大自然的作文

時(shí)間：2026-01-24 19:21:32 大自然

[推薦]大自然的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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大自然的作文篇1

　　我喜歡大自然中水的形態(tài)。

　　我喜歡洶涌澎湃的大海，喜歡奔騰不息的江河，喜歡活潑歡快的小溪，但我更喜歡密林中美麗的湖。

　　湖是真實(shí)的，她宛如一面明鏡，映出了藍(lán)天與白云，也映出了黑暗與躁動(dòng)。所有周?chē)囊磺校急黄届o地包容著。

　　湖是溫柔的，蜻蜓點(diǎn) 水，魚(yú)兒嬉鬧，一圈圈漣漪，在夕陽(yáng)的映照下，象是撒下了無(wú)數(shù)的碎金珠子。

　　無(wú)風(fēng)的時(shí)候，湖面靜靜的，像一塊無(wú)瑕的玉石，閃爍著翠綠的光澤。

　　有風(fēng)的時(shí)候，水浪層層，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一塊閃亮飄逸的名貴絲綢。

　　我喜歡獨(dú)自坐在岸邊，凝望湖水。看著水底的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，心想：難道水底真有那傳說(shuō)中的水晶宮？如果真的有水晶宮，那么它一定是用水晶和翡翠鋪成的，不然湖面怎么會(huì)像水晶一樣的.亮和翡翠一樣的綠呢？不然的話，魚(yú)兒怎么會(huì)一直呆在水底？魚(yú)兒如果生活在水晶宮，一定很快活吧……

　　一葉小舟劃過(guò)，木槳搗動(dòng)湖水漾起細(xì)細(xì)的波紋，又很快地恢復(fù)了寧?kù)o；當(dāng)月亮升起的時(shí)候，湖畔小屋傳出的悠長(zhǎng)笛聲，如小舟一般，驚起了倦歸的小鳥(niǎo)……我想：今夜，會(huì)重復(fù)那個(gè)猴子撈月的傳說(shuō)嗎？

　　這，就是我所鐘愛(ài)的湖……

大自然的作文篇2

　　大自然中的顏色總會(huì)讓人看后心曠神怡，美妙舒服。

　　天空和海洋是藍(lán)色的代表，如果沒(méi)了天空的藍(lán)，也就沒(méi)了海洋的藍(lán)。在海邊玩得累了，我總會(huì)躺在溫暖的太陽(yáng)下，感受海風(fēng)的清涼，放松心情，看著淡藍(lán)色的天空，它似乎也在找太陽(yáng)公公做游戲呢！慢慢地，當(dāng)黑夜降臨，天空變成了深藍(lán)色，月亮婆婆正在給它唱歌，讓這一切進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　植物是綠色的代表，家里的陽(yáng)臺(tái)上種了好些植物，有蘭花草、吊蘭、三角梅……當(dāng)蘭花剛發(fā)芽時(shí)是一種新綠色，一段時(shí)間后就變成了暗綠色，兩種顏色在一起極有層次感；吊蘭的生命力旺盛，一不小心就讓自己的葉片溢出盆外，長(zhǎng)出的新樹(shù)桿如寶石一般垂吊著；放在陽(yáng)臺(tái)上的三角梅自顧自地生長(zhǎng)著，它依偎著欄桿把身軀探出去，也許是想看看外面的世界吧！

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)有些疲憊的時(shí)候，我就會(huì)搬張椅子坐在這兒感受這充盈的綠色，呼吸清鮮的空氣。周末的時(shí)候，我還會(huì)為它們澆水，再剪下一些小苗插入水中，做成水景。經(jīng)過(guò)我的`呵護(hù)，陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)愈發(fā)變得綠意盎然。

　　太陽(yáng)是紅色的代表，白天工作，晚上休息。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，總要“攀爬”一會(huì)兒。起初我們只能看到太陽(yáng)的小半邊臉，它則像一位老人一般，慢慢地往上爬，最后，終于沖破云霞，升到中天。那紅色光芒，直射大地，讓整個(gè)世界充滿了生命的力量。

　　這些最富有生命的顏色，讓大自然生機(jī)勃勃，五彩繽紛。就讓我們用智慧的雙眼來(lái)發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的美麗吧！

大自然的作文篇3

　　剛下火車(chē)，熟悉的味道就撲面而來(lái)，哪怕我身處喧鬧的環(huán)境中，也會(huì)覺(jué)得身心格外輕松，我不禁興奮地叫道：“北海，我回來(lái)啦!”

