春天的色彩作文

時間：2026-05-09 07:48:11 春天

春天的色彩作文(精華)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的春天的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天的色彩作文(精華)

春天的色彩作文1

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風與雨總是結伴而來的。早春的.，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒了，萎靡沒了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量與信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

春天的色彩作文2

　　春姑娘無意間碰翻了五彩的色盤，顏料灑向了大地，可顏色都飛到了哪去了呢?隨我去森林公園看看吧!

　　一進門，就像來到了伊甸園一樣，棵棵大樹經過了冬天的風雪洗禮，沒有絲毫的憔悴，反倒顯得更挺拔，桃樹上的桃花笑容可掬，臉頰上透著微微的粉紅，這一片，那一片，到處粉得如霞，那些還未開放的，白里透紅，比那怒放的還要好看幾分，桃樹，猶如春天的臉龐，是那么的燦爛!

　　往后走，是一坪草地，是人們休閑健身的好地方，小草的種子在土里過了一個寒季，畏畏縮縮的伸出了腦袋，放眼望去，那草簡直不能用青翠來形容，那是恰到好處的嫩綠，讓你看了一眼總會情不自禁地多看幾眼，那樣的顏色，比新生兒的臉龐還奇妙，草地是春天的生機，是那么地蓬勃!

　　走過草坪，游客驟然增多，是什么讓他們聚集在此呢?擠過人群，我們進入了百草園，百草，乍聽這名字，可不像魯迅先生家的草地嗎?可是走進一看，原來是一格格的土地，土里有些什么呢?啊，是種藥的'地方，里面可以說是“藥藥俱全”，那里的蒲公英，這邊的芡實，將中藥園裝點得別有一番風味，就像是在開顏色派對，百草園是春天的調色板，是那么地多彩!

　　別了百草園，賞完荷花池，走完林蔭道，就來到森林半島，半島上的鳥種類多到你頭腦發暈，這邊的鳥飛過去，那邊的鳥飛回來，還有幾只落在小枝上，人們隨手可以抓住鳥，伸手就可以夠到鳥蛋，可人們并沒有這么做，他們愛護小鳥，這是愛的色彩，森林半島是春天的樂園，是那么的熱鬧!

　　聽了我的描述，你們愿意與我們一起去森林公園尋找春姑娘剩下的色彩嗎?

春天的色彩作文3

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而合地選擇春天來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而行的，早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的'王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多么好啊！但又何止是“綠”了江南岸呢！

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！那是孩子們在放風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足之處啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會更新奇的發現，哇！里面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

春天的色彩作文4

　　“萬紫千紅總是春”，這句流傳千年的詩句，就展現在我的故鄉。

　　故鄉的春天是五彩斑斕的。紅通通的太陽，湛藍的天空，嫩綠的柳枝......難怪詩人都吟詠春天，畫家都描繪春天。因為春天是人間一切美的融合，一切色彩的聚匯。不知為什么這些色彩會不約而同地選擇在春天來到人間？

　　這些色彩的背后，是誰在無私奉獻？哦！是那連綿的、柔和的春雨。春雨在夜晚降落，在黎明停息，無聲無息地滋潤大地萬物，讓大地春暖花開，四海生機勃勃。在我們不知不覺的時候破開冰面，喚醒眠蟲，讓小溪流淌，讓大河奔騰，讓小鳥飛翔，讓青蛙歌唱。風和雨是好朋友，總是結伴而來。帶著寒氣的風，輕輕地刮著，喚醒了萬物。樹梢綠了，花兒紅了，到處都換上了新衣。“春風又綠江南岸”，一點兒也不假。

　　花兒也不甘示弱。瞧！那些花兒白的`白，紫的紫，紅的紅，粉的粉......爭奇斗艷，競相開放。有的仰著腦袋，好像爭著讓人們拍照；有的垂著頭，仿佛一個害羞的小姑娘；還有的筆直地站立著，猶如一排排士兵......一叢從，一片片，形成了氣勢磅礴的花海。微風吹過，成片的花兒在風中舞蹈，仿佛婀娜多姿的少女。我和家人看了，頓時，煩惱沒有了，萎靡消失了，我真感謝春天給我帶來向上的氣息。

