八年級(jí)作文實(shí)用9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
她，勤勞善良，對(duì)兒女要求嚴(yán)格，她就是我的媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我是‘?huà)寢尩馁N心小棉襖’，我們親親昵昵，無(wú)話不談，非常融洽�？缮现袑W(xué)后，因?yàn)槲液蛬寢屧谠S多事情上慢慢出現(xiàn)了分歧，我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我，越來(lái)越愛(ài)嘮叨，啰嗦，對(duì)我管得越來(lái)越多，我們很難達(dá)成共識(shí)。
期中考試后，我想放松下，準(zhǔn)備買(mǎi)本漫畫(huà)書(shū)放松放松，可她聽(tīng)到后，便說(shuō)我亂花錢(qián)，不應(yīng)該買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，要買(mǎi)應(yīng)該買(mǎi)作文書(shū)，然后又說(shuō)了一堆話，我實(shí)在受不了了，便和她吵了起來(lái)。她很難過(guò)，我心里也不好受。
但后來(lái)一次讓我真正的理解，體諒母親。
那年的一次寒假，我對(duì)媽媽說(shuō)我要去奶奶家，其實(shí)我只是逃避母親的管教，嘮叨。她要上班，所以便答應(yīng)了，一路上她不停地囑咐著爸爸要路上好好照顧我。哎？真是的`，又不是很遠(yuǎn)，有必要這樣嗎？在奶奶家我差不多住了一個(gè)月。回到家時(shí)，正看見(jiàn)媽媽在拖地，透過(guò)黑黑的頭發(fā)，隱約的看見(jiàn)有幾絲白發(fā)，她的背不在那么直了，我的眼睛有些濕潤(rùn)了，在日日夜夜的吵鬧中我長(zhǎng)大了，然而母親卻越來(lái)越老了。當(dāng)我們出生時(shí)，是母親給予我們的生命，把我們養(yǎng)大成人，是希望我們將來(lái)有好的工作，將來(lái)為他們養(yǎng)老，望子成龍，是天下所有父母共同的心愿。在我們看來(lái)有些苛刻的‘嚴(yán)’反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們應(yīng)該要理解，體諒父母的一片苦心。
自從那次以后，我和母親更加融洽了，我和母親的心也近了。
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是看不到的，所以常常被人遺忘。并非是世間缺少了愛(ài)，而是我們少了雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。那么，就請(qǐng)加入我們，讓我們一起來(lái)尋找這世間難能可貴的真愛(ài)……
先把目光投向夜空，深蘭色的夜空中，有兩顆星星格外耀眼，一顆叫作織女星，另一顆叫作牛郎星。相傳古代在瓊這個(gè)地方，曾住著一對(duì)非常恩愛(ài)的夫妻。后來(lái)妻子去世了，丈夫深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好和妻子會(huì)合。丈夫去世后，果真由仙鶴載他升天，只是夫妻二人被天河所隔，平時(shí)不能相會(huì)。天帝被他們的深情感動(dòng)，讓他們每年的七月初七在喜鵲橋上相聚。日子久了，牛郎、織女便化作了兩顆星宿，永遠(yuǎn)地嵌在這夜空中，為他們的愛(ài)情留下了永久的印跡。我想，這或許就是大人們所說(shuō)的刻骨銘心的愛(ài)情吧。
讓我們?cè)侔岩暰�對(duì)準(zhǔn)家庭，這兒是一個(gè)愛(ài)的海洋。清晨，天邊剛剛露出魚(yú)肚白，廚房里早已有了父母忙碌的身影，他們正為兒女準(zhǔn)備早餐;傍晚，窗前總是佇立著一個(gè)蒼老的身影，那是奶奶在等待著孫女回家;炎炎夏日，舅舅早已布置好涼爽的環(huán)境，只等著外甥女回來(lái)，享受這絲絲涼意;秋風(fēng)乍起，外婆早已將毛衣趕完，只盼這毛衣能為孫女把嚴(yán)寒驅(qū)走……噢，原來(lái)愛(ài)就在暖暖的親情中。
接下來(lái)將目光轉(zhuǎn)向?qū)W校。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生得一知己足矣。的確，朋友一個(gè)眼神的交流，可以改變一個(gè)人一天的心情;一聲親切的問(wèn)候，足以使一個(gè)人的內(nèi)心充滿了甜蜜;一個(gè)簡(jiǎn)單的`擁抱，甚至可以將滿肚子的委屈化為烏有;一封簡(jiǎn)短的信件，可以共同分享成功的喜悅……噢，原來(lái)友情中滲透的也是愛(ài)。
最后，讓我們把視線移向整個(gè)社會(huì)，這兒處處傳遞著愛(ài)的信息：無(wú)償獻(xiàn)血，骨髓移植，希望工程，愛(ài)心捐助……愛(ài)如潮水向我們涌來(lái)。我將鏡頭定格在抗擊“非典”上，那一個(gè)個(gè)陌生而又親切的白衣天使忙碌的身影浮現(xiàn)在我們眼前，他們無(wú)畏無(wú)懼，舍生忘死地堅(jiān)守崗位，那情景感天動(dòng)地……
愛(ài)真可謂是無(wú)處不在，我們就好像生活在一個(gè)強(qiáng)磁力的愛(ài)的磁場(chǎng)中。愛(ài)就在我們的身邊世界因?yàn)橛辛藧?ài)而更加絢麗多彩。
八年級(jí)作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥”，古時(shí)候就有人說(shuō)到了秋天寂寞凄涼。
外公病危，馬上就要駕鶴西去，得知消息的母親，一邊抹著眼淚，一邊收拾行李。
母親，可沒(méi)給我留下個(gè)好印象，什么事都叨叨我，就連我放學(xué)晚了，她也會(huì)一口咬定是我在路上玩瘋了。但在昨天，母親改變了我對(duì)她一直的看法。
