描寫弟弟的作文4篇（優）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫弟弟的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫弟弟的作文 篇1

　　我有個弟弟，他才九歲，我的弟弟很聰明，他愛好唱歌，讓全家人都認為他是個小明星，他跳舞跳的特別好，我認為舞蹈能贊美人生，每當他寫作業我就對他說：“姐姐也出幾個題目給你寫吧！”我出三道題目給他寫，不一會兒他就寫完了，我看看說：“不錯，給你塊糖吃，弟弟高興的不得了，我剛出的題目是道難題，我看了弟弟的答案想了想，弟弟的想法是對的，有一天我帶弟弟出去買東西，我想買一支鋼筆，可是要5元，我只帶3元，然后弟弟討價還價了一番，只需二元五角就買到了，阿姨還送了一個小玩具，我特別的喜歡我的弟弟。

　　我的'弟弟是個可愛活潑的男孩。

描寫弟弟的作文 篇2

　　我，有一個好弟弟。我已經降臨了這個世上9年了，就在我開始懂事的9歲時，我家又多了一個小生命！你猜呢，當然是我的弟弟呀！他的到來讓我興奮了好久呢！圓圓的小臉蛋，不知道為什么特別奇怪，紫的嚇人！媽媽說她葡萄吃多了，這是象征！我有一個多么可愛的弟弟，他一天天的長大越發的可愛，讓我喜歡的不得了。有一個這么小的弟弟也曾是我的悲哀，我多希望有個弟弟能和我讀同一所學校，一起手牽手上學放學，這是我多么大的愿望啊。

　　可是偏偏就是這么不盡人意，我的弟弟和我相差9歲之多！我的愿望落空，我傷心了好久。我也曾為有個弟弟而傷感！爸爸媽媽不疼我了？總是為了弟弟責怪我，雖然有時是我照顧的不好，但是總決定委屈！我的.弟弟啊，一天天地長大了！可是還是很不懂事！快過年了！我的弟弟快要8歲了！可是怎么還不見懂事起來？今年，我有了一個神奇的弟弟，這是從不懂事轉向天才的預兆嗎！我太開心了，我有一個天才弟弟，盡管我不比他聰明，但是我還是驕傲！他今年是一年級了，剛上學爸媽對他報著很大的希望，希望自己有個讓人羨慕的兒子！

　　爸媽的愿望實現了！剛剛上學，弟弟總是被老師批評，上課從不認真聽講，做小動作，講話。自己不認真就算了，怎么還影響其他同學學習？可是近段時間老師竟然不批評他了，雖然還是認真聽講！因為我的弟弟是聰明的！上課從不認真聽講，可是每科考試總有九十幾分！這就是我的弟弟，我所驕傲，萬人所敬仰！

描寫弟弟的作文 篇3

　　我的弟弟雖然是男孩，但是卻長了一副女孩的模樣，大大的眼睛、長長的眼睫毛、高高的鼻子、白白的臉頰、圓圓的'腦袋，再加上他那可愛的發型，就更像女孩了。我想，如果他是女孩子，長大一定 非常漂亮。

　　弟弟可是一個“三國迷”啊，從他家里那一本本《三國演義》就可以看出來。舅舅也說他看《三國演義》就像背書一樣，看了一遍又一遍。無論向他提哪個名字，他都能如數家珍。比如說，你問他“趙 云的兒子是誰？”他就迅速的說出“趙廣和趙通”。在這點上，我可不像他，我對《三國演義》一點兒也沒興趣，一本沒讀完，我就不讀了。

　　弟弟不光是“三國迷”，還是一個善解人意的好弟弟，可不是我說的，是爸爸說的，爸爸講過一個故事。那一天，爸爸來到了姥姥家，姥姥家有一套《三國演義》連環畫，爸爸讓弟弟給他拿一本，弟弟 就拿出一本給爸爸，說：“這是第一本。”等爸爸剛看完，爸爸還沒說，弟弟就把第一本拿回去，再拿另一本，說：“這是第二本。”爸爸每看完一本，他就迅速地拿出下一本。聽完這個故事，我和媽 媽都感嘆道，弟弟真是一個善解人意的好孩子。

　　看吧，這就是我的弟弟，怎么樣��？

描寫弟弟的作文 篇4

　　我有一個頑皮的弟弟，他的五官和我不一樣。他的眉毛很濃，眼睛炯炯有神，笑起來眼睛就變成了一條線。我每次看到弟弟笑的`時候，都感覺他有點傻傻的，但是很可愛。

　　他一直自稱自己有一個特長，那就是無敵鐵頭功，但是我覺得他根本就沒有這個功能。因為他有三次把自己的頭摔破了，還縫了好多針。我至今都還記得他當時的表情，眉頭緊緊的皺著，嘴巴也緊緊的抿著。但是他卻沒有哭，這時候我才知道弟弟原來這么勇敢。

　　后來等傷口逐漸好了，他頭上就留了下了一道傷疤，并且這個疤還特別像一塊手表。因此大家就給他取了一個綽號叫“表弟”，這就是我頑皮又可愛的弟弟。

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