　　再看看天空吧！不僅有千姿百態的云朵，還有幾只風箏。喲！是幾個小孩在一望無際的原野上奔跑著放風箏呢！忽然，又有幾個小孩把書包往大道旁一扔，跑去放風箏了。我總算親眼見到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的場景。

　　春光這么好，應該用來學習新知，“一年之計在于春”嘛！讓我們抓住春天的末尾，好好學習吧！

春天的色彩作文5

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

　　風和雨總是結伴而來的。早春的`，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的有詩云：“。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著嗎？

春天的色彩作文6

　　春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，還是來了。

　　記得幼時，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時而獨自一人，時而同妹妹作伴。身著明艷的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿地清新的綠，頭頂是滿眼清涼的藍。小時候，好奇心還帶著自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一只蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閑的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不舍地離開。

　　之后，我很少涉足公園，也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草，不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過的雜草。不知怎地，看著它們在盆中肆意地生長，再綻出幾朵零零散散的小白花，難言的喜悅便會涌上心頭，那涌動的感覺不知緣由，只覺著心中的空隙被填滿了。

　　但因學業繁忙，我不再有時間照看這些小家伙了，盆被遺落在墻角，它們生長的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過似的。

　　即便我不再有踏春的悠閑，不再有養草的心情，春天還是來了，但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落后在灰色的'迷霧中的我有種落淚的沖動。

　　終于，我又來到了公園，看那草坪拔高了一點，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默，突然，一抹陽光灑在了我身上，抬著我的臉慢慢昂起來，再一次，清新、冰涼、明艷同時灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我仿佛重生。

　　春天，在十五歲的我的眼里仿佛消失了，但在實際上，這只是一場成長路上的躲貓貓游戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，并未離去。就像奶奶經常說的那樣，在她眼里，我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。

春天的色彩作文7

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅彤彤的，天空是湛藍色的，樹梢是發的嫩芽的，難怪古代的詩人都愛吟誦春天的景色，畫家都是描繪春天的風景。春天不僅是萬物復蘇的一個季節，也是融合一切美的色彩的季節，在春天里面可以看到各種五顏繽紛的顏色，我們也可以在春天中感受到生命的力量，以及生命蓬勃發展的過程。

　　雖然春天總是下著小雨，但是雨過后的天空會讓我感到非常的舒適，而且下雨過后的天氣也會變得非常的清晰。雨水打落在大地上，撫摸著大地上的'一切生命動植物讓他們能夠快速的萌芽發展。當春雨來臨的時候，總會伴隨著一些寒風吹醒了萬物，讓他們能夠知道春天已經到來，需要萌芽發芽了。

　　其實描述春天景色，我最喜歡的是宋朝的王安石的一首詩，叫春風又綠江南岸。在他的詩中描寫的一些景象非常的壯觀，而彌言春天的到來讓整個大地都布滿了綠色的植物，讓人一眼望過去，感覺到生命的力量是如此的強大。無論在嚴寒的季節經歷了什么，只要春天的到來，他們總是會爆發出強烈的生命力。

　　或許很多人都會感嘆，春天總是把冬天的冰雪融化了，讓我們看不到一些美。但是這或許就是人生啊，當你能夠發現色彩奪目的春天的時候，叼黃而哭靈的冬天以及白雪皚皚的冬天肯定會失去。只有當你感受到失去的東西，你才能會真正享受到美的東西。春天為什么如此之美？因為我們經歷了夏天，秋天和冬天的每一天的失去，而春天又是萬物復蘇的季節，所以我們非常喜歡春天，因為在這里看到啦！除了顏色之外的其他東西，還有生命的爆發和生命的頑強能力。因為這一切跟人類的生命是如此之下，我們從小時候的萌芽到如今的茁壯成長，到以后肩負社會的重擔以及為人民服務的力量，我們正在向強大的自己一步一步的邁進。

春天的色彩作文8

　　春姑娘的腳步漸漸進了，她帶來了一個裝滿顏色的花籃，把顏色送給了花兒、小草、樹木……

　　杜娟鳥說：“春天是綠色的。你瞧，小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋，好像要看看外面精彩的世界。遠遠望去，像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風吹來，它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風兒拂過，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間，柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子，陽光下，葉子閃著光澤，仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭。”