　　返家的一路上，我發(fā)現(xiàn)，北海變了不少，高樓大廈越來(lái)越多。而我望著曾經(jīng)一些美麗的海灘被填平，心里卻感慨萬(wàn)分，不知昔日美麗的冠頭嶺，今日又變成了什么樣子。回到家后，我便計(jì)劃著我的北海游玩旅程，我想知道，更想了解，曾經(jīng)充滿大自然風(fēng)味的.冠頭嶺、紅樹(shù)林、三千海等地方，是否也被機(jī)器無(wú)情的“玷污”了。

　　第二天下午，我們?nèi)冶銌⒊倘チ斯陬^嶺。冠頭嶺，是北海唯一的群山，我希望，它還像當(dāng)初那般生機(jī)勃勃，充滿大自然的味道，而讓我失望的是，冠頭嶺的山腳下，已被無(wú)情地占領(lǐng)了，山莊、酒店隨處可見(jiàn)，我的心仿佛像缺失了一角般隱隱作痛。一條公路筆直地插入冠頭嶺。我想，為了修路一定砍伐了不少樹(shù)木吧，不知山上景色又是何樣，于是，我們來(lái)到了山上，值得慶幸的是，山上綠意濃濃，仍是一片生機(jī)勃勃的樣子。接著我沿小道下山，準(zhǔn)備去冠山海。沿途，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，不禁讓人坐下來(lái)觀賞美景，路上逗留的人們并不少，但我卻沒(méi)有停留之意，因?yàn)椋谇胺剑〉赖谋M頭，有著我更留戀的地方。

　　終于，經(jīng)過(guò)一路跋涉，我們到了目的地——冠山海。剛一到，我仿佛像柳宗元發(fā)現(xiàn)小石潭那般抑制不住內(nèi)心澎湃，急忙向前方奔去。在這山海天相接的地方，人們能停下片刻休息，都會(huì)覺(jué)得身心格外舒暢，靈魂得到升華。海鷗、海鴿們竄來(lái)竄去，人們談笑風(fēng)生，花草樹(shù)木迎風(fēng)舞動(dòng)，海浪一層一層涌上岸來(lái)……這種種景象，無(wú)不顯示出了大自然的風(fēng)味和萬(wàn)物和樂(lè)融融的跡象，這些景象，仿佛在我心中構(gòu)成了美輪美奐的畫(huà)，我沒(méi)想到，在這繁華喧鬧的城市中，竟還有這大自然的景象，可能是這兒太美，美到人們都不想去用機(jī)器去“玷污”這片土地吧!

　　我坐在礁石上，聆聽(tīng)著海的風(fēng)聲。漸漸地，天空中下起了小雨，雨滴滴在海面上，泛起了一層圓暈，有蕩漾開(kāi)來(lái)，我們都沒(méi)有回到岸上躲雨，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：這是大自然的饋贈(zèng)啊!我們?cè)谟曛墟覒蛑螋[著，笑著跑著……終于累了，我兩手牽著爸爸媽媽，靜靜地坐著，就讓我們安靜地享受這大自然的饋贈(zèng)吧!

大自然的作文篇4

　　大自然，你就是美麗的，你就是可愛(ài)的，你就是純潔的，你就是充滿生機(jī)的，你就是完美的。

　　嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，然后她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，然后栩栩如生。她走到小樹(shù)那里，然后給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這就是大自然的春天。

　　春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開(kāi)了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的'鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。

　　夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。

　　兒凋謝了，樹(shù)葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，然后雪來(lái)了。整個(gè)世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這就是大自然的冬天。

　　春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個(gè)童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個(gè)繪畫(huà)家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。

