(熱門)大自然作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的大自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。
寂靜、幽暗的森林中，高大的樹(shù)木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點(diǎn)綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧?kù)o、祥和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時(shí)籠罩著大地，一縷縷陽(yáng)光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上。自然界中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺(jué)地沉浸于其中。
晨曦才乍現(xiàn)，暗夜卻又迅速地四散在空氣中，無(wú)聲地再次降臨。然而日升日落中，寬廣無(wú)邊的天空，仍舊容納萬(wàn)物，包容所有；一望無(wú)際的海洋，以它的'遼闊、深沉，涵蓋每一條河川、每一道溪流；浩瀚無(wú)垠的大地，即使有貧有富，依舊包含每一寸土地。
屹立不搖的大樹(shù)，縱然承受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，依然倔強(qiáng)地豎立著；嬌小柔弱的一株小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含強(qiáng)硬、堅(jiān)韌的個(gè)性；微笑綻開(kāi)的小花，愿以短暫生命，替世間的繁華，增添自然、不造作的美，在季節(jié)交替中，大自然不停注入新的泉源。
大自然彷若一扁輕舟，恣意悠游于世界，面對(duì)困難，勇于去承受，流經(jīng)小河、大海，流經(jīng)艱辛、苦難，仍然格守本分，持續(xù)開(kāi)創(chuàng)出世界！
大自然作文 篇2
大自然，就像一位變幻莫測(cè)的魔法師，有著無(wú)窮的法力。春天，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，它把世界變成一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，它把世界變得多么美麗，多么光彩；秋天，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，果實(shí)豐收，樹(shù)葉飄落，它使整個(gè)世界忙碌了起來(lái)；冬天，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，它把世界變成了雪的殿堂。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)大自然休息了整整一個(gè)冬天，都有了精神，花呀，草呀，樹(shù)呀，都飛快地生長(zhǎng)著。花園里，放眼望去，簡(jiǎn)直就是一片花的海洋，色彩斑斕的花，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，密蜂、蝴蝶，在花中穿梭著，一定是被這片美麗的花海陶醉了吧！小草也昂起了頭，打起了精神，翠綠翠綠的，迎接人們的歡笑聲。樹(shù)木越長(zhǎng)越高大，樹(shù)葉也竄了出來(lái)，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木與鳥(niǎo)兒奏起了一首交響樂(lè)，為人們帶來(lái)了一天的好心情。多么生機(jī)勃勃的春天！
夏天，烈日炎炎，暑氣逼人，雖然此時(shí)非常炎熱，但是天空卻出奇得美麗。蔚藍(lán)的天空，顯得那么高，那么廣，那么遠(yuǎn)，那么亮，幾朵白云，悠閑地在空中飄著，那么得輕盈，看起來(lái)軟綿綿的、輕飄飄的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，又像一層層輕紗，火辣辣的、圓圓的太陽(yáng)掛在天空中，把燦爛的陽(yáng)光和炙熱投向大地，這三個(gè)美麗的景象組合在一起，就像一幅美麗的油畫，多么富有詩(shī)意的夏天！
秋天，落葉飄飄，碩果累累，大雁南飛，一切都是喜悅的。燕子們，都告別寒冷的北方，飛往溫暖的南方。豐收了，果園里，田野里，農(nóng)民們的笑臉到處可見(jiàn)，公園里，街兩旁，樹(shù)上的綠葉慢慢變黃，飄落下來(lái)，在空中飛舞，最后，給地面鋪上了一層金色的地毯。市場(chǎng)上的水果漸漸多了起來(lái)，空氣中都充滿了水果新鮮的味道。多么忙碌的秋天！
冬天，有些死氣沉沉。很多樹(shù)上的`葉子都脫落了，只剩光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝，顯得有些孤單，而在眾多樹(shù)之中，竟還有高大挺拔、依然翠綠的松樹(shù)，花園里，一副枯敗的景象，金黃的梅花卻傲然地盛開(kāi)著，絲毫沒(méi)有被嚴(yán)寒所屈服。最有意思的就是下雪了，一下雪，整個(gè)世界就銀裝素裹，閃閃發(fā)亮，就如同一座氣勢(shì)宏偉又優(yōu)美典
雅的宮殿，令人不禁驚嘆雪得奇妙。多么神奇的冬天！
春天是一架鋼琴，奏出了大自然的生氣；夏天是一首歌曲，唱出了大自然的美妙；秋天是一首詩(shī)，吟誦出了大自然的奇妙；冬天是一支舞蹈，跳出了大自然的神奇。這就是美麗的大自然，這就是大自然的美！
