我的初中生活作文

時間：2026-02-16 10:12:58 初中作文

【精品】我的初中生活作文錦集四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的初中生活作文5篇，歡迎大家分享。

【精品】我的初中生活作文錦集四篇

我的初中生活作文篇1

　　“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

　　學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。

　　除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試?

　　學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的.看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。

我的初中生活作文篇2

　　有人說,中學生的生活單調得像一張白紙,缺乏時代的色彩。可是我作為一個剛剛進出初中的學生卻要說,我們的生活是一首交響曲,無論它的調子是低沉還是高昂,都充滿著韻律......

　　開學的第一天，興奮而又有點緊張的我迫不及待地踏進了第三中學的大門，但是邁進校門的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進了“199”教室的門檻——那陌生的環境又充滿著誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周圍的同學，大部分都是不認識的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！

　　從小就聽說，初中的老師是很嚴厲、什么都不顧的。但經過幾個星期的相處，我發現，老師們個個都很平易近人。語文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點語句，讓我們的知識面更加寬廣；數學課上，老師的教授方法寬松而又不失規矩，教給我們數學的運算，鍛煉我們的邏輯性思維；英語課上，老師幽默風趣，教會我們英語句子的基本構造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的'教授方法生動形象，以畫蘋果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒有弄懂的學生，認真回答同學們提出的每個問題……

　　你們看到了嗎？你們聽到了嗎？每當上午的第二節課結束，學校里就會組織我們鍛煉——跑操。在那充滿激情、活力音樂聲中，我們在操場上邁著大步；音樂結束，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂而不為呢？

　　這不，剛剛進行了期中考試，來檢測我們上半個學期的學習狀況，無論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績不太理想的會勇往直前，成績好的會再接再厲，共同創造一個和諧、優秀的校園！

　　我剛開始經歷的初中生活已經和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

我的初中生活作文篇3

　　既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳.我的腸胃差點沒一起反了出來.只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“#%@&*.....藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當當當當（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀,我急急急！但為了維護我淑女的'形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

　　我一回頭，只見一位短發美眉走過來，不論長相還是身段，都能與我相比（咳

　　咳，有點那啥噢）。她雖長得大眼睛，長睫毛，但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏，才有這效果。

　　我希望我在一班能碰到小學同學，可怎想，一個也不認識，只有一個長的挺眼熟。他瞇著金魚眼，肩上背著個單肩書包.....這人是誰？在那見過“在哪里，在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉，我一時想不清。”啊！是他“是他，就是他，是他，就是他。”（我今天怎么了）他就是讓我當眾出丑的罪魁禍首。我的牙磨出響了。他真是大膽包天，竟敢與朕同班，不怕被誅九族！順便再一次改一下我發的誓言：他要是和我同桌，我一定要他好看！