　　大自然，你就是完美的。

大自然的作文篇5

　　大自然，一個(gè)神秘莫測(cè)的東西。誰(shuí)都不敢說(shuō)他是完全了解它。可是我們是必須了解它。俗話說(shuō)：“勝者為王，敗者為寇。”假如我們不戰(zhàn)勝它就會(huì)戰(zhàn)勝我們打敗我們。讓我們滅亡。可是我們假如戰(zhàn)勝了它，我們?nèi)祟愐沧匀缤觯Y源越來(lái)越少?zèng)]有資源就沒(méi)有了生命。而且我們現(xiàn)在世界上的森林越來(lái)越少。現(xiàn)在我們正在準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)火星。可是，我們?nèi)祟惣偃鐨缌诉@個(gè)地球到火星上去。假如火星被毀滅了我們?nèi)祟惤o到哪里去呢？我不能不說(shuō)當(dāng)時(shí)的科技比現(xiàn)在發(fā)達(dá)幾百倍。可是，我們是否能居住在一個(gè)星球上呢，永遠(yuǎn)不改變呢？我知道這是不可能的。可是其它星球和我們地球也是一樣有生命的，很人一樣。我們都不想死去，當(dāng)然星球也不想滅亡。但是它是必須爆炸的。但是，我們是否可以讓我們的地球的壽命更長(zhǎng)呢？

　　現(xiàn)在我們?cè)诶么笞匀唬耱鹚某暡ńo予了我們了啟示。讓我們發(fā)明了雷達(dá)讓我們可以探測(cè)到用肉眼看不到的東西。像鯨魚(yú)，它的流線型身體給我們極大的啟示，變成今天我們高速的輪船。

　　有時(shí)候大自然給予我們的東西喜事任何物品都無(wú)法比擬的。像書(shū)本，很多書(shū)本里面的知識(shí)都是大自然給予的。只是我們有時(shí)候我們不能親身體驗(yàn)的東西，我們必須用數(shù)本來(lái)豐滿我們自己的大腦。有時(shí)我們利用大自然，有時(shí)候我們破壞大自然。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)優(yōu)秀的推銷(xiāo)員，他是一個(gè)大公司有名的.推銷(xiāo)員。他曾推銷(xiāo)給瞎子一臺(tái)電視機(jī)，他曾賣(mài)給聾子一個(gè)收音機(jī)。有一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“只要你能賣(mài)給生活在優(yōu)美環(huán)境的動(dòng)物一個(gè)防毒面具你才叫真正良好的推銷(xiāo)員。”那個(gè)推銷(xiāo)員不愿千里來(lái)到了一個(gè)環(huán)境極其優(yōu)美的地方。那里的動(dòng)物沒(méi)有天敵。那個(gè)推銷(xiāo)員對(duì)一只動(dòng)物說(shuō)：“你是否需要一個(gè)防毒面具呢？”那個(gè)動(dòng)物說(shuō)：“哦！對(duì)不起我不需要這個(gè)東西。我們這里的空氣好的不得了，而且我們沒(méi)有天敵。我們需要什么這里都有。為何需要防毒面具呢？”那個(gè)推銷(xiāo)員說(shuō)：“這個(gè)森林里將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)工廠，會(huì)破壞這里的生態(tài)環(huán)境的。”那個(gè)兔子說(shuō)：“我不相信，我聽(tīng)說(shuō)你們推銷(xiāo)員只顧著推銷(xiāo)商品，什么都不顧。我才不相信你說(shuō)的話呢！”

　　第二天那個(gè)昨天說(shuō)不需要防毒面具的動(dòng)物來(lái)找到了推銷(xiāo)員。它說(shuō)：“不行了，我真的堅(jiān)持不住了，那個(gè)工廠排放出來(lái)的尾氣讓我們動(dòng)物我不能呼吸。我要買(mǎi)一個(gè)防毒面具。”推銷(xiāo)員說(shuō)：“我沒(méi)有騙你吧！”兔子問(wèn)：“那個(gè)工廠里生產(chǎn)的是什么？”推銷(xiāo)員說(shuō)：“防毒面具。”讀了這個(gè)故事我們是否應(yīng)開(kāi)看看我們自己。我們利用了大自然，讓大自然變得沒(méi)有生氣。我們是怎樣利用大自然的，我們把那些可愛(ài)的動(dòng)物變成了什么？

　　原始森林越來(lái)越少者就意味著動(dòng)物們將沒(méi)有地方可以居住。古人說(shuō)：“我們要順其自然，盡量不要改變它。”可是我們是怎么樣做的呢？我們拼命的要去改變大自然。

