在成長的道路上作文必備4篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的在成長的道路上作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在成長的道路上作文 篇1
在我成長的道路上并不是一帆風順的,在成長的過程中,我也學會了越來越多的本領。
有一次舅舅帶我到一塊空地去學騎車。我坐在自行車上,手握著扶把,腳踏上踏板,可剛往前騎了一點手沒控制好方向,就跌倒在地上。“哎呀,好疼呀!”我哭著大喊。還因為半天學不會而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子,就走過來,和顏悅色地說:‘’你想學會就不要灰心,鼓足勇氣,更加努力的學習,不然你怎么也學不會!所以你別哭了。‘’是啊,我還得更加努力的練習呀,不然剛才的功夫都白費了!我又打起精神,擦干眼淚開始練習了。舅舅的`那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學會的信念堅持學習,很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經過許多次嘗試,終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜,越騎越好。在我成長的道路上,要學習的本領還很多。盡管學習一項本領不容易,但只要肯勤學苦練,就能掌握好方法。所以,不管在我成長的道路上遇到了什么困難我都不會放棄,因為——堅持就是利!
在成長的道路上作文 篇2
啊!作業(yè)已經做好多了!回到家里也僅有一點作業(yè)了,最終有時間看《西游記》了!我興高采烈地大步流星的向家中跑去。真是胸口掛鑰匙——開心。此刻那里萬里無云,時不時有大人帶著孩子玩樂。
我興奮地走進屋里,一下子就看到老媽在客廳的茶幾上邊算賬邊打電話,還一邊泣不成聲,我一看這,就明白又有困難了,又一聽說的話就明白了是錢的問題。“老媽,你怎樣了?我想把事情搞清楚,是不是又是因為錢呀!”“你先寫作業(yè)吧。”老媽沒有回答。
我一想就先寫作業(yè)了,一邊寫也一邊哭泣。必須要好好學習呀!可不能讓父母的'辛苦白白花費掉呀!必須要努力!堅持下來,冰凍并非一日之寒。過了一會兒老媽打完了電話,擦干了眼淚,過來看我寫得作業(yè)了,我抬頭一看,問道:“是不是又是錢的問題呀?以后只買菜,一個月只吃四次肉,要不然,咱們的錢都不夠養(yǎng)活自我了!”“沒事的,只要你好好學習,就能夠了。”老媽笑了笑,安慰道。
晚上,該吃晚飯了,我對老媽強調到:“別放肉哦,做個絲瓜和辣椒炒雞蛋就夠了!明天早上不做菜就能夠了哦,還有芝麻鹽和芝麻醬呢!”以后必須要少吃肉,盡量省錢呀!我想著。此刻光有些灰暗了,一切像停止了一樣,僅有廚房中炒菜的聲音。
第二天早上我早早起來,一看,此刻已經到了五點五十分了。我坐起來,悄悄地去刷牙了,我又回到床上叫起老媽,我就讀起了語文書來。
吃飯了,我津津有味的吃著,“老媽,以后中午少吃米飯,多吃面條,要不然要花錢買菜做菜,還要花更多的錢,必須要省,能省就省,兩個字,省錢!”老媽看到我這樣十分心疼。“你別這樣呀!”
以后我每次到好吃的東西多的地方,我都心如刀割。
在我成長的道路上,我懂得了節(jié)儉,和偉家中著想。
在成長的道路上作文 篇3
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,我已經十幾歲了。在成長的道路上,我經過過許多不同的事,有高興的、傷心的、奇妙的、有趣的,然而最令我難忘的是學騎自行車的經歷。
去年暑假,爸爸給我買了一輛自行車,我高興得手舞足蹈,迫不及待地拉著媽媽下樓試騎。
我興奮地扶穩(wěn)車子,急急地坐上去就開始騎了起來。可不知怎的,它問題不聽我的'話,搖搖晃晃,東倒西歪,嚇得我面如土色,不禁尖叫起來。媽媽笑著走過來幫我扶車。我感覺安全多了,就小心翼翼地往前騎,兩手緊握車把控制方向。不一會兒,我覺得自己是“高手”了,便對媽媽說:“媽媽,您松開手,讓我自己騎吧。”于是,媽媽慢慢松開了車子。忽然,我失去了平衡,猛然從車子上掉了下來,幸虧媽媽及時抱住了我。她一邊扶起我,一邊耐心地說:“不要慌,心急吃不了熱豆腐。”我吃了虧,便更加謹慎小心了。
顫攔著上了車,我有點不知所措了。媽媽鼓勵著我,我重拾了信心。但我的心仍然怦怦地亂跳,剛騎出幾米,我又一次跌了下來。“要放松,不要著急,只有勤加練習,才會熟能生巧。”
一圈,兩圈……我一次次地練著,“好,保持好平衡,掌握方向。”“車把向左拐——”“欲速則不達,身體稍向前傾,收腹。”“加油——”媽媽適時地指導和鼓勵,拂去了我心中的恐懼,不久我就如魚得水,行云流水般操縱它了。
通過這件事,我明白了只有耕耘,才有收獲。以后無論做什么事情,我都要堅持不懈。
在成長的道路上作文 篇4
教學目標:
1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)愛;
2 能寫出事例中體現(xiàn)愛的細節(jié),豐富文章內容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。
教學重點:
能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。
教學難點:
能寫出事例中體現(xiàn)愛的.細節(jié),豐富文章內容。
課時安排:一課時
教學設計:
一 、導入 :
1、同學們,老師給大家準備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫好細節(jié)要注意:
1.學生談看后的感受。
2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的?(學習中、生活中)
3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們?是怎樣幫助的?
4、學生在小組內交流,同學互評互補。
5、派代表說,別組同學補充。
三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料
1、選擇深受感動的事來寫,
2、選擇有積極意的事
3、內容要新
四、師講解怎樣才能寫好作文的細節(jié)
1、 要真實、具體
2、抓典型細節(jié)寫
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優(yōu)缺點
3、生說出應如何改正缺點
六、當堂寫作
細讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛的具體事例,當堂寫作。
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