我以為，母親會(huì)等我放學(xué)，看我一眼囑托我一聲再走，可沒(méi)想到母親一個(gè)人默默地去了火車(chē)站。她為我收拾好房間，擺好我扔在書(shū)桌和窗臺(tái)上的書(shū)，疊好被子后就默默地走了。看到干凈整潔的房間，我心頭一震，突然有股悔意涌上心頭。
我平時(shí)那么不懂事，現(xiàn)在想起來(lái)確實(shí)讓人難過(guò)。那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和母親拌嘴，她上來(lái)就打了我兩下，我一下把她推開(kāi)了，因用力過(guò)猛，只見(jiàn)她打了個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔到。我也不知道當(dāng)時(shí)自己怎么了，肚子里好像有個(gè)小怪獸在拼命的往外跑，搞得我心煩氣躁。之前跟母親也有過(guò)分歧，她也曾不止一次的揚(yáng)起手來(lái)輕輕的碰我?guī)紫乱允揪妫叶寄某惺苤�，知道是我惹她生氣了，盡量想到她的好。也許那次真的傷到了母親的心，母親一開(kāi)始呆呆的看著我，眼神里有一種說(shuō)不出來(lái)的哀怨。她慢慢回到自己的房間，嗚嗚地痛哭起來(lái)。一剎那，我恨透了自己，我覺(jué)得應(yīng)該哭的是我，我像一個(gè)竊賊，偷走了母親的快樂(lè)，偷走了她作為一個(gè)母親的尊嚴(yán)。想著想著，我的眼里就有了淚。
有一次，下起了罕見(jiàn)的暴雨，在回家的路上我被淋了，衣服都濕透了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，母親竟然走了很遠(yuǎn)的路來(lái)給我送一把雨傘，我什么也沒(méi)說(shuō)，覺(jué)得這是應(yīng)該的，現(xiàn)在一想真是能氣死自己。在母親回老家的前一天，母親還不忘我被大雨淋濕的事，依然叮囑我，說(shuō)：“把雨傘拿學(xué)校去，會(huì)下雨的”。我不屑的說(shuō)：”都快過(guò)冬了，能有什么事！”
也許是母親臨行前為我收拾了房間，也許怕這幾個(gè)月沒(méi)人嘮叨我了，總之，當(dāng)我站在空蕩的房間里，關(guān)于母親細(xì)細(xì)碎碎的事一點(diǎn)點(diǎn)的涌出來(lái)：早晨忙碌的身影，省吃儉用卻舍得給我花錢(qián)，我有一點(diǎn)好她就臉上開(kāi)花一樣的表?yè)P(yáng)我，變著花樣給我做好吃的……我猛然發(fā)現(xiàn)了母親對(duì)我的'好，這份好算不上高大上，卻平實(shí)的能深入骨髓。我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣清醒的認(rèn)識(shí)到，我讀懂了媽媽，讀懂了她給予我的一切，那一刻，我長(zhǎng)大了。這種感覺(jué)很奇怪，仿佛只是一個(gè)瞬間，我身體里窩著的一股熱乎乎的力量蓬勃的爆發(fā)出來(lái)了；這份感覺(jué)又是靜悄悄的，像血液輕松流遍全身，細(xì)小無(wú)聲，我能傾聽(tīng)到我青春的生命像竹子一樣拔節(jié)的聲音，窸窸窣窣又?jǐn)S地有聲，那一刻，我不自覺(jué)的挺了挺自己?jiǎn)伪〉纳碜印?/p>
媽媽，請(qǐng)?jiān)徫业牟缓冒桑?qǐng)相信兒子此刻非常擔(dān)憂您，也請(qǐng)您別因外公的事過(guò)分傷心，保重身體。當(dāng)您拉著行李回來(lái)的時(shí)候，您一定會(huì)看到那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的兒子，他一定會(huì)為您爭(zhēng)氣的。
八年級(jí)作文 篇4
前不久，我利用兩天時(shí)間讀完了意大利作家亞米契斯的一本著作——《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)用日記的形式，講述了一個(gè)正在讀四年級(jí)的小男孩——安利柯在學(xué)校期間每天所發(fā)生的事情。書(shū)中塑造了很多性格鮮明的人物。
如：性格開(kāi)朗的卡羅納，活潑可愛(ài)的小泥瓦匠，待人真誠(chéng)的柯萊蒂，恐怖狡猾的弗蘭蒂，聰明帥氣的德羅西等。然而，我最喜歡的還是那個(gè)性格開(kāi)朗、高大勇敢的卡羅納，因?yàn)樗麚碛幸活w正直的心。
事情是這樣的：一天，安利柯的老師生病了。學(xué)校便派了一位老師來(lái)代替他。可是，在上課的時(shí)候，班上的同學(xué)都不是很配合，整個(gè)教室里亂哄哄的�？_納和德羅西極力勸阻，卻絲毫不起作用。這時(shí)，正好有一位工友對(duì)代課老師說(shuō)，校長(zhǎng)找他。代課老師走后，教室里更吵了。
卡羅納忍無(wú)可忍地吼道：“你們這群混蛋，難道一定要老師將你們揍到連話都說(shuō)不出來(lái)了才肯罷休嗎？”接著，他又狠狠地瞪了那些吵得最厲害的同學(xué)一眼。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。當(dāng)他看到怒氣沖沖的卡羅納和那群低著頭的孩子們時(shí)，老師立刻就明白了是怎樣一回事。通過(guò)這件事，再想想自己，我自愧不如卡羅納。
書(shū)中的好故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些�！抖际茄┣蛉堑牡湣分校_菲勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并得到了老人的寬容；《勇敢的斯達(dá)爾迪》中，斯達(dá)爾迪不顧自己拼命保護(hù)妹妹的舉動(dòng)更是讓人敬佩。然而，最令人感動(dòng)的卻是那篇安利柯的父親寫(xiě)給安利柯的'信。
父親在信中批評(píng)了安利柯對(duì)老師的不理解，贊揚(yáng)了老師那平凡而普通的工作。讀完這篇文章后，我感觸很深。是啊，中國(guó)有上百萬(wàn)個(gè)教師，他們像一只只平凡的貝，只為了自己腹中的那顆珍珠，無(wú)論工資多么微薄，工作多么辛苦，他們工作著，奉獻(xiàn)著，有時(shí)還要忍受學(xué)生們的誤解。
