【優(yōu)選】成長的道路作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的道路作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的道路作文 篇1
在成長的道路上，一件件往事匯聚成一條記憶的長河，有許許多多的事早已隨波逐流，唯有一件事至今還在我腦海中徘徊。
記得那是三年級學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動會，烈日當(dāng)空，小草低下了頭，就連原本高昂的`花朵也耷拉著，仿佛都在說：“熱死我了，熱死我了。”可就算是這高溫天氣，也絲毫影響不了運(yùn)動健將們的熱情！
瞧！操場的正中央，正在進(jìn)行著800米的長跑比賽。裁判一聲令下，運(yùn)動員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一般飛速向前奔跑著。一圈，兩圈，三圈……隨著時(shí)間的流逝，運(yùn)動員們慢慢地拉開距離，比賽節(jié)奏也越來越快，觀眾席上，拉拉隊(duì)的加油助威聲響徹云霄，連綿不絕。
最后一圈，比賽到了白熱化階段，靠前的五名同學(xué)正你追我趕，一會兒你超我，一會兒我超他，大家都在為最后的冠軍，放手一搏！眼看著我們班的彥君稍稍領(lǐng)先，全班更是沸騰了：“彥君加油，彥君加油！彥君必勝，彥君必勝！沖呀！”加油聲！吶喊聲！一波接一波。突然，彥君腳下一拐“咚”的一聲摔倒在地，他四腳朝天，眉頭緊鎖，兩膝蓋馬上冒出血珠。“噓——”大家都不禁為他抽了一口氣，可他稍微緩了一下，馬上又爬了起來，一瘸一拐地向終點(diǎn)跑去。
在場的同學(xué)們都被他這種精神所感動，大家不約而同地喊著“加油！加油！堅(jiān)持到底，你是最棒的！你是我們心中永遠(yuǎn)的第一！”在大家的加油聲，他終于艱難地踏過了終點(diǎn)線。
雖然他無緣這場比賽的冠軍，但他堅(jiān)持不懈的精神感染了我和所有人。所以，他在我們心中永遠(yuǎn)是那個(gè)“第一名”！
成長的道路作文 篇2
在成長的道路上，發(fā)生過許許多多的事，許多事引領(lǐng)我走向成功，許多事為我照明前方的道路。
一次，我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。泡溫泉?我內(nèi)心充滿了期待。
到了冒著熱氣的溫泉旁，我驚住了，會不會很燙呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中，哎呀，好燙呀!我的腳好像被火燎了似的，一看旁邊的人，泡在溫泉里，臉上掛滿了充滿享受的'微笑。唉，看著他們挺舒服的呀!為什么我覺得燙呢?他們就不覺得燙嗎?不行，我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中，結(jié)果雙腳立刻又縮了回來，為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長時(shí)間了，“快下來吧!”爸爸溫柔地說。“好燙的。”我抱怨道。“給自己一點(diǎn)勇氣，你也會覺得很舒服的!”看來，泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中，心中默念著：“堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下!”慢慢地好像沒那么燙了!我一步一步地往下走，直到身體全部泡到水中。那溫泉水溫而不燙，我也閉上雙眼享受起來。
泡溫泉這件事雖小，卻讓我懂得了勇于嘗試的重要性。我想，這也將是我成長道路上的一筆財(cái)富。
成長的道路作文 篇3
成長的道路上難免會有坎坷，人也難免會跌倒。但我們依然要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，無論是面對怎么樣巨大的困難，我們也要把目光正視前方，勇往直前，為了讓明天的自己變得更美好、更光明。
其實(shí)在幼兒園時(shí)的我，并不被人看好。有一次，老師抽到了我在講臺上講一個(gè)故事，我就信心滿滿地站上了講臺。我腦袋一轉(zhuǎn)，想到了媽媽前天給我講的“一個(gè)數(shù)字8的故事”，于是我就給大家興致勃勃地講起了故事。“從前，有一個(gè)數(shù)字叫作8……”，我一邊講還一遍比劃著，右手比著一個(gè)八，左手比著一個(gè)小人，動了動指尖，代表他們倆正在打招呼。“數(shù)字8遇見了一位新朋友……”我開心地講著。過后，我越講越興奮，到了故事的高潮，我甚至還把雙手高高地舉了起來，給大家比劃數(shù)字“8”奔跑時(shí)的樣子……，最后故事講完了，我原本以為大家會給我掌聲，但沒有想到的.是，大家卻在臺下議論紛紛。有的說：“這個(gè)故事到底是在講什么？”有的說：“這個(gè)故事可真無聊！”有的說：“一看就知道講堂上講故事的知識少！”有的說：“就是，就是！那個(gè)人真是笨笨的！”就連老師都說我這個(gè)故事的確是有點(diǎn)無聊，我只好把頭微微垂下，搖了搖，抖了一下肩，悲傷嘆氣地回到了座位上。不過，我的心里暗暗想，我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，用實(shí)力來證明我就是比你強(qiáng)！
