初中的作文

時間：2026-01-19 22:31:01 初中作文

初中的作文(6篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文(6篇)

初中的作文篇1

　　1.重說復點

　　一考生在以個性為話題的寫作中擬題《冬的個性》，主體部分出現我愛冬。冬，是圣潔的象征、我愛冬。冬，是一位可敬的嚴師、我愛冬。冬，是孕育春天的搖籃等段首句。

　　結句又一次作點擊：我愛冬。我愛冬的圣潔、嚴厲和無私，我愛她那獨有的個性!我愛冬反復出現。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的優美旋律，會沉醉于愛冬的深情中。

　　2.由敘生情

　　如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水，那么結尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。某地中考作文題是當我面對的時候，一考生在題中填上征服兩字，運用寓言形式，用第一人稱我代替英勇不屈的小螞蟻，敘寫我對可惡的小男孩種種置我于死地的暴行作頑強抗爭的過程，的愛憎態度暗伏其間。至結尾，蘊蓄的感情終于爆發：那個小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻，他卻不知道，對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!看，小家伙、愚蠢等詞強烈地表達著我對暴虐者的嘲諷之情，用火焰設喻，又傾泄著何等強烈的對自由和人生執著追求的感情!這樣的由事生情，達到了事、情、理的諧合。

　　3.由此及彼

　　言在此而意在彼，這是立意的拓展、升華，須靠點化這根魔杖。一考生在以改變為話題的寫作中擬題《耳朵挑食》，運用比擬法寫耳朵吃軟不吃硬、吃麻不吃辣、吃肥不吃瘦等三大變化，然后這樣結尾：如果耳朵變得更加會挑食，恐怕真話要銷聲匿跡了!原來，言在耳而意在人，言在耳之挑食，而意在批判社會現象對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的針砭和對真話日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法，顯示出敏銳的洞察力和高度的`社會責任感。

　　4.點中逆轉

　　這里用作點化的，可以是議論，也可以是敘述，關鍵要出人意料，急轉直下。湖南益陽市曾考全命題作文《感激》，有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事，插敘中曾出現舅舅患病前舅媽說過的一段調侃話：你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有。結尾處寫到舅舅終于溘然長逝，沒有就此打住，而是出人意料地點出以下內容：舅舅死后第三天晨報上，我們看見了舅舅的情書，登在征婚啟事欄里，用醒目的黑體字：吾妻，32歲，我以與她生活過5年的經歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去，誰能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡!舅媽捧著這封情書，淚水直流。這是敘述和抒情的雙重點化，離奇而不失生活真實，既出乎意料，又在情理之中由愛妻而薦妻與人，看似一百八十度大轉彎，實則正是愛得真切、深沉的特殊表現形式，這種起逆向陡轉作用的點化技法，新奇而充滿魅力，值得借鑒。

初中的作文篇2

　　天空漸漸暖了起來，我對夏的思念也漸漸濃烈起來，忽然想起一句很經典的話——春天到了，夏天還會遠嗎？

　　之所以喜歡夏，是因為它的真。夏沒有春刻意飾演多情的纏綿細雨，沒有秋刻意故作脫俗的清高和風，沒有冬刻意裝束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是繽紛熱烈的陽光，蓬勃向上，坦率真誠。

　　夏天的天氣大都陽光燦爛，陽光越燦爛，天空越晴朗，有時竟晴朗到萬里無云，一片蔚藍。春的天空，經常灰蒙蒙一片，即使偶爾晴朗也帶著沉甸甸的云朵，讓人喘不過氣；秋的天空太高太淡，像一杯白開水，毫無生氣；冬的天空又太壓抑，肅殺一片。只有夏的天才可以藍得如此明媚，如此耀眼，藍得令人覺得溫暖。

　　夏的天，藍得空靈透明，藍得晶瑩清澈，藍得如鉆石，像水晶。似海藍，但比海藍淺一點，沒有海藍的深沉；似湖藍，但比湖藍濃一點，沒有湖藍的輕盈。只有在夏天，你才會知道，你頭上的天空有多空曠，有多遼闊，有多高遠。