讀了這本書(shū)，我讀懂了老師的不易。我以后一定會(huì)對(duì)老師更加關(guān)心、更加尊敬，對(duì)學(xué)習(xí)更加勤奮，讓老師的辛勞得到回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇5
幸福，是你在學(xué)校不舒服時(shí)老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學(xué)校不開(kāi)心時(shí)，同學(xué)給你的一局慰問(wèn)；幸福，使你在生活中受挫折時(shí)父母給你的一份關(guān)愛(ài)。我們要懷著一份感恩的心，去回報(bào)他們給予我們的幸福。
暑期生活已經(jīng)過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我被分到了一個(gè)新的.班集體中，我發(fā)現(xiàn)有了許多生疏的面孔，我頓時(shí)感到一絲寂寞�；氐郊抑泻透改刚f(shuō)起自己所遇到的問(wèn)題，把馬對(duì)我說(shuō)：你一向很內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，但到了新的環(huán)境中，你要學(xué)會(huì)交新的朋友，總不能每天老師一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往吧。如果我們要交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。我聽(tīng)取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我們都互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時(shí)候一針一線，小心而漫長(zhǎng)；但是只要抽出一根主線，友誼之強(qiáng)就會(huì)坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開(kāi)學(xué)后，老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，給我們做輔導(dǎo)，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，在八年級(jí)這個(gè)階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學(xué)習(xí)，只要你好好學(xué)習(xí)就超越他人，反之則被他人落下。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)我豁然開(kāi)朗。
我對(duì)我的生活充滿了美好的向往，我此時(shí)感到非常幸福，因?yàn)橛形覉?jiān)強(qiáng)的后盾——父母、老師、同學(xué)。
八年級(jí)作文 篇6
天氣陰沉沉的，一如我的心情。
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫(huà)著，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準(zhǔn)備得極充分，但過(guò)程卻是不盡人意的。暫且不說(shuō)那些煩瑣的科目，就連我最擅長(zhǎng)的，也考得很不理想——甚至可以用“狼狽”來(lái)形容。
這段時(shí)間最煩心的事莫過(guò)于此了吧？我想，這次不要說(shuō)第一，就連前三名都難保了。想到這，我的心仿佛被禁錮在冰天雪地里，抑郁且冰涼。本來(lái)考試前很有信心，但幾堂考下來(lái)卻失望極了，這種強(qiáng)烈的反差更讓我難過(guò)。
我略一抬頭，仰望天空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備收回視線，卻忽然望見(jiàn)不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著我。我以為自己看錯(cuò)了，這幾棵銀杏樹(shù)可是一年多都沒(méi)長(zhǎng)葉子啦！
我揉揉眼，沒(méi)錯(cuò)，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛(ài)，實(shí)在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的'銀杏樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們?cè)杏瞿垩康哪�？我愣愣地望著�?shù)，有些出神。
“信念”這兩個(gè)字突然從我腦海中一閃而過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，我相信是信念使銀杏樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽。無(wú)論外界環(huán)境怎樣，無(wú)論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅(jiān)定信念，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)定信念，才能克服困難，迎戰(zhàn)挫折，邁過(guò)大風(fēng)大浪。如果被這么一點(diǎn)挫折打倒的話，理想從何談起呢？
不知不覺(jué)，我覺(jué)得天亮了好多。
八年級(jí)作文 篇7
春——