　　“不對，不對！”燕子忍不住大聲喊起來：“春天明明是紅色的.！不信你看，一串紅開的多紅艷。有的像一串紅鈴鐺，風兒吹過，鈴鐺就”叮當”作響，讓人懷疑是春天的“交響曲”，有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢！還有的像一位文質彬彬的先生，在給我們鞠躬哩！嬌艷的杜鵑花也開了，一陣風吹過，遠遠望去仿佛是一片火海，不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了，爭先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來了。它們個個笑得臉都紅撲撲了，可愛極了!下午，晚霞姐姐也從云層里鉆出來，陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長出了雀斑。他們擔心自己賣不出去，所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔！走過路過不要錯過！”

　　“不對，還是不對！”小青蛙嚷起來，“春天肯定是白色的！瞧，梨花開的那么艷。遠看梨花白的如雪，白得似云，讓我不禁想起了詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。看！白玉蘭是那么素雅，花瓣是那么厚實，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”

　　“你這更不對！”蜜蜂反駁道：“春天根本不是你們說的那樣，春天顯然是黃色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來了。微風拂過，油菜花個個和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑，來歡迎美好而溫暖的春天。”

　　啊，春天原來是五彩繽紛的，正是因為有了它，生活才變得更加美好！

春天的色彩作文9

　　這初春由溫陽揮筆，點點白雪如夜空中的明星，綴黃綠棕之上，這緊繃著臉的河流終于露出了一抹笑意，這沉寂的山川終于睜開了朦朧的眼睛。

　　我從高山上來，載著塊塊冰雪飛躍山澗。扶過高山，擁過巖石，摸過青草，如那奔馳于彎由道路的過山車發出無以言達的暢快。以歡樂為禮，贈予天下人。渲染這沉寂的世間，以言達我心之豪邁。恰似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走向我的歸宿，喚醒這沉寂的世界。

　　看！小草迎看我的歌聲探出了頭，連片的青草如碧綠的海洋，枝頭上的嫩葉如剛睡醒的孩子輕輕的'伸展著腰身，那模樣煞是可愛。瞧！這潺潺的樂曲引來了鳥兒的高歌慢舞，它像個精靈穿梭在綠葉間，不時的發出幾聲鳴叫，仿佛在述說著它的喜悅，矯健靈活的飛向空中，與那一縷縷陽光打招呼。太陽沐浴于碧藍的海洋中，朵朵潔白的云兒如小舟在海上航行。那黃綠棕上的明星早已隨黎明的破曉而離去，飛向桃樹的枝條化為櫻紅的桃花；落在蔬菜上化為黃色的菜花；灑在草地上化為五顏六色的野花。紅了一片桃林，黃了一塊菜地，千般色彩浸染于草地，萬般花朵中蜜蜂忙，蝶兒舞，蜂鳥急。

　　太陽給我著鎧甲，讓我馳騁于戰場。那波光粼粼，閃爍如星的光點，就是著于我身的鎧甲，由熾熱的太陽光生成，卻給我絲絲的清涼。輕輕的親吻著河岸，滋潤著棕黃的土壤，映照著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳。其仿佛透過銀鏡看自己的美麗身姿，又仿佛在看魚翔淺底，蟹藏石底。我不在奔跑，也許是跑累了，也許是成長了，如一位畫家靜靜的畫著畫。以細流為筆，畫下兩岸流動的青草，卻染綠了自身；以清亮為筆，在鎧甲上畫下搖曳的樹干，卻成了奧妙的符文；以清風為筆，畫下片片似仙女下凡的花兒，卻成了水上嬉戲的少女。

　　鶯歌燕舞，鳥語花香。你成了多少詩人詞人詠贊的對象，成了多少人播種的希望，在歲月的年輪上留下姹紫嫣紅。

春天的色彩作文10

　　“轟隆隆”隨著一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹木抽出新芽，冬眠的動物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。

　　早春時節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發現，若扒開這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。

　　仲春驚蟄時分，小動物們都開時離開冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來來往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著太陽，同時也沒閑著，奏著春天才有的交響曲。各種各樣的鳥兒也開始筑巢，銜著泥巴筑起巢來。

　　這個時候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開出鮮艷的花朵，櫻桃樹，桃樹先后開出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的'花朵，引來蝴蝶在山間嬉戲。