　　我們的大自然多么的可愛(ài)。可是，為什么要去傷害她呢？

大自然的作文篇6

　　滿是新鮮的空氣，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾和灰塵。

　　打開(kāi)窗戶，啊！新鮮的空氣迎面撲來(lái)。走在大自然的森林里，野花的香味芬芳撲鼻，讓人心曠神怡。

　　蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在草叢中翩翩起舞。青蛙在荷葉上“呱呱呱！呱呱呱！”歌唱······看看大自然的動(dòng)物真快樂(lè)。如果我也是動(dòng)物的話，我就會(huì)過(guò)上美好又幸福又快樂(lè)的生活了！

　　我還發(fā)現(xiàn)未來(lái)的大自然里的景色美極了！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小河清澈見(jiàn)底，森林郁郁蔥蔥。我仿佛是一只蝴蝶，去世界各地旅行。我飛啊飛啊！一邊飛一邊看美麗的風(fēng)景，看著看著，我停了下來(lái)，落在一朵花上，心想：啊！大自然的風(fēng)景真美，我在這兒生活，是多么幸福，美好，快樂(lè)！這時(shí)候，我才想起我不是蝴蝶，我正在看風(fēng)景呢！

　　啊！未來(lái)的.大自然，是多么美麗的，我們的生活又是多么快樂(lè)的。

大自然的作文篇7

　　說(shuō)句實(shí)在話，我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在不多，屈指可數(shù)，聽(tīng)到音樂(lè)，就如同聽(tīng)到了大街上公交車(chē)的車(chē)輪聲，沒(méi)什么反應(yīng)。

　　很小的時(shí)候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開(kāi)始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽(tīng)到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來(lái)，這只是店里放的音樂(lè)，不用那么緊張。

　　可是，這音樂(lè)似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買(mǎi)的磁帶，走到了收銀臺(tái)邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無(wú)奈而又主動(dòng)地聽(tīng)著店里傳來(lái)的音樂(lè)。

　　這音樂(lè)不是時(shí)而輕快，時(shí)而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無(wú)可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來(lái)，而這，只是一首曲子，交響曲。

　　漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動(dòng)，耳隨音動(dòng)，這三四分鐘的音樂(lè)，讓我看到了作曲者的命運(yùn)，更感到了自己以后生命之寶貴。

　　我買(mǎi)下了這盤(pán)磁帶，記住了一個(gè)很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!

　　回家之后，我沒(méi)有再聽(tīng)，不是不愿意，而是我的音樂(lè)細(xì)胞實(shí)在太少，幾乎快把這音樂(lè)給忘了。

　　后來(lái)，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來(lái)鄭州的消息，還看到了他將演奏的`一首曲子——命運(yùn)交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來(lái)無(wú)事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道，貝多芬的命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次。可是他活在世界上，還創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂(lè)，激勵(lì)著自己，雖然他聽(tīng)不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂(lè)。

　　呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我感動(dòng)的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!

　　頑強(qiáng)是什么呢?我長(zhǎng)這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會(huì)根本不多，平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰(shuí)會(huì)知道明天的明天會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?

　　如果是，我要怎么做?

　　真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來(lái)臨再說(shuō)吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個(gè)人，沒(méi)有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂(lè)是世界上最有力的音樂(lè)，他的人生是世界上最美的人生，他教會(huì)我以后面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái)，無(wú)力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!

　　人間天籟者，貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無(wú)愧!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那四聲生命強(qiáng)音!

大自然的作文篇8

　　親愛(ài)的大自然：

　　還記得我嗎？我是一只鳥(niǎo)，曾經(jīng)在絕望與痛苦中掙扎的一只鳥(niǎo)。走過(guò)人生的第一個(gè)春秋后，我最先感謝的就是您。在您的關(guān)懷和磨礪下，我終于度過(guò)人生的第一個(gè)四季輪回。我感謝您，不為別的，只為您讓我懂得如何生存下去和如何感恩。