她是一個(gè)美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗。看，春，多么富有詩(shī)意的一個(gè)名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩(shī)意，她的實(shí)質(zhì)更加富有詩(shī)意。春天總是給人希望，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，就像朱自清的《春》中寫(xiě)到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”
夏——
她是一個(gè)熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜�？矗模嗝锤挥挟�(huà)意的'一個(gè)名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫(huà)意，但她確熱情如火，夏天總是給人動(dòng)力，夏天萬(wàn)物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣�；馃岬奶�(yáng)雖嚴(yán)會(huì)讓人感到悶熱，但人們從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)夏天。
秋——
她是一個(gè)文靜的姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個(gè)具有憂郁氣質(zhì)的名字。而她，也是一個(gè)憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個(gè)成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬(wàn)物。她總是會(huì)在一個(gè)時(shí)候降臨人間，她飛過(guò)的地方，總會(huì)有成熟，人們每經(jīng)過(guò)一個(gè)秋天，總會(huì)變得成熟一些。而農(nóng)作物，總是在她飛過(guò)之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——
她是一個(gè)性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個(gè)沒(méi)有多少感情的名字。她，也是一個(gè)冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴(yán)冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對(duì)著人們，但她總是在默默地為人們服務(wù)。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責(zé)罵，默默地造福人們。當(dāng)人們終于明白她地時(shí)候，她早已降任務(wù)交回到了春的手中。
四季是地球送給人們的禮物，人們享受著四季帶給他們的快了與幸福，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的明白地球?qū)θ藗兊膼?ài)……
八年級(jí)作文 篇8
“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈�！崩硐牒蛪�(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)想如泉水，滋潤(rùn)著我們那天真的心靈；夢(mèng)想如熱血，承載了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的足跡；夢(mèng)想如鑰匙，助有夢(mèng)的孩童們開(kāi)啟成功寶塔的第一層。
夢(mèng)想而非理想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少？
六年級(jí)時(shí)，曾有一個(gè)夢(mèng)想，買(mǎi)一把木吉他，學(xué)會(huì)彈奏幾曲。
在小學(xué)時(shí)代，這幾乎已成奢望，家長(zhǎng)極力反對(duì)，還翻起記憶中的'那幾頁(yè)——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。
每天路過(guò)那家樂(lè)器店總是不由得去駐足觀望，回家后，在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。
七年級(jí)時(shí)，升入了初中學(xué)校，由于功課的增多，學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，讓我的吉他夢(mèng)擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。
終于，在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢(mèng)了，家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語(yǔ)暑期集訓(xùn)營(yíng)，這一夏令營(yíng)足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。
“兒子，媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班，明天就要去上課了��！”
敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不然，我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí)，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。
我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......