　　到了暮春，只見映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹都把自己的花朵盡力張開，讓更多的蜜蜂來幫助他們傳播自己的花粉，這時山上各處都會彌漫著柑橘花的清香。

　　其實樹上不止有花，仔細看看就能見到一幅奇妙的畫面：一片片葉子護著花兒，花兒后面竟還掛著一個個黃澄澄的果實。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時候不僅僅有柑橘樹的色彩，動物們也極其出彩，鳥兒們都建好了巢穴，每天早上都準時站在枝頭，就像一個定時鬧鐘一樣，用動聽的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。

　　春天是萬物復蘇生機勃勃的時節，每一處生物的成長都會為春天添彩，逐漸勾畫出了一幅關于春天色彩的圖畫。

春天的色彩作文11

　　我在春天里欣賞春天的色彩

　　“海日生殘夜，江春入舊年。”

　　——題記

　　春天是什么樣子的？春天是什么顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽是金黃的，從泥土里鉆出來的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多么美麗呀，但是這些如此艷麗的顏色是從何而來呢？

　　你看！春天的雨是柔和的，連綿的，它滋潤著大地，輕撫著樹木，在人們不知不覺中它已經悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。

　　你聽！伴隨著春雨來的還有那陣陣的風。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過，吹醒了萬物，樹梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開始融化，大地也冒出一星一點的綠色了。這便是“春風又綠江南岸”啊。

　　漸漸的田地里的野花開始蘇醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著這美麗的色彩海洋煩惱沒了，憂愁也沒了，留下的只有對這春天的感嘆。

　　曾經空曠無人的.廣場，現在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來活動活動筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風里。

　　再來看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的，看那一大片都是孩子們的風箏，白的、紅的、黃的，在藍天白云的輝映下，風箏自由自在的飛翔著。春天也是屬于孩子們的，他們用自己獨特的方式為春天增添一份色彩。

　　但是如果你自己仔細的審視那些花草，你會發現那些色彩里還夾雜著零星的枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著替他們褪去枯黃的冬衣，那里面是綠綠的枝芽，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天！

　　啊！春天里五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺。

春天的色彩作文12

　　春，帶著七彩畫筆來了，將整個大地都涂上了一層彩色。

　　時間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以后賞花了。

　　春的畫筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時是一場大雨。

　　瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋；瞧，樹木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂；瞧，湖水靠在樹下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來了；瞧，學生們一個個拿著筆，在綠色的.方格上訴說著自己的故事。

　　哦，綠了，綠了！

　　然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點起來。

　　有幾滴紅色的斑點落到了桃樹上，那便是桃樹上的一顆顆星星，紅的非常鮮艷。

　　有幾滴落在了漫天白云中，只有淺淺的紅照耀著注視它的人們。

　　有幾滴滾落到了學生的作業本上，那深紅色的一個個笑臉與鼓勵，是春送給學生們最好的禮物。

　　紅綠交織，織出了春的線條。但這還只是春天的一個引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。

　　天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨后看見；遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨里靜默著；地上的水洼是藍的，盡管一個個的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色；學生們手里的墨水是藍的，劃過的痕跡雖不見得高明，卻仍訴說著春天的故事。

　　可這還不夠，春干脆把所有顏色的筆全拿出來了，讓太陽與雨露幫忙，將顏色全灑到了地上，只見草長了，鳥飛了，雨下了又去散了……太陽偷偷出腦袋；此時天邊出現了美麗的彩虹，瞧啊，那色彩豐富的它在向我們每個人招手……原來，春的色彩有那么多……

　　春最后將七彩筆送給了我們每個人，要我們用自己的見解重新描繪這幅畫。那么，朋友啊，請分散那為數不多的陽光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧！

春天的色彩作文13

　　春天是綠色，韓愈有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，是一張張鋪陳開的綠色草毯;高鼎有“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，是一排排舒展開來的楊柳屏風;賀知章有“碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳”，是一位位身披綠衣的窈窕淑女。這一抹綠，清新素凈，只一眼，就讓人沉醉其中，不愿起身。