　　春雨傷感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才會有那股豪情。那股熱烈爽朗大方，俐落干脆的'豪情。

　　夏雨來得急來得快，也來得大。從不像春秋冬雨那樣，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿。

　　夏雨降臨之前，烏云翻滾，電閃雷鳴，似一場觸目驚心的戰斗，那雷，更似豪情萬丈的吶喊與鼓鳴。

　　夏雨來的時候，你會覺得整個世界的雜音、嘈音、亂音都淹沒在雨聲之中，只有震耳欲聾的雷聲與劃破長空的閃電，在這樣傾盆的大雨里，我們的靈魂會得到徹底的解放，大雨會給我們仿若重生的清新。

　　而夏雨去的時候卻無聲無息，絕不依戀，只留下滿天的陽光及亮麗的虹橋。

　　我最愛的還是夏的夜。夏日盡管炎熱可夜里卻有和風送來的清爽與舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。

　　夏夜的螢火蟲到處飛舞，螢光點點，夏夜的蟬鳴和著風悅耳動聽。夏的夜，褪去了緊張忙碌，換成了寧靜與美好。

　　夏，陽光燦爛，天空晴朗，明媚耀眼，無一不傳遞著樂觀與溫暖。

　　夏，大雨滂沱，電閃雷鳴，緊張刺激，無一不喧揚著進取與拼搏。

　　夏，螢光遍布，繁星滿天，蟬鳴悅耳，無一不彌漫著恬靜與美好。

　　夏，葉茂枝繁，蒼翠一片，生機盎然，無一不洋溢著激情與活力。

　　夏，瓜果成熟，稻浪翻滾，碩果累累，無一不充滿著繁忙與喜悅……

　　我愛夏，愛夏的活力，也愛夏的寧靜。雖然夏的一切都包容在炎熱里。可這炎熱也傳遞著夏的宗旨，夏的思想，夏的真誠。

　　我愛夏，愛夏的真——暴露在炎陽下，毫不遮掩的真。這種真，正是我們心靈上最缺乏的真。

初中的作文篇3

　　我的家鄉現在建了一座用鋼鐵混水泥做的橋。它直直的癱在幾根用鋼鐵混水泥做的6根圓柱子上，橋的二旁有一個1米多高的護欄，上面貼著個種廣告詞。

　　以前。每至晴出霜旦，我總是起甚早。我天天都會去賞橋，我的村唯一出去的路就是要過橋。如果每有這座石拱橋我們恐怕是難以出去。而我們每一個人都每有愛護她，她的背到處都是泥。草但說也奇怪這座橋在我的記憶里一直存在，她彎著背，彎了幾十年了還一點兒也每趴下。

　　一出家門大約十步你就可以看到橋了，準確的說你還看不到。我每次在這遠望她，都有一種是仙是人的感覺。只見農民們扛這鋤頭先上飛后要下飛，他們的行動很緩慢仿佛很悠閑自在。漸漸走近。你才恍然大悟原來這有座石拱橋，但你又被她的身姿給迷惑了——小橋，流水，人——有著詩意。流水發出潺潺的流水聲，十幾種的鳥清脆有節奏的鳴叫著，遠在村頭的一邊的雞叫著（聲音不吵反而悅耳）——有著聽覺盛宴。石拱橋，楊柳，霜（霧），人，流水——本是一幅名家之作。

　　等太陽出來了，那就兩樣了。太陽雖出霧散但挨著石橋面還冒著白煙，橋面上的行人多了起來尤其是小孩子。水也變的急了發出嘶嘶的響聲，時不時的小孩還向著楊柳的`倒影扔石頭發出咚的聲響并蹦出水花發出耀眼的光點。小鳥的叫聲也變的快速了發出唧唧咕咕唧咕的雜聲。雞鴨也來湊熱鬧來的發出讓人心煩的聲音，好在有這些小朋友們幫我驅趕他們。鵝受到小朋友的熱愛，她們驕傲的起脖子好似在取笑雞鴨，似小船一樣慢悠悠的朝小朋友游來，小朋友們紛紛向她投食。橋媽媽的倒影模糊了要好似她笑了，仿佛我們都是她的孩子。

