑，那可是“世界文化遺產”呢！兵馬俑是被一位當地的'農民無意中發現的。當時，他在打井過程中無意挖出了兵馬俑，陶俑上的色顏慢慢氧化退去了。有人認為他破壞了風水，把他趕出了村子，直到幾年后他才回來。進了俑坑，整齊的兵馬俑像即將出征的士兵豪氣沖天，古代的雕刻工匠把陶俑的指甲、掌紋、甚至瞳孔都雕刻出來了，可見雕刻工藝多么精湛呀！
我愛明城墻，我愛兵馬俑！
兵馬俑作文 篇3
在我旅游期間，看到了舉世無雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑有3個坑，還分了一、二、三號坑，它們是按照挖的先后順序定的。其中，一號坑最大，東西長230米，南北寬60米，總面積13800平方米。我不由得抬頭一望，啊，眼前的兵俑盡收眼底。一排排兵馬俑昂著胸，挺著胸，一看就是外經沙場，重任在肩。騎兵俑們身穿短甲，披著鎧甲，拿著長矛，好像隨時準備上馬沖殺;將軍俑們個個精神飽滿，好像對可怕的戰爭露出了勝利的笑臉;武士俑們披著鎧甲，手握武器，顯露出英勇善戰的`鎮靜。站在高處鳥瞰，一批批秦兵馬俑形成了一支浩大的隊伍。尤其是那些駿馬，它們個個肌肉豐滿，好像有一種躍躍欲試的感覺。
在二號坑里，沒有一個兵馬俑，那里因為國家沒有能力投資在這個和一號坑差不多大的俑坑。所以你現在看到的情景，好像全軍覆沒有那種悲慘的情景。
三號坑最小，里面只有三個兵馬俑和兩匹馬，其余都是碎片，好像是沒人管殘軍，只帶幾個人馬過來一樣。
秦兵俑則世界上偉大的歷史文物。我們要好好地保護它，因為它在歷史上是絕無僅有的，所以要保留下來，讓這偉大的歷史文物(也是世界遺產)吸引許許多多的中處游客來參觀!
兵馬俑作文 篇4
兵馬俑，是一個在人類雕刻史上絕無僅有的藝術品；兵馬俑，是一幅描繪當時秦軍雄兵百萬，戰車千乘的連綿畫卷；兵馬俑，又是一個個歷史難題的迷宮。今天，我將帶著大家一起走進兵馬俑這個奇跡，看看它會給我們帶來什么樣的驚喜和震撼。
寒假里，我帶著無數的疑問和好奇，在家人的帶領下，來到了舉世聞名的西安臨潼秦始皇兵馬俑博物館。剛到景區我就被景區門口威武高大的秦始皇雕像所吸引，他神態自若，栩栩如生，讓人望而敬畏。緊接著我們就來到了一號俑坑。一號俑坑是目前發現的三個俑坑中最大的一個，所以我們的重點就從這里開始。
進到一號俑坑，迎面就有一股強烈的'、渾厚的氣息如潮水般向我涌來。我目瞪口呆，被眼前不可思議般的雄偉壯觀景象所震撼！心中一震，不知道古代的勞動人民是如何靠一雙雙手來完成這一壯舉。這里的每個兵馬俑都形態各異，栩栩如生，仿佛敵人已經出現了，為了捍衛自己的國土，要跟敵人奮力拼搏一把。個個俑士眼神中充滿了堅定的決心，一定要把敵人全部消滅，一定要忠于國家，報效國家，為了國家的存亡誓死不屈。從這些雕刻精細的俑士身上，讓我看到了古代勞動人民的堅強、智慧、勇敢。
如果說一號坑帶給我的是震撼，那么二號坑帶給我的就是驚奇了。二號坑是最小的一個坑，但這個俑坑卻是一個不容小視的俑坑。這里是當時秦國的主力部隊，騎兵大營地。這里的每一個陶俑，身體強壯，身材高大；每一匹陶馬四肢有力，精神抖擻，好像馬上就要萬馬奔騰，塵土飛揚了；更讓我驚奇的是這里竟然還有軍事指揮中心，據說二號坑是秦軍的心臟所在。很多戰時戰報都是從這個指揮中心發出，想想那個時候的科學和通訊都不發達，他們是如何來完成他們的作戰指揮的；如何取得一次次戰爭勝利的……
帶著心中未解的謎團，我們來到了三號俑坑，聽導游說這個俑坑里有一寶物。聽到“寶物”二字，我的好奇心一下子被勾了起來，急忙跟著導游去尋寶了。哇！原來這是一把寶劍，聽說這個寶劍被發現時被東西壓著，是彎曲的，當拿掉它上面壓著的東西時，這個寶劍就自然伸展開了，沒有斷裂。更神奇的是這把寶劍在地下沉睡了上千年竟然沒有生銹。出土后在燈光的照射下閃閃發光，那光像神秘的光環一般亮；像一顆鉆石一樣耀眼、美麗！