　　春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬頭，便見一枝出墻紅杏，染得滿墻的粉色，在悄悄然灑下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉紅的云團，映粉了半邊天，驚艷了不可勝數的春光，溫柔了盈千累萬的.心靈;順著腳印移至山腳，只一眼，靈魂似乎都被吸了去，于滿山的映山紅中，你似乎看不到一點兒其他顏色，她帶有少女的羞怯，又夾雜女性的性感與妖嬈，幾者融為一體，誘惑至極，迷人至極!春天的粉，淡妝濃抹，秀麗端莊，玉立亭亭，又透著粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。

　　春天是黃色的。農民抖擻抖擻身子，除去去年冬天農具上留下的土黃色，身輕氣爽地去了他們一生的歸屬地。此時，那里一片金黃。微風乍起，黃色的花浪不斷涌向自然的懷抱，像初生娃娃的明麗笑臉，像萬物之主——陽光的使者，帶來了歡愉。一陣陣濃郁的香氣襲卷而來，來勢兇猛，可到了你身邊，又卸掉渾身戾氣，只剩點點溫柔，輕輕裹住全身，慢慢纏絡，直至綻開最后一絲芬芳。累了他們會低低頭，搖頭晃腦小憩，而那調皮的春風總喜歡拐跑它們的香耐心玩耍，這一跑，也不知道禍害了多少異鄉游子的思鄉情。

　　春天是彩色的。古有言：“尋得桃園好避秦，桃紅又是一年春。”曾言：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”又言：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”且道：”草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”甚至于是：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”在詩人們眼中，美麗的春天總有說不盡的顏色，每一抹色彩都曾寧靜平和地聚在一起談天說地，共賞絕美春之季。因而無論是何種絢爛，不必相爭，那都是春天的色彩。

春天的色彩作文14

　　春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么要不約而同地選擇春時來到大地呢？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍田。

　　風與雨總是結伴而來的，早春的，帶點寒氣的'風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的詩人王安石云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是：“綠”？

　　在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的彩色的海洋，煩惱沒了，萎靡也沒了。

　　再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏，在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如的飄舞著，飛升著，多么讓人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩啊？

　　但是，如過你俯下身子去審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面確實綠的！原來外表枯黃的小草也孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天為什么這么選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。

春天的色彩作文15

　　這就是春的色彩。

　　波光粼粼的鏡面漣漪微漾，與歡躍的魚兒勾起春之圓舞曲。水草與蜉蝣交相纏繞，含苞欲放的柳葉被涼爽的清風吹得更加婀娜多姿。

　　風不堪春的窈窕，也不堪柳的攀繞。春風拂面般的青蔥少女感由內自外的碰撞迸發出橘紅色的花火，歡舞的激情贊歌竟提前奪取的夏的火熱。春風撫柳，也就如少女撫發，但突如其來的大風竟叫人看出刀光劍影的銀白色風刃，無不細嘆“二月春風似剪刀”的絕美修喻。

　　柳不堪春的'躍雀，也不堪草的固執。柳枝是健康的紅棕色，嫩綠的紙條與它是齊頭并進的最佳拍檔。初春的新草虎視眈眈地凝望著這奪取自己應有養分的龐然大物，采取包圍懷柔政策，一簇又一簇的向粗壯的桐干并攏。形影單只的柳不敵草的眾志成城，垂頭喪氣地嘆出透明的氣息，猶如少女的黑發被狠心裁剪。

　　草不堪春的柔情，也不堪水的應變。“野火燒不盡，春風吹又生。”是它的真實寫照，兄弟姊妹們遍布大好河山，陪襯花的鮮紅，亭的閃耀。深綠的水草終究還是不能彎腰。畢竟骨子里有著春天的傲氣和無法湮滅的偏執。那水克草，不一會占了上風，獨樹一幟以柔克剛。

　　水不堪春的志向，也不堪生命的智慧。水至終都透著母性的慈愛。它們由透明的雨滴聚積成翠綠的小河，再由翠綠的小河綿延枝黏稠的江湖，最終集結為蔚藍的海，哺育了一代又一代的龍的傳人。春時，五花八門的動物都探出了頭。棕蛇褪去白色的保護，捕覓著乖巧可愛的老鼠。春時，群群色色的人染上了綠色的披風，那密如柳條的黑長發、暖和的絨草大衣與清明如水的眼眸。“所謂伊人，在水一方。”

　　這就是春的色彩。

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