(通用)第一次作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的第一次作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣棒冰的小行家。”大家在路上興高采烈地唱著。大家之所以這樣唱，是因?yàn)槲覀円u棒冰！
出發(fā)了，大家在路上辛苦地走著。如火球般烈日炎炎的太陽(yáng)掛在我們頭上，頓時(shí)，讓我們的背上好像背著有著千金重的大山，讓人寸步難行。雖然，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，但這并沒(méi)有抹殺我們要去賣棒冰的`意念和決心。本來(lái)只有6分鐘的路程，現(xiàn)在走了30分鐘，讓人汗流浹背，喘氣不斷。
終于，盼星星盼月亮，盼來(lái)了避暑納涼山莊。一進(jìn)門，熙熙嚷嚷的人群映入眼簾。有的在休息，有的在嬉戲玩耍。我往前走去，尋找著我第一個(gè)顧客。她是個(gè)美麗動(dòng)人的阿姨，有著如波浪般連綿起伏的頭發(fā)；有著一雙如星星般亮閃閃的黑寶石般的眼睛；有著高挺的鼻子和如櫻桃般小嘴。最特別的是，她的微笑可以讓太陽(yáng)探出烏云。我一路跑過(guò)去，生怕被別人給搶了。到了她身旁，打了聲招呼后，便硬板地說(shuō)：“要棒冰嗎？”說(shuō)完，她就給了我一個(gè)白眼，一扭頭走了。雖然這一次我失敗了，但失敗是成功之母，我并沒(méi)有就此放棄。我便接著尋找。終于，找到了個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，為了彌補(bǔ)上次的不足，我就在想：是不是我的語(yǔ)氣太硬板了？為了不浪費(fèi)時(shí)間，我悄有快速地說(shuō)：“老太太，我們今天有個(gè)活動(dòng)，是要我們賣棒冰，您就棒棒忙吧！”我略顯有些著急地說(shuō)。“什么？我聽不見(jiàn)！”老太太大聲說(shuō)，為了讓老太太聽得更清楚，我再說(shuō)了一遍。誰(shuí)知?jiǎng)傉f(shuō)完，老師就叫我們集合，我顧不及老太太，就匆匆地跑開了。
雖然這次失敗了，但讓我體驗(yàn)了這種辛苦，這會(huì)讓我終身難忘。
指導(dǎo)老師：蔣老師
點(diǎn)評(píng)：小作者抓住第一次賣棒冰的經(jīng)過(guò)詳細(xì)描寫通過(guò)環(huán)境的渲染及人物的形象刻畫，增加了的生動(dòng)性。
第一次作文 篇2
人生有太多太多的第一次。也有太多太多關(guān)于第一次的難忘回憶。但我難以忘懷的，還是自己掙得人生的第一桶金。雖然，很少，很少......
記得那時(shí)在高二那年夏天，有一次去學(xué)校外面的文具店買文具，剛好碰上一個(gè)回收飲料瓶的大叔，隨口問(wèn)了下，才知道這一個(gè)飲料瓶一毛錢了。于是，就萌發(fā)了自己去撿這些飲料瓶來(lái)買的'念頭。因?yàn)橄奶斓搅耍瑢W(xué)們都喜歡買飲料喝，那種空飲料瓶校園里隨處可見(jiàn)。
回到宿舍和好友悅商量了一下，她也覺(jué)得這個(gè)可行，沒(méi)有什么投資，也沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)非是占用點(diǎn)課余時(shí)間，這個(gè)還是可以的。
說(shuō)干就干，從那以后，我們?cè)谛@里，教室里碰到那些空飲料瓶再也不是和之前一樣視而不見(jiàn)，而是把它撿起來(lái)，拿回宿舍的床下攢起來(lái)。
剛開始還有些不好意思，害怕大家笑話我們是撿垃圾的。沒(méi)想到大家知道后并沒(méi)有笑我們，而是把喝完的飲料品直接給了我們。有了大家的支持，我們撿的更有信心了。
過(guò)了一段時(shí)間，我們覺(jué)得床底下的飲料瓶已經(jīng)可以去買一次，就拿到學(xué)校外面的小賣部，好像總共買了十幾塊錢吧。我和悅每人分了五六塊的樣子大概。
握著我們?nèi)松崄?lái)的第一桶金，我們都很開心。雖然數(shù)目不多，但還是挺開心的。那錢后來(lái)具體怎么用了，也不記得了。
但是，和悅一起撿飲料瓶賣錢的那段日子，卻成為生命中寶貴的回憶。
第一次作文 篇3
星期四上午晨會(huì)課上，老師鄭重宣布：“下午一年級(jí)小朋友漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)，由我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)當(dāng)監(jiān)考老師。”“這不會(huì)是做白日夢(mèng)吧？因?yàn)橹拔乙恢毕胂笞约何磥?lái)當(dāng)一名老師。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。可老師話鋒一轉(zhuǎn)：“不是每人都有機(jī)會(huì)，只有十個(gè)名額。”我的心隨之跌入谷底，老師會(huì)不會(huì)選我？聽天由命吧，但愿老師選中我。
很幸運(yùn)，老師選中了我。我心中懸著的一塊大石頭終于落地了。看著窗外燦爛的陽(yáng)光，我覺(jué)得一切多么美好，往日熟悉的教室變得更美麗，老師的笑容更親切了……
下午我們一行十人來(lái)到辦公室，先接受培訓(xùn)，然后正式上崗。我雄赳赳，氣昂昂地來(lái)到一年級(jí)教室里。小弟弟小妹妹們正在嘰里呱啦復(fù)習(xí)拼音哩。一位漂亮的年輕女老師給我們分好任務(wù)。我來(lái)到一個(gè)小朋友前面，裝作老師的口吻：“準(zhǔn)備好了嗎？我們現(xiàn)在開始測(cè)試。”小妹妹伸出胖乎乎的小手，指著試卷上的字母，一個(gè)一個(gè)慢慢地讀給我聽。雖然她讀得很慢，但神情是那么專注。突然，聽不見(jiàn)聲音，我抬頭一看，她滿臉窘迫，嘴巴一張一張的，就是不出聲。我溫和地說(shuō)：“讀錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，大膽讀出來(lái)，你可以的`。”嘿！小家伙，竟然讀得很對(duì)。原來(lái)她也緊張啊。后來(lái)，當(dāng)她停下來(lái)時(shí)，我總是投去鼓勵(lì)的目光。大約五分鐘，她全部讀完。我在她的試卷上打了一個(gè)鮮紅的一百分，她歡天喜地地咧開嘴巴，露出甜甜的笑容。就這樣，我一個(gè)接一個(gè)給他們測(cè)試…
終于結(jié)束了，我脖子都低得發(fā)酸，腿也站得發(fā)麻。我不禁感慨萬(wàn)千：“當(dāng)一個(gè)老師真不容易！老師教育我們多么辛苦，我們不好好學(xué)習(xí)，怎對(duì)得起老師？”
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