　　還記得第一次見(jiàn)面嗎？我躲在蛋殼里面，頭頂著炙熱的驕陽(yáng)，縱使有一層濃蔭，還有一層外殼，我依舊耐不住酷暑煎熬。我試著敲碎蛋殼，但我無(wú)力了。似乎有一個(gè)聲音在召喚我，我知道是您——一個(gè)美麗的大自然的誘惑在召喚我。我?jiàn)^力向蛋殼推去，終于獲得新生，那一瞬間，光芒刺痛了我的眼睛——一股新生的光芒。我被暑氣蒸的快熬不住了，“生命是可貴的，你要活著就能沖向藍(lán)天，就能看到這些美景。”您激勵(lì)著我，我瞬間有了活著的勇氣。您說(shuō)，待我羽翼豐滿時(shí)，帶我去觀看這美麗的大千世界。我?guī)еＭ蛪?mèng)想活了下來(lái)，再惡劣的環(huán)境我也要活著。清晨，您用雨露喚醒了我，讓我在晨曦中學(xué)會(huì)飛翔，我沐浴在您的恩惠下，奮力飛翔。我感謝您帶給我活下去的希望，讓我在學(xué)會(huì)飛翔后，嘗到了甜美的.果實(shí)。

　　金秋十月，碩果累累。我自由地翱翔在您的懷抱中。我看見(jiàn)金黃的稻田中，有一片笑彎腰的稻穗，我看見(jiàn)地里雪似的棉花，采摘一天仍樂(lè)此不疲的農(nóng)人；我還看見(jiàn)冒著炊煙的農(nóng)舍，奔跑嬉戲的孩童……一幅和諧、美好之景，這些都是您的恩惠。農(nóng)民笑了，我也笑了，我飛過(guò)一塊剛收割完的稻田，那遺漏的稻穗著實(shí)讓我嘴饞。我自由自在地啄食著稻粒。一個(gè)孩子正要拿著竹竿來(lái)攆我，我欲逃走，“隨了它吧！老天給的好收成，不在乎這點(diǎn)！”一個(gè)父親模樣的莊稼漢拉住了小孩。

　　我感謝您，讓我見(jiàn)證了豐收的喜悅，充盈的幸福，飽食了累累的果實(shí)。

　　寒風(fēng)蕭蕭，白雪皚皚。我無(wú)力地在森林中穿梭，不見(jiàn)了夏日的驕陽(yáng)，金秋的碩果。唯有那肅穆的雪景。孩童們?cè)谌杠S著、歡笑著。而我卻耷拉著腦袋，瑟縮在寒風(fēng)中。風(fēng)雪更大了，像刀子一樣刺進(jìn)我的身體。我已是兩天沒(méi)有進(jìn)食了，怎么經(jīng)得起您的折磨呢？我無(wú)力地躲在樹(shù)杈里。我哭泣，我吶喊，您卻只語(yǔ)不答，任我自生自滅。遠(yuǎn)處的河里有一只帆船，行駛的極慢。雖然頂風(fēng)又逆水，卻仍沒(méi)有停泊的打算。那操船人該是怎樣的倔強(qiáng)啊！沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，只有前進(jìn)，前進(jìn)就要迎風(fēng)逆水。我終于明白了——我的生命還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，必須前進(jìn)。

　　一段難熬的日子終于過(guò)去，我禁受了你的殘酷考驗(yàn)，我變得更加茁壯、成熟。我看見(jiàn)了暴風(fēng)雨后的彩虹——春天來(lái)了。在這繽紛絢麗的大千世界，我飛過(guò)草叢，飽覽了一望無(wú)際的綠；我越過(guò)森林，見(jiàn)證了樹(shù)們的蔥蘢和生機(jī)；我掠過(guò)田地，聆聽(tīng)了農(nóng)人們播種希望的歡聲笑語(yǔ)……春天多美啊，我要堅(jiān)強(qiáng)的活著，勇敢著活著，充滿希望的活著。

　　我感謝您，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予我無(wú)盡的磨煉，讓我學(xué)會(huì)在艱難困苦中追求希望。

　　我感謝您，大自然母親！您哺育了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，用盡力量讓一個(gè)個(gè)生命茁壯成長(zhǎng)，受盡了您的恩惠。

　　我感謝您，讓我懂得了要有一顆感恩的心，愛(ài)自己，愛(ài)別人。

　　愿您能創(chuàng)造出更多沐浴在您四季輪回中的生命的奇跡!

　　愿您能教會(huì)所有生命懂得感恩！

　　愿您永遠(yuǎn)澄澈亮麗，怡人芳香。

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