游完了雄偉、壯觀的秦兵馬俑，我對古代勞動人民的敬佩之情油然而生。兵馬俑帶給人們的是一件件精美的藝術品；展現給人們的是一幅幅優美的畫卷；解開的是一道道歷史難題；留下的確實是一個個謎……
兵馬俑作文 篇5
我是一名旅游的愛好者，在爸爸媽媽的帶領下，我去過很多地方，記憶中玉龍雪山讓我感受到了滑雪的快樂、普照者黑給我留下了深刻的印象、讓我知道了歷史悠久的秦兵馬俑，最讓我難忘的.是秦兵馬俑。
一天，媽媽說帶我和爸爸去西安住幾天，其實是想帶我們去玩一下，到了那里，媽媽就帶我們去有名的秦兵馬俑，一進去我就看到了大將在2號坑里指揮著，后面還跟著馬俑和箭俑，一群馬俑的主人手握寶劍，身的披戰甲，好像隨時可以上馬沖殺，箭仍手上拿著弓箭，非常威猛，我在鳥瞰上往下看，他們排得非常整齊，不過他們的主人很霸道，還殺殺打打那些無辜的百姓。我聽了這些，握緊拳頭，直接想把秦王打個落花流水，不過有些是用泥巴做出來了，不過他們一動不動，就不能與我們打來打去，我心想：“他們現在只是藝術珍品，不能與我們對抗。”我哈哈大笑，看你還敢不敢殺我們。 難忘的秦兵馬俑之旅，在這里我不僅看到了秦兵馬俑，而且知道了他們的歷史，但愿下一次來這里，會更美麗。
兵馬俑作文 篇6
栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證，對于他們，你是否了解？下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。
在這個激動人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束，緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。
開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績，又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君，而一個個多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統一了六國，統一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。
接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發髻……各形各色，千姿百態，沒有相同。看著那一張張生動的照片，不由得驚嘆古代勞動人民技術真精湛!如果到現代可能都是大師了吧?!
老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的'過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個生動的兵馬俑就出現了。
老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運，看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場戰爭就要爆發!可是一眨眼，就又回到了課堂上。
這堂課真是令人意猶未盡。有機會，我一定要去看真正的兵馬俑!
兵馬俑作文 篇7
映在透明櫥窗外的是我的身體嗎？自頭頂打下的刺目聚光燈使我的身軀看起來分外僵硬、灰諧。那些男女老幼，總是驚歎著我來自千年前的容貌，依然如千年前的栩栩如生。然而不變的外表下，心中的百轉千回又豈是他人所能明白的呢?