上了小學(xué)后，我的心理鼓足了一把勁，努力學(xué)習(xí)。老師要求課文要讀三遍，我就要求自己把課文讀五遍；老師說做預(yù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注一類字，我要求自己不僅要多關(guān)注一類字，還要多關(guān)注二類字……，我不斷地這樣苛刻要求自己，學(xué)習(xí)成績逐步上升。我不斷地努力向前，才有今天優(yōu)秀的我。時(shí)光漸漸流逝，再轉(zhuǎn)眼看看上幼兒園時(shí)，受盡冷漠與嘲笑的我，這才讓我明白了—不積跬步，無以至千里。
成長的道路作文 篇4
每個(gè)人，都走在一條漫長而迂回的道路上，這條道路充滿了艱辛和困難，每個(gè)人只有在這條路上灑下辛勤的汗水，才能讓他們有機(jī)會通往成功的大門。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我早早地來到了學(xué)校。這時(shí)，我前腳剛進(jìn)教室，語文老師后腳就跟了上來，老師說：“最近有一個(gè)作文比賽，我們班會選3名同學(xué)參加校級比賽，然后再選1名同學(xué)參加縣級比賽。”這時(shí)，同學(xué)們紛紛指向了我，老師讓我身后的兩名同學(xué)和我一起參加這個(gè)比賽。
為了在這次比賽中拿到獎，我天天看書，而且買了很多資料，天天背好的詞語，背好的句子，每天直到深夜才睡，三個(gè)星期后，我的詞匯庫終于豐富了許多。
終于等到了比賽的那一天，我們走進(jìn)考場，只見發(fā)下來的試卷上印著，作文題目《中國夢》，時(shí)間40分鐘，字?jǐn)?shù)600字的比賽要求。一看到題目，我腦海中便浮現(xiàn)出我曾經(jīng)看過的素材和詞匯，略一構(gòu)思，一氣呵成，一篇洋洋灑灑的作文便完成了，而這時(shí)我再看看旁邊的同學(xué)，有的如熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮；有的咬著筆頭，陷入沉思。沒過一會兒，比賽時(shí)間到了。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了一個(gè)星期，可我左等右等，關(guān)于那次的比賽結(jié)果還是沒有出來，我的'心里也十分的著急。直到后來的一天，老師走進(jìn)教室宣布了結(jié)果，我獲得了縣三等獎。聽到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高。
是的，人生的道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，但是，只要你努力付出了，無論什么都可以克服。
成長的道路作文 篇5
任何人的成長道路都不是一帆風(fēng)順的，總會遇到些困難、坎坷、挫折......在困難面前，我們只有兩條道路——勇敢面對或退縮，我的成長道路也是如此。
在我三歲時(shí)，媽媽送我去了市里的一所較好的幼兒園，在幼兒園里，我聽老師的話，愛回答問題，還喜歡幫助小朋友，老師每天都表揚(yáng)我，我生活的很愉快。
在我六歲那年，開始了我的音樂生活——拉小提琴，剛開始學(xué)的那段時(shí)間，因?yàn)楹闷妫悦刻焱砩衔叶家弦粋�(gè)小時(shí)，每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都要去愛樂琴行學(xué)小提琴，教小提琴的老師總是讓我拉一些學(xué)過的曲子給他聽，說是復(fù)習(xí)舊知識。每次我拉琴時(shí)，老師總會挑出一些毛病來批評我（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），不是說我托琴的姿勢不正確，就是批評我的節(jié)拍太快。我聽了老師的批評后很不高興，我長這么大還從來沒有受到過如此嚴(yán)厲的批評呢。漸漸地，我拉琴的積極性就不像以前那么高了，而且覺得拉小提琴單調(diào)無味。于是，我對媽媽說：“我不想學(xué)小提琴了，老師總是批評我，真沒意思。”媽媽語重心長的對我說：“你以前聽到的表揚(yáng)太多了，生活不能只有鮮花和掌聲，有點(diǎn)挫折是正常的。這只是你成長道路上的一點(diǎn)小挫折，你就想退縮嗎？以后的路還很長，看你怎么去面對。”我覺得媽媽的話很有道理，我要勇敢的去面對困難，況且，老師批評我是為了讓我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。于是，我又重新拾起小提琴，每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，改正老師給我提出的不足之處，經(jīng)過我不懈的努力，終于取得了好成績——拿到了小提琴三級證書。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！