大自然作文 篇3
鄉(xiāng)村的美是寧?kù)o的，又是襲人的，襲人的是芳香，寧?kù)o的是那在鄉(xiāng)間飄散的一縷炊煙。置身在這淳樸天然的環(huán)境中，應(yīng)心無(wú)旁騖，且用手去碰觸，用耳去聆聽(tīng)，用眼睛去看，用心去感受這清妙多姿的大自然色彩！
漫步在鄉(xiāng)間的小路，碧綠的清草叢中點(diǎn)綴著些許野花和果實(shí)；飽滿橙黃的南瓜在煦日下顯得光閃熠熠，瓜葉上還有幾只貪玩的小昆蟲(chóng)在嬉戲、耍鬧；藏匿在灌木叢里的“音樂(lè)家”們也競(jìng)相歌唱，有的低吟著，有的高唱著，有的和著唱……這種自然氛圍是獨(dú)樹(shù)一幟的`，恰似一劑滋補(bǔ)良藥。
夏日，日光空前的刺眼，赤紅的火輪在空中悄然滑動(dòng)，雖然灼人，卻并不失其美感，在金黃的渲染下微微暈開(kāi)……水在風(fēng)中泛著漣漪，反射出道道金光。水中沉睡千年的蓮花隨波搖曳著，綻放出屬于自我的美麗，散放出奪目的光彩。山峰上那盤旋的雄鷹怒斥夏日的嘶鳴，劃破長(zhǎng)空……
到了豐收季節(jié)，他處的石榴變得又紅又大，有些已咧開(kāi)嘴，露出一顆顆瑪瑙般的籽，清甜可口；山邊的一株株山菊花開(kāi)得正艷，像一簇簇小太陽(yáng)，樸實(shí)又真誠(chéng)。
漫漫冬季來(lái)臨，路邊的些許水仙已經(jīng)盛開(kāi)，白潔的花，金燦燦的花蕊，猶如能溫暖冬日的小精靈，可愛(ài)并散發(fā)著芬芳?xì)庀ⅰＡ种械乃桑且坏漓n麗的風(fēng)景，魁梧的身形挺拔有力，又披上了白襖，多姿多彩。
遠(yuǎn)離了浮華的喧囂城市，這種種飄逸寧?kù)o的美，似一壺陳年美酒，濃郁、醇香，令人久久不肯舍去。倘若離開(kāi)了大自然的懷抱，我們面對(duì)的多是冰冷的機(jī)械、銅墻鐵壁，喪失了別樣的純真樸素。要是你想放松自在一回，還有什么比得上大自然的這種反璞歸真的樂(lè)趣呢？
大自然作文 篇4
我們生活的大自然是一個(gè)充滿生命與聲音的世界。
春天，柳樹(shù)的新芽被風(fēng)吹出沙沙的聲音；冰融化成水流入小溪發(fā)出嘩嘩的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？樹(shù)上的燕子正嘰嘰喳喳地唱著歌，它在告訴我們春天來(lái)了！
夏天，池塘里的青蛙呱呱地叫著；樹(shù)上的蟬好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”晚上轟隆隆的`打雷聲將我從夢(mèng)中驚醒，它在告訴我們夏天到了。
秋天，金黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒嘩嘩地吹落；清風(fēng)拂過(guò)稻田，黃澄澄的谷穗沙沙地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我們秋天到了。
冬天，寒風(fēng)吹在臉上發(fā)出呼呼的聲音；腳踩在雪地里發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音；雪花兒悄悄飄落，在輕聲告訴我們冬天到了。
大自然的聲音是如此的豐富美妙，我愛(ài)大自然，也愛(ài)這些聲音，讓我們都用心的去聆聽(tīng)吧！
大自然作文 篇5
在我們的祈盼中，終于迎來(lái)了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果匯報(bào)會(huì)，而且是在今天下午開(kāi)始，我們聽(tīng)了高興得不知該如何形容了。
下午我們來(lái)學(xué)校時(shí)就開(kāi)始認(rèn)真地看起課外書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，她進(jìn)班一看人都到齊了，就拍了拍手，讓我們停止看書(shū)，于是我們便坐直了。老師說(shuō)：“在上課之前，我們先來(lái)分一下組。”分完組之后老師又讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，先讓我們了解一下口語(yǔ)交際和習(xí)作。
正在我們翻書(shū)的時(shí)候，來(lái)了一陣突如其來(lái)的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。于是老師就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把口語(yǔ)交際和習(xí)作大概的給我們講了一下。然后老師給了我們十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。我們這組投票決定了代表是我。于是我想：我是代表，那我的責(zé)任就是別人的雙倍。我先把誰(shuí)都抄了什么歸類，歸完類之后，我發(fā)現(xiàn)抄電子蛙眼最多，于是我們就先討論電子蛙眼，討論好我們又開(kāi)始討論水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起，成為一篇文章。剛好討論完，匯報(bào)會(huì)也正好開(kāi)始，我們的臉上露出了激動(dòng)、興奮、緊張的表情。
第一個(gè)上臺(tái)演講的'是第二組的李仕彥；接著是第五組的李嘉歡；第四組的張嘉鑫；第一組的是我；還有第六組的司金闖和第三組的荊怡盟。每一個(gè)演講者下來(lái)的時(shí)候同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們，但是荊怡盟的掌聲最獨(dú)特，于是他們那一組得了第一名。