“去買(mǎi)把吉他吧，我可以手把手地教你�！�
于是乎，任由家人的反對(duì)，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來(lái)，便猶豫好幾家店，在兩天的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)了下來(lái)，800元。
家人的咒罵聲撲天而來(lái)，不管了，“成也蕭何敗蕭何�！�
她給我上了五節(jié)課，可是我的音樂(lè)細(xì)胞稀少，課程是十分簡(jiǎn)易的。
可是，好景不長(zhǎng)，她要陪她母親去蘭州旅游，便無(wú)人授課，夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當(dāng)她回來(lái)時(shí)，已開(kāi)學(xué)了。
八年級(jí)，盼望著，盼望著家長(zhǎng)會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他，可平行班的座號(hào)征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。
夢(mèng)想的腳步的無(wú)窮的，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”
此刻，我終領(lǐng)悟：有夢(mèng)本身就是一件好事，在追夢(mèng)過(guò)程中難免有小插曲，沒(méi)關(guān)系，我們只要一直努力、樂(lè)觀即可。
夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒花兒別樣紅！
八年級(jí)作文 篇9
一個(gè)晚上，一個(gè)人，一個(gè)空蕩蕩的家，幾分冷清，盈滿心頭�！}記
天黑了，路燈也亮了。秋風(fēng)蕭瑟，令我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)每一家，每一戶，里面都是燈光明亮，似乎溫暖極了，香氣噴噴的飯菜，加上一家人的歡聲笑語(yǔ)，令我感到溫馨，也令我羨慕。
這個(gè)城市的樓，林林總總，高的矮的，華麗的簡(jiǎn)陋的，如此別樣而冷清的，似乎只有我的家。
在暮色的籠罩下，隱約可見(jiàn)我的家黑暗而木訥。我怔了一下，想起今天爸媽都不回來(lái)了。我的眼光黯淡了，心里說(shuō)不出的惆悵。
一個(gè)人的家，如此寂寞冷清哦。
依稀記得那個(gè)音樂(lè)盒，我從小是個(gè)懂事的孩子，這是我唯一想要的禮物，爸爸買(mǎi)下，送給了我。自此之后，每當(dāng)我獨(dú)自在家，我都會(huì)按下開(kāi)關(guān)，木馬隨著音樂(lè)旋轉(zhuǎn)、起伏。原本冷清的家彌漫著音樂(lè)的氣息�？蛇@次，我照樣打開(kāi)音樂(lè)盒，卻仍有幾分冷清漫上心頭。
依稀記得那個(gè)故事，媽媽說(shuō)鏡中的另一個(gè)人便是我的朋友�？山裉�，我望著鏡中倒影的`家。我漠然的眼光不知其所，感覺(jué)面前的一切那么陌生�？謶值男那橐粨矶�，在我額前的汗珠上散發(fā)出來(lái)。一樣的鏡中人，卻有幾分冷清漫上心頭。
依稀記得我們都愛(ài)那盞暖橙色的燈，像是深秋的黃昏，朦朧又迷茫，現(xiàn)在，多璀璨的燈光也蓋不住心頭的冷清。
一個(gè)人在家，再動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也是孤獨(dú)；一個(gè)人在家，再美好的故事也是寂寞；一個(gè)人在家，再絢爛的燈光也是冷清。
一個(gè)人的冷清才能映襯溫暖的可貴��！
當(dāng)溫情的記憶湮沒(méi)在城市里，被遺留在心頭的，又是怎樣的冷清呢？
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