描寫(xiě)弟弟的作文3篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)弟弟的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
我的弟弟雖然只有十五個(gè)月，但是已經(jīng)調(diào)皮得不得了了。
他能把我們急得像“熱鍋上的螞蟻”——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有一天，我正在做作業(yè)，弟弟突然走了進(jìn)來(lái)，我并不知他想干什么，于是繼續(xù)低頭做作業(yè)。等我再一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去時(shí)，眼前的情景把我嚇了一大跳：映入我眼簾的是拉開(kāi)的.柜子和滿(mǎn)地凌亂的衣服、褲子和襪子。我頓時(shí)不知所措起來(lái)。我把弟弟送到奶奶那，把事情的經(jīng)過(guò)跟奶奶說(shuō)了一遍。奶奶說(shuō)道：“好一個(gè)‘破壞分子’！”接著走進(jìn)我的房間，把衣服、褲子和襪子都整理好，整齊地放在柜子里。除此之外，弟弟還很喜歡扔鞋子，扔筷子。
我想：弟弟真是好一個(gè)“破壞分子”。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
我的弟弟有一張紅撲撲的臉，一頭黑黑的短發(fā)，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，我從心里喜歡他。
一個(gè)星期六，天氣十分晴朗，他到我家玩兒，玩著玩著，不知什么時(shí)候，他的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)袋子上，隨即順著袋子口就往里面抓，感覺(jué)不太對(duì)，又細(xì)細(xì)地看了看，摸了摸，然后轉(zhuǎn)過(guò)身好奇地問(wèn)：“姐姐，我家的爆米花是脆的，你家的爆米花怎卻是軟的，而且還毛茸茸的呢?很像毛絨玩具!”聽(tīng)了他的話(huà)，我忍不住“撲哧”一下笑了出來(lái)，“你再看看是什么?那是媽媽剛剛給我織的一條圍巾!”他的臉“刷”地一下就紅了，“不過(guò)……不過(guò)……你看這一個(gè)個(gè)雪白的球，又是裝在袋子里，很像爆米花的!”他辯解道。哈哈!原來(lái)他把我圍巾上的一個(gè)個(gè)的小球球看成了爆米花了。
午休時(shí)間，他趁我睡著時(shí)，偷偷地穿著我的鞋子“踢踏踢踏”地到處亂跑，當(dāng)我被吵醒，并向他要鞋的時(shí)候，他竟然連頭也不回，便喊：“你穿我的鞋子唄!”因?yàn)榧敝蠋矣行┘绷耍笆裁矗阕屛掖┠愕?鞋?”“他歪著頭，眨巴著大眼睛疑惑地看著我說(shuō)：“我都能穿你的鞋，為什么你就不能穿我的鞋呢?”給我整得哭笑不得，而媽媽看著他一臉認(rèn)真的表情，在一旁笑彎了腰。
看，這就是我的弟弟，他時(shí)不時(shí)的說(shuō)出一些忍俊不禁的話(huà)語(yǔ)，給我們這個(gè)大家庭增添不少的樂(lè)趣!你說(shuō)我能不喜歡這個(gè)“開(kāi)心果”嗎?
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我的弟弟很可愛(ài)，他只有三歲。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的.頭發(fā)，偶爾有些發(fā)黃，小小的鼻子圓圓的，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。
我的弟弟很討人喜愛(ài)，常常令人發(fā)笑。記得有一次，媽媽帶我和弟弟去外婆家，可惜表妹不在家，我怕弟弟打攪大人們說(shuō)話(huà)，便從表妹的玩具柜里拿出一小包彩色泥，準(zhǔn)備捏一個(gè)小人，我剛捏好一個(gè)小人頭，就被弟弟搶走了。
他不知道彩色泥是什么，就拿著這捏捏，那揉揉，然后跑到大人面前，奶聲奶氣地說(shuō)：“這是什么東西呀？軟軟的，挺好玩的。”大人們只顧說(shuō)笑，沒(méi)理他。我對(duì)他說(shuō)：“那是彩色泥。”弟弟聽(tīng)了，趕緊把彩色泥往嘴里放，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“彩色泥不能吃。”便從他手里奪了回來(lái)。弟弟哭著說(shuō)：“姐姐不讓我吃彩色梨——————”原來(lái)弟弟把彩色泥聽(tīng)成了彩色梨。頓時(shí)，家里一片笑聲，你說(shuō)我的弟弟好笑不？
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