我對(duì)大自然的印象深刻，而且大自然中的事物真是奇妙啊！竟讓科學(xué)家從中得到那么多啟示，發(fā)明那么多對(duì)人們有益的東西，大自然真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然作文 篇6
春天到了，大自然生機(jī)勃勃。
天空一碧如洗，時(shí)不時(shí)有幾朵潔白的流云一閃而過(guò)，像一張用藍(lán)晶晶絲線織成的藍(lán)手帕。突然，一只老鷹飛來(lái)找食，嚇得一群小麻雀四散而逃。老鷹抓住時(shí)機(jī)，抓到了一只小麻雀，高高興興地回家了。
樹(shù)林的景色也是美極了。大樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉，住在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不謀而合，來(lái)了個(gè)百鳥(niǎo)鳴唱，那場(chǎng)景好是壯觀。小兔子們也出來(lái)吃草了，它們有時(shí)在一起吃草，有時(shí)分開(kāi)來(lái)吃草，可是不管一起吃的時(shí)候還是分開(kāi)來(lái)吃的時(shí)候，都是豎著耳朵在防備。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，這群小兔子都跑到窩里去了。
小河里的一群龍蝦游來(lái)游去，它們的`外殼是青色的，好像全身穿著青銅甲。它們的夾子像兩把青銅大刀。它們時(shí)不時(shí)吃一吃河底的泥巴，再游幾下，好不自在。突然，一顆石子落到了它們附近，它們都來(lái)了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)。不一會(huì)，它們又來(lái)看河岸上的景色。
河岸上的景色也很美。有知名的花也有不知名的花，五顏六色十分艷麗。引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶，它們都在翩翩起舞，像是在說(shuō)今天的收獲真多呀！
大自然的小河、樹(shù)林、天空都非常美，讓人心曠神怡，流連忘返。
大自然作文 篇7
俗話說(shuō)得好，萬(wàn)物皆有靈，大自然并不缺少美，我們一定要用心去感受大自然，聆聽(tīng)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。
一次陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的小伙伴們?cè)谛^(qū)的空地上玩，突然我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一團(tuán)黑乎乎的東西，我走過(guò)去仔細(xì)看了看，原來(lái)是一群螞蟻圍著一根骨頭再轉(zhuǎn)。我心想：這群螞蟻太天真了，自己的'體重才一克左右，竟然想搬到那么大一根骨頭，這怎么可能呢？簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的？難道真如其他人說(shuō)的那樣？螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎？我看著螞蟻的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，那根骨頭果然移動(dòng)了，我十分驚訝：這些小小的螞蟻竟然能舉動(dòng)那么重的骨頭，真是太厲害了。我看著這些螞蟻，它們一步一步的把這根骨頭抬到了自己的洞穴門口，一起把這根巨大東西拖進(jìn)洞穴。真的太驚奇了，果然，螞蟻真的能舉動(dòng)比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團(tuán)結(jié)克服一切困難。真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻搬東西給我的啟示就是：做什么事都要齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)成功。
大自然作文 篇8
學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
這就是“仿生學(xué)”，我覺(jué)得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開(kāi)始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽(tīng)石聽(tīng)到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn)，對(duì)航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)。人們根據(jù)它的'這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來(lái)啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺(jué)不到疼痛的“無(wú)痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，必須能實(shí)現(xiàn)我完美的愿望。
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