　　幾年前或許是她不夠堅強或許她老了或許是我們沒愛護她讓她的心涼了或許是我們傷害了她終至她垮了尸體到在那條小溪上。我們用粗魯的機器將她的大多部分尸體扔出了她的家鄉，一些殘漬還在小溪中，我相信她不會被沖走。

　　我們在她站了幾十年的地方重建了一座橋。雖然還是小橋，流水，人但那根本不是美，只是陣陣傷痛。

初中的作文篇4

　　我的家鄉在俞家村，那是一個偏僻的小村落交通并不方便，只有條小路。

　　我曾經聽爸爸說起過這條小路的故事：

　　在很舊以前，那時我還沒有出生。小路也還只是一條泥路，它非常窄小，彎彎曲曲的通向村口，像一條紐動的小蛇。又像是一個孩子，一旁依著河塘媽媽，一旁挨著廣闊無垠的田野爸爸。那個時候，村民們進村出村都只能靠步行，就是騎自行車都會一不留神沖到田里，或是稍有不慎，碰到路上的泥石，都會歪歪斜斜地連人帶車掉到水里。更糟糕的是遇上下雨天，田里的水滿起來，原先干燥堅硬的泥土松了，變得泥濘，只要在這個時候走上一趟，即使是穿著長長的靴桶，都是保不住的，總會弄得全身上下都是泥巴。并且，因為排水不好，一場大雨過后，要好幾天才會干。

　　在我的記憶中，小路并不是這樣的。它變得寬闊了，也不知道是什么時候起，有工人推來泥沙，填在了河塘邊把小路加寬了。這讓村民們拍手叫好，現在好了，不用再走那種糟透了的窄泥路了，就是大搖大擺地走在路中間也沒問題。路通了，不用說自行車，摩托車。三輪車，就連大卡車也沒問題。交通方便了村里的經濟也發展了，從前，人們出一次村很麻煩，而現在，總是有一些村民一大早哼著小調，挎著只籃子去趕集。

　　這路雖是不錯，但畢竟還是用泥沙填的，天長日久，便出現了坑坑洼洼。車行在上面很不舒服就像是在游樂園里坐碰碰車似的。看來，這路又得修了，果然，沒過幾年，施工隊來了，這回，可來了次大維修。幾天以后，這條小路煥然一新，嘔不！應該不能叫它小路了，這已經成一條水泥路了。村民們高興極了：“我們俞家村終于通上水泥路了，我們終于可以走上平坦的路了！”大家歡呼雀躍。

　　現在你來到俞家村，一條蜿蜒的水泥路直通村口。在近幾年里，路邊裝上了路燈，兩旁還播種上了一排整齊的樹木，它們像一隊盡職的戰士守衛在這里，又像是一群熱情好客的主人，到村外彬彬有禮地迎接遠客。這讓我想起了詩人孟浩然的詩句：綠樹村邊合。每當我來到這里，望著廣闊的田野，看著碧綠的河流，還有那一排挺秀的樁樹，我就會想到這條小路所經歷的.風風雨雨，真是讓人難忘啊！

　　從爸爸的年代，一直到我的時代，我們看到小路一次次變化著，現在我們看到的已經不僅僅是一條小路的變化了，它更是我們店口鎮的變化，它是一個時代的飛躍！

初中的作文篇5

　　爺爺的家位于錢塘一江一的發源地——開化縣，在家門前就有一條小河流，一直蜿蜒著流向前方。爺爺說它是遠處高山上的泉水而來，向前流著和錢一江一源的水匯合，流向浙一江一省的母親河——錢塘一江一。小河流不寬，一邊是高高的田埂，一邊是象梯田般的茶葉山，這里盛產著名產——開化龍頂。

　　爺爺說，在他小時候，這條小河流很寬，河水很清澈，人們喝得水都是從這里挑的，河里還有甲魚，沿著河水向上，魚兒都是大條大條的清水魚。

　　爸爸說，在他小時候，村里用一毛一竹接山里的泉水到家，大家不飲河里的水，但都到河里去洗澡。爸爸說，小伙伴的快樂暑假都是在小河水里過的，河溪底上的石頭上有好多的青螄，一群孩子還在河里撿一碗青螄回家給一奶一一奶一炒，青螄又大又美味。爸爸說，小河里的`魚以小雜魚為主了，個頭不大，魚的數量很多哦，他們用篾籃都能撈到回家。