在我成長的道路上
時(shí)間，如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，深深印記心里。
成長的道路，就如同變幻無常的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無助時(shí)，是您——母親，教會我如何打破困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
母親，是您的雙手教會我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽在我的眼里也是凄涼，昏暗。回到家后，你好像發(fā)現(xiàn)了什么，但沒有說。等到我遞上試卷時(shí)，您并沒有怪我，而是溫柔的對我說“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅(jiān)持，繼續(xù)加油，下回一定會成功的！“媽媽用手輕輕撫摸我的.臉，用充滿鼓勵的眼神望著我，我感受到母親的手充滿了力量，我知道，這是堅(jiān)持。
母親，是您的雙手告訴我什么是慈愛。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著我去了醫(yī)院，那時(shí)的我還小，渾身發(fā)熱的我因難受大聲哭起來，您用雙手緊緊抱著我，不停安慰我，我明白，不僅我痛，您的心同樣痛！連著一天一夜，您從來沒有合過眼，時(shí)常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了，您那顆懸著的心也平復(fù)了下來。望著您的臉上開始浮現(xiàn)笑容，我知道，這是慈愛。
母親，一直到現(xiàn)在，我從來沒有忘記你為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操勞也在您的兩鬢留下了歲月的痕跡，這痕跡包含了您多年來的心酸與辛苦。我是幸福的，是快樂的。因?yàn)橛心悖抛屛叶昧嗽S多在書本上學(xué)不到的道理；因?yàn)橛心悖拍茏屛夷芙】怠⒖鞓返某砷L；因?yàn)橛心悖拍茏屛夷苊鞔_自己的人生方向。感謝你，母親！小時(shí)候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現(xiàn)在就讓我牽著你的手，讓我回報(bào)你那無私的愛吧！
成長的道路作文 篇6
在我成長的道路上，父母、老師、朋友為我點(diǎn)燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點(diǎn)亮了那盞最亮的燈？是梁老師。
梁老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭美麗的長發(fā)。臉上常常帶著溫柔可親的笑容，有時(shí)還透著一種說不出的嚴(yán)厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。
梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，目的是培養(yǎng)我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個(gè)杯子，隨意請學(xué)生上來把福娃貝貝放在任意一個(gè)杯子里，孫家輝背對著講臺，每次都能準(zhǔn)確地猜出貝貝在哪個(gè)杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時(shí)，老師提醒我們說：“大家一定要注意觀察，要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。”說完，神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著，但都沒有說到點(diǎn)子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細(xì)地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個(gè)秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對著講臺，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據(jù)老師的.位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學(xué)們都恍然大悟，梁老師也不住地稱贊我：“高天祥觀察細(xì)致，肯動腦筋，練就了一雙火眼金睛。”我聽了，心里美滋滋的。從此，做事情更細(xì)心了，對學(xué)習(xí)更感興趣了。
在我成長的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進(jìn)。
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