我是一尊兵馬俑，當年要埋在咸陽城下那一瞬間，在雕刻師的巧手里，我被剝奪擁有喜、怒、哀、樂的權利。眼睛還是眼睛，眉毛還是眉毛，卻失去了從前的飛揚靈動，永遠被封印在那朽腐的黃土中。誰還記得我馳騁在沙場上時，勇猛的把敵對的將士殺的片甲不留，當下的我英姿煥發，不可一世呢？回宮后，秦王賜賞，還夸我是世界的英雄呢！但誰記得？這些輝煌記憶、這些頭銜又有何用呢？依舊成為了那些巧手里的'贗品，成為了秦王、悠久歷史的陪葬品。
經過了漢朝、三國時代、晉朝……微不足道的朝代后，人們發現了我們，被千年歷史腳印踏過的我，面色如土，依舊毫無表情，但是沒有表情的軀殼下，你是否看見我千年來無處傾訴的寂寞？
我該是個歷經千年歷史的不朽靈魂，而不是一具聚光燈下的僵硬陶土。
兵馬俑作文 篇8
今天下午的活動是“造”兵馬俑，自己動手做一個迷你將兵，我早早的趕到了活動現場，從老師那里領了要用到的工具：一個量杯，一個紙杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。
在老師的指導下，我先往量杯里倒了四十毫升的.水，把水倒入紙杯中，加入石膏粉用木棒攪拌均勻備用。拿出倆個半邊的模具對準了合在一起，用三根皮筋綁緊，確認不會漏石膏水后一邊倒入石膏水，一邊拿著模具在桌子上輕輕敲擊，灌滿后要一小時后等石膏水凝固變硬才能打開模具。我很緊張，因為老師說做的兵馬俑很容易碎了。
在等待的時間里，老師給我們講了古都西安的風土人情，歷史故事，美食小吃，還向小記者們提問，答對了問題我還得到了小禮物，學到了很多的知識，我高興極了。
不知不覺在老師說可以把將兵拿出來打開模具時我又緊張起來，心砰砰跳著，生怕兵馬俑做的不好被人笑話。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具打開，當一個完完整整的將兵出現在我眼前時我一下子放松了，兵馬俑“造”成了。
這次活動可真是收獲滿滿啊！
兵馬俑作文 篇9
兵馬俑是我國享譽全世界的珍貴歷史文物，然而就在這一天，一個令人意想不到的事情發生了……
深夜，月色籠罩著大地，一號大廳參觀兵馬俑的游客們早已沒有了蹤跡，突然，從廳外閃出一片金色的光芒，射在了那千個兵馬俑的身上，頓時，奇跡出現，那成千的兵馬俑竟都復活！
復活后的兵馬俑們都想從那脹氣的一號大廳出來，便你推著我，我拉著你，一個一個的，從一號坑里爬了出來了，這時，幾個實習保安從監視器中看到了這一幕，都不相信自己的眼睛，但擦亮雙眼后，才發現，雙眼并沒有欺騙他，毫無計策的幾個保安們連忙打給了警察局。
“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”雖警車的聲音已經聽到了，但他們還在遠處向這兒駛來，兵馬俑們都已經陸陸續續地走到了大鐵門旁，兵馬俑們從來沒有看見過大鐵門，又不會打開，有人說撞開它，有人說用手燒掉，于是他們許多人一起向大門撞去，就在他們將鐵大門已經撞得搖搖欲墜的`時候，幾百名警員在隊長的帶領下包圍了兵馬俑。
“不許動，舉起手來！”這句話對于生在古代的兵馬俑完全是陌生的，他們繼續撞門，幾百名警察們急得像熱鍋上的螞蟻。
正在緊急關頭，警長的助手似乎想到了什么主意，他和警長嘀咕了一番，警長連連點頭，趁助手在打電話的空隙，示意兵馬俑們稍等片刻。幾分鐘后，一輛幾匹黑色駿馬開道的馬車在景區門口停了下來，這時，奇跡發生了，“秦始皇”從車上走了下來，兵馬俑們連忙下拜，“秦始王”道：“將士們，朕命你們退回去！”兵馬俑們聽了，都乖乖地回到了自己的“崗位”，再也沒有出來，直到現在。
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