　　在我小時候，小河不寬，經常可以看見村民在河邊清洗，將生活垃圾倒往河里，小河的魚兒很少，石頭上長起了青苔，看不到青螄的影子了。往小河里稍一走動，水就渾濁，若我和小伙伴們要嬉水，都被大人阻止在這小河里。偶爾，爸爸帶我們到離村莊較遠的山里面，這兩邊的山上長滿了山茶樹，這里有個水潭，靠近小河水的源頭，水清澈，夏天是冰冰涼的。可不能多去，為什么呢？這兒是村里的取水點，村民用自來水管接到村里的，每家每戶用的還是這個山泉水。我很不解，為什么從村莊流一出去的水和我在水潭看到的完全不一樣呢？我沿著小河走，看到了河水里飄浮的生活垃極、河道邊堆的建筑垃圾，我仿佛聽到小河水再向我哭泣……

　　這個夏天再回爺爺家，村莊道路兩邊，每隔兩百米就見一個綠色的大垃極箱,村莊的曬谷場上竟然也拉起了紅幅——“五水共治，美麗山村”。我再次走到小河邊，竟欣喜發現，河道變寬了，河兩邊的垃圾不見了，河里的青苔絲不見了，河里的水清澈見底，小河仿佛歡快地向我招手，我忍不住跳進了河水，發現有小小的魚兒竟然被我嚇跑，我腳底的大石頭上有點點的黃豆狀的東西——我撿起來一看，是小青螄。

　　變化好大呀，我跑到爺爺家。爺爺說從去年開始，村里就禁止在河里抓魚，還放了小魚苗在河里，并且疏通了河道，筑起了河壩，村里統一造了公共廁所，解決污水排放河水的問題。爸爸說，今年我可以下河嬉水了。對呀，河水也不深，只到我大一腿，河水變清了，我好高興呀，我和小伙伴們開心地在爺爺家門口的小河里嬉水……

　　山村因山和水而美麗，五水共治后的山村更美了，我喜歡小山村里爺爺家門口的小河。

初中的作文篇6

　　天，陰沉了下來，烏云迅速卷成一團，布滿天空，不一會兒，雨便勢不可擋地傾泄了下來。

　　我坐在窗前獨自沉思，初三緊張的氛圍日益濃重，壓得人喘不過氣。欲考慮畢業后何去何從，腦子便唱起了空城計，一片空白，頓時對未來充滿的只是迷茫，淚水順著雙頰往下滑。

　　何時？變成如此的悲觀處事！往昔那個滿腔抱負，志向遠大，立志干出大番事業的我在哪里。在朦朧的雙眸中，我隱隱約約看見了那個整天看偶像劇的我、那個整天上網聊天的我、那個不爭氣的我、那個渾渾噩噩、浪費青春的我……如今中考迫在眉睫，想到對未來的選擇卻不知所措。回頭看看墻上的志愿“我想當個一鳴驚人的成功者”

　　難道，我真是個空想主義者？

　　不，不是這樣的。我也曾想過將來當一名像貝多芬這樣的鋼琴家、愛迪生這樣的發明家、列夫托爾斯泰這樣的文學家；我也曾被某個商業精英觸動過那蠢蠢欲動的心弦……

　　我沖出房門，接受暴風雨的'洗禮，也讓心靈接受生活中暴風雨的洗禮。我想，我必須堅信“有志者，事竟成”，有志氣的人，總會有成功的一天，在“大戰”前夕，我更應該收拾好心情，為我的理想而奮斗。

　　雨后天晴，遠方出現了一道絢麗的彩虹，太陽也閃耀著光芒，風燙平了我的前額，也吹散了我心中的烏云。“精誠所至，金石為開”為目標而奮斗，向理想靠近，我相信，終有一日，我也會登上屬于我的成功的彩虹。

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