（優選）大海的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的大海的作文3篇，歡迎大家分享。
大海的作文 篇1
每到暑假或國慶節，姥爺和媽媽就帶我到廈門去度假，迷人的大海。我最喜歡的就是我家旁邊的那片海，它簡直讓我癡迷！暑假的時候，我和媽媽還有姥爺每天都早早的吃完晚飯，來到海邊，深情地望著大海。我覺得那片海是最圣潔的，沒有被玷污的。
海水是蔚藍的，藍中透著綠，好像一塊奇大無比的寶石。我很喜歡脫了鞋，把腳放入被海水浸過的軟綿綿的沙里，在海風拂過臉頰的一霎，嗅著它那清新的氣息，感到格外的舒服。等到晚上七點多的時候，天色漸漸地暗下來了。對岸的金門島亮起了燈光，紅的、藍的、黃的、綠的……五光十色，絢麗多彩。
海上捕魚的漁民們也紛紛點上了指明燈，偶爾還能看見一張張魚網向海里拋去，那景色真是漂亮極了。不遠處的浪花不時地涌向沙灘，相互追逐嬉戲著，撞擊著礁石，發出陣陣歡快聲，好像在歡迎人們的到來。有時，調皮的海浪朝著我的'腳跟悄悄地爬來，輕輕地舔著我的腳丫子，惹的我“咯咯咯”得笑。冰涼的海水淹沒了我的小腿，我往大海里跑著，海水也跟我追逐、奔跑。
我和媽媽在水里盡情地追趕著、嬉鬧著。你們瞧，這飛奔而來的浪花多像一個個淘氣的小娃娃呀！海邊漸漸的寂靜了，我、媽媽和姥爺戀戀不舍地離開了讓人神往的大海，向家的方向走去……
大海的作文 篇2
今天的作文課，老師說：“這節課會非常有趣。”我們想：“到底有多有趣呢?”
一上課，首先杜老師拿出一個紫色的袋子，然后叫了一位同學上去“袋中摸物”。那位同學把手伸進了袋子，然后說：“有點硬，還有點尖。”杜老師又叫了一位同學上去袋中摸物，那位同學說：“呈橢圓形，而且表面有點粗糙不平。”這時有人說是石頭，有人說是桃核，還有人說是種子。到底是什么呢?我們百思不得其解。過了一兩分鐘，杜老師才告訴我們那是胖大海。我們聞了一下，還有一股中藥味。
只見杜老師把一壺開水倒入杯子中，然后把胖大海放入開水中，胖大海像彈簧一樣彈入水中又浮了上來。過了一兩分鐘，胖大海像小魚在吐泡泡，吐一會兒它不吐泡泡了，又開始“咕咚、咕咚”地喝水，喝飽了它想美美地睡一覺，于是它沉入了水底。又過了五分鐘，胖大海像毛茸茸的小雞一樣破殼而出。八分鐘后，胖大海一點一點地綻開，就像是慢慢開放的花朵，慢慢地，胖大海的花瓣全綻放開了，展開的花瓣是透明的，有一些棕色的小點點。從側面看像水母，從上方看像肉松，從下方看像海藻。
杜老師還讓我們嘗味道，天哪!打死我也不喝，一聽杜老師說有清肺熱、利喉嚨、潤腸通便的功效，我一口氣喝了下去。
胖大海外表很不起眼，沒想到有那么大的'功效，我們不要小看不起眼的東西，要看事物的本質。
大海的作文 篇3
太陽一點點地落了下去，從紅彤彤的大圓盤，慢慢變小，最終變成一條金色的粗線，海面好像被撒上了一層金燦燦的粉，有了奇幻的色彩，海邊的夜幕即將到來……
我站在沙灘上，這時的大海已經退去了白天的炙熱。我試著將小腳丫伸進海水里，哇，好涼快，熱了一天的我真想痛痛快快地泡上一夜，我慢慢地往海水深處走去，浪花似乎也比白天小了，溫柔地拍著我的小腿，整個大海都安靜了下來，成群結隊的小魚也圍繞在我身邊，游來游去，仿佛在跟我說：“我們一起玩，好嗎？”不遠處，一隊一隊的小魚兒，調皮地蹦出海面，盡情享受著這金色的時光。
天色越來越黑，我依依不舍地回到沙灘上，面朝著大海，靜靜地感受著海風的輕拂，貪婪地嗅著大海的'味道，不知不覺閉上眼睛，腦袋里滿滿都是對大海的眷戀。咦，腳邊好像有東西在動，我趕緊睜開眼睛，原來是一只寄居蟹正在緩緩往前爬著，我也閑不住了，緊緊跟著它，突然，一只、兩只、三只……越來越多的寄居蟹聚在了一起，難道它們是要開派對嗎？寄居蟹頂著小貝殼走路的樣子實在是太有趣了，我忍不住把它們用手指捻起來，想要反過來看看是什么構造，小家伙受到驚嚇趕緊把頭和爪子縮進貝殼里，過了一會會，它可能發現沒有危險，悄悄地將頭伸出來，小眼睛仔細觀察著周圍的情況，那個小模樣惹得我哈哈大笑。我不禁想到，大海里的生物真是太多了，各種各樣，千奇百怪，它們生活在大海里，就好像我們生活在陸地上，海里有它們想要探索的世界，我們也有很多需要學習和了解的東西，小朋友就像這小小的寄居蟹一樣，永不停息地在知識這個海洋里遨游。
我捧一汪海水，舉向落日，仿佛擁有了整個世界！
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